职业技术学院新能源汽车技术人才培养方案

新能源汽车技术专业人才培养方案一、专业名称与代码专业名称：新能源汽车技术专业代码：560707二、入学要求普通高中毕业生，中职（中技）毕业生或具有同等学历者，退伍军人、农民工、下岗职工等三、修业年限三年四、职业面向表4-1职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格或职业技能等级证书举例装备制造（56）汽车制造类（5607）新能源整车制造（3612）汽车修理与维护（8111）汽车工程技术人员（2-02-07-11）汽车制造人员（6-22）汽车、摩托车维修技术服务人员（4-12-01）新能源汽车整车和部件；装配、调试、检测与质量检验；新能源汽车整车和部件生产现场管理；新能源汽车整车和部件试验；新能源汽车维修与服务职业资格证：机动车检测工、汽车维修工。职业技能等级证：中级新能源汽车动力与驱动系统检测维修技术、中级新能源汽车转向悬挂与制动安全系统检测维修技术、中级新能源汽车电子电气与空调舒适系统检测维修技术、中级汽车I/M检测排放与控制治理检测维修技术、中级新能源汽车全车网关控制与娱乐系统检测维修技术、中级汽车车身漆面养护与涂装喷漆技术、中级汽车车身钣金修护与车架调校技术、中级汽车营销评估与金融保险技术。在校期间以获取中级为主，具备获得高级的理论和实操方面专业技术基础，从事专业技术工作1-2年可通过高级考核。五、培养目标与培养规格（一）人才培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向新能源整车制造、汽车修理与维护行业的汽车工程技术人员、汽车制造人员、汽车、摩托车维修技术服务人员等职2业群，能够从事新能源汽车装配调整、性能试验与检测、质量检验、生产管理及技术维修服务等工作的高素质技术技能人才。（二）人才培养规格素质：1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；7.具有科学的世界观、人生观和价值观以及社会主义荣辱观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识。具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导；8.对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学有一定的了解，具有一定的文化品位、审美情趣和艺术修养；9.能够正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取、乐观向上的心理素质；10.掌握一定的体育运动技能和卫生保健知识，具有健康的体魄与良好的运动素质；11.具有良好的英语、计算机应用能力；12.具有吃苦耐劳的作风和爱岗敬业的精神，具有良好的职业道德和社会责任心；13.具有自我学习、求实创新和不断进取的创新精神；14.具有与他人合作、沟通，团队协作能力。知识：包括对公共基础知识和专业知识等的培养规格要求。1.公共基础知识（1）掌握本专业必修的文化体育基础知识，包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、贵州省情、形势与政策、大学生职业发展与就业指导、体育、高等数学、大学英语、大学语文、体育与健康、计算机基础。（2）掌握本专业所必需的汽车基本共性专业知识，包括：机械制图及AUTOCAD、钳工技能、焊工技能、新能源汽车电力电子技术、汽车机械基础。（3）熟练掌握新能源汽车综合专业知识，包括：新能源汽车动力与驱动系统综合分析技术、新能源汽车转向悬挂与制动安全系统技术、新能源汽车电子电气与空调舒适系统技术、新能源汽车全车网关控制与娱乐系统技术等课程。（4）熟练掌握新能源汽车专项专业知识，包括：新能源汽车构造、多种新能源汽车技术等。2.专业知识（1）熟悉机械基本原理、机械识图知识、公差配合、汽车常用材料基本性能。（2）熟悉电工、电力、电子学基本原理与基本元器件结构。（3）熟悉汽车维修企业管理、汽车售后服务等相关知识。（4）.掌握汽车发动机基本工作原理及汽车理论。（5）掌握汽车底盘构造与原理。（6）掌握汽车电器系统、电子控制系统的构造与元器件工作原理，会阅读和分析汽车电路图。（7）掌握新能源汽车“三大三小”基本原理、诊断维修技术，掌握混合动力汽车基本原理、诊断维修检修技术。（8）熟悉新能源汽车领域的行业标准、国家法规。（9）掌握新能源汽车和零部件的基本检测工具和设备、基本的检测方法，可以填写检测报告。（10）掌握新能源汽车与混合动力汽车整车故障诊断与排除技术。（11）掌握新能源汽车生产制造与管理的基本知识。3.岗位知识（1）能够胜任汽车专业英文资料翻译工作。（2）能够熟练操作与应用计算机。（3）具备专业必须的机械、电工电子、电力电子等技术应用能力。（4）能够对新能源汽车整车及主要机械和电子部件的装配、调整及维护、修理作业。（5）能够熟练使用工量具，能够操作常用汽保设备及新能源汽车的检测设备。（6）能够进行新能源汽车维护保养能力、维修诊断能力以及安装、维修和调试新能源汽车电池、电机能力，能够对新能源汽车控制系统进行维修调试。（7）能够进行新能源汽车电子控制系统的检测、维护和维修。（8）能够运用现代检测手段，对新能源汽车整车常见故障的诊断与排除。（9）能够胜任汽车维修企业技术管理或生产管理辅助工作。（10）具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。能力：1.通用技能（1）能够熟练运用与专业有关的系列常用技能及某些先进技能；能够基于所学专业运用一系列专门技巧及方法，对相关问题作出正确判断和反应。（2）能够运用各种信息技术支持工作、提高工作效益。（3）能有规划地取得、筛选、呈报及运用资料，并能选择恰当的方法及资料以证明有关成果及选择的合理性。（4）能自行组织关于日常工作的探讨，并将有关探讨内容发展成专业水平的课题。（5）能够融汇贯通有关的专业文件，并能有组织、有系统地表述复杂的构思。（6）在一般可预知且可变化的工作或学习环境内，能订立自己的工作进程，执行需要熟练技巧的工作。（7）能够在各种不同环境下工作，包括某些具有创意的非常规性工作；能够在熟悉的情况下处理界定清楚的事项，且能够扩展至处理若干不熟悉的问题。（8）对了解但尚未理解的问题能够进行处理，并扩展至不太了解的问题。（9）有自我管理能力，对自身的工作成果的质和量负责；能够管理和指导他人发展，对他人的常规工作成果的质和量负责；在常规工作中能进行阶段性的策划；能负责评估和改进某些工作或学习活动，具有正确判断及处理问题的能力。（10）在熟悉的及一些新的情况下均能运用一系列技巧及方法与工作对象沟通。2.专业技术技能（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；（3）能够识别新能源汽车的组件和仪表报警灯的含义；（4）能够遵循安全操作规范，从事新能源汽车装配与调整；（5）能够根据用户手册或保养手册要求进行新能源汽车的维护；（6）能够使用常用高压电作业检测设备工具进行高压断电、高压绝缘检测；（7）能够进行新能源汽车高压驱动系统的性能检测和组件更换；（8）能够进行新能源汽车电路分析；（9）能够进行新能源汽车CAN总线的检测和分析；（10）能够进行新能源汽车暖风和空调系统的检测和组件更换；（11）能够进行新能源汽车故障码和数据流的分析；（12）能够判断新能源汽车常见故障并进行检测维修。六、典型工作任务与职业能力分析表6-1典型工作任务与职业能力分析表职业岗位（群）典型工作任务专项能力学习领域新能源汽车检测技术师岗位1.负责关键零部件、总成和整车性能的检验、测试；2.负责编写零部件测试报告，跟踪零部件认证。1.1熟悉机械基本原理、机械识图知识、公差配合、汽车常用材料基本性能新能源汽车电力电子技术机械制图AUTOCAD应用汽车机械基础新能源汽车电器与辅助电子系统技术新能源驱动与制动系统控制技术新能源整车检测与诊断技术汽车钣金与涂装技术汽车营销1.2熟悉电工、电力、电子学基本原理与基本元器件结构1.3掌握汽车电器系统、电子控制系统的构造与元器件工作原理，会阅读和分析汽车电路图1.4掌握新能源汽车和零部件的基本检测工具和设备、基本的检测方法，可以填写检测报告新能源汽车装配技师岗位2.负责编写零部件测试报告，跟踪零部件认证。2.生产现场管理方法，并可以胜任班组长的管理2.1熟悉新能源汽车构造汽车机械基础新能源汽车构造新能源汽车电器与辅助电子系统技术汽车钣金与涂装技术汽车营销2.2熟悉新能源汽车关键部件的原理、性能参数等2.3熟悉新能源汽车领域的行业标准、国家法规2.4熟悉新能源汽车企业生产制造与管理的基本原理，已经现场管理方法新能源汽车维修技师1.负责新能源汽车的维护保养；2.负责新能源汽车检测与诊断；3.负责新能源汽车故障排除；负责新能源汽车维修工位现场管理等3.1掌握新能源汽车构造，能够熟练拆装新能源汽车的主要部件新能源汽车电力电子技术汽车机械基础新能源汽车构造新能源驱动与制动系统控制技术新能源整车检测与诊断技术3.2熟练使用新能源汽车专用的检测、防护工具3.3必须具备《低压电工证》，有很强的电气安全意识，和防范、急救技能3.4掌握新能源汽车检测与故障诊断能力，能完成故障诊断单据的填写与案例分析新能源汽车销售顾问1.为客户指导新能源汽车的使用及维护；2.对新能源汽车进行充电、换电、清洁等；3.负责新能源汽车的销售及售后服务接待；4.1熟悉新能源汽车的产品特点汽车机械基础新能源汽车构造新能源汽车电器与辅助电子系统技术汽车钣金与涂装技术汽车营销4.2具有很强的社会交际能力，善于与人沟通4.3汽车驾驶C照4.4掌握销售管理方面的技能新能源汽车服务顾问1.对新能源车辆进行PDI检测；2.负责对新能源车辆的保险理赔、保修索赔等事务；3.负责对新能源二手车汽车进行基本评估作业等5.1掌握对新能源汽车进行PDI检查的技能机械制图AUTOCAD应用汽车机械基础新能源汽车构造新能源整车检测与诊断技术二手车定损与评估汽车营销5.2掌握对新能源汽车进行PDI检查的技能5.3具有很强的社会交际能力，善于与人沟通5.4掌握二手车评估等专业知识6.2职业介绍能力6.3职业指导能力6.4人事代理能力6.5就业与失业管理能力七、课程结构表7-1课程结构构架构成表学习领域模块学习领域备注公共学习领域高等数学大学语文大学英语计算机文化基础思想道德修养与法律基础体育贵州省情形势与政策生态文明建设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大学生心理健康教育专业学习领域专业群平台课钳工技术焊工技术新能源汽车构造新能源汽车电力电子技术汽车机械基础机械制图汽车企业文化企业课程生产质量控制企业课程汽车制造基础及发展企业课程生产现场管理企业课程新能源汽车技术基础及发展企业课程专业核心课汽车保养技能新能源汽车动力与驱动系统综合分析技术新能源汽车转向悬挂与制动安全系统技术新能源汽车电子电气与空调舒适系统技术新能源汽车全车网关控制与娱乐系统技术汽车I/M检测与排放控制治理技术汽车营销评估与金融保险服务技术汽车车身漆面养护与涂装喷漆技术拓展学习领域大学生创业思维与创新创业不少于3门中华优秀传统文化物联网技术（智能网联汽车）计算机视觉识别AUTOCAD应用音乐心理学八、学习领域及学习情境组成表8-1学习领域与学习内容组成表学习领域主要学习内容新能源汽车电力电子技术交直流认知、汽车直流电路、电源分析晶体管、数字电路在汽车电路中的应用汽车电路图识读电动汽车电力电子技术新能源汽车维修安全操作汽车机械基础材料基础知识材料力学基础知识机械传动及零件失效分析液压传动基本知识及油品润滑基本知识及油品机械制图制图规范及AUTOCAD使用简单零件图的绘制公差与配合知识、形位公差紧固件、常用件知识机械零件常用测量工具的正确使用钳工技能划直线划圆锉削单平面和平行平面锯削直线打样冲、装夹钻头、钻孔选择丝锥并进行攻丝焊接技能焊接VR训练焊接设备、生产安全、引弧运条操作训练等离子切割训练气割、气焊、二氧化碳保护焊、钨极氩弧焊训练实训室工具箱加工新能源汽车构造新能源汽车的定义和分类新能源汽车的定义和分类新能源汽车的技术特点和结构组件的安装位置各仪表报警指示灯新能源汽车的常见功能进行操作新能源汽车动力与驱动系统综合分析技术动力系统功能检测与维修驱动系统功能检测与维修电机系统功能检测与维修电池系统功能检测与维修驱动系统性能检测新能源汽车转向悬挂与制动安全系统技术悬架系统性能检测与维修转向系统性能检测与维修制动系统性能检测与维修安全系统性能检测与维修汽车转向悬挂与制动安全系统保养新能源汽车电子电气与空调舒适系统技术电子控制电路检测与维修启动与充电系统检测维修电器与控制部件检测维修空调与舒适系统检测维修汽车电子电气与空调舒适系统保养新能源汽车全车网关控制与娱乐系统技术动力网关控制系统检测维修中央底盘网关系统检测维修车身网关控制系统检测维修娱乐网关控制系统检测维修汽车全车网关控制与娱乐系统诊断分析汽车I/M检测与排放控制治理技术尾气排放系统检测维修OBD（I/M）数据检测维修排放控制部件检查维修技术资料阅读查询应用汽车问诊技术诊断分析汽车营销评估与金融保险服务技术汽车销售与三包作业流程汽车保险与按揭作业流程汽车配件进销存左右流程客户关系管理与网络营销二手车营销三包与保险理赔估损技术汽车车身漆面养护与涂装喷漆技术颜色调配与喷涂作业流程喷涂设备的操作检测维修喷涂技术与修补作业工艺全车喷漆与工艺作业流程人工调漆汽车保养基本技能汽车保养计划制定汽车发动机保养汽车行驶系保养汽车制动系统、空调系统保养汽车车身漆面保养新能源汽车技术基础及发展电动汽车安全作业基本知识节能与新能源基本知识、新能源汽车定义与分类纯电动汽车结构认识与传统燃油汽车结构差异纯电动汽车动力系统系统分析纯电动汽车典故障及维护保养汽车企业文化《质量意识与文化》工匠精神一线班组长管理知名企业产品发展历程沟通能力生产质量控制生产过程自检互检质量缺陷判断生产过程控制上下游岗位生产质量对接国家质量控制标准认知汽车制造基础及发展技能人才基础技能训练传感器基础知识汽车制造主要工艺发动机燃烧系统开发认知无人驾驶汽车认知生产现场管理设备安全操作现场生产管理知识及制度新能源汽车技术基础及发展新能源汽车概念贵州甲醇汽车发展状况纯电动车高压安全操作基本技能当下主要新能源汽车产品汽车对环境的污染知识九、教学时间分配表表9-1教学时间分配表学期教学内容课内教学7016181818入学教育（含安全教育）军事理论与训练22学期考试41111顶岗实习361818职业技能考核22毕业设计答辩11毕业教育11机动41111合计=SUM(ABOVE)120202020202020十、专业教学基本条件（一）专业教学团队1.队伍结构承担人力资源管理课程的教师队伍职称结构渐趋合理师资队伍通过培养专业带头人、骨干教师，组建一支能够引领本专业发展，具有科研、教学和社会服务能力的专兼结合的教师团队、副教授4人、讲师6人，助教1人，共11人。初步形成了一支职称结构合理、师资队伍强大的教学团队。同时，专业教师将满足专业教学、实训指导的要求。在此基础上，还将培养1名专业带头人，主持专业建设工作，完成专业建设任务；培养3名骨干教师；“双师型”教师达90%以上。2.专任教师汽修教研室拥有一支素质较高、来源广泛的专兼职师资队伍，除了从相关学科的中青年教师外，还非常重视从各方面吸引经验丰富的人才。我系聘请的讲座老师大都是来自于与人力资源管理紧密相关的知名企业、政府部门、科研院所以及行业协会等，一般是短期性质的讲座和授课。为了保证了授课时间和效果，现在期聘请了2名讲座老师――刘萍老师、伍启斌老师。他们具有丰富的实践教学经验，带来了企业先进的人力资源管理理念、实践方法，对青年教师进行指导培训，提高其教学能力。引导青年教师科研范式的转换，不断提高其理论与实践相结合的能力。他们观念新，方法活，深受学生们的欢迎。我们以后将吸纳更多的、各方面的优质教育资源，引进先进的教育理念与方法、培训青年教师，提高课程竞争力和教学效果。表10-1专任教师一览表序号姓名性别年龄最后学历／学位专业技术职务职业资格证书担任课程1《汽车营销评估与金融保险服务技术》2《新能源汽车电子电气与空调舒适系统技术》3《新能源汽车电子电气与空调舒适系统技术》、《新能源汽车技术基础及发展》4《新能源汽车动力与驱动系统综合分析技术》、《新能源汽车转向悬挂与制动安全系统技术》5《新能源汽车动力与驱动系统综合分析技术》、《汽车保养技能》6《新能源汽车动力与驱动系统综合分析技术》、《汽车车身漆面养护与涂装喷漆技术》、《汽车保养技能》7《汽车I/M检测与排放控制治理技术》，《新能源汽车全车网关控制与娱乐系统技术》8《新能源汽车电力电子技术》、《新能源汽车电子电气与空调舒适系统技术》9《焊接技术》、《新能源汽车电子电气与空调舒适系统技术》10《新能源汽车转向悬挂与制动安全系统技术》、新能源汽车电子电气与空调舒适系统技术》11《新能源汽车转向悬挂与制动安全系统技术》12《新能源汽车全车网关控制与娱乐系统技术》、《新能源汽车技术基础及发展》13《汽车营销评估与金融保险服务技术》14《新能源汽车电力电子技术》、《新能源汽车电子电气与空调舒适系统技术》15《新能源汽车构造》、新能源《汽车转向悬挂与制动安全系统技术》16《汽车营销评估与金融保险服务技术》17《新能源汽车动力与驱动系统综合分析技术》18《新能源汽车全车网关控制与娱乐系统技术》19《新能源汽车电力电子技术》、《新能源汽车电子电气与空调舒适系统技术》20《汽车车身漆面养护与涂装喷漆技术》3.专业带头人专业带头人培养专业带头人1名，推动专业的建设进程，继续深化专业教学改革，保证专业建设的先进性，起到示范和引领作用。同时，安排其到相关企业或产业基地研修每年不少于1个月，参加省外培训不少于1次，省内培训不少于2次，使之具备丰富的生产、教学实践经验，能够全面带动专业建设、课程改革、开发校企合作、培养骨干教师、指导优质课程建设等发挥带头人作用，使其带领本专业教师团队达到省内同类专业的领先水平。骨干教师从本专业现有教师团队中培养3名骨干教师。通过校内学术研究、参与优质核心课程建设、到企实践以及参加技能大赛等措施，提升教学能力、实训指导能力等综合素质。4.兼职教师兼职教师队伍聘请来自行业产业、企业具备丰富实践经验和操作技能的行业专家和平面设计行业能工巧匠2名为兼职教师，形成专兼结合的专业教学团队。兼职教师参与专业建设、课程开发，负责对学生进行实训指导，进一步完善兼职教师管理考核办法。表10-2兼职教师一览表序号姓名性别年龄最后学历／学位专业技术职务职业资格证书担任课程1《汽车I/M检测与排放控制治理技术》、《生产现场管理》2《新能源汽车动力与驱动系统综合分析技术》3《新能源汽车转向悬挂与制动安全系统技术》（二）实践教学条件⒈实训基地校内实训基地实训设备和实训场地应满足新能源汽车技术专业实训教学基本要求。表10-3新能源汽车技术专业校内实训基地一览表（1）汽车拆装实训室实训室名称汽车拆装实训室面积要求200㎡序号核心设备数量要求备注1发动机拆装台架3台32底盘各总成2（2）汽车检修实训区实训室名称汽车检修实训室面积要求100㎡序号核心设备数量要求备注1电控发动机实训室电喷发动机台架13套2电器实训室电器万能试验台、小解放整车电路、启动机、发电机等3车身电控实训室中控门锁实验台4台、气囊试验台各2台4底盘电控实训室ABS系统、电控悬架各1套5汽车控制器实训室电脑6台、仿真教学软件1套6汽车转向系统实训室转向助力试验台4套全车电气系统实训室全车电气台架6套（3）汽车整车实训室实训室名称整车实训室面积要求100㎡序号核心设备数量要求备注1整车实训实训室整车6辆、四轮定位1套、扒胎机1台、车轮动平衡机1台2汽车检测与维修车间举升机4套、车辆6台、检测线1套、维修设备（4）新能源汽车实训室实训室名称新能源汽车实训室面积要求1000㎡序号核心设备数量要求备注1新能源汽车动力电池实训室纯电动车电池管理实训台2台、电池转换实训台2台2新能源汽车驱动电机实训室纯电动车驱动电机实训台2台3新能源汽车电源控制实训室纯电动车电源控制系统实训台2台4混合动力汽车实训室丰田普锐斯混合动力系统理实一体化实训台1台、普锐斯混合动力系统变速驱动桥实训台2台（5）教学保障区实训室名称其他实训室面积要求50㎡序号核心设备数量要求备注1多媒体教室示教板、总成件等、多媒体教学设施1套2信息资料室图书、资料、设备说明书3工具材料室各种工具、材料②校外实训基地与校外多家具有一定影响力的汽修公司保持长期合作，建立校外实训实习基地网络。表10-4新能源汽车技术专业校外实习基地序号校外实习基地名称合作企业名称用途合作深度要求1生产性实训深度合作型2生产性实训深度合作型3生产性实训深度合作型4认识实习紧密合作型5认识实习紧密合作型（三）使用的教材、数字化（网络）资料等的学习资源1.教材选用要求表10-5新能源汽车技术专业教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期书号1新能源汽车概论基本教材东北大学出版社旋艳静等2新能源电力电子技术基本教材机械工业出版社李楷等3校本教材校本教材教务处教研室2.数字化（网络）学习资源表10-6新能源汽车技术新能源汽车专业数字化资源选用表序号数字化资源名称资源网址1纯电动汽车微课中心新能源实训室计算机2纯电动汽车物联网扫描系统新能源实训室计算机3新能源整车检测与诊断技术新能源实训室计算机4空调系统课程资源新能源实训室计算机5转向系统课程资源新能源实训室计算机十一、继续专业学习深造的途径本专业毕业后可通过以下形式接受更高层次的教育。1.以插班考试入学的方式进入本科专业就读汽车服务工程专业或企业管理专业等。2.以专升本的形式就读机械类相关专业。3.以远程教育的方式参加成人高考继续深造感兴趣专业。十二、职业技能等级证书本专业学生毕业应获取的职业技能等级证书，根据学生学习方向自主选考汽车类相应模块职业技能等级证。其中新型证书自选证中新型证书需考过至少2个技能证。总技能证书不低于3个。表12-1新能源汽车技术专业学生可考取职业技能等级证书序号名称考证级别颁证机构备注1新能源汽车动力与驱动系统综合分析技术等级证中级中车行自选2新能源汽车转向悬挂与制动安全系统技术等级证中级中车行自选3新能源汽车电子电气与空调舒适系统技术等级证中级中车行自选4汽车I/M检测与排放控制治理技术等级证中级中车行自选5汽车车身漆面养护与涂装喷漆技术等级证中级中车行自选6汽车营销评估与金融保险服务技术中级中车行自选7低压电工操作证中级安监局自选8焊工高级人社部自选十三、顶岗实习要求参考教育部有关汽车运用与维修高职顶岗实习标准，严格执行《职业学校学生实习管理规定》有关要求，组织好认识实习、