赏析词语（解析版）-2025年中考语文记叙文阅读答题模板训练

2025年中考语文记叙文阅读答题模板训练

03赏析词语

【答题思路与模板】

一、常见考题题干。

i.句子中的加点词语有什么表达效果？

2.结合选文内容，分析第④段中加点词语的表达效果。

3.联系上下文，赏析加点词语的表达效果。

二、答题思路梳理。

1.结合语境，理解词语含义（包括本义与语境义）。

2.确定赏析角度（词性/是否叠词/修辞手法/表现手法/感情色彩等）。

3.体会该词在表达主旨、情感等方面的效果。

三、答题模板参考。

1.答题公式：词语含义+手法/词性+表达效果

2.【答题模板】XX一词原指……（本义），这里指……（语境义），运用了……手法/这些……（词性

或叠词），突出了……的……特点，表达了……情感/体现了……心理。

【针对训练与检测】

一、针对训练。阅读下面一篇散文，回答后面的问题。（15分）

诗意前行

王良杰

①一日，我到老城一个理发店去理发。老城因近几年的拆迁，常住人口不多，像这种只理发无其他业

务的店，自然门可罗雀。

②因与理发师熟悉，我就和理发师聊了几句。她说近期她正在画山水画。“你还有这爱好？”我惊得目

瞪口呆。因为我来她家理发也有近10年了，对她家情况也略有了解。她的两个孩子中的老大曾是我的学生,

现正读大学，老二上私立高中，丈夫在厂内当保安。女理发师纯朴本分，在老城独自打理理发店，店面不

大，业务不多，家庭经济状况可想而知。这10年来，我常来她这儿理发,从未听她说过会画画。“是啊，

我特别喜欢山水画。”说这话时，她的语气明显带有骄傲的口吻，透过镜子，看到她拿推子的动作也更加舒

展自如。她说这也是她幼时的一个爱好。前几年天天忙家务和店里的生意，没有多少时间拿起画笔。近两

年孩子大了，闲暇之时，她就铺纸弄墨，工笔细描起来。讲到这些时，我透过镜子，看到她的脸上将笠洋

溪看为查面区愉性的拽热…

③她说不图自己的画卖钱，只为圆儿时的一个梦，希望将来能在小范围的展览中看到自己的作品就行。

当说到这些时，她的语气中也略显自信，我也从镜子里看到了她那害羞的表情。但是听完她的这个故事，

我的敬佩之情油然而生。一个天天忙于谋生的家庭妇女，四十年来从未忘记自己的梦想与追求，手执烟火

的同时，心怀诗意，坚持前行。这是何等的毅力与追求啊！我和她说，期盼她的作品能早日展览，圆她儿

时的梦。她笑起来说：“好！我再努力学学。”我鼓励她说：“相信你的作品肯定会成功展览。”

④女理发师的故事，让我想起了身边许多类似的人与事。他们家境并不富裕，常常为了谋生不得不四

处打工，从事繁重的体力劳动，疲惫的身躯难得片刻的歇息，但他们始终没有放弃自己的梦想与爱好，或

苦练书法，或背诵诗词，或勤习武术……这些梦想与爱好，虽不能当金钱，抵温饱，但它们却正如生活中

的鲜花，美了眼，醉了心，诗意了生活。在如今物质化的花花世界中，他们不忘其梦，毅然坚守那份初衷,

是何等的难能可贵啊！他们懂得，人间烟火是底色，浪漫情怀是情趣。一半焰火为谋生，一半诗意为谋爱。

⑤如今，我们的生活已迈入全面小康，在追求美好生活的同时，我们每个人都不应丢了那朵生活的鲜

花，既要有脚踏实地的努力，也要有仰望星空的诗意。我相信，只要我们心怀诗意，精致生活，来日可期,

如约而至。

（有删改）

★1.结合语境，说说第④段中加点词语的表达效果。（3分）

但它们却正如生活中的鲜花，美了眼，醉了心，诗意了生活。

【解题思路】第一步，弄清加点词语的本义及语境义；第二步，结合上下文，从语言的生动性和内容的丰

富性等角度分析该词的表达效果。“诗意”本指像诗里表达的那样给人以美感的意境。这句话中的“诗意”,

名词用作动词，指使生活充满了诗情画意，让生活更具有美感。联系上文中的“她说不图自己的画卖钱，

只为圆儿时的一个梦……她的语气中也略显自信，我也从镜子里看到了她那害羞的表情”“他们家境并不富

裕，常常为了谋生不得不四处打工，从事繁重的体力劳动，疲惫的身躯难得片刻的歇息，但他们始终没有

放弃自己的梦想与爱好”可知，本句中运用“诗意”一词，不仅使语言生动，语句优美，表现力丰富，更

生动形象地表达了梦想与爱好给生活带来的无限美好。

【参考答案】这句话中的“诗意”一词，本指像诗里表达的那样给人以美感的意境（1分）。这里名词用作

动词，指使生活充满了诗情画意，让生活更具有美感（1分）。不仅使语句优美，内涵丰富，更生动巧妙地

表达了梦想与爱好给生活带来的无限美好（1分）。

【答题模板】（赏析词语）“XX”词本指……（本义），这里运用……（词类活用/大词小用/褒词贬用等）

手法，指……（语境义），语句优美/内涵丰富（表达效果），表现了……（主旨）。（视分值确定答题要点）

2.请用简洁的语言概括第①-③段的内容。（3分）

【解题思路】第一步，明确题干要求，确定答题区间；第二步，找出关键语句，筛选出重点信息进行归纳

整理。根据第①段中的“我到老城一个理发店去理发“，第②段中的“因与理发师熟悉，我就和理发师聊了

几句。她说近期她正在画山水画”和第③段中的“她说不图自己的画卖钱，只为圆儿时的一个梦，希望将

来能在小范围的展览中看到自己的作品就行”“四十年来从未忘记自己的梦想与追求，手执烟火的同时，心

怀诗意，坚持前行”，可将第①-③段的内容概括为“一位女理发师四十年来从未忘记自己的梦想与追求，

近期又在练习画山水画

【参考答案】示例：一位女理发师四十年来从未忘记自己的梦想与追求，近期又在练习画山水画。（言之有

理即可得满分）

3.第②段中画横线的句子采用了哪种记叙顺序？有什么作用？（3分）

【解题思路】第一步，在掌握常见记叙顺序及其作用的基础上，联系上下文，明确第②段中画横线的句子

采用了哪种记叙顺序；第二步，结合文章内容，分析这一记叙顺序的作用。阅读第②段中画横线的句子，

根据“她的两个孩子中的老大曾是我的学生，现正读大学，老二上私立高中，丈夫在厂内当保安”可知，

这里交代了女理发师的家庭成员，侧面反映出她的家庭经济条件不理想；根据“女理发师纯朴本分，在老

城独自打理理发店，店面不大，业务不多，家庭经济状况可想而知”可知，这里写出了女理发师的品性，

再次点明她的家庭经济状况不好。联系上文可知，文章暂且中断讲述作者去理发店理发的事情，转而插入

对女理发师家庭成员、家庭经济状况及人物品性的叙述，这是运用了插叙，不仅丰富了故事内容，也为下

文写女理发师四十年来仍不忘梦想、继续作画做铺垫，使人物形象更加丰满，更能打动读者。

【参考答案】插叙（1分）。补充交代了女理发师的家庭成员、家庭经济状况及其品性（1分），为下文写女

理发师不忘其梦想仍坚持作画做铺垫，并使人物形象更加丰满（1分）。

【答题模板】（记叙顺序作用）第*段落采用了插叙的手法，补充交代了……，表现了人物……的性格，突

出了文章……的主题。

第X段落采用了倒叙的手法，先叙述……，后叙述……，制造悬念，吸引读者阅读兴趣，避免叙述的平淡单

调，增强文章的可读性。

4.从人物描写方法的角度，赏析第②段中画波浪线的句子。（3分）

她的脸上始终洋溢着兴奋而又愉悦的神情。

【解题思路】第一步，阅读画波浪线的句子，根据关键词，准确判断其所运用的描写方法；第二步，结合

句子内容分析其表达效果。根据“洋溢着兴奋而又愉悦的神情”可知，这句话形象地描写出了女理发师说

话时的面部表情，因此这是一处神态描写。联系下文中的“她说不图自己的画卖钱，只为圆儿时的一个梦，

希望将来能在小范围的展览中看到自己的作品就行。当说到这些时，她的语气中也略显自信”“一个天天忙

于谋生的家庭妇女，四十年来从未忘记自己的梦想与追求，手执烟火的同时，心怀诗意，坚持前行。这是

何等的毅力与追求啊”可知，这句话不仅刻画了女理发师说那些话时的兴奋与愉悦的神态，而且展现了她

对那份梦想的坚定与执着，表达了作者对她心怀诗意、毅然前行的赞美。

【参考答案】这句话运用了神态描写（1分），表现了女理发师在坚守梦想时流露出的兴奋与愉悦（1分），

流露出作者对女理发师心怀诗意、毅然前行的赞美（1分）。

【答题模板】（人物描写作用）这句话运用了……（外貌/语言/动作/神态/心理活动）描写方法，生动形象

地写出了……（性格特点），表达了作者……的思想感情。

5.阅读本文后，请谈谈你对“我们每个人都不应丢了那朵生活的鲜花，既要有脚踏实地的努力，也要有仰

望星空的诗意”的理解与认识。（3分）

【解题思路】第一步，理解全文的主旨和感情基调；第二步，结合具体语境，仔细体味语句所表达的思想

感情，揣摩其中的深意。联系第④段中的“在如今物质化的花花世界中，他们不忘其梦……一半焰火为谋

生，一半诗意为谋爱”可知，句中的“生活的鲜花”指我们的梦想与爱好，”仰望星空的诗意”指对梦想的

坚持，让我们的物质生活变得诗意且美好。这句话告诉我们不仅要脚踏实地地创造丰富的物质生活，同时

也不应丢掉自己的梦想与爱好，要诗意地生活，让梦想与爱好成为生活中的“鲜花”，美眼醉心，诗意生活。

【参考答案】示例：我们不仅要脚踏实地地努力创造丰富的物质生活，同时也要发展自己的业余爱好，让

梦想与爱好成为生活中的“鲜花”，使我们的生活更具诗意，更充实，更美好。（言之有理即可得满分）

二、自我检测。阅读下面一篇小说，回答后面的问题。（15分）

竹杯

侯发山

①康小龙十一二岁的时候，淘气，顽皮，不喜读书，私塾先生也奈何不了他。为此，康百万很是头疼，

孩子还小，打不得骂不得，说一些“子日”“诗云”的大道理，他又听不进去。

②这天，康百万要到石窟寺上香。小龙也嚷嚷着要跟着去，一来那里的石刻好玩，二来他亲近慈云大

师。康百万灵机一动，也就答应了小龙，心想到时让慈云大师开导开导他。

③他们去的时候，慈云大师正在大殿带着弟子们诵经。小龙逮住机会，窜到石窟寺的后面看那些大大

小小、形态各异的神像去了。

④慈云大师忙活罢，接待了康百万。康百万经常给寺里捐钱捐物，是寺里的大施主，当然就是贵客了，

慈云大师不敢怠慢。两人一番寒暄之后，小龙过来了，来见慈云大师。小龙扑过来，捋着慈云大师长长的

白胡须，其乐融融。

⑤康百万抱拳施礼道：“大师，您给小龙算算，这孩子将来能干什么。”

⑥慈云大师认真端详了小龙一番，点点头，说：“小龙这孩子非同一般，长大后必成大器，前途无量……”

⑦没等慈云大师说完，小龙蹦出一句：“大师爷爷，您这话是阴阳先生放屁一神气。”

⑧康百万变了脸色，伸出巴掌要打小龙。慈云大师哈哈一笑，护住了小龙。小龙不服气地说：“一个算

卦的来咱家，人家也是这样说的。算卦的走后，您不是说的这话？”

⑨康百万也笑了，忙给慈云大师解释：“那个老道没有真本事，是糊弄人的。”

⑩慈云大师转身从案几上拿出一个杯子，竹子做的，他对小龙说：“孩子，大师爷爷把这个杯子送给你，

来年的二月二，就是龙抬头的日子，你会发现奇迹的。若是没有奇迹出现，你把大师爷爷的胡子揪掉好不

好？”

电）】、龙高兴地跳起来，他倒不希望什么奇迹出现，他更喜欢去揪大师爷爷的胡子。

融时正是隆冬时节，过了年离龙抬头的日子不远了。刚把杯子拿回家的那段时间，小龙天天盯着杯

子看，一点儿变化没有，也就没放在心上。

融街上响起“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流”的歌谣，当家家户户打着灯笼到井边或河边挑水，

回到家里点灯、烧香、上供时，康百万告诉小龙，这种仪式叫“引田龙”。这一天，家家户户还要吃面条、

炸油糕、爆玉米花，比作''挑龙头”“吃龙胆”“金豆开花，龙王升天，兴云布雨，五谷丰登”，以示吉庆。

小龙才知道，这一天是二月二龙抬头的日子。

⑭不待康百万催促小龙，小龙忙跑回房间去看那个竹杯。当小龙找到那个竹杯时，一下子愣住了：竹

杯上一条若隐若现的龙，有点腾云驾雾、直入云霄的意思。小龙使动揉了揉自己的眼睛，不错，是一条龙。

小龙忙抱起杯子去告诉康百万。

⑮当康百万接过竹杯看到那条龙时，愣了一下，然后说：“小龙，记得那天慈云爷爷说的话吗？你将来

肯定要大富大贵。”

⑯当时私塾先生也在场，说：“大富大贵必得有真才实学做基础。”

⑰康百万对小龙说：“孩子，这是大师爷爷给你的礼物，以后你就用这个杯子喝水吧

⑱卜龙说：“爹，这个杯子是个宝物，我舍不得用。”

⑲康百万说：“好，为父替你保存着。”

⑳fc时，小龙暗下决心好好学习，再不贪玩。

㉑那个竹杯真是个宝物。记得有一次，小龙的玩性又上来了，一整天都没有去私塾，那个杯子上的龙

消失了；第二天，小龙鸡叫头遍就起床读书，竹杯上的龙又出现了。这下，小龙彻底打消了贪玩的念头，

发愤读书。

㉒多年后，小龙终于考取了功名。

㉓举办庆功宴的那天，根据小龙的提议，邀请的客人有慈云大师、私塾先生等。酒宴开始后，小龙给

康百万、慈云大师和私塾先生每人敬了一杯酒，说：”要不是当年你们几位合伙激励我，我不会有今天。”

㉔小龙这话把在场的其他客人说愣了。

㉕小龙说：“当年慈云爷爷给我的竹杯藏着秘密，那个竹杯是选取质地密实的竹子做成的，从上面挖出

一块来，在上面刻出一条龙，放在有“腐朽菌”的水里浸泡几天，然后把这块泡过的竹片填回去，晾干后

打磨平整，看不出痕迹来。但到了春天雨水是空气潮湿的时候，“腐朽菌”就会生长，当初刻的什么形状，

自然会显出什么图形。”

㉖有人提出质疑，说：“那条龙怎么有时消失有时出现呢？”

㉗小龙深情地看了一眼康百万，说：“我玩的那天，空气潮湿，杯子上有龙，父亲把杯子放在炉上烤一

下，一加热，龙就消失了。第二天，父亲把杯子装上水，龙就又显现出来。”

㉘康百万说：“孩子，你是怎么知道的？”

㉙小龙沉默不语，凝重的目光投向了屋内那满架书籍。

㉚书架中央，依然安放着那只竹杯！

㉛大家顺眼望去，竹杯上一条龙赫然腾跃而起，直上云霄。

（有删改）

★6.联系上下文，赏析加点词的表达效果。（3分）

两人一番寒暄之后，小龙过来了，来见慈云大师。

【解题思路】第一步，理解词语的本义；第二步，结合句子和文章内容，分析其所要表达的内容及其作用。

“寒暄”指见面时谈天气冷暖之类的应酬话。根据第②段中的“康百万灵机一动，也就答应了小龙，心想

到时让慈云大师开导开导他”，第④段中的“两人一番寒暄之后，小龙过来了，来见慈云大师”和第㉕段中

关于“竹杯”的奥秘可知，“寒暄”一词暗示了康百万就如何教育小龙和慈云大师商定了计策；根据第⑩段

的内容可知，“寒暄”一词还为下文慈云大师送竹杯激励小龙埋下了伏笔。

【参考答案】“寒暄”指见面时谈天气冷暖之类的应酬话（1分），此处暗示了康百万就如何教育小龙和慈云

大师商定了计策（1分），为下文慈云大师送竹杯激励小龙埋下了伏笔（1分）。

【答题模板】（赏析词语）“XX”词本指……（本义），这里运用……（词类活用/大词小用/褒词贬用等）

手法，暗示了……（语境义），语句优美/内涵丰富/为下文埋下伏笔（表达效果），表现了……（主旨）。（视

分值确定答题要点）

7.梳理小说的主要故事情节，将下面内容补充完整。（每空不超过15字）（4分）

康百万带小龙到石窟寺上香一慈云大师接待康百万一（1）

（2）_小龙说出真相

【解题思路】第一步，阅读文章，梳理文章内容；第二步，根据题干提示定位相关内容，提取关键语句进

行概括。注意字数要求。阅读文章，根据“康百万带小龙到石窟寺上香”可定位到第②-③段，根据“慈云

大师接待康百万”可定位到第④段，根据“小龙说出真相”可定位到第㉕段。由此可知答案从第⑤-㉔段中

概括。根据第⑤-⑩段的内容可概括出“慈云大师给小龙算命并赠送竹杯”，根据第⑭段中的“当小龙找到

那个竹杯时，一下子愣住了：竹杯上一条若隐若现的龙，有点腾云驾雾、直入云霄的意思”和第㉑段的内

容可概括出“竹杯出现奇迹使小龙发愤读书”。

【参考答案】（1）慈云大师给小龙算命并赠送竹杯（2）竹杯出现奇迹使小龙发愤读书

8.私