【北师大版】二年级下册心理健康教育-【北师大版】二年级下册心理健康教育-032.学会合作_第1页
【北师大版】二年级下册心理健康教育-【北师大版】二年级下册心理健康教育-032.学会合作_第2页
【北师大版】二年级下册心理健康教育-【北师大版】二年级下册心理健康教育-032.学会合作_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三十二课学会合作学习目标:1.认识到生活中与他人合作的重要性。2.感受合作能让人欢乐,能让人胜利。3.培育学生的合作精神。学习重、难点:1.帮忙学生认识生活中与他人合作的重要性。2.活动中引导学生明白与他人合作需要相互团结,相互帮忙,不推卸责任,不埋怨,不指责。课时安排:一课时学习过程:一、嬉戏中感受1.师:咱们先来玩一个三条腿走路的嬉戏,比比谁走得快?(请每组派两位小朋友参与)2.三条腿走路比赛。3.讨论:怎么走才走得快?4.师小结:这就是一种合作,小朋友们,在我们的生活中,学习中,到处需要咱们两人或两人以上的人来共同完成一项任务,这就需要我们学会合作?二、生活中查找1.看他们怎样合作(课件)动手术:医生与护士,医生与医生之间怎样合作。运动会:拔河比赛中,同学之间是怎样合作的。排球场上:运动员怎样合作。航天事业上:杨利伟成为中国第一太空飞人,仅靠他一个人能胜利吗?2.看了这些人的合作,你有什么感受?3.合作是无处不在的,合作能使人胜利,能给人带来无比的欢乐,只有学会合作才能发挥出集体的力气。4.师小结:看来,合作确实无处不在。它能给我们带来欢乐,带来胜利,让我们更好的发挥出集体的力气。三、活动中体验一幅画合作的时候也要讲究方法,并不是几个人凑在一起就是合作,应当有分工,扬长避短,这样才能有效地完成任务。四、辨析中深化合作我们也常常会产生一些抵触,当抵触发生的时候,你会怎么解决,你觉得这些小朋友做的对么?为什么?师小结;要想做好一件事,要想发挥出集体的力气,就得互相帮忙,不推卸责任,不埋怨,不指责。五、总结中提升1.通过今日的这些活动,你有什么感受?2.师小结:小朋友,在学习生活中我们时时刻刻会遇到合作。假如缺少合作,我们将会遇到许多困难和苦恼,期望小朋友

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论