法语视听译-课程大纲_第1页
法语视听译-课程大纲_第2页
法语视听译-课程大纲_第3页
法语视听译-课程大纲_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE4课程教学大纲(2024年春季学期)课程名称:法语视听译InterpretationviaAudiovisualFrench一、教学目的本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将立德树人融入教学全过程。在传授课程知识的基础上使学生牢固树立并践行社会主义核心价值观,引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德性和素养,注重将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来。课程具体目标如下:知识目标:(通过学习,要求学生掌握哪些知识点)通过最新理解当代中国教材,让学生对中国发展伟大成就有所了解,同时用对比的眼光,学习法国广播/电视视听材料,掌握国际时事、政经新闻、社会动态、环保知识和常用词汇。能力目标:(通过学习,要求学生具备哪些能力)提高学生的听力理解能力,发展学生的口头表达和演讲能力,初步了解、接触口译实践。素质目标:(通过学习,培养何种态度/情感/价值观)帮助三年级学生(B2)提高法语水平,掌握新闻视听的理解策略,增强自主学习能力、指导课外练习,带动学生练习口译的积极性,衔接三年级下学期国际政治课与四年级上学期口译课。二、课程描述本课程旨在通过学生学习对象过最新全真广播电视视听材料进行,掌握国际时事、政经社会时事知识和常用词汇,提高学生的听力理解能力,初步了解、接触口译实践。帮助三年级学生提高法语水平,掌握理解新闻视听的策略,增强自主学习能力,增进课外练习,带动学生学习口译的积极性。衔接三年级国际政治课与四年级上学期口译课。三、教学内容及安排教学周日期教学内容(主题或随新闻调整)学生(分六组)作业13月4日导言:听力学习方法第一组:词汇背景PPT预习23月11日视听训练:主题1中法关系1第二组:词汇背景PPT听力练习33月18日视听训练:主题2红海局势第三组:词汇背景PPT听力练习43月25日视听训练:主题3俄乌冲突第四组:词汇背景PPT听力练习54月1日视听训练:主题4巴以局势第五组:词汇背景PPT听力练习64月8日视听训练:主题5美国选举1第六组:词汇背景PPT听力练习74月15日演讲专题讲座主题6我的中国梦第一组:演讲资料PPT演讲文稿框架84月22日演讲训练:主题7消除贫困第二组:演讲资料PPT演讲论述逻辑94月29日演讲训练:主题8生态文明第三组:演讲资料PPT演讲填充事例105月6日演讲训练:主题9一带一路第四组:演讲资料PPT确定演讲文本115月13日期中考试:《我的中国梦》演讲第四组:译前准备PPT口译练习125月20日口译训练:主题10欧议会选举第五组:译前准备PPT口译练习135月27日口译训练:主题11中法关系2第六组:译前准备PPT口译练习146月3日口译训练:主题12美国选举2各组复习PPT汇总口译练习156月10日端午小长假166月17日口译专题讲座:得意忘言期末考试1/2随堂听力笔试176月24日公共课考试周187月1日专业课考试周期末考试2/2一对一口译面试四、教学要求共有16次课程:第一节课为导言和学习方法讲座;第七节演讲方法;第十一节为演讲随堂考试;第十六节为口译训练方法讲座和听力笔试,专业课考试周为口译考试。6个主题:每个主题分为两部分:听力训练和口译训练;课前练习小组学生准备词汇、背景资料。所有同学课前预习相关音视频;课后根据背景材料和相关词汇,做相关主题的视译训练。五、授课方式授课方式:学生课前练习+教师内容/方法讲解+学生课堂练习+学生课后练习。六、采用教材(一)必读书目:《习近平谈治国理政》(第一卷、第二卷),外文出版社。版本可为中文版或相应外语语种版本。(二)推荐书目:《理解当代中国——法语演讲教程》(郑立华主编,外研社,2022)《循序渐进法语听说》(中级)、《Lesinstitutionsfrançaises》、《汉法口译教程》(邵炜)(三)数字资源:www.francetvinfo.fr,www.franceculture.fr等。七、考核方式本课程为考查课,学生的成绩将包含以下部分:总评成绩100分,包含以下部分:1、日常出勤:10分2、小组练习:15分小组作业:背景知识搜集、词汇整理、平行文本查找,课前周日提交到BB系统;迟交的小组全组总分扣5分。3、考试:期中演讲:25分听力笔试:25分;口译考试:2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论