山东省青岛市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷（含答案）

山东省青岛2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、[灿烂文化——美丽文字，民族瑰宝]1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．眼睑（jiǎn）上卿（qīn）衰老（shuāi）玲珑剔透（tī）B．榨油（zhà）任丘（rén）执拗（yòu）不计其数（shù）C．嗜好（sì）胆怯（qiè）允诺（yǔn）地履其黄（lǚ）D．强逼（qiǎng）酬谢（chóu）抖擞（sǒu）不可估量（liàng）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．悠然俯冲好歹里所当然 B．爱幕稀罕殿堂成家立业C．懒惰陷坑间隔难以置信 D．搭乘崩塌削毁众星拱月3．下列词语和“香飘十里”运用的修辞手法相同的一项是（）A．惊天动地装神弄鬼 B．度日如年一泻千里C．胆小如鼠如花似玉 D．叶公好龙愚公移山4．小文想制作一张介绍珍珠鸟的体态和生活习性的动物卡片，下列材料不合适的一项是（）A．20世纪中后期，我国从澳大利亚引进珍珠鸟。B．珍珠鸟栖息于干燥的稀疏林带、灌丛、开阔的农田等地。C．珍珠鸟以植物性食物为主食，如植物种子、嫩叶、嫩芽。D．珍珠鸟体长10厘米，头部呈蓝灰色，雄鸟胸部下方两侧有白色小圆点。5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．一旦发生战争，就免不了生灵涂炭，最苦的还是百姓。B．要想解决这件事情，咱们得打开天窗说来话，不要这遮掩施。C．网络诈骗犯处心积虑，获取了多位受害者的信任。D．圆明园的周圆围绕着许多小园，这种布局真是美中不足。6．下面是几位同学总结的提高阅读速度的方法，其中不正确的一项是（）A．小文：带着问题默读。B．李洋：阅读时一边读一边想，抓住关键词句C．小语：集中注意力去读，如果第一次没有读懂可以回读。D．王明：尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。7．以下是小文在整理、积累诗文中所列的表格，请补充完整。题目诗句/文句诗文里的情怀《》王师北定中原日，。对的殷切盼望。《题临安邸》山外青山楼外楼，？对统治者的声声谴责《》，其道大光。河出伏流，。对的美好期望8．请选择一个成语，把成语的意思用具体的情景表现出来。得意忘形喋喋不休出乎意料通过梳理，小文在日记中写了这样一段文字：我想把祖国的大好河山用文字记录下来：江西部阳湖，白hè____齐飞，处处jìnrùn____着自然野趣：杭州乌镇，白墙黑瓦，犹如一幅____的水墨画，yùn____味十足；苏州园林，tíng____台楼阁，意趣盎然：北京故宫，能工巧匠技艺____，历史的书匣（xiájiǎ）静待开启；东北平原，良田万mǔ____，农民从春到冬，从bōzhǒng____到收获，满怀幸福。从南到北，祖国大地仿佛一首构思____的诗，给了我极致的视觉享（xiǎngxiáng）受！9．给文中两处加点的字选择正确的读音。10．根据拼音写字词，力求美观。____________________________________________________________________________________________11．下列词语依次填入横线处，恰当的一项是（）A．精美精巧精湛 B．精湛精美精巧C．精巧精湛精美 D．精美精湛精巧二、[灿烂文化走进民间故事]班级正举行“民间故事知多少”分享会，请认真阅读几则材料，完成题目。[材料一]民间故事存在于世界的每一个角落，是民间文学的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是由劳动人民创作并传播，具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”“古语”“古经”等。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。民间故事按内容可分为五类，即幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话。[材料二]《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》四个民间故事源远流长，是中国古代四大民间故事。其中，《牛郎织女》是我国最早的关于星星的故事：《白蛇传》在清代盛行，是中国民间集体创作的典范；《孟姜女》是我国古代著名的民间传说，以戏剧、歌谣、诗文、说唱等形式广泛流传；《梁山伯与祝英台》在民间流传多年，被誉为“爱情的千古绝唱”。[材料三]民间故事相同点不同点A.《九眼泉》经典故事口耳相传。寄托着人们朴素美好的愿望：正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手；心地善良的穷苦人通过努力可以丰衣足食，过上幸福的生活……中国民间故事，多有重复的段落B.《林中睡美人》欧洲民间故事，内容幽默风趣C.《国王的魔鼓》欧洲民间故事，可以歌唱12．民间故事可分为、、民间寓言和民间笑话五类。13．中国古代四大民间故事家喻户晓，这些故事的题目有个共同点：。我还读过有这种特点的民间故事：《》。14．请根据[材料三]中提供的信息，对以下情节进行合理推测，分别会出现在哪个民间故事中？（填序号）①位美丽的公主一出生就遭到老仙女的可怕诅咒。②横岭山的万丈深潭中的九条孽龙被斩杀了。③在原来放魔树的地方，长出了密密的多刺拉菲亚棕桐。15．根据材料判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①民间故事里的人物都是生活中真实存在的。②中国民间故事寄托着人们朴素美好的愿望，故事中多有重复的段落。16．你能推荐一个课外阅读的民间故事吗？请完成下列表格。推荐的民间故事故事中印象最深刻的人物推荐理由（不少于20字）三、[灿烂文化——浓浓爱国情]课外阅读。蓝天寄深情为国铸“战鹰”①2021年11月3日，两院院士，歼-8、歼811飞机总设计师顾诵芬作为“2020年度国家最高科学技术奖”获得者，在北京人民大会堂接过沉甸甸的奖章。国人的目光再次聚焦到了这位享有盛誉的飞机设计大师身上。____②1937年，“七七事变”爆发，日本发动了全面侵华战争。飞机的轰炸声成了顾诵芬儿时印象最深刻的声音。1940年，在民族危亡之际，10岁的顾诵芬收到叔叔一份特殊的生日礼物——一个航模。顾诵芬从此便一发不可收拾，投入到了飞机的世界中。空袭和轰炸，让年幼的顾诵芬心中埋下了一颗种子，他发誓：“一定要搞出属于中国人自己的飞机！”③1956年，我国第一个飞机设计机构——沈阳飞机设计室成立。顾诵芬作为首批核心成员，担任气动组组长，在徐舜寿、黄志千、叶正大等开拓者的领导下，开启了我国自行设计飞机的征程。④如利剑出鞘，顾诵芬执着而无畏。⑤1969年7月5日，歼-8飞机实现首飞。但在飞行试验中飞机出现强烈振动，所有参研人员都悬起了一颗心。⑥怎样彻底解决飞行时料振问题？顾诵芬决定亲自乘坐歼教-6飞机上天，带着望远镜、照相机，直接跟在试验飞机后面，在万米高空观察、拍摄飞机的动态，观察振动情况。经过3次近距离观察，顾诵芬和团队最终找到了问题的症结。通过后期技术改进，成功解决了歼8跨音速飞行时的抖振问题。据试飞员鹿鸣东回忆：“顾总那会儿已年近半百，却丝毫不顾高速飞行对身体带来的影响和潜在的坠机风险，这让所有在场的同志都十分震撼和感动。”⑦顾诵芬的一生，就坚持干好研制飞机这一件事。⑧“他生活要求极简，吃食堂在他心中已是美味；对事业要求又极严，他常告诉我们必须心无旁骛，干好自己的飞机设计。”在曾经的同事、航空工业沈．阳所副总设计师赵霞眼中，这是顾诵芬的特别之处。⑨2022年3月3日晚，顾诵芬当选为“感动中国2021年度人物”。由于身体原因，他未能亲临颁奖盛典现场，以视频形式表达了自己的感谢：“这份沉甸甸的荣誉授予我，我感到很惭愧。我没有做出什么，党和国家给了我太多了。感谢《感动中国》组委会，感谢全国人民，特别感谢一代代为祖国航空事业接续奋斗的全体航空人。”90多岁的人生，70年的科研生涯，如今的顾诵芬，仍不断思考着中国航空工业的未来。17．请选择合适的小标题，将正确的序号填在文中横线处。

A.逐梦蓝天寄深情B.三上蓝天解难题C.从小种下航天梦18．根据短文内容，补全下面的时间轴。时间1940年1956年年近半百90多岁事件收到礼物19．阅读短文时，我们有许多提高阅读速度的办法。如：看到题目时，我会产生疑问：？”带着这个问题，我对短文的内容理解更快了；读到我就知道第⑥段要讲什么，所以加快了阅读速度。20．品读文中划线的句子，你从中体会到了什么？____________________________________________________________________________________________21．短文的第段、第⑧段先后引用了试飞员和同事对顾诵芬的评价，你觉得这样写有什么好处？____________________________________________________________________________________________22．阅读了全文，你感受到顾诵芬怎样高尚的品质？____________________________________________________________________________________________23．请你根据短文内容，将这份“感动中国2021年度人物”颁奖词补充完整，表达出你内心的情感。他，像静水深流，静水里涌动报国的火。四、[灿烂文化——浓浓家乡情]24．同学们，“我美丽的家乡”征文活动开始了，请积极参与吧！要求：①写清楚家乡的美丽之处，借助具体事物抒发真情实感。②书写认真、规范、整洁，语句通顺，正确使用标点符号。③字数不少于400字。文中不要出现真实的校名和姓名。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析]A.有误。“上卿”的”卿”应读“qīng”，古代官阶。三代时，天子、诸侯国皆设卿，分上、中、下三等，上卿为最高的等级。

B.有误。”执拗”的”拗”应读“niù”，指固执任性，坚持己见。

C.有误。”嗜好”的”嗜”应读“shì”，特殊的爱好（多指不良的）。

D.正确。故答案为：D【点评】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。2．【答案】C【解析】【分析]A.有误，理所当然：道理当然是这样的，意为发生的事情本身合乎道理（非情理），不容怀疑。故”里所当然”的”里”错误。

B.有误，爱慕：喜爱仰慕。故”爱幕”的”幕”错误。

C.正确。

D.有误，销毁：烧掉；毁掉。故”削毁”的”削”错误。故答案为：C【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3．【答案】B【解析】【分析】A.“惊天动地”将声音或气势进行了夸大，运用了夸张的手法，”装神弄鬼”没有运用夸张的手法。

B.“度日如年”将时间之慢进行了夸张，”一泻千里”将水流速度进行了夸张。

C.两个词语都运用了比喻的手法。

D.“车水马龙”将大街的繁华进行了夸张，”绿草如茵”运用了比喻的手法。故答案为：B【点评】本题考查了学生对修辞手法的辨析。认真分析所给句子在修辞、内容等方面的特点，然后完成。修辞手法的辨析是小学语文中的重点与难点，在平时的学习、阅读与写作中要注意修辞手法的辨析与应用。4．【答案】A【解析】【分析】结合题目”珍珠鸟的体态和生活习性”可知，材料B、C、D合适。材料A是关于珍珠鸟来源的材料。故答案为：A【点评】考查概括文章主旨。主旨是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。5．【答案】D【解析】【分析】A.恰当，生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。符合语境。

B.恰当，打开天窗说亮话：比喻无须回避，公开说明。符合语境。

C.恰当，处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。符合语境。

D.不恰当，美中不足：虽然很好，但还有缺陷。不符合语境。故答案为：D【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。6．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确。

C.有误。遇到不懂的地方，在不影响理解内容的情况下可以先不管它，继续往下读。故答案为：C【点评】考查阅读策略和方法。阅读策略和方法指的是阅读过程中的技巧和方法，包括整体阅读法、主动阅读法、快速阅读法等。有效阅读需要读者主动思考和提问，而不是被动地读信息，这样才能在短时间内掌握更多的知识。7．【答案】示儿；家祭无忘告乃翁；祖国统一；西湖歌舞几时休；少年中国说；红日初升；一泻汪洋；中国少年【解析】【分析】由“王师北定中原日”可知下句诗是“家祭无忘告乃翁”，此诗是《示儿》，作者是宋代诗人陆游。这首诗是一首充满深情的诗作。表达了诗人渴望祖国统一的殷切期望。由“山外青山楼外楼”“可知下句诗是“西湖歌舞几时休”。《题临安邸》是南宋诗人林升的一首政治讽刺诗，表达了作者对统治者的声声谴责。由“其道大光”可知上句是“红日初升”；由“河出伏流”可知下句诗“一泻汪洋”，出自《少年中国说》，作者是清代诗人梁启超，表达了他对中国少年的美好期望以及希望祖国富强的爱国情怀。

故答案为：示儿、家祭无忘告乃翁、祖国统一、西湖歌舞几时休、少年中国说、红日初升、一泻汪洋、中国少年。

【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有诗歌情感主旨。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。8．【答案】得意忘形：小明只是运气好，恰好做对了这道题，而其他同学没有，他就因此得意忘形了起来。【解析】【分析】得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。喋喋不休：说话唠唠叨叨，没完没了。出乎意料：指实现对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。任选其一，用具体情景表现出来即可。

故答案为：得意忘形：小明只是运气好，恰好做对了这道题，而其他同学没有，他就因此得意忘形了起来。

【点评】本题考查的是成语运用和扩展写话，首先要理解成语的意义，根据成语意思进行情景写话。扩展写话训练能在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。【答案】9．xiá、xiǎng10．鹤、浸润、韵、亭、亩、播种11．D【解析】【点评】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力、看拼音写汉字、汉字读音，完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。做题时要从词义、词性、词的感情色彩和使用范围等方面进行分析，再结合具体语境进行选择。9．书匣：存放书札柬帖的小匣，读作：xiá；享受：享有受用，指在物质上或精神上得到满足，读作：xiǎng。

故答案为：xiá、xiǎng10．白鹤：一种鸟类；韵味十足：需要细细品味的、拥有十足意味的意韵；浸润：（液体）渐渐渗入或附着于固体表面；亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物；良田万亩：表示一种富饶、丰盈、充满生机的状态；播种：播撒种子。

故答案为：鹤、浸润、韵、亭、亩、播种11．精美：精致美好。精湛：精深。精巧：精致工巧。根据句意，依次填入：精美、精湛、精巧。

故答案为：D【答案】12．幻想故事；动物故事；生活故事13．以人物名字来命名；田螺姑娘14．B；A；C15．错误；正确16．《木兰从军》；木兰；《木兰从军》是一个广为流传的中国民间故事，讲述了木兰女扮男装，代父从军的故事。木兰是一个勇敢、聪明、善良的女性，她为了家族的荣誉和父亲的安危，毅然决定女扮男装，代替父亲从军。她的形象深深地印在了读者的心中，让人感受到了女性的勇敢和坚强。因此我推荐大家阅读《木兰从军》这个民间故事，感受其中的传奇和英雄主义。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。12．考查了信息提取。根据材料一”民间故事按内容可分为五类，即幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话”可知答案。

故答案为：幻想故事、动物故事、生活故事13．根据材料二可知，《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》是中国古代四大民间故事。从故事题目来看，其共同点都是以人物名字来命名的，类似的民间故事还有《田螺姑娘》等。

故答案为：以人物名字来命名；田螺姑娘14．考查对故事内容的理解。①一位美丽的公主一出生就遭到老仙女的可怕诅咒。这个情节可以出现在欧洲民间故事《林中睡美人》中，因为故事中有一位美丽的公主被老巫婆的魔法变成了一只鹿，困在林中无法动弹，只有一位英俊的王子才能解开她的魔咒。②横岭山的万丈深潭中的九条孽龙被斩杀了。这个情节可以出现在中国民间故事《九眼泉》中，因为故事中主人公为了拯救被九条孽龙所害的村庄，历尽艰辛最终斩杀了这些孽龙。③在原来放魔树的地方，长出了密密的多刺拉菲亚棕桐。这个情节可以出现在非洲民间故事《国王的魔鼓》中，因为故事中主人公用神奇的魔鼓召唤出了一片密密麻麻的多刺拉菲亚棕桐林来保护自己的家园。

故答案为：①B；②A；③C15．考查对材料内容的理解和分析。①有误。民间故事是由劳动人民创作并传播的虚构文学作品，虽然它们往往包含着自然的、异想天开的成分，但并不是生活中真实存在的。②正确。

故答案为：错误、正确16．考查了推荐介绍。根据自身阅读积累作答即可。答案不唯一。如：推荐的民间故事：《木兰从军》，故事中印象最深刻的人物：木兰，推荐理由：《木兰从军》是一个广为流传的中国民间故事，讲述了木兰女扮男装，代父从军的故事。木兰是一个勇敢、聪明、善良的女性，她为了家族的荣誉和父亲的安危，毅然决定女扮男装，代替父亲从军。她的形象深深地印在了读者的心中，让人感受到了女性的勇敢和坚强。因此我推荐大家阅读《木兰从军》这个民间故事，感受其中的传奇和英雄主义。

故答案为：《木兰从军》、木兰、《木兰从军》是一个广为流传的中国民间故事，讲述了木兰女扮男装，代父从军的故事。木兰是一个勇敢、聪明、善良的女性，她为了家族的荣誉和父亲的安危，毅然决定女扮男装，代替父亲从军。她的形象深深地印在了读者的心中，让人感受到了女性的勇敢和坚强。因此我推荐大家阅读《木兰从军》这个民间故事，感受其中的传奇和英雄主义。【答案】17．C、B、A18．成为沈阳飞机设计室首批核心成员；上天解决问题；当选为”感动中国2021年度人物”19．战鹰”指的是什么？；“战鹰”指的是什么但在飞行试验中飞机出现强烈振动，所有参研人员都悬起了一颗心20．顾诵芬对于中国航空事业的发展抱有强烈的愿望和决心。21．侧面烘托了顾诵芬对航空事业的认真执着；引用当时人物对于顾诵芬的评论，使得文章真实可信；增强文章的活泼度，使文章更具可读性。22．顾诵芬具有严谨、执着、献身、心无旁骛等高尚品质。23．似大象无形，无形中深藏着强国梦。心无旁骛，一步一个脚印，志在冲天。振长策，击长空，诵君子清芬。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。17．考查给文章加小标题。第一部分内容主要写了年幼的顾诵芬从小就树立了造飞机的梦想，故可以拟写标题为：从小种下航天梦。第二部分内容主要写了顾诵芬为解决飞机出现强烈振动的问题，年过半百不顾自身安危数次乘坐飞机上天找问题，故可以拟写标题为：三上蓝天解难题。第三部分内容主要写了顾诵芬的一生，就坚持干好研制飞机这一件事，对中国航空工业寄予了深厚情感，故可以拟写标题为：逐梦蓝天寄深情。

故答案为：C、B、A18．考查了信息提取。根据1956年这一时间信息，在第三自然段可以找到，对应的事件为：成为沈阳飞机设计室首批核心成员。根据"年近半百"这一信息，在第六自然段可以做找到，对应的事件为：上天解决问题。根据”90多岁”这一信息，在第九自然段可以找到，对应的事件为：当选为”感动中国2021年度人物”。

故答案为：成为沈阳飞机设计室首批核心成员；上天解决问题；当选为”感动中国2021年度人物”19．考查了阅读策略和方法。结合自身理解，对”蓝天寄深情为国铸'战鹰'”这一标题提出自己的疑问，如，”战鹰”指的是什么？读到"但在飞行试验中飞机出现强烈振动，所有参研人员都悬起了一颗心”。我就知道第⑥段要讲什么，所以加快了阅读速度。

故答案为：战鹰”指的是什么？/“战鹰”指的是什么但在飞行试验中飞机出现强烈振动，所有参研人员都悬起了一颗心20．考查对句子的理解。结合语境和自身理解，对句子进行赏析。从这句话中，我体会到了顾诵芬对于年幼时经历的空袭和轰炸的深刻印象，以及他对于中国航空事业的发展抱有强烈的愿望和决心。他发誓要为中国人自己制造飞机，这展现了他对于国家利益的关注和热爱，以及他对于个人理想的追求和坚持。这种精神对于一个年幼的孩子来说是难能可贵的，也体现了他对于未来的坚定信念和勇气。据此作答即可。

故答案为：顾诵芬对于中国航空事业的发展抱有强烈的愿望和决心。21．考查了写作手法。短文的第⑥段、第⑧段先后引用了试飞员和同事对顾诵芬的评价，是侧面描写，侧面烘托了顾诵芬对航空事业的认真执着；引用当时人物对于顾诵芬的评论，使得文章真实可信；增强文章的活泼度，使文章更具可读性。

故答案为：侧面烘托了顾诵芬对航空事业的认真执着；引用当时人物对于顾诵芬的评论，使得文章真实可信；增强文章的活泼度，使文章更具可读性。22．考查了人物形象分析。从文中顾诵芬从小树立了航天梦想、三上蓝天解难题、生活要求极简、事业要求极严等事件可以看出，顾诵芬具有严谨、执着、献身、心无旁骛等高尚品质。

故答案为：顾诵芬具有严谨、执着、献身、心无旁骛等高尚品质。23．考查了写颁奖词。结合文中对顾诵芬的描述，结合题干内容，自行组织语言进行表达即可。答案不唯一。如：