2024-2025学年高一历史人教统编版中外历史纲要下册同步课时训练 第18课 冷战与国际格局的演变（含解析）

2024-2025学年高一历史人教统编版中外历史纲要下册同步课时训练第18课冷战与国际格局的演变

一、单选题1．1993年，俄罗斯大幅度地调整对外政策，由苏联解体之初的向西方“一边倒”的外交变成了“双头鹰”外交，即在军事上以北约为对手，建立以独联体相应国家为成员的军事联盟，放弃不首先使用核武器的承诺；在政治上，加强与中国的合作及与亚太国家日本、印度等国的联系。其主要目的是()A.与美国共同主宰世界 B.努力重振大国地位C.巩固对抗北约的优势 D.转移美俄争夺焦点2．20世纪70年代，为应对美苏的海域争夺，拉美21个国家签署宣言，规定各国在200海里海域内享有主权和专属经济管辖权，这一举动得到非洲国家的响应。到1982年，联合国制定通过《联合国海洋法公约》，正式确定200海里专属经济区。专属经济区的确定()A.促进拉美民族民主意识的觉醒 B.用法律手段有效解决了争端C.说明第三世界国家影响力增强 D.推动国际经济新秩序的形成3．1966年，法国总统戴高乐宣布法国退出北约军事一体化机构。而事隔43年之后，法国政府重返北约军事一体化体系。法国“一出”“一进”，主要基于()A.美国对外政策调整 B.国际格局和安全形势的变化C.北约组织战略转型 D.经济全球化趋势的不断加强4．1950年初，“美国之音”的华语广播时常散布诋毁新中国的谣言，沿海城市时有谣言的传播和议论；11月，《人民日报》带领各地报刊发布“取缔收听美国之音”的消息，随着志愿军在朝鲜作战的胜利和宣传力度的加大，收听“美国之音”的人迅速减少。这说明了()A.美国的远东政策宣告彻底失败 B.人民政权的逐步稳固C.宣传力度加大扭转了朝鲜战局 D.新中国国际声望提高5．《美国通史》中写道：“这不仅改变了美国过去在和平时期不参加美洲大陆以外任何军事集团的传统对外政策，而且标志着美国以欧洲为重点的全球战略部署业已初步完成。”美国“全球战略部署业已初步完成”的标志是（）A.雅尔塔体系 杜鲁门主义马歇尔计划 北大西洋公约组织6．欧洲艺术家耶洛于1968年创作《美国室内装潢》系列。下图是其中之一,室内装修精致、舒适,然而窗外却站满了拿着武器、气势汹汹的工人和农民。根据此创作可推知()A.冷战格局影响了当时的价值思维 B.两大阵营的对峙侧重于文化领域C.马歇尔计划推动了欧洲经济复苏 D.美苏关系由对抗转向合作与交流7．1956年7月,南斯拉夫总统铁托、印度总理尼赫鲁和埃及总统纳赛尔发表联合声明,呼吁新兴国家加强经济文化合作,建立平等友好关系。三国一致表示拥护和平共处原则,坚持民族独立,反对加入对立的军事集团。该声明()A.根除了亚非国家的分歧 B.表明多极化趋势开始出现C.推动了万隆会议的召开 D.加速了不结盟运动的形成8．1960年6月23日,日本时任首相岸信介与美方交换了《日美共同合作与安全保障条约》，提出修改和平宪法第九条,让日本重新建立武装。岸信介的做法遭到了日本人民的强烈反对，580万人进行反战抗议游行。游行虽未成功扭转事态的发展,但迫使自民党暂时搁置了修改《宪法》等一系列敏感问题。此次活动()A.扰乱了美国在亚太地区的战略部署 B.有利于亚太地区的和平与稳定C.使日本摆脱了军国主义复活的危险 D.体现了和平与发展的世界主题9．美国学者斯帕尼尔指出：二战以来，“美国人从其国家生活刚一开始就坚信他们的命运是——以身作则地向一切人传播自由和正义，把人类从罪恶之路引导到世间新的耶路撒冷”。这一论述旨在阐明()A.美国文化多元的特点 B.两极格局形成的原因C.美国文化输出的意图 D.遏制共产主义的目标10．1835年英国驻印总督强制推广英语，20世纪初英语发展为印度官方语言。20世纪50年代，美国福特基金会在印度成立了英语教学基地，促进英语在当地广泛传播。对该变化理解最合理的是()A.意识形态影响文化交流 B.两极格局演变推动的结果C.西方文化侵略依然存在 D.第三世界斗争发展是根源11．1991年之后，国际社会中对于“第三世界”一词的使用量迅速下降。“发达”、“发展中”和“不发达”等术语也因将西方国家视为理想国家而将非西方国家描绘为落后国家而广受批评，于是，更为温和中性的“全球南方”作为替代术语热度逐渐上升。这一变化()A.推动了国际政治新秩序的建立 B.有利于全球治理机制的革新C.阻碍了经济全球化的发展进程 D.实现了全球经济重心的转移12．苏联解体后，俄国革命史研究随着历史档案的解密和大量当事人文献的公开获得了新的史料来源，学术研究在此背景下展开并取得新的收获。据此可知()A.综合多种历史叙述即可确认历史事实 B.历史研究必须用一手材料C.只有新史料研究才能还原历史的真相D.史料的丰富助推学术研究13．1962年，美国总统肯尼迪要求国家安全委员会成员必须阅读《8月的枪声》，该书叙述了萨拉热窝事件后发生的一系列很小的、不重要的事件，最终导致了历史上最骇人听闻的军事冲突。肯尼迪想让国家安全委员会重视()A.维护美国的核垄断地位 B.管控危机应对战争风险C.遏制苏联在东欧的扩张 D.收缩美国海外军事力量在苏联潜艇被美军击毁后，也选择了将事情悄悄地平息。这A.标志着美苏冷战的全面爆发 B.反映了和平与发展成为时C.推动了古巴国家独立的实现 D.表明了冷15．1944年12月，法国同苏联签订的《法苏同盟互助条约》规定，两国继续协作抵抗德国，直至最后胜利。而在雅尔塔会议上，斯大林最初不承认法国为共同管理德国的四强之一。1945—1946年，法国就已经意识到苏联的威胁将超过德国。1949年，法国成为“北约”创始国。这反映出()A.社会制度和意识形态决定国际关系 B.法国外交取决大国意志C.国际形势的变化影响国际关系取向 D.苏联推行大国沙文主义16．下图为1880—1996年世界贸易开放度、金融一体化程度、移民指数，对该图解读正确的是()A.两次大战期间贸易开放程度持续下降B.第二次世界大战导致了世界贸易的停滞C.两极格局瓦解推动了全球化加速发展D.欧美国家始终奉行自由贸易的经济政策二、材料题17．阅读材料，回答问题。材料一……中国方面重申自己的立场：台湾问题是阻碍中美两国关系正常化的关键问题；中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府；台湾是中国的一个省，……全部美国武装力量和军事设施必须从台湾撤走。……美国方面声明：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。……它确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目的。……——中美《上海联合公报》（1972年）材料二有学者指出：“二战以后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”——斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》材料三世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有很多与美国匹敌的其他国家。——据基辛格1993年的讲话整理（1）根据材料一，指出中美关系的焦点并概括美国的承诺。（2）20世纪70年代，美国对华政策的调整与自身霸权地位下降紧密相关，结合材料二和所学知识指出美国受到哪些“撼动”和“挑战”？（3）材料三反映出世界格局发生了什么变化？面对这种变化，中国的外交上是如何应对的？18．二战后世界政治格局出现新变化，世界和平与发展面临新的机遇与挑战。阅读下列材料，回答问题。材料一冷战中美苏双方往往通过意识形态的棱镜来看待对方，把对方视为敌人……美苏的意识形态斗争同它们争夺战略优势与利益结合起来，从而具有更强的攻击性和欺骗性……共同的战斗未化解美苏之间长期存有的互相猜疑。美国谴责苏联的帝国野心和俄罗斯扩张主义情结，苏联指责美国在世界扮演宪兵、形成霸权。——摘编自刘金质《冷战史》材料二“极少数大国垄断世界事务、支配其他国家命运的时代，已一去不复返了，大国关系不断调整，多个力量中心正在形成”。——江泽民（1）据材料一并结合所学知识，概括美苏冷战的原因。（2）材料二反映了当今世界哪一发展趋势？结合所学知识，指出这种趋势对国际关系的影响。19．冷战是二战后近半个世纪里国际政治的主旋律，其影响极为重大和深远。阅读材料，完成下列要求。材料一美国是战后头号强国，苏联是战后头等强国，它们的一个共识是：在刚经历二战后，必须避免美苏直接交战。但彼此之间的战略目标、战略构想、战略利益的冲突和社会主义、资本主义两种制度的对立必然导致昔日盟友反目成仇，于是冷战就不可避免了，这就是冷战的根本起因……杜鲁门政府在战略态势上采取攻势，制定和推行遏制苏联的政策是冷战的直接起因。——杨捷《冷战九讲》材料二冷战后的世界并不是美国领导下的单极的世界。在冷战的过程中，美国也受到了相当程度的削弱，实力的下降使美国再也不能够担负起领导西方世界的重任，就更不用说领导全世界走向21世纪了。世界正在走向多极化，美国之外的其他的力量中心正在崛起，这是不以美国的意志为转移的历史必然。——陈开仁《冷战——实力与谋略的较量》材料三冷战的教训是极为深刻的。不要企图将本国的制度强加于人，也不要输出革命。应尊重别国人民的选择,尊重历史发展的规律。不能以任何理由、任何借口、搞任何形式的扩张主义。任何国家都不应该凭自身的经济军事优势搞霸权主义。各国应该致力于国内事务，努力解决好国内问题。——摘编自白建才《试论冷战的后果与教训》(1)根据材料一，概括冷战的原因。结合所学知识，指出杜鲁门政府推行的冷战措施。(2)根据材料二，分析“冷战后的世界并不是美国领导下的单极的世界”的原因。结合所学知识，指出材料二中“其他的力量中心”。(3)根据材料三，分析冷战带来的深刻教训。20．世界格局的演变。阅读下列材料，按要求回答问题。材料一第二次世界大战后，美国采取攻势，导致了冷战。美国之所以采取进攻……从政治上来说，美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放。美国需要扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。——摘编自刘金质《冷战史》材料二20世纪70—90年代初期，是旧的两极化世界由动摇走向解体、新的多极化世界初露端倪的交替时期。导致世界格局变化的原因是由多方面的因素造成的。美苏两个超级大国轮番升级的军备竞赛和全球争霸导致两国国力的相对削弱。第三世界反对霸权主义的斗争和西欧、日本力量的崛起，有力地牵制和冲击着美苏两霸的势力。西方国家的和平演变政策和苏联的“新思维”成为推动苏联社会质变的催化剂。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史（现代史编）（下卷）》（1）根据材料一和所学知识，概括二战后美苏冷战的原因。结合所学知识，指出20世纪四五十年代美苏推行冷战政策的政治、经济、军事方面的表现。（2）根据材料二，概括“旧的两极化世界由动摇走向解体”的原因。结合所学，指出两极格局瓦解的标志性事件。

参考答案1．答案：B解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:1993年(俄罗斯)。1993年,俄罗斯调整对外政策,采取“双头鹰”外交,通过在军事上对抗北约、建立军事联盟以及在政治上加强与中国和亚太国家的合作,俄罗斯希望恢复和巩固其国际影响力,努力重振其大国地位,B项正确;俄罗斯此举是主要是为了重振大国地位,并非和美国对抗,也非巩固对抗北约的优势,排除AC项;转移美俄争夺焦点不是俄罗斯的根本目的,排除D项。故选B项。2．答案：C解析：拉美和非洲国家关于专属经济区的主张得到响应,并最终被联合国制定的《联合国海洋法公约》确定,说明第三世界国家的影响力增强,C项正确;专属经济区的确定与拉美民族民主意识的觉醒没有直接关系,排除A项;专属经济区的确定并没有完全解决争端,排除B项;国际经济新秩序的形成是一个长期的过程,专属经济区的确定只是其中的一部分排除D项。3．答案：B解析：4．答案：B解析：5．答案：D解析：根据题干中的关键信息“军事集团”“以欧洲为重点的全球战略部署”可知，其标志是北大西洋公约组织。故选D项。6．答案：A解析：根据材料可知，绘画中红色武装聚集在美国家庭窗外，说明在两极格局下，冷战思维已渗透到绘画领域，A项正确；仅凭材料不能说明两大阵营的对峙侧重于文化领域，排除B项；材料未涉及马歇尔计划的影响，排除C项；材料强调冷战格局影响了当时的价值思维，而不是美苏关系转向合作与交流，排除D项。故选A项。7．答案：D解析：根据题干中联合声明的发表者谓南斯拉夫总统铁托、印度总理尼赫鲁和埃及总统纳赛尔都是不结盟运动的代表人物，联合声明中“坚持民族独立,反对加入对立的军事集团”可知声明强调不与大国结盟，符合不结盟运动的主张，D项正确；亚非国家时至今日仍旧存在分歧，排除A项；多极化趋势开始出现的标志是西欧的联合、日本的崛起和不结盟运动，排除B项；万隆会议召开的时间是1955年，排除C项。故选D项。8．答案：B解析：依据材料“岸信介的做法遭到了日本人民的强烈反对，580万人进行反战抗议游行。游行虽未成功扭转事态的发展,但迫使自民党暂时搁置了修改《宪法》等一系列敏感问题”，可以看出岸信介提出修改和平宪法，让日本重新建立武装的行为，遭到了日本人民的强烈反对，被迫搁置，日本人民的活动有利于亚太地区的和平与稳定，B项正确；材料未涉及对美国亚太地区战略部署的影响，排除A项；此次活动并没有使日本摆脱军国主义复活的危险，排除C项；材料涉及的是日本民众对修宪的抗议，未涉及世界主题，排除D项。故选B项。9．答案：C解析：A项，由材料“以身作则地向一切人传播自由和正义"可知强调对外传播美国文化的特点，无法推知美国文化的多元性。故A项错误。B项，两极格局形成的形成是战后美苏国家利益和意识形态的冲突。故B项错误。C项，由材料“向一切人传播自由和正义”、“把人类从罪恶之路引导到世间新的耶路撒冷"可知美国对外传播自己的价值观，进行文化输出。故C项正确。D项，遏制共产主义是美国对苏实施冷战的目标，且材料并未提及共产主义，逻辑推理错误。故D项错误。综上所述，本题正确答案为C。10．答案：D解析：本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是近现代。根据材料，二战后美国在印度成立英语教学基地，促进英语在当地的广泛传播，因为二战后印度独立，西方国家为了不让印度过快发展，因此推广英语，植入西方价值观，D项正确；印度和西方意识形态一致，排除A项：材料和两极格局无关，排除B项：C项不是原因，是变化的本质，排除C项。故选D项。11．答案：B解析：12．答案：D解析：13．答案：B解析：依据材料时间“1962年”和材料信息并结合所学可知，当时处于古巴导弹危机时期，美国总统肯尼迪要求国家安全委员会成员必须阅读《8月的枪声》，其目的是应对古巴导弹危机，避免美国与苏联的核战争，即管控危机应对战争风险，故B项正确；材料中肯尼迪的做法是为了应对古巴导弹危机，不是维护美国的核垄断地位，也不是遏制苏联在东欧的扩张，故AC项错误；当时美国并没有收缩美国海外军事力量，故D项错误。故选：B。15．答案：C解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质问题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（法国和苏联）。据材料“法国同苏联签订的《法苏同盟互助条约》......斯大林最初不承认法国为共同管理德国的四强之一......1949年，法国成为‘北约’创始国”和所学可知，法国同苏联的关系从为共同反法西斯德国的结盟，到分享二战成果的关系出现裂痕，再到法国和苏联分别属于不同的阵营而冷战对峙，这些都反映了国际形势的变化影响了法国同苏联的关系，C项正确。决定国际关系的决定因素是国家利益和国家力量，而非社会制度和意识形态，排除A项；法国外交取决于法国的国家利益和实力，排除B项；苏联推行大国沙文主义主要是针对弱小的国家，而非发达的资本主义国家，排除D项。故选C项。16．答案：C解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是1880-1996年的世界。据题干“20世纪90年代世界贸易开放度大幅上升”,并结合所学,1991年两极格局瓦解后,原来处于对峙状态的国家交流加强,这有利于经济全球化的发展,可知,C项正确;据材料“二战期间1940年的世界贸易开放度走势是上升的”可知两次大战期间贸易开放程度并非“持续下降”,也并非“停滞”,排除AB项;结合所学可知,1929-1933年经济大危机后的资本主义国家基本都放弃了自由贸易的经济政策,排除D项。故选C项。17．答案：（1）焦点：台湾问题。承诺：一个中国；从台湾撤军。（2）欧洲的联合；日本的崛起；中国力量的增强；不结盟运动的兴起；美国自身力量的削弱。（3）变化：由两极格局向多极化方向发展。应对：外交：开展以联合国为中心的多边外交；建立新型区域合作关系等。解析：（1）焦点：根据材料“台湾问题是阻碍中美两国关系正常化的关键问题”可知，台湾问题。承诺：根据材料“中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府；台湾是中国的一个省，……全部美国武装力量和军事设施必须从台湾撤走”可知，一个中国；从台湾撤军。（2）挑战：根据所学知识可知，其它新兴力量是欧洲的联合、日本的崛起、中国力量的增强、不结盟运动的兴起、美国自身力量的削弱。（3）变化：根据材料“它不是由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动”可知，由两极格局向多极化方向发展。应对：外交：根据所学知识可知，开展以联合国为中心的多边外交；建立新型区域合作关系等。18．答案：（1）原因：美苏在意识形态和国家利益上的矛盾；美苏两国互相猜疑；雅尔塔体系奠定了二战后世界两极格局的框架；美苏实力均势。（2）趋势：世界多极化发展趋势。影响：有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治；有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于维护世界的和平与稳定；促进了大国关系的缓和；使世界经济的发展出现了两个主要趋势，即经济全球化和区域经济集团化。解析：（1）原因：依据材料“冷战中美苏双方往往通过意识形态的棱镜来看待对方”，得出美苏在意识形态和国家利益上的矛盾；依据材料“共同的战斗未化解美苏之间长期存有的互相猜疑”，得出美苏两国互相猜疑；从雅尔塔体系角度分析，得出雅尔塔体系奠定了二战后世界两极格局的框架；从美苏角度分析，得出美苏实力均势。（2）趋势：依据材料“大国关系不断调整，多个力量中心正在形成”，得出世界多极化发展趋势。影响：从抑制霸权，强权角度分析，得出有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治；从构建国际秩序角度分析，得出有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；从世界和平角度分析，得出有利于维护世界的和平与稳定；从大国关系角度分析，得出促进了大国关系的缓和；从世界经济的发展角度分析，得出使世界经济的发展出现了两个主要趋势，即经济全球化和区域经济集团化。19．答案：(1)根本原因：国家利益和社会制度的冲突和对立;直接原因:美国政府制定遏制苏联的政策。冷战措施:杜鲁门主义、马歇尔计划、北约。(2)原因:美国实力下降;力量中心:欧盟、日本、中国等。(3)教训:尊重别国人民的选择和历史发展的规律;反对扩张主义;反对霸权主义;致力于国内事务。解析：(1)第一小问，根据材料一中的“彼此之间的战略目标、战略构想、战略利益的冲突和社会主义、资本主义两种制度的对立必然导