浙江省杭州市余杭区2023-2024学年六年级上学期期中检测语文试卷

2023-2024学年浙江省杭州市余杭区六年级（上）期中检测语文试卷一、积累与运用（35分）1．（3分）抄写《过故人庄》，要求规范、正确、整洁。过故人庄唐•孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。2．（9分）读拼音写词语。（1）二万五千里长征中，红军翻过xuányá（）峭壁，战胜千难万险，取得了长征的胜利。抗日战争中，为掩护群众和连队转移，狼牙山五壮士抡起手榴弹zhǎndīngjiétiě（）地朝rìkòu（）扔去，敌人纷纷坠落shānjiàn（）。抗美援朝战争中，邱少云任凭火在身上烧，依然纹丝不动，否则我方部队肯定bàolùwúyí（）。（2）【yì】（）立利（）（）力平（）近人【zào】干（）（）声肥（）（）动不安选择正确的答案（14分）3．（2分）下面加点字的读音全部正确的一项是（）A．绷着脸（bēng）崎岖（qí）眺望（tiào）政（zhèn）府 B．手榴弹（dàn）岷山（mǐn）磅礴（páng）擎着（qín） C．豪迈（mài）妩（wǔ）媚憧憬（chōng）鸣啭（zhuǎn） D．冠（guān）冕外宾（bīn）蒙（měng）古旗帜（zhì）4．（2分）下面词语中没有错别字的一项是（）A．攀登瞻仰歼灭心驰神往 B．电纽璀璨蜷缩剑拔弩张 C．宣布隆重山涧宠然大物 D．暴发悬涯山坳千均一发5．（2分）下列对古诗文理解有误的一项是（）A．《西江月•夜行黄沙道中》的“西江月”只是一个词牌名，并不是词的题目。 B．“等闲识得东风面”“万水千山只等闲”中的“等闲”都是平常的意思。 C．《过故人庄》是一首五言律诗，《七律•长征》是一首七言律诗。 D．《宿建德江》中“低”“旷”“近”和“清”都衬托诗人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。6．（2分）下面加点的词语使用不当的一项是（）A．战士们热血沸腾，跟着班长向棋盘陀走去。 B．竹节人站成一个壮士模样，威风凛凛，跟现今健美比赛中的小伙子差不多。 C．太和门失火后，工匠们弄巧成拙，按照原建筑面貌复制了一个逼真的“太和门”。 D．三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。7．（2分）下列句子标点使用错误的一项是（）A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。 C．他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？ D．我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；冬令我昏昏睡去。8．（2分）下列关于地名和人名拼写不正确的一项是（）A．湖滨路（HUBINLU） B．西湖（XIHU） C．诸葛亮（ZhūgěLiàng） D．西门豹（XīménBào）9．（2分）下列说法不正确的一项是（）A．有说服力的演讲稿，应该要观点鲜明，并且可以引用生动的故事或名言警句，这样更有感染力。B．小说里借环境的渲染，情节的冲突，都是为了突显人物形象，所以小说的核心是塑造人物。 C．要说服别人支持自己的想法，只要把具体的理由讲清楚就可以了，然后看对方的反应恰当应对，不需要提前设想。 D．阿廖沙的外祖父粗野自私，还好他的外祖母慈祥、善良。10．（4分）按要求完成下面的练习。（1）你自己或身边的朋友有没有痴迷地做过某件事，请把那个场景描述一下吧。（2）下课了，语文考卷交上去了，同学们会议论些什么呢？请你写一句话描绘一下当时情景，注意写好提示语，提示语不能用“说”。11．（5分）回顾课本内容，完成练习。（1）《七律•长征》中，“，。”两句，以坚定的语气表现出红军面对长征中的千难万险，毫不畏惧。（2）古往今来，无数爱国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原，一句“”，表现了他的拳拳爱国之心。曹植同样也表达了自己“，。”的爱国精神。二、阅读与鉴赏。（35分）12．（10分）悠长的铃声毕淑敏雨天，是城市的忌日。花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本•约翰逊的速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，我几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。“只要铃声响着，我就不该停止奔跑！”我对自己说。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵……”然后，他告诉我姓氏。我的脑筋里管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好！”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他却不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。终于，我以优异的成绩、良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好！”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”“你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你……唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。“到底是什么事呢？”我的好奇心发作了。“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛！侯师傅！”听这口气，与我有关，我忙不迭地追问。“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”（1）阅读全文，完成填空。这篇小说主要讲述了打铃老师傅，以及“我”的故事。（2）下列对短文的理解错误的一项是A.悠长的铃声是老师傅对“我”迟到的一种善意的包容，但也有提醒、催促的意味在里面。它是“我”与老师傅之间的一个默契。B.“我”毕业离校时，最后一次称呼“侯师傅好”，这是在刻意嘲笑老人，表现了“我”对老人不友好。C.小说中的事件很小，却意蕴深刻，它告诉我们要用一颗感恩的心对待身边的人和事。D.“雨天，是城市的忌日。”这句话实际上表现出“我”对雨天堵车、拥挤导致迟到的一种抱怨之情。（3）联系全文内容，谈谈你对文题“悠长的铃声”的理解。（4）这篇小说的结尾很有特色，这样写有什么好处？13．（12分）大江保卫战①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进，他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。②7月27日凌晨2点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条“长龙”在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋勇地跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的麋战，大堤保住了，官兵们浑身上下却伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。③面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！⑤汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸（yuàn），他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簏洲湾，他们给攀上树梢等待了九个小时的小江珊生的希望。哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。⑥大江，永远铭记着，铭记着英勇的人民子弟兵。（1）用简洁的语言把战士们保卫大江的过程补充完整。（2）有同学认为第①自然段中“荆江告急！武汉告急！九江告急！”可以改成“荆江、武汉、九江纷纷告急！”你同意他的说法吗？说说你的理由。（3）对第①自然段中画横线句子的作用评价不恰当的一项是A.这句话运用了环境描写，表明了当时洪水来临的危急情况。B.突出了解放军战士迎难而上、英勇无畏的精神。C.这句话描写了当时暴雨时期的迅猛，长江瞬息万变的景象，引起读者的阅读兴趣。（4）选文运用了的方法进行场面描写，其中第自然段是整体写，第自然段是聚焦写，这样写的好处是：。14．（13分）劳动教育【材料一】儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动环节的淬炼。《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。据报道：“清扫是日本人的必修课，从小就开始学习实践。”孩子缺少劳动教育，并不能让他们在学业上有更多的提升，反而会在人格和非智力因素上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。在现代社会，劳动教育并不是一味地进行重体力劳动，而是让学生在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，而动手能力对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提高儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。（节选自韩震《劳动是学以成人的基础》）【材料二】据2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值，尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生和76.97%的高中生将“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己未来的理想职业。但调研也发现，学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。（长沙晚报）【材料三】中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦，克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。当今时代，随着社会经济的发展，劳动形态发生了巨大的变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代的劳动教育适应科技发展和产业变革的要求。深化产教融合，改进劳动教育方式。强化诚实合法的劳动意识，培养科学精神，提升高创造性劳动能力。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。（节选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》）（1）根据上面的材料，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。①儿童若缺少劳动教育，可以让他们在学业上有更多的提升，但会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。②对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这关涉诸多方面的教育。③长沙市普通中学学生中，把“教师”“科学家”作为自己未来的理想职业的，初中生的比例比高中生的比例大。④材料一说明了劳动和劳动教育的重要性，材料三论述了新时代如何开展劳动教育。（2）材料一引用《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，表明古人讲究从培养劳动习惯，从而说明了家长让孩子接受的重要性。（3）新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题？下面说法不正确的一项是A.要诵读古训格言，体会勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。B.劳动教育要与新技术、新产业、新业态相呼应，使新时代的劳动教育适应科技发展和产业变革的要求。C.要深化产教融合，改进劳动教育方式；强化诚实合法的劳动意识，培养科学精神，提高创造性劳动能力。D.要与立德、增智、强体、育美相结合，彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。（4）材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”，请结合生活体验，逐条说明理由。三、表达与交流。（30分）15．根据要求，完成习作。第19届亚运会正在如火如荼进行中，你或者欣赏了精彩绝伦的开幕式，或者观看了一场扣人心弦的比赛，或者在地铁、体育馆、公园等地方感受到了亚运元素亚运气息，或者在学校里参加了迎亚运的主题活动……请运用“点面结合”的方法，写一篇与亚运主题有关的作文，字数不少于450字，题目自拟。2023-2024学年浙江省杭州市余杭区六年级（上）期中检测语文试卷参考答案一、积累与运用（35分）1．【答案】过故人庄唐•孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。2．【答案】（1）悬崖斩钉截铁日寇山涧暴露无遗；（2）屹益毅易；燥噪皂躁。3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】B6．【答案】C7．【答案】D8．【答案】B9．【答案】C10．【答案】（1）我有一位朋友对篮球有着近乎痴迷的热爱。‌每天放学后，他都会约上几个好友，在学校的篮球场上挥洒汗水，一打就是好几个小时。他的眼睛里总是闪烁着对篮球的热爱和执着，仿佛在那一刻，整个世界都与他无关。即使天气炎热，汗水浸湿了衣衫，他也不肯离开球场半步。他对篮球的痴迷，不仅仅是对运动的热爱，更是一种对梦想的追求和对自我极限的挑战‌。（2）下课了，刚刚考完语文，小明边走出教室边得意洋洋地说：“这次考试题真简单。”小东立马凑上前去问道：“小明那你说说今天第二个选择题问汉字正确读音的，你选的什么？”“选A啊。”旁边听见答案的同学都反驳道那道题选C，并且说出了A选项的错误，小明慌了，他知道自己粗心做错了题，埋着头走开了。11．【答案】（1）红军不怕远征难万水千山只等闲；（2）位卑未敢忘忧国捐躯赴国难视死忽如归。二、阅读与鉴赏。（35分）12．【答案】（1）怕我迟到故意延长铃声记错他姓氏；（2）B；（3）“悠长的铃声”表面含义是打铃老师傅为了不让“我”迟到而延长铃响的时间，同时传递的是一份人与人之间的善意和温情，这成为“我”一生中最美好的记忆；（4）最后揭示真相，出人意料，给人震撼性的效果；揭示真相后便戛然而止，留给读者很大的想象空间；彰显了作品的主题；结局即高潮，如此巧合又合情合理。13．【答案】（1）紧急出动堤坝塌陷奋力抗洪保住大堤；（2）不同意，这句话运用了排比的修辞手法，语气强烈，节奏感强，突出了当时形势的危机。（3）B；（4）点面结合二四突出了子弟兵的群体形象和连长黄晓文的个体形象，描绘出战士们营