人教版四下数学第3课时-有关0的运算公开课教案课件

作业课件人教版数学四年级下册1四则运算第3课时有关0的运算1.口算。0+52=

23-23=

0÷16=

0×54= 312-0= 78-78=5200031202.在里填上“>”“<”或“=”。89+089-056-5656÷560÷340×340×990＋112－012×0872×01-0=<=<><3.将正确答案的序号填在括号里。(1)如果甲数和乙数的差是0,那么甲数(

)乙数。A.大于B.小于C.等于 D.无法确定解题指导:两个数的差是0，只有相等的两个数相减等于0，因此甲数和乙数相等，本题选C。C(2)在运算中,0不能作(

)。A.除数 B.和C.商 D.被除数解题指导:在运算中，0不能作除数。在加、减、乘法算式中，0作为任何一个量算式都是有意义的，而在除法算式中，如果0作除数，比如，计算5÷0=（）时，要想0乘几等于5，而0乘任何数都等于0，都不会等于5，因此0作除数的算式的商是不存在的，因此本题选A。A(3)△代表一个非零的数,下面的算式中,结果不为0的是(

)。A.0+△ B.△×0C.0÷△ D.△-△解题指导:在加减法算式中，一个非零的数加上或者减去0都得原数，而在乘法或除法算式中，任何数乘0都得0,0除以任何非零数都得0，因此本题选A。A4.计算下列各题。(1)0×38+72

(2)45+0-35

(3)32×3×6×0 (4)0÷18+9

(5)33+28×0

=72=10=0=9=335.对的画“√”,错的画“×”并改正。(1)

98+2-98+2=100-100=0

(

)解题指导:98+2-98+2的计算过程应先算98+2=100，再算100-98=2，最后算2+2=4。×98+2-98+2=100-98+2=2+2=4(2)46-0÷2+31=46÷2+31=23+31=54()解题指导:46-0÷2+31的计算过程中，0÷2=0，而不是等于2。×46-0÷2+31=46-0+31=46+31=776.思考题。

(1)已知○÷

=△,□×▽=☆,下列哪些算式是正确的?正确的画“√”,错误的画“×”。(仿练教材第8页第9题)①

×△=○(

)②○÷△=

(

)③☆×▽=□(

)④☆÷▽=□(

)解题指导:利用乘、除法各部分间的关系来判断。可以知道①②④是正确的；③中对除法算式中各部分间的关系运用错误，应为：☆÷▽=□。√√×√(2)进入知识宫的密码是※#※#,请破译密码。(仿练教材第8页思考题)68-19+#=5695÷※+16=35密码是(

)。解题指导:第一个算式先算68-19，再求＃；第二个算式先把95÷※看作一个数并求出，再根据“除数=被除数÷商”求出※。5757以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有