安阳市洹北中学2025届高二上生物期末考试试题含解析_第1页
安阳市洹北中学2025届高二上生物期末考试试题含解析_第2页
安阳市洹北中学2025届高二上生物期末考试试题含解析_第3页
安阳市洹北中学2025届高二上生物期末考试试题含解析_第4页
安阳市洹北中学2025届高二上生物期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安阳市洹北中学2025届高二上生物期末考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.两只白羊交配,其子代有白羊和黑羊两种表现型,这种现象在遗传学上称为A.显性遗传 B.隐性遗传 C.性状分离 D.相对性状2.下列有关影响种群数量变化的因素的叙述,错误的是()A.森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度B.动物被寄生虫寄生或感染病菌,会影响种群的数量变化C.食物和天敌对种群数量的作用强度与该种群的密度无关D.猞猁和雪兔是捕食关系,二者的数量变化是循环因果关系3.正常情况下,下列物质中都可在血浆中找到的是()A.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 B.氨基酸、血红蛋白、二氧化碳、钠离子C.甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质 D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇4.下列有关基因重组的叔述.正确的是()A.基因重组是生物变异的根本来源B.基因型为Aa的豌豆自交,子代因基因重组而出现性状分离C.四分体的非姐妹染色单体间的交叉互换会导致基因重组D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组5.图表示绵羊被引入某个岛屿后的数量变化情况,对此叙述正确的是()A.当绵羊种群数量达到1000只左右时,种内斗争最为激烈B.种群数量大于1000只时,绵羊种群的出生率小于死亡率C.绵羊数量达到K值时,种群的密度对其增长的制约减弱D.自然条件下,种群的K值会随气候、季节等因素变化6.食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的神经递质,它作用于觉醒中枢的神经元,使人保持清醒状态。临床使用的药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体,但不发挥食欲肽的作用。下列判断不合理的是()A.食欲肽以胞吐的形式由突触前膜释放B.食欲肽通过进入突触后神经元发挥作用C.食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状D.药物M可能有助于促进睡眠二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下丘脑参与人体的血糖平衡,也能调节人体情绪。下图为人在情绪压力下,肾上腺皮质和肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图,其中激素d能够升高血糖,激素c能够阻止淋巴因子的合成和释放。请回答下列问题:(1)正常人在饭后一小时血糖的主要来源是____________。胰岛素依赖型糖尿病的病因是患者体内存在胰岛B细胞的抗体,这些抗体使胰岛B细胞受损,从免疫学角度看,这种类型的糖尿病属于___________病。胰岛素降低血糖的具体途径:一方面促进血糖进入组织细胞进行_________________,进入肝脏和肌肉细胞并合成糖原,进入脂肪组织细胞并转变为甘油三酯;另一方面又能_________________________。(2)图中情绪压力刺激机体通过兴奋传导使肾上腺髓质分泌激素d,该调节过程属于_____________调节。图中激素d的分泌量增多后,人体储存的糖原的量会____________(填“增加”、“减少”或“基本不变”)。(3)肾上腺皮质分泌的激素c是___________,长期压力会导致免疫功能_____________(填“升高”或“下降”)。8.(10分)如图为人类甲遗传病(基因用A、a表示)和乙遗传病(基因用B、b表示)的家族系谱图,其中I-1不携带甲病致病基因、I-4不携带乙病致病基因。请回答下列问题(概率用分数表示):(1)甲遗传病遗传方式是_____________染色体_____________性遗传。乙遗传病的遗传方式是_____________染色体_____________性遗传。(2)Ⅱ-4的基因型为_____________,Ⅲ-2的基因型为_____________。(3)若Ⅲ-1与Ⅲ-2结婚,生出一个两病皆患的孩子概率为_____________。(4)若Ⅲ-2与一个正常男子结婚,该男子基因型为_____________,生出一个性染色体组成为XXY的乙病患者,则该患者出现的原因最可能为_____________(填“父方”或“母方”)在_____________时期发生了异常。9.(10分)回答有关植物激素的相关问题:(1)根尖生长素可以由甲图中C区的细胞产生,主要作用于甲图中_____(填字母)区。(2)当水分供应良好时,禾本科植物种子中的_____(填部位)就会释放赤霉素,最终促进种子萌发。(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图乙所示。由图乙分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起_____作用;加入赤霉素溶液的时间在乙图中的_____(填“A点”、“B点”或“C点”)。(4)2,4−D是一种_____(填植物激素名称)类似物,在充当除草剂时主要应用其_____的作用特点。为探究2,4−D对于动物生长的影响,某研究小组将大小、生活力一致的小鼠等分为若干组,每天分别注射等量不同浓度的2,4−D溶液,一段时间后发现各组小鼠的平均体长和体重没有明显差异。据此分析,动物细胞膜上不存在_____是造成该结果可能原因之一。10.(10分)科学家研究发现细胞膜上葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中GLUT1~3的生理功能不受胰岛素的影响,GLUT4对胰岛素敏感,其作用机理如下图1所示。II型糖尿病患者发病有两大原因,一是胰岛素分泌不足,二是部分个体存在胰岛素抵抗。医生通过胃转流手术(GBP)治疗过度肥胖病(其过程如图2所示),意外发现进行GBP后多数II型糖尿病患者的胰岛素抵抗现象减弱,血糖几乎恢复正常。研究发现,空肠壁上有一种内分泌细胞,在葡萄糖刺激下分泌肠促胰素(GLP-1),GLP-1能够增加靶细胞对胰岛素的敏感性,从而减轻胰岛素抵抗。请回答下列问题:(1)因胰岛素分泌不足,细胞对葡萄糖的________减少,导致血糖显著高于正常值,细胞膜上的GLUT1~3的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于________,以保证细胞生命活动的基本能量需要。(2)据图1分析,当胰岛素与蛋白M结合之后,引起________的融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。(3)据图1分析,下列因素中可能会引发胰岛素抵抗的有________(填字母)。a.体内产生蛋白M抗体b.体内产生胰岛素抗体c.信号转导蛋白缺失d.胰高血糖素与其受体结合发生障碍(4)科研人员为进一步探究GBP减轻胰岛素抵抗的机理,设计四组实验如下表所示,用25%葡萄糖给大鼠灌胃30分钟后,测量大鼠血糖和血液中GLP-1含量。发现GBP处理的两组大鼠血液中GLP-1含量明显增加而血糖明显降低。据此,科研人员认为GLP-1及其类似物可以作为II型糖尿病治疗的一个重要靶点。①请在下表空格处填写内容,补充完善科研人员的实验设计方案。组别大鼠类型手术处理1II型糖尿病模型鼠A____2B____假手术3C____GBP4正常大鼠D____②综合题①________;②__________。(5)根据材料并结合你所学过的内容,写出II型糖尿病的防治措施:________(写出一条即可)11.(15分)乙酰胆碱和NO都是重要的神经递质,图1为二者作用机理示意图。(1)如图1,乙酰胆碱以________的方式由突触前膜释放,与突触后膜上的________结合后发挥作用;NO进入突触后神经元激活鸟苷酸环化酶,催化GTP生成________,后者是重要的胞内信号分子,发挥多种作用。(2)为研究NO否在学习记忆过程中发挥作用,研究人员将雄性大鼠随机分为两组,A组在海马区注射微量L-NA(一氧化氮合酶抑制剂),B组注射等量生理盐水。以Y型电迷宫(图2)检测学习记忆能力。一支臂不通电并有灯光信号表示安全区,另外两支臂通电。两组均于注射后第4天进行测试。Ⅰ.学习测试:将大鼠放入迷宫箱,适应环境后训练其逃至安全区,记录学习达标所需次数。Ⅱ.记忆测试:学习测试24小时后,测试大鼠记忆达标所需次数。测试结束后测定各组大鼠海马区NO含量。组别学习达标所需次数(次)记忆达标所需次数(次)NO含量(pmol/mg蛋白)A组55.7828.1164.33B组29.5012.7090.20①实验开始时,电迷宫中的灯光是________刺激,当动物移动至迷宫通电臂时,足底受到电击,引起神经元Na+________,形成动作电位,兴奋传导到________产生痛觉。多次重复后动物学会分辨信号逃避电击,即形成了________反射。②实验结果表明,________。(3)有研究表明,NO也可由突触后神经元释放,作用于突触前神经元,作为一种“逆行信使”发挥特定作用。NO可以“逆行”的原因是________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】两只白羊交配,其子代有白羊和黑羊两种表现型,这种不仅出现了亲本类型的性状,还出现了非亲本类型的性状的现象称为性状分离,故选C。2、C【解析】影响种群数量变化的因素可能来自外部,也可能来自种群内部。外部因素如温度、水分等,内部因素如疾病、繁殖能力等,都对种群数量变化有影响。尤其是人类活动对自然界中种群数量变化的影响越来越大。因此,大多数种群的数量总是处于波动中。【详解】A、森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度,即主要取决于林下植物受到的光照强度,A正确;B、动物被寄生虫寄生或感染病菌,会影响种群的出生率和死亡率,从而影响种群的数量变化,B正确;C、食物充足、天敌捕食少,种群数量增加,而食物资源匮乏、天敌捕食多,则种群数量下降,C错误;D、猞猁和雪兔是捕食关系,捕食者的数量随着被捕食者数量的变化而变化,呈循环因果关系,D正确。故选C。3、C【解析】人体内环境是指细胞外液,主要包括组织液、血浆和淋巴.组织液中含有大量的水、二氧化碳、氧、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂肪、酶、激素、维生素、尿素等物质。激素、神经递质、血浆蛋白、机体吸收的营养物质、细胞代谢产生的废物都属于内环境成分。细胞内的如血红蛋白、呼吸氧化酶、递质小泡等都不属于内环境。消化道、呼吸道及输尿管、膀胱内的物质都不属于体内环境。【详解】A、胃蛋白酶位于消化道内,不属于内环境,A错误;B、血红蛋白位于红细胞内,不是血浆的成分,B错误;C、甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质均属于细胞外液的成分,C正确;D、呼吸酶位于细胞内,不属于内环境,D错误。故选C。4、C【解析】基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型:①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合;②交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组。【详解】A、基因突变是生物变异的根本来源,A错误;B、基因型为Aa的个体自交,因基因分离而导致子代性状分离,B错误;C、四分体(或同源染色体)非姐妹染色单体间的交叉互换会导致基因重组,导致非等位基因重组,属于基因重,C正确;D、同卵双生姐妹基因型相同,所以造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是环境条件不同,也有可能存在基因突变,D错误。故选C。5、D【解析】题图分析,一个绵羊群迁入一个新的生态系统后的生长曲线成S型,即自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线。在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值。【详解】A、绵羊数量达到K/2,即1000时,绵羊的增长率最大,增长速率最快,当种群数量达到K值时,种内斗争最激烈,A错误;B、种群数量大于1000只时,绵羊种群数量依然在增加,故出生率大于死亡率,B错误;C、绵羊数量达到K值时,此时种内斗争激烈,种群的密度对其增长的制约增强,C错误;D、影响种群K值的因素很多,如天敌和资源等,还会随气候、季节等因素变化而变化,D正确。故选D。6、B【解析】由题可知,食欲肽是一种神经递质,神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元的兴奋或抑制。【详解】A、食欲肽是一种神经递质,神经递质以胞吐的方式由突触前膜释放,A正确;B、神经递质发挥作用需要与突触后膜上的蛋白质受体特异性结合,并不进入下一个神经元,B错误;C、由题“食欲肽它作用于觉醒中枢的神经元,使人保持清醒状态”可推断,食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状,C正确;D、由题“食欲肽使人保持清醒状态,而药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体,但不发挥食欲肽的作用”可推断,药物M可能有助于促进睡眠,D正确。故选B。二、综合题:本大题共4小题7、(1)①.食物中糖类的消化吸收②.自身免疫③.氧化分解④.抑制肝糖原的分解和非轴物质转变为葡萄糖(2)①.神经②.减少(3)①.糖皮质激素②.下降【解析】1、下丘脑是神经内分泌的枢纽,其主要功能有:感受兴奋、传导兴奋、作为血糖、体温、水盐平衡的中枢及内分泌功能。2、自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。3、根据图示分析,情绪压力可以刺激下丘脑,在神经调节方面,下丘脑通过可以控制肾上腺髓质分泌激素d,引起压力的短期效应;在体液调节方面,下丘脑会分泌出激素a作用于垂体,垂体分泌出激素b,作用于肾上腺皮质产生激素c,引起压力的长期效应。【小问1详解】正常情况下,血糖浓度维持稳定,而饭后一小时血糖的主要来源是食物中糖类的消化吸收。胰岛素依赖型糖尿病的病因是患者体内存在胰岛B细胞的抗体,这些抗体使胰岛B细胞受损,导致体内胰岛素分泌不足,从免疫学角度看,这种类型的糖尿病属于自身免疫病。胰岛素降低血糖的作用包括:促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,进入肝脏和肌肉细胞并合成糖原,进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯;另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变为葡萄糖。【小问2详解】根据分析可知,机体应对情绪压力的生命活动调节方式有神经调节和激素调节两方面。题图所示的结构中,直接受神经系统调节的是肾上腺髓质,故图中情绪压力刺激机体通过兴奋传导使肾上腺髓质分泌激素d,该调节过程属于神经调节。根据题意,激素d能够升高血糖,推测激素d是肾上腺素,可以促进糖原的分解,因此人体储存的糖原量会减少。【小问3详解】根据题意,肾上腺皮质分泌的激素c能够阻止淋巴因子(细胞因子)的合成和释放,推测激素c是糖皮质激素,可作用于T细胞,故长期压力会引起机体的免疫功能下降。【点睛】本题考查血糖调节和免疫功能异常的相关知识,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,结合神经调节和体液调节的知识点,让学生尝试解释抑郁症的发生原因,是将课本知识应用于实践的综合性理解、能力迁移题。8、(1)①.常②.显③.X④.隐(2)①.AaXBY②.aaXBXb或aaXBXB(3)1/16(4)①.aaXBY②.母方③.减数第二次分裂后期【解析】分析系谱图:根据甲病代代相传,且Ⅰ-1不携带甲病致病基因,判断出甲病为显性遗传病,Ⅰ-2患甲病,而所生女儿Ⅱ-3表现正常,因此甲遗传病是常染色体显性遗传。根据Ⅰ-3和Ⅰ-4表现正常,所生Ⅱ-6患乙病,判断出乙病为隐性遗传病,再根据Ⅰ-4不携带乙病致病基因,判断出乙遗传病是伴X染色体隐性遗传。【小问1详解】由分析可知,甲遗传病是常染色体显性遗传,乙遗传病是伴X染色体隐性遗传。【小问2详解】II-4有甲病没有乙病,其母亲没有甲病,所以其基因型是AaXBY。III-2没有甲病也没有乙病,但其兄弟有乙病说明其母亲是乙病携带者,所以其基因型是aaXBXB或aaXBXb。【小问3详解】III-1有甲病没有乙病,基因型是AaXBY,III-2是1/2aaXBXB、1/2XBXb,他们结婚后生出孩子患甲病的概率是1/2,患乙病(XbY)的概率是1/2×1/4=1/8,故生出一个两病皆患的孩子概率为1/2×1/8=1/16。【小问4详解】正常男子的基因型是aaXBY,III-2与其结婚后生出一个性染色体组成为XXY的乙病患者(XbXbY),说明是其母亲在减数第二次分裂后期姐妹染色单体没有分开,形成了XbXb的配子。【点睛】本题考查人类遗传病相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对系谱图的分析及计算能力。9、(1).B(2).胚(3).抑制(4).B点(5).生长素(6).低浓度促进,高浓度抑制(7).2,4−D受体【解析】题图分析,图甲中A为成熟区、B为伸长区、C为分生区、D为根冠,伸长区的细胞能够不断伸长,分生区的细胞不断分裂增生新的细胞,生长素的作用是促进生长;图乙中加入CaCl2溶液后生长速率迅速下降,可推测一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用。赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植物的增高,促进种子的萌发和果实的发育。【详解】(1)生长素可以由根尖C(分生区)细胞产生,因为生长素能促进细胞的伸长,因此其作用于B(伸长区)的细胞,促进细胞的生长。(2)禾本科植物种子包括种皮、胚、胚乳,而胚细胞具有活性,据此可推测赤霉素的合成部位在胚细胞,因此赤霉素是由胚细胞合成并释放的,促进种子萌发。(3)从乙图可知,加入CaCl2溶液后细胞生长速率下降,表明一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用,B点后细胞的生长速率又上升,表明这点是加入赤霉素溶液的时间。(4)2,4−D是一种人工合成的生长素类似物,根据其作用两重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特点可充当除草剂,植物生长调节剂不能作用于动物细胞,这与动物细胞膜上没有相应的受体有关。【点睛】熟知根尖的结构以及相关植物激素的作用是解答本题的关键,能正确辨析图中的各个部分的名称及其特征是解答本题的前提,掌握图示中纵横轴的含义并能结构曲线的走向进行合理的分析是解答本题的另一关键。10、(1)①.摄取、贮存、利用(仅答摄取或吸收也对)②.维持细胞对葡萄糖的基础转运量(2)(含GLUT4的)囊泡与细胞膜(3)a、b、c(4)①.GBP②.II型糖尿病模型鼠③.正常大鼠④.假手术⑤.GLP-1分泌增加⑥.增强靶细胞对胰岛素的敏感性(5)加强运动,控制饮食/减肥/注射GLP-1【解析】胰岛素是由胰脏内的胰岛β细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素,同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成。外源性胰岛素主要用来治疗糖尿病。【小问1详解】胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的利用,因此胰岛素不足,细胞对葡萄糖的摄取、贮存、利用减少;GLUT1~3的生理功能不受胰岛素的影响,可以维持细胞对葡萄糖的基础转运量,以保证细胞生命活动的基本能量需要(如胰岛素功能障碍时)。【小问2详解】结合图示可知,胰岛素与M蛋白结合后,释放信号给囊泡,囊泡上有GLUT4,对胰岛素敏感,该囊泡与细胞膜融合,提高了细胞对葡萄糖的转运能力。【小问3详解】结合图示可知,胰岛素与蛋白M结合,若体内产生蛋白M抗体,则蛋白M抗体与蛋白M结合,引发胰岛素抵抗,a正确;胰岛素抗体会与胰岛素结合,导致胰岛素无法与蛋白M结合,引发胰岛素抵抗,b正确;信号转导蛋白缺失,会使胰岛素的作用减小甚至没有,引发胰岛素抵抗,c正确;胰高血糖素与其受体结合发生障碍与胰岛素的作用无关,不会引发胰岛素抵抗,d错误。故选a、b、c。【小问4详解】探究GBP减轻胰岛素抵抗的机理,自变量为GBP的有无,对象为II型糖尿病小鼠和正常小鼠,因此一共有四组,第1组为II型糖尿病模型鼠+GBP处理,第2组为II型糖尿病模型鼠+假手术处理,第3组为正常大鼠+GBP处理,第4组为正常大鼠+假手术处理;结合题干信息,发现GBP处理的两组大鼠血液中GLP-1含量明显增加而血糖明显降低,因此GBP能促进GLP-1的分泌

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论