职业技术学院《飞机机电设备维修专业》人才培养方案

江苏航空职业技术学院《无人机应用技术专业》人才培养方案飞机机电设备维修专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：飞机机电设备维修专业代码：600409二、入学要求普通高中毕业、中等职业学校毕业或具有同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向本专业职业面向如下表所示：所属专业大类（代码）交通运输大类（60）所属专业类（代码）航空运输类（6004）对应行业（代码）航空运输业（56）主要职业类别（代码）用航空器机械维护员（6-31-02-02）主要岗位类别（或技术领域）飞机航线维护机械员；飞机定检机械员职业技能等级证书CCAR-147“维修基本技能合格证”、钳工、电工、铆工、冷作钣金工行业企业标准或企业证书民用航空器维修基础执照；机型执照五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向航空运输业、航空器修理等行业的民用航空器机械维护员等职业群，能够从事飞机航线维护机械员和飞机定检机械员工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：1.素质（1）坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。（3）具有质量意识、环保意识、信息素养、工匠精神、创新思维；热爱民航事业，践行“忠诚担当的政治品格，严谨科学的专业精神，团结协作的工作作风，敬业奉献的职业操守”当代民航精神；具有高度的民航安全意识。（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。2.知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。（3）掌握机械制图、电工、电子技术等基本知识。（4）掌握航空机械、航空材料、腐蚀与防护等维护技术基本知识。（5）掌握空气动力学及飞机飞行原理。（6）掌握涡轮发动机飞机机体的结构、系统组成与工作原理。（7）掌握燃气涡轮发动机的结构、系统组成与工作原理。（8）掌握航空安全人为因素。（9）熟悉民用航空器适航与维修管理的基本知识。（10）了解国内外民航行业发展新动态、新技术和新趋势。3.能力（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。（3）具有较好的专业英语能力，能够进行口语和书面的表达与交流。（4）具有良好的安全意识、规范意识和安全防护能力。（5）具有一定的信息技术应用能力。（6）能够熟练使用飞机维护手册和工卡。（7）能够识读飞机机械图纸、电路图和电子线路图。（8）能够对飞机机体和动力装置结构进行一般目视检查和详细目视检查。（9）能够熟练使用工具和设备对典型的航空器机械部件进行拆装。（10）能够依据维护操作规范对飞机机电系统进行操作、检查、测试和故障分析。（11）能够依据维护操作规范对飞机动力装置进行操作、检查、测试和故障分析。六、课程设置及要求（一）课程设置主要包括公共基础课程和专业课程。1.公共基础课程（1）公共基础必修课程根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论课、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等课程列入公共基础必修课。根据学院与专业实际，将高等数学、计算机应用基础、高职英语等课程列为其他的公共基础必修课。（2）公共基础选修课程主要开设四类选修课程：普通类（影视鉴赏、民间艺术赏析、大学物理、诗话镇江等），语言文学类（中国古代诗词赏析、古典诗词鉴赏等），文化科技类（航天人文与艺术、中国文化等），自然科学类（现代生活化学等），要求在第一、二学期完成选课。2.专业（技能）课程（1）专业基础课程、包括电工基础、机械制图、AutoCAD、电子技术基础、航空机械基础、空气动力学及飞行原理、液压与气动技术、气体动力学基础、民航概论、人为因素与航空法规、航空专业英语。（2）专业核心课程包括飞机构造基础、燃气涡轮发动机原理与结构、飞机电源系统、飞机电子系统、航空发动机维护与修理、航空电气设备与维修、飞机维护。主要教学内容见下表：序号专业核心课程名称主要教学内容1飞机构造基础涡轮发动机飞机的基本结构组成及受力分析；飞机的载重与平衡；飞机液压系统、起落架系统、飞行操纵系统、座舱环境控制系统、燃油系统、防冰排雨系统、防火系统等主要机械系统的基本原理、组成和工作情况。2燃气涡轮发动机原理与结构航空燃气涡轮发动机概述；热工和气体动力学基础知识；进气道；压气机；燃烧室；燃气涡轮；尾喷管；轴承和封严；附件传动；发动机工作特性。3飞机电源系统民用飞机电源系统的发展；现代民用飞机电源系统的分类、组成与功用；航空蓄电池；飞机直流电源；飞机交流发电及发电机的驱动、励磁、调压、并联、控制及保护电路；飞机二次电源；应急电源；飞机电源系统的维护。4飞机电子系统飞机仪表系统的组成、工作原理、位置及维护操作；飞机通信系统的组成、工作原理、位置及维护操作；飞机导航系统的组成、工作原理、位置及维护操作；自动飞行系统的组成、工作原理、位置及维护操作。5航空发动机维护与修理介绍航空燃气涡轮发动机机体结构连接特点、航空燃气涡轮发动机常用零部件、工作原理、发生破坏原因、修理技术等方面内容。6航空电气设备与维修航空常用电器设备的功用、工作原理和相关故障及其维修方式。7飞机维护航空维修基本思想、航空维修资料、航空维修工具、航线维护（飞机进港与出港、航后维护、航前维护、短停维护和定检）。（3）专业拓展课程包括直升机飞行原理、航空活塞发动机、飞机附件修理技术、无损检测技术、航空维修管理。（4）专业选修课程包括3D打印技术基础、飞机数字化制造技术、飞机故障诊断技术、计算机三维建模（Solidworks）、无人机概论、航空修理概论、现代飞行器制造技术等课程，要求在第三、四、五学期完成选课。（5）实践性教学环节除在课程中设置一定的实验、实习、社会实践等安排之外，开设钳工实训、钣金与铆接实训、飞机基本维修技能实训、手册查询、毕业设计与顶岗实习等实践性教学环节。其中顶岗实习严格执行《学院顶岗实习管理办法》要求。3.相关要求教学实施过程中，把思政元素融入专业课堂，结合实际开设安全教育、社会责任、绿色环保、科学素养等方面的专题讲座（活动），将创新创业教育融入到专业课程教学和有关实践性教学环节中；组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动。（二）学时安排总学时为2876学时，总学分为152.5学分。公共基础课程736学时，占总学时25.6%；实践性教学环节1692学时，占总学时58.8%；公共基础选修课程、专业选修课程合计288学时，约占总学时10.0%。具体学时安排统计如下表所示：学期课程一二三四五六必修小计选修小计学时合计理论课时实践课时实践比例公共基础课必修课33028252367007361186169058.8%选修课36/12636/126专业课程基础课10424032884642140核心课224176400拓展课88120208实验实训4824484896264毕业设计顶岗实习768768选修课36/16236/162合计必修课48254644446886428042876选修课36/12636/16272/288

教学进程总体安排表课程类型序号课程名称开课学期课时总计讲授实践学分公共基础必修课程1思想道德修养与法律基础一4840832毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论二6456843形势与政策教育一1641二4三4四44体育1一128322体育2二322体育3三322体育4四3225高职英语（一）一484836高职英语（二）二72724.57高等数学一64362.5二281.58计算机应用基础二48242439大学生心理疏导一32248210大学生创新创业教育与就业指导二32882三8811军事课军事理论学习一361262二126军事技能训练一1121122小计70038431638.5公共基础选修课程12普通类影视鉴赏任选21616213民间艺术赏析161614大学物理161615诗话镇江161616语言文学类中国古代诗词赏析161617古典诗词鉴赏161618文化科技类航天人文与艺术161619中国文化161620自然科学类现代生活化学1616小计36/16236/1622专业基础课程21电工基础一644816422机械制图一565063.523AutoCAD二32428224电子技术基础二483216325航空机械基础二483216326空气动力学及飞行原理二483216327液压与气动技术二322012228工程热力学与气体动力学基础二32302229民航概论三32284230人为因素与航空法规四3232231航空专业英语四564883.5小计48035612430专业核心课程32飞机构造基础三644816433燃气涡轮发动机原理与结构三644816434飞机电源系统三483216335飞机电子系统三483216336航空发动机维护与修理四5624323.537航空电气设备与维修四5632243.538飞机维护四6416484小计40023216825专业拓展课程39直升机飞行原理三32248240航空活塞发动机三565063.541飞机附件修理技术四5632243.542无损检测技术四32248243航空维修管理四322842小计2081585013实践课程43钳工实训一4848244常用工量具使用二24241密封实训45钣金与铆接实训三4848246紧固件拆装与保险四24241管路标准施工24241传动部件拆装与调整47电子仪器仪表使用五24241简单电子线路制作标准线路施工24241航空电瓶48手册查询五4848249毕业设计五、六192192850顶岗实习五、六57657624小计10320103243专业选修课程513D打印技术基础任选21818252飞机数字化制造技术181853飞机故障诊断技术181854计算机三维建模（Solidworks）181855无人机概论181856航空修理概论181857现代飞行器制造技术1818小计36/12636/1262总计287611861690152.5七、实施保障（一）师资队伍1.队伍结构团队规模:专业带头人6名，具有极其丰富的行业经验；专业教师31人，其中副高以上职称7人；硕士24人占77%，本科4人占33%，大部分教师达到双师素质要求，师资队伍结构基本合理。2.专任教师专任教师具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有本科及以上学历；具有扎实的理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每五年累计不少于6个月的企业实践经历。3.专业带头人专业带头人具有正高职称，能够较好地把握国内外飞机维修行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。4.兼职教师兼职教师主要从本地区与本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。（二）教学设施1.专业教室教室配有黑板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或Wi-Fi环境，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。2.校内实训基地校内实训基地围绕飞机机电设备维修专业的基本技能、核心技能和拓展技能，以专业技能递进为主线进行建设。飞机机电设备维修相关专业群现有15个基础实验实训室、1个航空维修专业实训中心和1个飞机维护实训中心，设备先进、工位充足，贴近生产实际，为本专业所开设的课程进行理实一体化教学、岗位专项技能实训、工种考核等教学提供了保证。（1）基础实验实训室序号实训室名称实训内容容纳人数数量（套）服务课程1维修电工实训室维修电工实训室是机电类专业实训室之一，可供学生完成对常用低压电器的识别、检测、拆装与检修，三相异步电动机的基本控制线路的安装、调试与故障维修，常用生产机械的电气控制线路的安装、调试与故障维修等。通过实训考核来增强学生理论与实践的结合，提高实际动手操作能力，同时服务于社会高级电工人才培训，具备高级技师国家职业技能培训认证资格，在同类行业中处于领先水平。3515《电工实习》2电工电子基础实验室电工电子基础实验室是机电类专业基础实验室之一，该实验室使学生在电路基础实验的基本知识、基本方法和基本技能等方面受到较系统的教育与训练，加深与巩固对电路的基本概念和规律的认识，培养学生具有初步的实验能力，良好的实验习惯以及严谨的科学态度与作风，为后续实验课程以及从事电路基础方面的科研工作打好基础。3520《电工基础》等课程3液压气动实训室液压气动实训室是机电类专业实训室之一，该实训室可进行液压件拆装、液压元件性能测试、液压回路安装调试、气动回路安装调试、液压仿真设计、液压参数动态测试等实验或实训。通过实验实训，让学生很好地理解和掌握液压件结构、形状、作用和工作原理方面的知识，掌握常用的液压回路作用、工作原理和安装调试使用方法，掌握常用的气动回路作用、工作原理和使安装调试用方法，理论结合实际，提高动手能力，为将来从事与机械相关的设计、制造、维修等工作打下良好的基础。3520《液压与气动技术》等课程4无损检测实验室无损检测实验室主要由超声波检测设备、磁力检验机、涡流检测设备、x射线检测设备、荧光渗透探伤设备、磁粉探伤仪等组成；不破坏零件或材料，不拆卸零件，可以直接在现场进行检测，是控制航空器制造质量和保证航空器维修质量的重要手段之一351《无损检测技术》等课程5飞机起落架与液压系统维护实训室1.B737飞机主起落架2.工作台3.液压源及液压试验系统1.飞机起落架系统的组成与工作演示2.飞机起落架系统主要部件和管路的检测3.飞机起落架系统和液压系统的维护4.拆装、分解装配练习351《飞机构造基础》等课程（2）专业实训中心实训基地实训基地/室设备要求功能要求航空维修实训中心标准线路施工实训室1.标准线路施工（电气标准施工）工作台2.标准线路施工模拟舱3.标准线路施工模拟架1.飞机标准线路施工（电气标准施工）2.电子线路制作紧固件拆装与保险实训室1.紧固件拆卸工作台2.涡喷发动机3.航空活塞发动机1.飞机、发动机紧固件拆装标准施工2.各类保险的操作方法与材料选用3.特殊拆卸方法钣金加工与铆接实训室1.钣金加工工作台2.划线平台3.钣金加工台架4.气动拉铆枪等1.钣金加工基本方法2.板材与铆钉的选用3.铆钉的拆除与铆接4.钣金加工及工具的使用管路标准施工实训室1.管路拆装练习平台2.接头展示板3.管路制作工作台4.各种配套工具、设备1.各种管路的识别2.管路的测量与制作3.弯管器、扩口工具的使用传动部件拆装与调整实训室1.操纵系统拆装工作台架2.钢索、拉紧螺套、拉杆两用练习架3.飞机操纵系统模拟架等1.飞机操操纵系统传动部件原理演示2.钢索接头的压接3.飞机传统系统的检查与调节密封、防腐与粘接实训室1.密封与粘接实训工作台2.防腐与粘接实训架1.密封、防腐与粘接材料的选用2.密封、防腐与粘接的操作方法3.封严件的使用飞机维护实训中心实训基地实训基地/室设备要求功能要求B737-300飞机维护实训中心航线维护1.航空地面电源2.航空地面空调3.B737-300型飞机整机1.航空地面电源通电2.航空地面空调通电3.完成B737-300型飞机航线维护检查3.校外实训基地本专业的校外实训基地要实现以下几个功能：航空公司（江苏大路航空）、机场建设集团或军用飞机机务训练中心——主要训练飞机航线维护和定检等训练项目，支持《飞机维护》、《飞机构造与系统》等核心课程；飞机修理企业（菲舍尔航空、德扬航空工业）——主要训练飞机修理、飞机附件修理、飞机电气设备修理等项目，支持《飞机铆接装配与机体修理》、《飞机构造与系统》、《航空电气设备与维修》等核心课程；发动机修理企业——主要训练发动机修理、发动机附件修理、发动机电气设备修理等项目，支持《发动机构造与系统》、《飞机附件修理技术》、《航空电气设备与维修》等课程。另外，实训基地要能提供带有网络、电脑投影的教室，方便学生利用精品课程和网络课程学习；实训基地要有供学生住宿、就餐等必备的条件；实训基地要有一支稳定的兼职教师队伍等。（三）教学资源教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等。1.教材选用在学院教材选用机构的指导下，按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂，及时补充新技术、新工艺和新规范。2.图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要,方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括:飞机维修行业政策法规、有关职业标准,有关飞机维修的实务案例类图书以及两种以上飞机维修专业学术期刊，飞机维修专业相关课程，比如电工、电子、机械设计基础、空气动力学、发动机原理、工程力学、涡扇发动机结构与原理、涡桨发动机结构与原理、飞机维护等文献。3.数字教学资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库,种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新,能满足教学要求，并在后续教学中不断完善更新。（四）教学方法通过推进人才培养模式改革，打造适应社会人才需求的专业品牌，实现专业同企业岗位之间的对接。在教学过程中，强调以学生为中心，注重学生职业能力培养、“教”与“学”的互动、职业情景的设计等，倡导因材施教、因需施教，鼓励创新教学方法和策略；采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中学；积极推进“职教云”在线课程在课程教学中的应用，实施课前自主学习、课中探讨学习和课后巩固学习的线上线下混合式教学模式。（五）教学评价对学生的学业考核评价内容兼顾认知、技能、情感等方面，体现评价标准、评价主体、评价方式、评价过程的多元化。评价主体包括教师评价、学生评价、企业评价等；评价方式包括观察、口试、笔试、操作、职业资格鉴定、大作业、项目报告、小论文等；评价过程包括过程评价和期末评价，注重过程评价，以学习态度、操作能力、方法运用、合作精神为考核要素，以学习阶段、学习项目或典型工作任务为单元组