版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中考语文模拟试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的
位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用
1.下列句子中没有语病的一项是()
A.萧山区青年歌手大赛成为全区百姓最关注的本土声乐大赛,每届都吸收着数百位歌唱爱好者的参与。
B.从事互联网的先行者认为,企业靠单打独斗难以持续发展,要转变思路,努力打造共生共赢的生态化电商。
C.杭州开展“两整一治”专项行动,切实减少和预防道路安全事故,保障了城市基础设施的安全运营。
D.如果特朗普宣布全面解除对越南的武器禁运和销售禁令,将可能进一步加剧南海的紧张局势。
2.下列加点的词语使用正确的一项是()
A.听了著名建筑师的报告,她萌发了夙愿:将来要做建筑师,为人们建造美观而实用的房屋。
B.老戏骨倪大红在《都挺好》中把苏大强这个角色演得入木三分,给观众留下深刻的印象。
C.这首诗用语自然、意境清新,充分体现了作者矫揉造作的写作功力。
D.学校篮球决赛前,班主任说“虽然对手强大,但我们不能长他人志气,灭自己威风,相信我们班同学有实力打赢对手,
加油!“
3.下列句子没有语病的一项是()
A.我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系,才能铲除滋生恐怖主义的土壤。
B.为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。
C.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一
定能在青少年中开花、生根、结果。
D.我国第二艘航母能否早日加入海军编队,取决于科研人员和广大官兵的共同努力。
4.下列标点符号使用有错误的一项是()
A.5月24日,2017年全国“最美家庭”评选结果在京揭晓,我市两个家庭入选。
B.《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼母语教育》(北京师范大学出版社2011年版)。
C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?
D.“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”
5.下列词语中没有错别字的一项是()
A.收敛里程碑骇人听闻入目三分
B.污秽白内障袖手旁观相形见细
C.颤栗钉书机与日具增挺身而出
D.博击出气筒通宵达旦人迹罕致
6.阅读下面材料,完成相关问题。
新京报记者走访北京中小学发现,动感活泼的音乐和流行的动作更能激发同学的锻炼热情,尤其是那些跳惯了传
统广播体操的高年级学生。为此,北京一些学校通过自编操提升学生兴趣,武术、跳绳等动作和流行音乐也融入了课
间操中。
有家长认为,自编操
让学生从“应付了事”到
全情投入,是一种创新。
也有人质疑,这些多样化
的课间操是否编排科学,人数所占百分比
能否达到锻炼效果。初中
生(200名)课间活动调
查统计表
活动类型
和同学、老师探讨2010%
和同学聊天12513%
做作业3412%
体育活动2110%
1.你从上面材料的“新闻”和“链接”中获得了哪些信息?请简要概括。
2.对于“自编操”有不同的声音,你的观点是什么?请简要表述理由。
7.默写。学而不思则罔,式《孔孟论学》)一览众山小。(《望岳》)东边日出西边雨,o
(《竹枝词》),浓睡不消残酒。(《如梦令》)而吾蛇尚存,o(《捕蛇者说》)
8.按要求完成片段写作。
《西游记》善于塑造人物形象。无论是唐僧师徒四人,还是各路神佛妖魔,人物个性鲜明,形象栩栩如生,令人难以
忘怀。
你觉得小说中哪两个人物的性情最具反差性?请结合作品相关情节,写出你的阅读感受,字数在200字左右。
二、阅读
9.阅读《望岳》,回答小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.作者由望岳生情,字里行间洋溢着青年人的蓬勃朝气。远望即抑制不住自己内心的激动和惊叹之情,用“夫”字引
发慨叹,以距离之远来烘托①o接着细望泰山内心不断惊呼,情感为之荡漾。自然悬引出登上泰山的决心,以表
达自己②(精神)。
2.《唐宋诗醇》中乾隆评本诗说:“四十字气势,欲与岱岳争雄”,作者将自己雄心与泰山的雄伟巧妙交融,请结合划
线语句描绘的情境谈谈你的理解。
3.“山”这一文化符号因其高峻、雄浑,在古诗中往往被诗人赋予昂扬向上的神奇力量。很多诗人借“山”抒发自己
的理想追求,但理想追求各不相同,下列诗句与杜甫所抒之志相似的一项是
A.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
B.身向云山那畔行,北风吹断马嘶声。(纳兰性德《浣溪沙》)
C.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)
D.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(李白《望天门山》)
10.阅读下文,完成第下面小题
阎立本悔以书画供奉
太宗尝与侍臣泛舟于春苑。池中有异鸟随波容与①。太宗击赏再三,诏座者为咏,召阎立本②写之。阁外传呼云:“画
师阎立本。”立本时为主爵郎中,奔走流汗,俯伏池侧,手挥丹青,不堪愧惭。既而戒其子曰:“吾少好读书,幸免面
墙③,缘情染翰④,颇及同辈。唯以丹青见知,专务斯役,辱莫大焉!汝宜深戒,勿习此也。”①容与:随水波起伏
荡漾的样子。②阎立本:唐代著名书画家。后文''主爵郎中”为其所任官职。③面墙:比喻不学而见识浅陋。④缘情
染翰:指诗文,书画创作。
1.解释句中加点的词太宗尝与侍臣泛舟于春苑()(2)奔走流汗()
2.文中画线句“以丹青见知,专务斯役,辱莫大焉”翻译正确的一项是()
A.我凭借书画才华见到知音,专门做供奉的差事,没有比它更让人感到羞耻了!
B.我凭借书画才华被提拔任用,专门做供奉的差事,没有比它更让人感到羞耻了!
C.我凭借书画才华被提拔任用,专门做供奉的差事,羞耻不算大啊!
D.我凭借书画才华见到知音,专门做供奉的差事,羞耻不算大啊!
3.原文中不能照应题目里“悔”字的一句是()
A.诏座者为咏,召阎立本写之。
B.俯伏池侧,手挥丹青,不堪愧惭。
C.吾少好读书,幸免面墙。
D.汝宜深戒,勿习此也。
4.细读文章,我们能体会到阎立本的内心情感是复杂的矛盾的,他既骄傲自豪,又后悔羞愧。
11.维也纳春天的三个画面
冯骥才
①我有三个画面。它不是来自我的故乡故土,而是在遥远的维也纳三次旅行中的画面定格,它们可绝非一般!在
这个用音乐来召唤和描述春天的城市里,春天来得特别充分、特别细致、特别蓬勃、甚至特别震撼。我先说五月,再
说三月,最后说四月,它们各有一次叫我的心灵感到过震动,并留下一个永远具有震撼力的画面。
②五月的维也纳,到处花团锦簇,春意正浓。我到城市远郊的山顶上游玩,当晚被山上热情的朋友留下,住在一
间简朴的乡村木屋里,窗子也是厚厚的木板。睡觉前我故意不关严窗子,好闻到外边森林的气味,这样一整夜就象睡
在大森林里。转天醒来时,屋内竟大亮,谁打开的窗子?正诧异着,忽见窗前一束艳红艳红的玫瑰。谁放在那里的?
走过去一看,呀,我怔住了,原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红玫瑰,趁我熟睡时,一点点将窗子顶开,伸进屋
来!它沾满露水,喷溢浓香,光彩照人;它怕吵醒我,竟然悄无声息地又如此辉煌地进来了!你说,世界上还有哪一个
春天的画面更能如此震动人心?
③那么,三月的维也纳呢?
④这季节的维也纳一片空蒙。阳光还没有除净残雪,绿色显得分外吝啬。我在多瑙河边散步,从河口那边吹来的
凉丝丝的风,偶尔会感到一点春的气息。此时的季节,就凭着这些许的春的泄露,给人以无限期望。我无意中扭头一
瞥,看见了一个无论多么富于想象力的人也难以想象得出的画面——
⑤几个姑娘站在岸边,她们正在一齐向着河口那边伸长脖颈,眯缝着眼,啾着芬芳的小嘴,亲吻着从河面上吹来
的春天的风!她们做得那么投入、倾心、陶醉、神圣;风把她们的头发、围巾和长长衣裙吹向斜后方,波浪似地飘动
着。远看就像一件伟大的雕塑。这简直就是那些为人们带来春天的仙女们啊!谁能想到用心灵的吻去迎接春天?你说,
还有哪个春天的画面,比这更迷人、更诗意、更浪漫、更震撼?
⑥我心中的画廊里,已经挂着维也纳三月和五月两幅春天的图画。这次恰好在四月里再次访维也纳,我暗下决心,
无论如何也要找到属于四月这季节的同样强烈动人的春天杰作。
⑦开头几天,四月的维也纳真令我失望。此时的春天似乎只是绿色连着绿色。大片大片的草地上,没有五月那无
所不在的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾着车一同外出的留学生小吕说:“四月的维也纳可真乏味!绿色
到处泛滥,见不到花儿,下次再来非躲开四月不可!”
⑧小吕听了,就把车子停住,叫我下车,把我领到路边一片非常开阔的草地上,然后让我蹲下来扒开草好好看
看。我用手拨开草一看,大吃一惊:原来青草下边藏了满满一层花儿,白的、黄的、紫的;纯洁、娇小、鲜亮;这么
多、这么密、这么辽阔!它们比青草只矮几厘米,躲在草下边,好象只要一努劲,就会齐刷刷地全冒出来……
⑨“得要多少天才能冒出来?”我问。“也许过几天,也许就在明天。”小吕笑道,“四月的维也纳可说不准,一天
换一个样儿。”
⑩可是,当夜冷风冷雨,接连几天时下时停,太阳一直没露面儿。我很快就要离开这里去意大利了,便对小吕说:
“这次看不到草地上那些花儿了,真有点遗憾呢,我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”
(11)小吕驾着车没说话,大概也有些怏怏然吧。外边毛毛雨点把车窗遮得象拉了一道纱帘。可车子开出去十几分钟,
小吕忽对我说:“你看窗外——"隔过雨窗,看不清外边,但窗外的颜色明显地变了:白色、黄色、紫色,在窗上流
动。小吕停了车,手伸过来,一推我这边的车门,未等我弄明白是怎么回事,便说:“去看吧——你的花!”
(12)迎着细密地、凉凉地吹在我脸上的雨点,我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千千万万朵花儿藏身的草
地,此刻一下子全冒出来,顿时改天换地,整个世界铺满全新的色彩。虽然远处大片大片的花已经与蒙蒙细雨融在一
起,低头却能清晰看到每一朵小花,在冷雨中都象英雄那样傲然挺立,明亮夺目,神气十足。我惊奇地想:它们为什
么不是在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷雨中拔地而起?小小的花居然有此气魄!四月的维也纳忽然叫我明白了生
命的意味,那就是——勇气!
(13)这两个普通又非凡的字眼,又一次叫我感到强烈的震撼,这种震撼便使眼前的景象定格,成为四月春天独有的壮丽
的图画,并终于被我找到了。
(14)拥有了这三幅画面,我自信拥有了春天,也懂得了春天。
1.作者向我们展现了哪三幅维也纳春天的画面?
2.赏析第②段中的画线句子。
3.作者写四月的维也纳这幅画面时为什么要先写“失望”和“乏味”呢?
4.作者从四月的维也纳的春天里感悟到怎样的人生哲理?
5.“拥有了这三幅画面,我自信拥有了春天,也懂得了春天。”请说说这句话的含义。
12.阅读下面材料,完成后面小题
运动——无价良药
材料一:随着经济条件的改善和生活方式的改变,越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病
等富贵病。据英国糖尿病协会报告,1935年全球有20亿人口,糖尿病患者有1500多万,而现在人口增加了2.5倍,但
糖尿病患者却足足增加了10多倍。
材料二:一个名为“运动就是良药”的研究项目发现,如果人们进行适量的运动,达到世界卫生组织推荐的标准,
可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实,我们自己才是身体最好的医生,运动这剂无价良药我
们随时可以服用。但是,现状并不乐观。目前,全球每年有近500万人死于运动缺乏,这一数据还在逐年增加。
材料三:美国一项基于54000人的死亡风险因素调查
静态生
活方式
肥胖□男性
吸烟口女性
高胆固醉
糖尿病
05101520
可能导致的死亡率(%)
某社区医生一天的健康咨询记录:方XX,男,13岁,初一学生;身高1.60米,体重163斤,食欲旺盛,走路
易气喘,时常提不起精神。
诊断:过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。
建议:适当控制饮食,每天坚持有一定强度的运动,如跑步、打球、骑自行车等,每次最好运动45〜60分钟,通
过出汗来消耗身体热量,排出毒素,减轻体重。李XX,女,15岁,初三学生;脸色蜡黄,消瘦,食欲不振。
诊断:学习紧张、久坐不动引起的消化不良,慢性肠胃炎。
建议:利用零散的时间运动,如课间做一些蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等,还可以骑自行车上下学,以积少成
多的运动方式,促进新陈代谢,改善人体消化吸收功能,增进食欲,增加摄入人体所必需的营养成分。徐XX,男,
62岁,退休工人;近期吃得多,喝得多,尿频,易疲乏无力,体重有所下降。
诊断:疑似糖尿病早期症状。
建议:(1)到大医院作进一步检查。(2)加强运动,如慢跑、打太极等,在身体无不适的前提下,可以逐步提高运
动强度;运动时尽量不要空腹,最好饭后1小时进行。
当我们运动时,血液循环加速,血液冲洗血管壁,使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力,增加血流量,
有利于清除血管壁上的脂类物质沉着,把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外,促进新陈代谢,提高人体免疫
力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。
当运动达到一定量时,身体会产生一种叫作内啡肽的物质,这种物质可以使人产生愉悦感,调节心理状态,缓解不良
情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效,如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮
食控制即可康复。
运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹,否则容易导致体内血糖降低、四肢乏力、胃肠痉享、
心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动,一般半小时后为宜,各种运动方式最好交替进行,如今天跑步明天可以游
泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛,休息一两天后不能消失,下次运动就需要减量;如果感到关节、韧带不适,应
尽快就医,以防病情变得复杂出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则,逐渐增加运动量。
1.下列对文本内容的理解和推断不正确的一项是()
A.不运动的瘦子比常运动的胖子,患上慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等疾病的几率可能更大。
B.运动时出汗不仅可以排毒,还可以消耗热量,燃烧多余脂肪,达到减轻体重的目的。
C.运动后,会增进食欲,从而增加摄入人体所需要的营养成分,有可能会增加体重。
D.运动后会出现
肌肉疼痛、关节不
适等症状,休息
一两天后会自行
消失。
2.(1)围绕文本
主题,用简洁的
语言表述你从图
中得出的结论。
(不超过20字)阅
读(健康咨询)和
(健康知识),有
条理地说说为什
么运动是无价良周一至周五周六周日
药。
3.班主任陈老师
工作很忙,平时
很少运动,体质
不太好,最近老
是感冒,医生建
议她加强运动。她
制定了第一个星
期的运动方案,
这个方案还不够
科学,请你提出
修改建议。)
时间
运动每天步行跑步1小时,打打羽毛球
项目15分钟羽毛球30分钟1小时
时间晚饭后
上下班途中早饭前
安排40分钟之后
13.阅读下面文字,完成小题。
我国古代图书馆
刘绍义
有人经常把书院与图书馆混为一谈。
尽管古代的书院,如江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、湖南衡阳的石鼓书院、
河南登封太室山的嵩阳书院等,都有不少藏书,但它们与图书馆还不是一回事。图书馆是以藏书为主,书院是以讲学
为主,其目的和设置都相差甚远。
早在周代,我国就有了图书馆。只不过,那时不叫图书馆,叫“盟府”,主要保存盟约、图籍、档案等与皇室有
关的资料。严格地说,这只是图书馆的雏形。老子堪称中国历史上第一位图书馆馆长,据《史记》记载,老子“姓李
氏,名耳,字聃,周守藏室之史也”。这个“守藏室”,就是藏书之所。
到了西汉,皇室就开始大量收藏图书了,开国之相萧何还在宫内设置了专门用来藏书的石渠阁、天录阁,这也是
后来人们常常把皇家图书馆称为“石渠”“天录”的原因。汉武帝算得上一位重视保存典籍的开明之君,他不但在宫里
修建了专门收藏图书的“秘府”官舍,还以官方命令在全国广泛征集图书,来丰富皇室藏书。兰台、石室、麒麟阁,都
是汉代收藏图书的地方。当时人们为了防火防潮,已经开始把藏书之所修建成石头的了,从“石室”的名称上,我们
就可以知道。汉代收藏图书的书柜,多为铜色包边,所以也有人把图书馆称为“金匮”。
东汉桓帝时设置的秘书监一职,即专门管理图书秘籍的官员。秘书监相当于现在的国家图书馆馆长,这一官职被
后代沿用,到隋炀帝的时候,秘书监已经是正三品了。唐代的魏徵就曾经担任过秘书监一职,他为唐代的书籍整理,
做出了不可磨灭的贡献。
唐代以前,图书主要是由官府掌控,民间是不允许大量藏书的。有的朝代,比如秦朝就取缔了私人藏书。唐代民
间私人图书馆的出现,开了我国历史上私人藏书的先河。唐代的私人藏书,是随着印刷业的发展而兴盛起来的。在那
些逐本抄书的年代,私人要想收藏大量的书籍,经济情况就是个问题。有了先进的印刷技术,官府藏书大量增加,私
人藏书也如雨后春笋,茁壮成长。韩愈就曾在自己的诗歌里,提过老友邺侯的藏书,“插轴三万卷”由此可知唐代私
人藏书之丰之盛了。
到了明代,专门管理图书秘籍的秘书监一职就被废止了,图书馆馆长的职务也并入了翰林院。清代除了文渊阁、
文津阁、文澜阁这些图书馆外,翰林院、国子监、内府等机构也收藏过图书。这些机构的长官在做好本职工作的同时,
也负责管理这些图书,算得上是兼职的图书馆馆长了。
那么,什么时候开始出现“图书馆”这一名称的呢?据记载,真正使用“图书馆”一词,还是从“江南图书馆”开始
的。修建于清代光绪三十三年(1907年)的江南图书馆,不但最先使用“图书馆”三个字,也把图书馆丰富的藏书推
到了公众面前。
所以说,“江南图书馆”开创了我国“图书馆”的新篇章,是一所真正的大众图书馆。
1.下列对文章内容的理解,不正确的一项是()
A.周朝保存盟约、图籍、档案等与皇室有关资料的“盟府”,是我国图书馆的雏形。
B.汉代已有专门收藏图书的“秘府”官舍,石渠、天录等均为汉代皇家图书馆的别称。
C.民间藏书丰富之极的私人图书馆能够在唐代出现,主要得益于先进的印刷技术。
D.清代翰林院、文渊阁、文澜阁、国子监等机构的长官都兼负有收藏管理图书之责。
2.下列说法符合原文意思的一项是()
A.古代的书院虽有藏书,但以讲学为主,其目的和设置与以藏书为主的图书馆完全不同。
B.为防火防潮,汉代时人们把藏书之所建成石头的,且收藏图书的书柜也多以铜色包边。
C.东汉时设置了专管图书秘籍的秘书监,这一官职由各机构的长官兼任,并历代沿用。
D.唐代官府藏书大量增加,在书籍整理方面,时任秘书监的魏徵做出了不可磨灭的贡献。
三、语言表述
14.“爱国、敬业、诚信、友善”是公民的基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价观基本理念的凝练。
请从这四个词语中选择一个,结合读过的名著,谈谈你的理解。(100字左右)
四、写作
15.请以“都挺好”为题,写一篇作文。
要求:(1)文体自选(诗歌除外1(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范,工整。
参考答案
一、积累与运用
1、A
【解析】
B.搭配不当。“电商”不能“打造”。
C.搭配不当。“安全事故”后加“发生”;“减少和预防”语序错误。
D.语意矛盾。”武器禁运和销售禁令”改为“武器销售禁令”。
故选Ao
2、D
【解析】
A项,夙愿:其意为一向怀有的愿望。一个人生前或者以前的愿望。使用不恰当。B项,入木三分:形容书法笔力刚劲
有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。使用不恰当;C项,矫揉造作:比喻故意做作,不自然。使用不恰当;D
项,长别人志气,灭自己威风:指助长别人的声势,轻视自己的力量。使用恰当。
【点睛】
要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的
感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、
谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
3、A
【解析】
A.没有语病。B.“以免不受”不合逻辑,可删去“不”。C.语序不当,应调整为“生根、开花、结果”。D.不合逻辑,
两面对一面,可把“能否”改为“能够”。
4、C
【解析】
C项是选择问句,第一个问号应该改为逗号。无论有多少个选择项,全句末尾才用问号。故选C。
5、B
【解析】
B词语中没有错别字。A入木三分。C订书机,与日俱增。D搏击,人迹罕至。
6.1.①北京多所中小学将武术和跳绳融入课间操②课间活动时间用于体育活动的人数少。
2.示例:同意这种观点。因为自编体操不仅锻炼了大脑思维,也达到了锻炼的效果。
【解析】
1.要求学生仔细阅读材料,然后分别从“新闻”和“链接”中筛选有效信息即可。结合“新闻”中的结论“为此,北
京一些学校通过自编操提升学生兴趣,武术、跳绳等动作和流行音乐也融入了课间操中。”概括得出:北京多所中小学
将武术和跳绳和流行音乐融入课间操;结合“链接”中的百分比分析,注意材料的中心内容是“体育锻炼”,然后概括
得出:课间操体育锻炼的学生比重较小。
2.要求学生首先要明确观点,结合“有家长认为,自编操让学生从'应付了事'到全情投入,是一种创新。也有人质
疑,这些多样化的课间操是否编排科学,能否达到锻炼效果。”分析,表达自己的观点和理由。如:不同意,这种自编体
操,没有通过实证,编排不仅不科学,而且也难以达到体育锻炼的效果。
7、(1)思而不学则殆(2)会当凌绝顶(3)道是无晴却有晴(4)昨夜雨疏风骤(5)则弛然而卧
【解析】
本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字。一些易错
字可以结合词义背诵。此题中注意“殆、凌、疏、骤、弛”的书写。
8、西游记中孙悟空和唐僧两个人物性情反差最大,一个是手无缚鸡之力的跋涉僧侣、一个是震撼乾坤的三界大神。当
唐僧揭下五指山上镇住孙悟空的那道符咒,深藏在孙悟空骨子里的人性部分便被激发出来。具有了人性的孙悟空自然
领悟了“仁义”的要旨。他心甘情愿的拜唐僧为师、共赴西土取经。唐僧的善良感化了悟空更成就了自己,这也渲染
了佛法以善化恶的最高境界。
【解析】
本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求,一步一步回答即可。阅读
《西游记》,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可。此题中“性情最具反差性”,是指人的相反性状
对比之下显出的差异。如一个人物形象在两个情节所表现的性格上的差异。但这个题目是要求答出“两个人物的性情
最具反差性”。所以要根据自己的对名著人物形象的理解,找出两个性情反差最大的人物,结合故事情节说明两个人物
性情的不同即可。
二、阅读
9、1.①泰山之高(雄伟、巍峨)②不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
2.答案示例:作者近望泰山,慨叹于大自然对泰山的钟爱,将神奇与秀美都赠予泰山;仰望泰山,巍峨高峻的泰山将
山南北割成白天黑夜。这雄伟神奇的景象让作者内心激荡,自然随泰山的雄伟而生发登高的遐想,抒发不畏艰险,俯视
一切的雄心和气概。景色的雄奇引发了作者的雄心。
3.A
【解析】
1.本题考查对诗歌内容的理解。“夫如何”,就是“到底怎么样呢?”“夫”字在古文中通常是用于句首的语气助词,
这里把它融入诗句中,是个新创,很别致。“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才好的那种揣
摹劲和惊叹仰慕之情,非常传神。“齐鲁青未了”,它没有从海拔角度单纯形容泰山之高,而是别出心裁地写出自己的
体验——在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山,以距离之远来烘托出泰山之高。“会当凌绝顶,
一览众山小”两句,写诗人并不满足看岳而是想登上山顶一揽盛景的心情。此联号为绝响,再一次突出了泰山的高峻,
写出了雄视一切的雄姿和气势,也表现出诗人的心胸气魄。众山的小和高大的泰山进行对比,表现出诗人不怕困难、敢
于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在,也是一切有所作为的人们所
不可缺少的。
2.本题考查对重点语句的赏析与理解。“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句是描写泰山的近景。一个“钟”宇把天地万
物一下写活了,整个大自然如此有情致,把神奇和秀美都给了泰山。诗人妙笔生花,用一个“割”字,则写出了高大的
泰山一种主宰的力量,这力量不是别的,泰山以其高度将山南山北的阳光割断,形成不同的景观,突出泰山遮天蔽日的
形象。这里诗人此用笔使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量,而那种“语不惊人死不休”的创作风格,也在此得到显现。
“荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句,是写细望。见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字尤为为传神,生
动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的,为了看够,因而使劲地睁大眼睛张望,故感到眼眶有似决裂。
这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。"归鸟’’是投林还巢的鸟,说明已是薄暮时分作者还未曾离去。其中蕴
藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。据此理解作答。
3.A.用“身在最高层”拔高诗境,有高瞻远瞩的气概。表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。这两
句是全诗的精华,蕴含着深刻的哲理:人不能只为眼前的利益,应该放眼大局和长远。与杜甫所抒之志相似。B.抒发
了奉使出塞的凄惘之情。“身向云山那畔行”,起句点明此行之目的地。C.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”告诉
我们这样一个道理:对于同一事物,不同的角度会有不同的认识;观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正
确的结论。D.“两岸青山相对出”承前第一句写望中所见天门两山的雄姿;“孤帆一片日边来”承前第二句写长江江面
的远景,点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山
特有的姿态,而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。夹江对峙的天门山,似乎正迎面向自己走来,表示它对江上来客的
欢迎。青山既然对远客如此有情,则远客自当更加兴会淋漓。“孤帆一片日边来”,正传神地描绘出孤帆乘风破浪,越
来越靠近天门山的情景,和诗人欣睹名山胜景、目接神驰的情状。由于末句在叙事中饱含诗人的激情,这首诗便在描
绘出天门山雄伟景色的同时突出了诗人豪迈、奔放、自由洒脱、无拘无束的自我形象。故选A。
10、1.曾经跑
2.B
3.C
4.为自己的知识与才华为自己的身份与行状
【解析】
作品出自:《旧唐书•阎立本传》作者:署名后晋刘峋等撰,实为后晋赵莹主持编修创作年代:后晋
1.试题分析:该题考核文言实词。文言实词和现代文里的实词是一样的,有实在意义,能够单独充当句子成分的词,实
词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读
文言文能力的关键。学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化,三
是词性的活用。如“走”的古今变化,古义为“跑,
2.试题分析:该题考核文言语句的翻译。该题为客观题形式出现,判断时首先要结合上下文大体把握全句意思,再找
出句中的关键字“见”“知”,以此来突破口判断选项即可。这句话翻译为:我凭借书画才华被提拔任用,专门做供奉
的差事,没有比它更让人感到羞耻了!故选B。
3.试题分析:该题考核对文言内容的理解。题干中的关键词是照应题目里“悔”字,C选项意为阎立本告诫他的儿子
说:“我小时候爱好读书,值得庆幸的是我还不是个不学无术的蠢材。”并没有照应题目里“悔故选C。
4.试题分析:该题考核对文言内容的理解。文中内容表明,唐太宗召阎立本前来将怪鸟画下来,当时,阎立本任主爵
郎中。听到传召后,他急忙跑步赶来,大汗淋漓,立即俯身池边挥笔绘画起来。而且,满面羞愧不堪。从后文中他对儿
子的告诫:然而,我最知名的是绘画。可是,它却使我象奴仆一样地去侍奉他人,这是莫大的耻辱。可了解其内心的复
杂。
参考译文:
有一次唐太宗李世民曾经与一众侍臣在皇家园林春苑里乘船(游玩),(当时)池中有很特别的鸟儿在随水波起伏荡漾,
太宗鼓掌召唤赏赐了好几次,命令在座的臣子作诗歌吟咏,命召阎立本来画下来。当时楼阁外面传唤喊叫道:“画师阎
立本(快来)!”当时阎立本官已经做到主爵郎中一职了,却要不停地跑来跑去,汗流淡背,匍匐在水池边上,手拿画笔
朱粉一类作画材料,(阎立本自己)觉得羞愧难当。不久(回到家里时)告诫他的儿子说:“我年轻的时候喜欢读书,幸好
不致见识浅陋,也很喜欢书画创作,在同一辈人中颇有声望。(现在却导致)仅仅因为丹青末伎而被皇帝赏识,(今天)
亲自干这些(低下的)杂役事情,这个耻辱真是太大了。你要牢牢地以此为戒,千万不要再学这种雕虫小技了!”
11.1.第一幅画面:五月,红玫瑰夜间推窗进屋
第二幅画面:三月,姑娘们岸边轻吻春天
第三幅画面:四月,花儿们迎雨开放。
2.这句话运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出了红玫瑰轻柔地、悄无声息地伸进了窗外,以及它带给“我”
的惊喜和震憾。
3.运用了欲扬先抑的手法,目的在于突出强调后文小花在冷雨中傲然挺立,明亮夺目的形象,表达作者对小花在
冷风冷雨中拔地而起的勇气的赞赏。
4.生命的意味是勇气。
5.作者亲身经历了维也纳春天的三个画面,懂得了春天的特性和品格,春天无处不在,生机勃勃,具有震撼人心的
力量;春天浪漫迷人,富有诗意,让人期待;春天的生命具有敢于向冷酷与逆境挑战的勇气和英雄气概。
【解析】
1.解答此题关键要整体感知文章内容,理清文章思路,找准文中的事件,然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。
主要描写了维也纳三个时间段的画面,第一个是五月,着重刻画红玫瑰夜间伸进窗子的画面;第二个是三月,着重刻画
姑娘们在岸边享受春天的画面;第三个是四月,着重刻画花儿们迎着雨怒放的画面。
2.“它怕吵醒我,竟然悄无声息地又如此辉煌地进来了”一句运用拟人修辞手法将红玫瑰写得有情有义,表达出它带
给“我”的惊喜和震憾,表达“为”对它的喜爱和赞美之情。
点睛:鉴赏文章中富有表现力的语句,一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则,但是,无论运用什么写作方法,
在分析效果时,都必须与人物的形象与情感联系起来,同时还要有全局意识,即联系全文来鉴赏要分析的句子。
3.欲扬先抑指的是先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。作
者写四月的维也纳先写对它的“失望”和“乏味”,后表达赞美和喜悦,这是欲扬先抑的手法,强调花儿们在雨中开放
的形象,表达作者对小花的赞美之情。
4.根据第(12)段中“它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷雨中拔地而起?小小的花居然有此气魄!
四月的维也纳忽然叫我明白了生命的意味,那就是一一勇气!”一句可提炼作答,即:生命的意味就是勇气。
5.解答此类题时,一定要结合具体的语言环境,也就是文章的整体,仔细体味推敲,透过语言的表象去揣摩领悟其中的
深意。结合全文内容理解,理解“拥有了这三幅画面,我自信拥有了春天,也懂得了春天”一句,首先要理解这三幅画
面的内容,即“五月、三月、四月”三幅图画,从画面中了解作者对春天的感悟,体会图画带给人的精神体验,即敢于
向冷酷与逆境挑战的勇气和英雄气概。据此分析组织语言作答即可。
12.1.D
2.(1)静态生活方式成为导致死亡的最大风险因素。(导致死亡的最大因素是静态生活方式。)
(2)①“运动”已经成为许多医生开给病人的处方,病人通过运动可以治疗精神不振,体质虚弱、肥胖等疾病。②运
动可以促进新陈代谢,提高免疫力,对许多疾病具有预防作用。③运动可使人产生愉悦感,对某些疾病具有治疗效果。
3.(1)周一到周五的训练量过小,建议适度增加其他训练项目。因为运动要达到一定的量才能有效果。(2)周六的“跑
步”和“打羽毛球”建议分开进行,因为陈老师体质不好,初练者要循序渐进地进行,逐渐增加运动量。(3)周日的打
羽毛球1小时建议放到吃完早餐半小时之后进行。因为强度较大的运动不宜空腹,也不宜饭后马上运动。
【解析】
1.本题考查学生筛选信息的能力。根据健康知识中的“运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛,休息一两天后不能消失,下
次运动就需要减量“可知运动后的一些不适症状,休息一两天不一定能消除。故选D。
2.①本题考查把表格转换成文字。作答此类问题,需要联系表格的题目,分析表格中的项目和数据。如果几组数据并
列,要考虑有没有比较的意味。据此可得出结论:静态生活方式是最大的死亡风险因素。
②本题考查筛选信息的能力。根据健康知识中的“当我们运动时,血液循环加速,血液冲洗血管壁,使原本处于收缩
状态的小血管舒张以减少阻力,增加血流量,有利于清除血管壁上的脂类物质沉着,把机体深处的代谢废物最大限度
地排出体外,促进新陈代谢,提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用.“可
作答本题。
3.本题考查学生学以致用的能力。作答本题,需结合健康知识中关于运动要讲究方式方法的表述。根据这一部分的内
容可知,陈老师周一至周五运动量过少,应适当增加;周六和周日连续两天打羽毛球不合适,最好休息一天;饭后不宜
剧烈运动;周六同周一至周五相比,运动量突然加大,容易使身体不适。
13、1.D
2.D
【解析】
1.试题分析:考查对文章内容的梳理和理解。这类试题可以从文章中筛选出与题目相关的语句进行比对即可作答。根
据“清代除了文渊阁、文津阁、文澜阁这些图书馆外,翰林院、国子监、内府等机构也收藏过图书。这些机构的长官
在做好本职工作的同时,也负责管理这些图书,算得上是兼职的图书馆馆长了”的表述,是翰林院、国子监、内府等机
构长官兼负有收藏管理图书之责。据此,答案为D。
2.试题分析:考查对文章内容的理解,体会说明文语言的准确性。A依据“书院是以讲学为主,其目的和设置都相差
甚远”可知,选项中的“完全不同”的说法不准确。B依据原文“当时人们为了防火防潮,已经开始把藏书之所修建成
石头的了”可知,是才“开始”,选项的表达不准确。C依据“这一官职被后代沿用”可知,选项”这一官职由各机构
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 阻燃服装全球市场总体规模
- 工程决算试用期转正工作总结
- 制药技术专业技能教学标准
- 农业技术推广对农户收入的影响研究意义
- 包装完整性测试作业指导书
- 家庭投影仪镜头擦拭指南
- 2026年天津市河西区中考英语一模试卷(含详细答案解析)
- 2026年江苏省徐州市中考化学二模试卷(含答案)
- 建设尾矿系统改造项目可行性研究报告模板-立项备案
- 2026年国企资产管理岗位考试题目含答案
- 物业客户档案流程
- 2024-2025学年四川省内江市市中区天立学校九年级下学期一模考试数学试题
- 《CRTAS-2024-06 互联网租赁自行车停放区设置指南》
- 银行双控账户合同范本
- 中职直播电商人才培养模式探讨
- DB32∕T 3839-2020 水闸泵站标志标牌规范
- 动漫表情练习课件
- 青海“8·22”川青铁路尖扎黄河特大桥施工绳索断裂事故学习警示教育
- 北宋画坛巨擘郭熙:画学思想的传承、开拓与时代回响
- 高血压患者的护理要点及健康宣教
- 斜视教学课件
评论
0/150
提交评论