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文档简介
阶段方法技巧训练(一)专训2常见幂的大小比较技巧
及幂的运算之误区习题课1.对于幂,由于它包含底数、指数、幂三种量,因此比较大小的类型有:比较幂的大小,比较
指数的大小,比较底数的大小.2.幂的相关运算法则种类较多,彼此之间极易混
淆,易错易误点较多,主要表现在混淆运算法
则,符号辨别不清,忽略指数“1”等.1技巧比较幂的大小1.已知a=8131,b=2741,c=961,则a,b,c的
大小关系是(
)
A.a>b>cB.a>c>bC.a<b<cD.b>c>aA方法1指数比较法1.幂的大小比较的技巧因为a=8131=(34)31=3124,b=2741=(33)41=3123,c=961=(32)61=3122,而124>123>122,所以3124>3123>3122,即a>b>c,故选A.本题采用的是指数比较法.将比较大小的各个幂的底数化为相同的底数,然后根据指数的大小关系确定出幂的大小.2.350,440,530的大小关系是(
)A.350<440<530B.530<350<440C.530<440<350D.440<530<350
B方法2底数比较法因为350=(35)10=24310,440=(44)10=25610,530=(53)10=12510,而125<243<256,所以12510<24310<25610,即530<350<440,故选B.本题采用的是底数比较法.将比较大小的各个幂的指数化为相同的指数,然后根据底数的大小关系确定出幂的大小.3.已知P=
,Q=
,那么P,Q的大小
关系是(
)A.P>QB.P=QC.P<QD.无法比较B方法3作商比较法因为=1,所以P=Q,故选B.本题采用的是作商比较法.当a>0,b>0时,利用“若
>1,则a>b;若
=1,则a=b;若<1,则a<b”比较.2技巧比较指数的大小4.已知xa=3,xb=6,xc=12(x>0),那么下列
关系正确的是(
)A.a+b>cB.2b<a+cC.2b=a+cD.2b>a+cC3技巧比较底数的大小5.已知a,b,c,d均为正数,且a2=2,b3=3,c4=4,d5=5,那么a,b,c,d中最大的数
是(
)A.aB.bC.cD.dB直接比较四个数的大小较繁琐,可两个两个地比较,确定最大的数.因为(a2)3=a6=23=8,(b3)2=b6=32=9,所以a6<b6,于是a<b.因为(b3)4=b12=34=81,(c4)3=c12=43=64,所以b12>c12,于是b>c.因为(b3)5=b15=35=243,(d5)3=d15=53=125,所以b15>d15,于是b>d.综上可知,b是最大的数,故选B.1误区混淆运算法则6.下列计算正确的是(
)A.a2+a3=a5B.a2•a3=a5C.(a2)3=a5D.a3÷a2=a5B2.幂的运算之误区同类变式7.下列运算中,结果是a6的是(
)A.a2•a3B.a12÷a2C.(a3)3D.(-a)68.计算(2a)3的结果是(
)A.6aB.8aC.2a3D.8a3同类变式9.计算:(1)(a3)2+a5;(2)a4•a4+(a2)4+(-4a4)2.(1)(a3)2+a5=a6+a5.(2)a4•a4+(a2)4+(-4a4)2=a8+a8+16a8=18a8.解:2误区符号辨别不清10.计算(-
ab2)3的结果是(
)A.a3b6
B.a3b5
C.-
a3b5
D.-
a3b6D同类变式11.化简(-y)4(-y)3,结果正确的是(
)A.-y12B.y12
C.y7D.-y7同类变式12.计算:(1)(-a2)3;(2)(-a3)2;(3)[(-a)2]3;(4)a•(-a)2•(-a)7.(1)(-a2)3=-a6.(2)(-a3)2=a6.(3)[(-a)2]3=a6.(4)a•(-a)2•(-a)7=a•a2•(-a7)=-a10.解:3误区忽略指数“1”13.下列算式中,正确的是(
)A.3a3•2a2=6a6B.2x3•4x5=8x8C.3x•3x4=9x4D.5y7•5y7=10y14B4误区不能灵活运用整体思想14.化简:(1)(x+y)5÷(-x-y)2÷(x+y);(2)(a-b)9÷(b-a)4÷(a-b)3.(1)原式=(x+y)5÷(x+y)2÷(x+y)=(x+y)2.(2)原式=(a-b)9÷(a-b)4÷(a-b)3=(a-b)2.解:5误区不能灵活运用转化思想15.(1)若3x+2y-3=0,求27x•9y的值;(2)已知3m=6,9n=2,求32m-4n+1的值.误区(1)27x•9y=(33)x•(32)y
=33x•32y
=33x+2y,∵3x+2y-3=0,∴3x+2y=3,∴原式=3
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