初三(九年级)物理上册练习题大全

PAGE初三（九年级）物理上册练习题§1.分子动理论知识点一:分子动理论1.对下列现象的解释，正确的是()

A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动

B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力

C.

用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙

D.

铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力2.下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是()电子3.下列现象中不能用分子动理论的观点解释的是()电子酒香不怕巷子深B.金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金，金中有铅C.沙尘暴起，尘土满天D.衣橱里的樟脑球会逐渐变小4.如图是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知：原子是由和组成，原子核由中子和组成.5.1克食盐中约有1.04×1022个分子，把1克食盐投入一个水库中，已知水库的蓄水量为4×109米3，如果食盐分子均匀分布在水库的水中，那么每立方厘米的是中约含有多少个食盐分子？知识点二:扩散现象6.校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于_______现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动_________。§2.内能和热量知识点一:内能1.阅读下面短文内能内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等．在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项．由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系．请回答下列问题：(1)慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：___________________。(2)加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：_____________________．(3)金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化?答：___________________．知识点二:改变内能的方式2．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）

A、冬天人们常用双手互相摩擦取暧

B、把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快

C、利用太阳能热水器“烧水”

D、摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫3．下列说法中正确的是（）A．物体内能增加，一定是外界对物体做了功B．将壶里的水烧开，是通过做功改变物体的内能C．冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能D．物体的温度不变，它所具有的内能一定不变知识点三:热量4．以下说法中,正确的是（）温度低的物体吸收的热量一定少高温物体比低温物体含有的热量一定多C、在物体对外做功过程中,物体不断地放出内能D、在热传递过程中,物体吸收或放出的热量越多,它的内能变化就越大知识点四:热值5．天然气是一种清洁能源。天然气的热值为7.1×107J/m3，它表示的意思是。3m3的天然气完全燃烧能放出J的热量。6．现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有（）A．较小的密度 B．较低的沸点C．较高的凝固点 D．较大的热值§3.比热容知识点一:物体的吸热能力1．为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：（１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质。（２）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量(大于／小于)沙子吸收的热量。（３）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，(沙子／水)升高的温度更高．知识点二:比热容2．由c＝，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样3．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量，水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石<c水），则砂石升高的温度将2℃。（填“大于”、“小于”或“等于”）知识点三:热量的计算4．用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热量?5．已知铅的比热容为0.13×103J/(kg·℃),质量为100g的铅温度由600℃降低100℃,可放出多少焦耳的热量?§1.热机知识点一:利用内能来做功1.内能的主要应用一是

，如

。二是

,如

。2.如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，水蒸气的能转化为塞子的机械能。热机是通过燃烧燃料将________能转化为_____能，并最终转化为_____能的装置3.热机的基本工作原理是：燃料的机械能。知识点二:形形色色的热机4.热机按历史的发展程序依次为:、、、、和.5.需要用大气中的氧气来助燃的喷气式发动机叫。6．阅读下列短文火箭如图是火箭发动机，火箭前部是储运仓，装载仪器或弹头等，后部箭体内装有燃料箱，氧化剂箱，均有输送泵与之相连，输送泵类似家用煤气炉的减压阀，一方面可控制流量，另一方面还可以减压，通过输送泵后的两管道都进入燃烧室，燃烧室尾部有喷口.原理：燃料(主要是液氢)和氧化剂(主要是液氧)按2∶1的比例输入密闭的燃烧室剧烈燃烧，产生大量高温高压的水蒸气，急剧向后喷出时推动箭体高速飞行.请回答下列问题：（1）火箭中为什么使用的是液态的氢和氧而不是气态的氢和氧呢?（2）在空气喷气发动机的基础上，火箭有哪些改进与提高?§2.内燃机知识点一:汽油机1.下面是汽油机工作的四个冲程，其中将内能转化为机械能的是()A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程2.汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，图4中表示压缩冲程的是()3.汽油机〔或柴油机〕的铭牌上都标有型号,型号中的第一位数字表示气缸数,后几个数表示气缸直径.如:190型柴油机表示单缸,缸径为90毫米.试分别说明4115型和4125型汽油机的汽缸数和缸径各是多少?知识点二:柴油机4.汽油机与柴油机的异同项目汽油机柴油机不同点燃料气缸构造工质压缩比点燃方式效率优缺点相同点§3.热机效率知识点一:热机效率1.热机所做与所用燃料完全燃烧释放的之比叫做热机的效率.热机效率通常用来表示.例如:蒸汽机的效率一般在左右;汽油机的效率为;柴油机的效率为.2.随着人们生活水平的提高．轿车已逐步进入我国普通百姓家中.

已知某国产骄车每行驶100km消耗8L汽油(1L＝10-3m3)，汽油的密度为0.71×103kg/m3、热值为4.6×l07J／kg．则

(1)10kg汽油完全燃烧时所产生的热量是_________J．

(2)该汽车行驶100km消耗的汽油的质量是________kg．

(3)当该汽车以50kW的功率在平直公路上以72km／h的速度匀速行驶时，它所受到的阻力等于________N．(4)该汽车发动机的效率是%.3.某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为30cm2，一个冲程活塞在气缸中移动的距离是50mm，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.0×lO5Pa,飞轮lmin转动1800周，当汽油机满负荷工作时(不计摩擦)，求：(1)做功冲程中燃气对活塞的平均压力；(2)一个做功冲程中燃气对活塞做的功；（3）汽油机的功率．4.一辆汽车的发动机输出功率为66150瓦,每小时耗柴油14千克,计算发动机的效率.（柴油的燃烧值为4.3×107焦／千克）5.提高热机效率的途径是:、、。知识点二:热机与环境保护6．下列关于热机和环境保护的说法中正确的是（）A热机的大量使用会造成环境污染B所有的热机都是用汽油作燃料C汽车排出的尾气都是有毒气体D热机所产生的噪声，可以被热机上的消声器完全消除§1.磁现象知识点一:认识磁体1.如图1所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2中的()图1ABCD图2

图1ABCD图22..在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁，将一个小磁针放置到盒子的一端，当小磁针稳定不动时，盒子里条形磁铁的放置方式是（）JS-T条形磁铁NSSNSJS-T条形磁铁NSSNSNNSSNNSSNNSNSA.B.C.D.知识点二:磁场、磁感线3.关于对磁感线的认识，下列说法中不正确的是()A．磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线B．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，表示磁性越强C．磁体周围的磁感线都是从S极出发回到N极D．磁感线与放不放铁屑无关4.如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中画得正确的是()5．有甲、乙两根外形完全一样的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，现用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中部，发现没有吸引现象，由此可知()A．甲钢棒有磁性，乙钢棒没有磁性B．乙钢棒有磁性，甲钢棒没有磁性C．甲、乙钢棒都没有磁性D．.无法判断哪根钢棒有磁性知识点三:磁化6.磁体除了天然磁体外还有磁体，它是应用了的方式制造的，制造永磁体的材料是用铁棒。§2.电现象知识点一:静电现象1.自然界存在两种电荷。用摩擦过的所带的电荷，叫做正电荷。用摩擦过的所带的电荷，叫做负电荷。2.的多少叫做电荷量。单位是。1个电子所带的电荷量是：库仑。验电器是检验物体的仪器，它是根据的原理制成的。3.摩擦起电并不是创造了电，只是______从一个物体上移到了另一个物体上。4.A、B、C、D四个带电体,已知D带正电.实验得知A与B相互吸引；A与C相互排斥；C与D相互吸引,则它们的带电情况是:A.B.C.。5.两个用丝线悬挂着的硬泡沫塑料小球,发生相互作用时的情况如图所示,则它们的带电情况可能是：()A、两球一定带同种电荷；B、两球一定带异种电荷；C、两球都不带电；D、两球可能带异种电荷,也可能一个球带电而另一个球不带电.6.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷．下列说法中正确的是（）A．梳子得到了一些电子B．梳子失去了一些电子C．梳子失去了一些原子核C．摩擦创造了电荷知识点二:电流7.的定向移动形成电流。把定向移动的方向规定为电流方向。金属导体中自由电子的实际移动方向与电流方向。8.电路里获得持续电流的条件是：=1\*GB3①必须有;=2\*GB3②。9.下列各种说法中，正确的是（）A．与绸子摩擦过的玻璃棒带负电； B．金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反；C．电流总是从电源的正极流向负极； D．接有电源的电路中一定有电流流过。知识点三:电能10.能提供的装置，叫做电源。电源是把的能转化为。如干电池是把能转化为电能。发电机则由能转化为电能。11．使用电池的过程中,绝对不允许。§3.电与磁知识点一:奥斯特实验1．如图，奥斯特实验表明，通电导线周围存在，证明了电和磁之间是相互的．2．下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是()A.爱因斯坦B.帕斯卡C.奥斯特D.牛顿3．某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。比较A．．B．两图可知：___________________________；比较B．．C．两图可知：____________________________。知识点二:通电螺线管的磁场4．如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）5．在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明_________________＿的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小孩针静止时N极的指向如图4乙所示。据此他们判断出电源的______________端是正极（选填”a或“b”）6在图中画出螺线管的绕法，使小磁针在图示位置处于静止。NNS§1.电路知识点一:电路的组成1.把、、开关用连接起来组成的电流的路径,叫做电路。最简单的电路是由电源、用电器、开关和导线四部分组成的，它们的作用是：电源;用电器;开关;导线.知识点二:通路、开路和短路2．接通的电路叫；的电路叫开路；不经过用导线直接的情况叫短路。短路时电流，会烧坏电源，所以是不允许的。知识点三:电路图3．下图所示的四个电路中，正确的电路图是（）4．如图所示的电路图，下列说法中，正确的是()A．闭合S2，断开S1、S3时，电路是断路B．闭合S1、S2、S3时，电路是通路C．闭合S1、S2，断开S3时，电路是短路D．闭合S2、S3，断开S1时，Ll发光而L2不发光5．画出如图所示实物的电路图。6．按照图所示的电路图,将图中各个元件连接起来。§2.电路的连接知识点一:串联电路1．把用电器连接起来的电路，叫做串联电路。在串联电路中，只有条电流通路，切断任何一处电路，整个电路。2．想通过一个电键同时控制两灯泡的发光和熄灭,那么()A、两个灯泡可以是串联或并联；B、两个灯泡只能是串联；C、两个灯泡只能是并联；D、串联、并联都不行。3．在如图所示的电路中，灯泡L1和L2的连接方式属于串联的是：（）ABCD知识点二:并联电路4．把用电器连接起来的电路，叫做并联电路。在并联电路中，可以有条电流通路，切断干路中的一处，整个电路均；切断某条支路，其他支路和仍可构成路。5．如图所示的电路中，A、B、C、D是四个接线柱，电键K是闭合的．(1)用导线将A、B连接，再将C、D连接则灯L1和L2是_______联的．(2)用导线将A、D连接，则L1和L2是_____联的．(3)如果用导线将B、C连接，称电路为____。（填通路、断路、短路）6．关于右图中的实物连接图，下列说法正确的是（）A．L1和L2是串联B．L1和L3是串联C．L1、L2、L3是串联D．L1、L2、L3是并联7．如果按照如图所示电路中各图连接电路，那么，无论开关断开或闭合，总有灯亮的电路是；开关闭合后，总有一部分灯不亮的电路是；已经发生短路故障的电路是；闭合开关后将发生短路故障的电路是；无论开关断开或闭合，灯始终不亮的电路是。§3.活动：电路创新设计展示1．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。评价下图所示的电路，你认为符合上述要求的是()2．小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光，图9为四位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是()3．小明和同组同学利用如图7所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下。你认为其中不可能的是（）A．在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭B．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和灯L2发光会变暗C．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭D．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭4．右图是理发用的电吹风机的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会通风，选择开关S同时与___________两触点接触时，电动机送出来的是热风。5．设计电路：在楼梯走廊处安装两盏电灯，想在楼道两头都能随意控制这两盏灯，用单刀双掷开关应怎样连接？§1.电流知识点一:认识电流1.在20s内通过某导体横截面的电荷[量]是40C，则通过该导体的电流是A。知识点二:测量电流2.下列电路中测灯L1的电流，正确的是（）3.在实验室，鲁慧中同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0—9A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图(b)所示，则电流表的小量程为()A、0—0．6AB、0—1A C、0—2AD、0—3A知识点三:电路中的电流规律4.如图所示某同学测得电路中的电流，试分别指出在这个电路中：总电流是：；通过灯L1的电流是：；通过灯L2的电流是：5.串联电路中电流的特点是：；并联电路中电流的特点是：。§2.电压:电流产生的原因知识点一:-认识电压1.电压的作用是;电压的单位是。知识点二:-测量电压2.下列电路中测灯L1两端的电压，正确的是（）知识点三:-电路中的电压3.串联电路中电压的特点是：；并联电路中电压的特点是：。4.在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（） A．5.6V1.4VB．7V1.4VC．1.4V7VD．1.4V5.6V5.试设计一个电路，二个灯泡串联，用一个电流表测量通过其中一个灯泡的电流，用电压表测它两端的电压。并画出相应的电路图。§3.电阻:导体对电流的阻碍作用知识点一:物体的导电性1.现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类，如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的()第一类第二类铜条铅笔芯水银玻璃丝塑料棒陶瓷片A．密度B．磁性C．硬度D．导电性2.电阻是表示;它的单位是。知识点二:探究决定电阻大小的因素3.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。图19是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0．5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟____________的关系，其结论是：__________。（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：__________________。知识点:电阻器重要的电子元件4.如图给出了几种元件，请在图上用铅笔连线表示导线把电路元件连接起来，要求L1与L2并联，且用滑动变阻器控制通过L1的电流大小（要求连线不能交叉）。5.滑动变阻器的原理是：。6.如图所示,电阻箱的电阻是欧姆.§1.欧姆定律知识点一:探究电流与电压、电阻的关系1.在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图8电路图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。表一R=5Ω电压/V1.02.03.0电流/A0.20.40.6表二U=3V电阻/Ω51015电流/A0.60.30.2（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得：_________________________________________________。由表二可得：_________________________________________________。（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此进就向__________（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。知识点二:欧姆定律及其应用2．如图所示的电路中，A、B两点间的电压是6V，电阻R1=4Ω，电阻R1两端的电压是2V，求：R1中的电流I和电阻R2。3．如图所示的电路中R1=5Ω，当开关S闭合时，I=0.6AI1=0.4A，求R2的电阻值。4．在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图9所示。由图中信息可知（）A．A导体的电阻为10ΩB．B导体的电阻为10ΩC．A导体两端电压为3V时，通过A导体的电流为0.3AD．B导体两端电压为3V时，通过B导体的电流为0.6A§2.测量电阻知识点一:伏安法测电阻1．在伏安法测电阻的实验中，需要测量的物理量是和，所用的仪表分别是和。2.在伏安法测电阻的实验中，实验原理是.在实验中，连接电路时开关应.实验时，靠改变所在位置，记录几组数据，分别算出电阻，最后算出作为被测电阻的阻值.知识点二:伏安法的应用3．小李同学在做“伏安法测电阻”的实验时设计了如图所示的电路图：①请你帮他检查一下，他设计的电路图完全正确吗？答：____________(填是或不是)②若电流表和电压表示数如甲、乙图所示，则电流表的读数是_________A，电压表示数是________V，电阻Rx的阻值是________Ω。③若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转，该故障的原因是：_______(选填下列故障原因的字母代号)A．电阻Rx接线短路 B．电源接触不良C．电阻Rx接线断路D．电流表接线短路4．如图13是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为6V，RX的阻值约10Ω左右。01103V1525000.220.6A30.410图14（1）老师提醒同学们，电压表选用01103V1525000.220.6A30.410图14（3）小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图14所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算12.012.00.2010.022.50.2410.43被测电阻值RX=物理量实验次数电压（V）电流（A）电阻（Ω）ADBCP153+V+30.6ARX+_图13_§3.等效电路知识点一:电路的等效电阻1．某同学在修理电子设备时，需要一个12Ω的电阻，但它手边只有电阻值是30Ω、25Ω、20Ω、10Ω、8Ω、4Ω的定值电阻各一个，他可以选出其中Ω和Ω的两个电阻联获得。2．把几个导体串联起来，相当于，所以总电阻比任何一个导体的电阻都；几个导体并联起来，总电阻比任何一个导体的电阻都，这是因为把导体并联起来，相当于.3．将一个10Ω的电阻与一个40Ω的电阻串联，等效电阻是___________Ω；若将它们并联，等效电阻是___________Ω．4．电阻R1、R2并联后接入电压为U的电路中，测得干路中的电流为I，则下列关系中正确的是（）A.=R1+R2B.=+C.=R1+R2D.=+5．两个电阻R1=30Ω，R2=120Ω，并联在电路中时，通过R1的电流是0.1A，那么干路中的电流是A.6．将一个R1=20Ω的定值电阻接入电压恒定的电路中，通过电阻的电流I1=2A，若给电阻R1再串联一个R2=60Ω的电阻后，再接入原电路中，则通过电阻R1的电流是A.7．有一只小灯泡，它正常发光时灯丝的电阻是10Ω，正常工作时电压是2.5V，如果我们只有电压为6V的电源，要使小灯泡正常工作，需要联一个Ω的电阻.8．一个电灯的电阻是10Ω，正常发光时通过的电流是1A，要使它接入12V的电路中能正常工作，应该（）A.串联一个2Ω的电阻B.并联一个2Ω的电阻C.串联一个10Ω的电阻D.并联一个10Ω的电阻知识点二:等效电路9．如图所示的是将复杂电路等效一个简单电路的过程，已知：R2=R3=10Ω，R1=5Ω，则可知R23=Ω，R123=Ω。§1.电功知识点一:电功1.电流做功的过程，实际就是。2.物业工作人员来李明家收电费，他观察到李明家电能表的情况如图所示．则该读数是KW.h.然后从记录本上查出上月电能表的示数是811.6kWh．若按0.5元／kWh计费，李明家本月应缴电费___元。3.电能表是测量仪器。电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：。知识点二:电流的热效应4.导体里有电流流过时，导体就会发热，如图是“探究在相同时间内影响通电导体产生热量的因素”的实验装置，瓶中各插一根两端开口的相同细玻璃管，观察图中的实验现象，回答问题：（1）图a探究的是；（2）图b探究的是；（3）导体产生热量的多少是通过反映出来的；（4）通过此实验探究得到的结论是。abab5.甲、乙两电炉并联在同一电源上，各有开关控制，甲炉电阻是乙炉的4倍，要两电炉产生同样多的热量则应：（）A.甲通电时间是乙的4倍 B.乙通电时间是甲的4倍C.甲、乙通电时间一样长 D.不知道额定电压无法比较6.某导体的电阻是2欧。当1安的电流通过时，l分钟产生的热量是多少焦？§2.电功率知识点一:认识电功率1．电功率是表示的物理量，电灯的功率是60瓦，表示的意思是;连续通电1小时，电流做功焦。2.小明家的电能表如图所示，家中用电器的总功率不能超过W.当小明家只有一盏电灯工作时，3min内转盘正好转过5圈，则该灯泡消耗的电能是J，它的电功率为W.知识点二:电功率的大小3．实验探究：电功率跟电流、电压的关系器材：“2.5V0.3A”灯泡、“3.8V0.3A”灯泡各一只；电压表、电流表各一只；电池3节、开关1个、导线若干。=1\*GB2⑴探究电功率跟电流、电压的关系,应该采用什么方法?__________。=2\*GB2⑵请同学们设计探究电功率跟电流关系的电路图？并设计实验记录表格。结论：用电器两端的电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率。=3\*GB2⑶请同学们设计探究电功率跟电压关系的电路图？并设计实验记录表格。结论：通过用电器的电流相同时，用电器上的电压越大，电功率。根据进一步的实验，可得：电功率等于，写成公式是___________。4．一盏电灯连在电压是220伏的电路中,灯泡中通过的电流是68毫安,这个灯泡的电功率是多少瓦?5.标有“PZ220V40W”的灯泡，在正常工作时，通过它的电流是多少？正常发光时的电阻是多少？§3.灯泡的电功率知识点一:额定电压、额定功率1．有“220V40W”、“110V40W”、“36V40W”三只电灯泡，当它们分别在其额定电压下发光时，会看到（）A.“220V40W”的灯泡较亮

B.“110V40W”的灯泡较亮C.“36V40W”的灯泡较亮

D.三只灯泡一样亮2.标有“220V60W”和“36V60W”的甲、乙两个用电器，都在额定电压下工作。两个用电器工作1小时消耗的电能（）A.甲用电器消耗多B.乙用电器消耗多C.一样多D.无法比较3.根据A、B、C、D四种家用电器铭牌上所提供的信息，可知额定电流为6安的用电器是()OKOK—1.5C电热水器额定电压220V工作频率50Hz额定功率880WC5422电视机额定电压220V工作频率50Hz额定功率70WBACDFS—69电风扇额定电压220V工作频率50Hz额定功率65WKFR-35G空调机额定电压220V工作频率50Hz制冷额定功率1320W4.1kw·h的电能能使一只“220V40W”的灯泡正常工作几小时？知识点二:测定小灯泡的额定功率5.在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节铅蓄电池，小灯泡的额定电压为2．5V，电阻约为10，滑动变阻器上标有“20lA'’字样，某同学已连接的部分电路如图甲．(1)该同学连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明．(2)错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．(3)闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2．5V，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡中的电流是______A，小灯泡的额定功率是____________W．(4)另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他在连接电路时可能出现的问题是______________________________________________________．6.如图所示，电源电压保持4.5V不变，电压表量程0~3V，滑动变阻器的最大阻值20Ω，小灯泡L标有“2.5V1.25W”的字样。闭合开关后，当小灯泡正常发光时，它的阻值Ω，滑动变阻器接入电路的阻值为Ω。若小灯泡的电阻不变，在此电路中小灯泡工作时的最小功率为W。7.在“测量小灯泡电功率的实验”中，某班四位同学所连接的电路如图所示，其中连接正确的是()3315V0.63A315V0.63A15V0.63A15V0.63AABCD－－－－－－－－8.下列关于电功率的说法正确的是() A、电流流过用电器消耗的电能越多，电功率越大 B、单位时间里电流做功越多，电功率越大 C、单位时间里流过用电器的电量越大，电功率越大 D、用电器额定电压越高，电功率越大9.关于用电器的额定功率，下列说法中正确的是()A、用电器消耗电能越多，额定功率越大 B、用电器中的电流越小，额定功率越小．C、用电器上的电压减小时，额定功率不变 D、用电器因停电不工作时，额定功率为零．10.关于电灯的电功率，下列说法中正确的是()A、工作电流越大时电灯，电功率越大B、工作电压越高的电灯，电功率越大C、工作电阻越大的电灯，电功率越小D、消耗电能越慢的电灯，电功率越小§1.电磁铁知识点一:电磁铁1.插入铁芯的通电螺线管称为.知识点二:影响电磁铁磁性强弱的因素2.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小勤所在的实验小组进行了如下实验：他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按图10接入电路。探究前，小勤他们还作了以下的猜想：猜想A：电磁铁，顾名思义，通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：通过的电流越大，磁性越强；猜想C：外形相同时，线圈的匝数越多，磁性越强。他们通过观察简易电磁铁吸引大头针的情况来判断磁性的有无和强弱，探究过程如图10所示。请你仔细观察这四幅图，然后完成下列填空。（1）比较图_______可以验证猜想A是正确的；（2）比较图_______可以验证猜想B是正确的；（3）比较图_______可以验证猜想C是正确的；但仔细分析发现，猜想C的表述还不完整，还应补充条件_______。知识点三:电磁铁的应用3.电磁铁有许多优点:电磁铁磁性的有无,可以用通、断电流控制。磁性的大小可以用电流的强弱或线圈的匝数来控制。4.电磁铁在日常生活中有极其广泛的应用。如:电磁继电器、电磁起重机、磁悬浮列车等。5.用两种方法设计一个磁性强弱可以改变的电磁铁，画出电路图。方法一：改变电流大小方法二：改变线圈匝数§2.电磁继电器知识点一:认识电磁继电器1.电磁继电器就是利用通断的开关。继电器的主要用途有：=1\*GB2⑴;=2\*GB2⑵。2.请根据图8提出三个与物理知识有关的问题：⑴_____________________________________________________________________⑵___________________________________________________________________⑶________________________________________________________________________知识点二:继电器与自动控制3．图3是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识。以下说法中不正确的是（）A．温度计中的水银是导体B．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D．电磁继电器是一种电路开关４．如图为某一蒸汽锅炉的压强报警器线路示意图，图中P表示与锅炉相连的压强计。当压强增大时，红灯亮，电铃响，以示危险；锅炉压强在正常范围时，绿灯L1亮，以示安全。请你根据结构示意图简述它的工作原理（H为金属活塞）。§3.电磁感应现象知识点一:电磁感应1．(2007年江苏省宿迁市)法拉第电磁感应现象是指：“闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。”小明和芳芳根据课文中的描述进行了进一步探究。（1）小明同学提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想。除此以外你的猜想是：。写出验证你的猜想的主要步骤：分析实验结论：（2）芳芳同学思考：线圈的一边在磁场中做切割磁感线运动与单根导线在磁场中做切割磁感线运动，产生的感应电流的大小可能不一样。于是她验证如下：（a）先用大约25圈的漆包线圈的一条边框较快地切割磁感线运动；（b）然后用单根导线以相同的情况切割磁感线运动。你认为两次灵敏电流计指针偏转程度（）A．（a）较大B．（b）较大C．一样大D．无法确定（3）实验过程中小明与芳芳又用线圈和条形磁铁来做实验（如右图所示），发现灵敏电流计指针发生偏转。你认为在此实验中产生感应电流大小跟什么因素有关？请你总结一下。（写出两条）①②（4）在（2）、（3）两个实验中，如何改变感应电流的方向？每个实验各写出一种方法。①②知识点二:发电机2.发电机是利用原理制成的，把转化为的机器。周期性改变的电流叫做交流电。我国交流电的周期是，频率是。§4.磁场对电流的作用知识点一:磁场对通电导线的作用1.如图是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究__________________的规律；乙图装置是研究__________________的规律．知识点二:电动机2.直流电动机是根据通电线圈的原理制成。它的优点是：与热机比较，具有、、、、、无污染等优点。直流电动机转速和转向的调节：a：在直流电动机中，如果电流方向改变时，线圈的转动方向；如果电流方向和磁场方向同时改变时，则线圈的转动方向。b：调节电动机线圈中的电流大小，可以改变它的转速，电流增大，转速。3．图4是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是（）4.如图为研究磁场对通电导线作用的实验装置。当接通电源，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动，则()A、当磁场方向改变时，导线ab将向右运动，机械能将转化为电能B、当电流方向改变时，导线ab将向右运动，电能转化为机械能C、当电流方向和磁场方向同时改变时，导线ab仍将向左运动D、当电流方向和磁场方向同时改变时，导线ab将向右运动§5.电话和传感器知识点一:声信息与电信息——电话1.最简单的电话是、和串联在电路中组成的。其中话筒工作原理是：;听筒工作原理是：。2.如图是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话或唱歌时，人声带由于 而产生的声音，通过 传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的 ，线圈在运动中能量的转化情况是 。3.在传递信息的过程中，话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，这种电流传递的信号叫___________，使用这种信号的通信方式叫做___________；除了以上这种方式传递信息外，还可以用不同的符号的不同组合表示信号，例如“电报”，这种通信方式叫___________.4.下面是几位同学关于电话的几种说法，你认为正确的是()A.电话能将声音沿着导线传至对方B.电话是通过导线将携带信息的电流传到对方的C.话筒中变化的电流使膜片在磁场中振动，发出声音D.听筒中把声音变成变化的电流5.电话机听筒里发生的主要能量转化是（）A．电能转化为机械能B．机械能转化为电能C．内能变成电能D．电能变成内能6.电话的听筒主要应用了电流的（）A．热效应B．化学效应C．磁效应D．三种效应都有知识点二:传感器7.将的器件，叫做传感器。传感器类似于人的五官(眼、耳、鼻、舌、身).人的五官能够接受外界光线、温度、声音等刺激,并将它们转化为相应的生物物理、生物化学的信号,通过神经系统传输到大脑.大脑对信号作出分析判断,发出指令,使机体产生相应的活动.九年级物理上册复习（一）简单机械杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2） 杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2或写成。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。三种杠杆：(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<F2。特点是省力，但费距离。（如铁匠剪刀，铡刀，起子）(2)费力杠杆：L1<L2,平衡时F1>F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实质是个等臂杠杆）动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重和动滑轮总重的几分之一，即：F=1n(G物+G动)8.距离关系：S=nS0S-绳子自由端移动距离SS0-重物移动的距离;n-绕过动滑轮和系在动滑轮轴框上的绳子的股数（二）机械功和机械能功的两个必要因素：一是物体受到的力；二是物体在力的方向上通过的距离。功的定义：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。功的公式：功=力×距离；W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。1焦=1牛·米.把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0.5J不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。公式：。单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）功的原理：使用任何机械做功时，动力对机械所做的功，等于机械克服所有阻力所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。有用功：对人们有利用价值的功，记作W有用用滑轮组提升时：W有用＝Gh；用滑轮组平拉物体时：W有用＝fs总功：动力对机械所做的功，记作W总；W总＝Fs额外功：对人们无用又不得不做的功，记作W额外。功的关系：W有用＋W额外=W总机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。计算公式：，因为使用任何机械都要做额外功，所以有用功总小于总功，则机械效率总小于1。8、在测定滑轮组的机械效率的实验中：=1\*GB2⑴需要测定的物理量有拉力F、钩码重G、钩码上升的高度h、绳子自由端移动的距离s；=2\*GB2⑵测量的器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需：弹簧测力计、刻度尺。ηη==η==（4）注意：必须匀速、竖直拉动弹簧测力计使钩码升高，（5）提高机械效率的方法：减小机械自重、减小轮轴间的摩擦。9、一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。10、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。11、势能分为重力势能和弹性势能。12、重力势能：物体由于被举高而具有的能。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。13、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。14、机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳15、动能和势能之间可以互相转化的。在动能和势能的相互转化中，没有摩擦等阻力，机械能的总量保持不变；有摩擦等阻力，机械能会不断减少，转化为内能。16.探究决定动能大小的因素：①猜想：动能大小与物体质量和速度有关；实验研究：研究对象：小钢球方法：控制变量；如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同；如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大；保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大；④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。（三）热传递内能1．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的）2．热值（q）：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。单位是：焦耳/千克。3．燃料燃烧放出热量计算：=qm；（是热量，单位是：焦耳；q是燃烧值，单位是：焦/千克；m是质量，单位是：千克。4．比热容（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。5．比热容是物质的一种特性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，但物质状态不同，比热容也不同。6．比热容的单位是：焦耳/(千克·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。7．水的比热容是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。8．热量的计算：=cm(t-t0)=cm△（Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c是物体比热，单位是：焦/(千克·℃)；m是质量；t0是初始温度；t是后来的温度。Q放=cm(t0-t)=cm△9．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。10．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。11．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。12．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能等效。13．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。14．物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。15．能量、热量、功的国际单位：焦耳。热传递；热量定义；吸热公式、放热公式比热容：定义；单位；意义；热值：定义；单位；意义；公式热运动；内能；改变物体内能的两种方法热机：汽油机柴油机结构、工作过程16．热机是利用燃料燃烧获得的内能转化为机械能的机器。内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。在压缩冲程中，热传递；热量定义；吸热公式、放热公式比热容：定义；单位；意义；热值：定义；单位；意义；公式热运动；内能；改变物体内能的两种方法热机：汽油机柴油机结构、工作过程热传递内能（四）电路1、电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。2、电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)开路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。3、电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。4、串联：把元件逐个顺序连接起来，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）5、并联：把元件并列地连接起来，叫并联。（并联电路中各个支路是互不影响的）6、导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。7、绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，空气，油，纯水等。8、导体和绝缘体是没有绝对的界限，在一定条件下可以互相转化。（五）电流电压电阻1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流。2、电流的方向：从电源正极出来经过用电器回到电源负极3、电流的大小用电流强度(简称电流)表示。电流强度等于1秒钟内通过导体横截面的电量。4、电流I的单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(µA)。1安培=103毫安=106微安。5、测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。6、实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。7、电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。8.有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。9.电压U的单位是：国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。10.测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程；11.实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。12.熟记的电压值：①1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏；④安全电压是：不高于36伏；13、电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小)。14、电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Ω)；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。 1兆欧=103千欧；1千欧=103欧。15、决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的：材料、长度、横截面积和温度。（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）16、变阻器：(滑动变阻器和变阻箱)(1)滑动变阻器：原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。正确使用：A应串联在电路中使用；B接线要“一上一下”；C通电前应把阻值调至最大的地方。(2)变阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。（六）欧姆定律欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式：（）单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)。1安=1伏/欧。公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。探究电流与电压、电阻的关系。①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）④分析论证：⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。电路的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联）①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等）②电压：U=U1+U2（串联电路中总电压等于各部分电路电压之和）=3\*GB3③电阻：R=R1+R2（串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和）如果n个阻值相同的电阻R0串联，则有R串=nR05.电路的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联）①电流：I=I1+I2（干路上电流等于各支路电流之和）②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路两端电压）电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）或。如果n个阻值相同的电阻R0并联，则有R并=R06.伏安法测量定值电阻原理：I=U/RVARxVARx步骤：①根据电路图连接实物。连接实物时，必须注意开关应断开②将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置③检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。④算出三次Rx的值，求出平均值。⑤整理器材。讨论：⑴本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路。（七）电功和电功率一、电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。4、计算公式：W=UIt=UQ=Pt（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：W=I2Rt=U2t/R①串联电路中常用公式：W=I2Rt。W1:W2:W3:…Wn=R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式：W=U2t/RW1:W2=R2:R1③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功常用公式W=W1+W2+…Wn5、单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh）1度=1千瓦时=1kwh=3.6×106J6、测量电功：⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。⑶读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。②如：电能表月初读数月底读数是这个月用电度合JB、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是J。二、电功率：1、定义：2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。3、电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R①串联电路中常用公式：P=I2R。P1:P2:P3:…Pn=R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式：P=U2/RP1:P2=R2:R1③无论用电器串联或并联。计算总功率。常用公式P=P1+P2+…Pn4、单位：国际单位瓦特（W）常用单位：千瓦（kw）5、额定功率和实际功率：⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡。若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W，额定电流I=P/U=0.11A灯丝阻值Ｒ＝U2额/Ｐ＝２９３６Ω。⑵当U实=U额时，=用电器正常工作（灯正常发光）当U时，＜用电器不能正常工作（灯光暗淡）U2额U2实U2额U2实＝＝RU2＝RU2则P′=如：U实=12U额=14当U>=用电器烧坏(灯丝烧断)⑶灯L1“220V100W”，灯L2“220V25W”相比较而言，L1灯丝粗短，L2灯丝细长。两灯串联时，灯L2亮，两灯并联时，灯L1亮。判断哪个灯亮的口诀“串小（功率）并大”（相同）⑷“1度”的规定：1kw的用电器工作１h消耗的电能。Ｐ＝Ｗ/t可使用两套单位：“W、J、s”、“kw、kwh、h”6、测量：Ⅰ、伏安法测灯泡的额定功率：VARVAR③选择和连接实物时须注意：电源：其电压高于灯泡的额定电压滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。电压表：并联在灯泡的两端“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。电流表：串联在电路里““+”接线柱流入，“－”接线柱流出。根据I额=P额/U额或I额=U额/R选择量程。Ⅱ测量家用电器的电功率：器材：电能表秒表原理：P=W/t三电热1、实验：目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关？原理：根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少。实验采用煤油的目的：煤油比热容小，在相同条件下吸热温度升高的快：是绝缘体2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。3、计算公式：Q=I2Rt(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt=U2t/R=W=Pt①串联电路中常用公式：Q=I2Rt。Q1:Q2:Q3:…Qn=R1:R2:R3:…:Rn并联电路中常用公式：Q=U2t/RQ1:Q2=R2:R1②无论用电器串联或并联。计算在一定时间所产生的总热量常用公式Q=Q1+Q2+…Qn③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用：Q=U2t/R=Pt4、应用——电热器：①定义：利用电流的热效应而制成的发热设备。②原理：焦耳定律③组成：电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成。④优点：清洁卫生没有污染、热效率高、方便控制和调节温度。（八）生活用电一、家庭电路：1、家庭电路的组成部分：低压供电线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。2、家庭电路的连