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文档简介
绵阳市游仙区九年级入学考试
语文试卷
一、选择题(共io分)
i.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.阔绰(chud)孱水(chan)颁唐(tui)珍堂大笑(hong)
B.间或(jian)笔砚(y&n)孽菜Chun)良蓍不齐(you)
C侍候(shi)门旗(jian)宽哥(shu)朝气蓬勃(peng)
D.擦拭(si)蘸酒(zhan)玷污(diAn)水涨船高(zhang)
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音。
A然堂大笑(hong)------hong;
C.门槛(jian)------kan;
D.擦拭(si)------shi;
故选B。
2.选出下面词语书写全部正确的一项()
A.孤舟榆钱退色劝慰
B.香炉纠纷磕头牵挂
C.占据黑痣姿式焚烧
D.卜问暑假纯真宛惜
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字形。
A.退色——褪色;
C.姿式——姿势;
D.宛惜——惋惜;
故选Bo
3.下列加点成语使用错误的一项是()
A,藤野先生没有民族偏见,对弱国好学的学生也:现同仁,热情教育。
B.欧•亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑物顿理,吸引了各国的读者。
C.年轻的城市需要青春活力,需要丰富的想象力和攫植拉埠的创造力,更需要不断超越的勇气。
D.那些对自己的事业有探索精神并不⑥不痿的人,最终都走向了成功。
【答案】B
【解析】
【详解】B成语使用错误。抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停顿转折。不能形容小说情节。
【点睛】运用成语应注意的几个问题:1、注意理解成语的整体意义,不能望文生义;2、注意把握成语的结
构特征,不能肢解其含义;3、注意成语语义的大小、适用范围,不要界限不清;4、注意把握成语的感情色
彩,不要褒贬失当;5、注意把握成语的一词多义现象,不要“一概而论”。
4.下列句子中,没有语病的一项是()
A.“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘的兴趣。
B.近年来,中国的新药研发进展非常显著,目前已成为全球新药研发领域的重要参与者。
C.开展入学检测,旨在以强化学习意识,培养学习习惯,提升学生的学习成绩为目的。
D.在北京2022年冬奥会上,环保型制冷系统和环保型制冷剂的使用,体现和践行了绿色环保、传承自
然。
【答案】A
【解析】
【详解】考查病句的辨析。
B.主语残缺,在“目前”之后加“我国”;
C.句式杂糅,删除“以……为目的”或将“旨在”改为“是”;
D.宾语残缺,在句末加“的理念”;
故选A„
5.班长对本次活动做了总结发言,下面的句子不知道怎么衔接好,请你帮他选出衔接最恰当的一项()
o书是精神产品,也是艺术品OOOO
①这种对美的体验与感知就是审美
②读书是一种审美,读书的过程就是审美的过程
③这些美从我们的心头油然而生,于胸怀间飘荡浮沉,在血脉中流淌浸润,使我们感到愉悦和欣慰
④当我们阅读一本好书或一篇佳作时,我们会感受到书中的文字之美、意境之美、思想之美和生命之美
⑤一本好书来自一个杰出的思想者,像载着思想的船,填满了真理和美
A.⑤①②④③B.②⑤①④③C.②③⑤④①D.②⑤④③①
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
阅读文段和待排序句子可知,其论述的中心是“读书是一种审美,读书的过程就是审美的过程”。②句是
中心句,总领整个文段,故放于段首;⑤句中的“一本好书”紧承前面“书是精神产品,也是艺术品”一
句;④句具体解释,故应紧跟⑤句中的“真理和美”,紧承⑤句;③句中的“这些美”即指④句中的“文
字之美、意境之美、思想之美和生命之美";①句是总结句,应放最后。故句子的正确排序为
②⑤④③①;
故选D。
二、综合读写(共6分)
6.天下之本在国,国之本在家,家之本在身。请你完成“天下国家”探究任务。
(1)请选择合适的字体填入对联缺失处
§)©®®
A0CD
工“家”的上半部分“,
1指的是屋子;下半部分
“豕”,指的是猪。屋中养
着猪意味着先民们由早前的
游牧状态转入定居的农事状
本态,即有了固定的“家”。
(2)仿照“家”的释义,
第无推测“国”字内涵。
(3)左图是悬挂在“仓颉造字园”的楹联,结合(1)(2)的
探究结果,说说该楹联的妙处。
【答案】(1)D
(2)示例:人用兵器保卫城池、疆域。
(3)内容上:两联对仗工稳,赞美了祖国的美好景象,体现了汉字的魅力,符合“仓颉造字园”的主题;
书体上,采用用笔灵活、舒展飘逸的行书,体现了汉字书体之美。
【解析】
【详解】(1)本题考查汉字书体。该对联用笔灵活,舒展飘逸,是行书。
A.该字笔画圆转,修长美观,是篆书;
B.该字字形扁阔,蚕头燕尾,是隶书;
C.该字中规中矩,结体端正,是楷书;
D.该字笔画灵活,舒展飘逸,是行书;
故选D。
(2)本题考查分析汉字含义。根据图片中内容,里面是“或”字,字形似“戈”(武器)守卫“口”
(城邑)。后来在字的周围加方框表示疆域,由此可知,“国”原本的意思是人用武器守卫城邑、疆域。
(3)本题考查对联。赏析该楹联,可从内容和书体两方面入手。
内容上:上联是“江山春不老”,下联是“祖国景长春”,两联对仗工稳,楹联以“江山”和“祖国”为
题材,在中国传统文化中,“江山”常用来指代国家,而“春不老”和“景长新”则寓意着国家的繁荣昌
盛和永恒的生命力,赞美了祖国的美好景象,展现了汉字的魅力和文学内涵,体现了爱国情怀,符合“仓
颉造字园”的主题;
书体上,采用行书,行书既有楷书的工整,又不失草书的灵动,既展现了汉字的韵律美,也体现了书写者
的艺术造诣,整体笔画灵活、舒展飘逸,如行云流水,展现了书法之美。
三、默写(共7分)
7.古诗文积累。
①兼葭采采,0所谓伊人,。《兼葭》
②男女衣着,悉如外人。,。《桃花源记》
③俄顷风定云墨色,o《茅屋为秋风所破歌》
④夜来城外一尺雪,=《卖炭翁》
⑤求之不得,o悠哉悠哉,辗转反侧。《关雎》
【答案】①.白露未已②.在水之唉③.黄发垂髻并怡然自乐⑤.秋天漠漠向昏黑
⑥.晓驾炭车辗冰辙⑦.寤寐思服
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题
意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“已、禊、髻、漠、
炭、辗、辙、寤寐”等字词容易写错。
四、古诗词赏析(共4分)
8.阅读下面这首诗,回答问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(1)“巴山夜雨涨秋池”一句中的“涨”生动形象,请你简要说明其妙处。
(2)下列对本诗的赏析有误的一项是()
A.诗歌的首句“君问归期未有期”表达了无法尽快与妻子(或好友)相见的无奈。
B.次句“巴山夜雨涨秋池”写景,表现自己处境的孤寂凄冷。
C.第三句“何当共剪西窗烛”表现了对与好友促膝深谈的深切期盼。
D.诗歌的结尾两句实写自己的经历,以来日重逢畅谈昔日相思的情境,反衬今夜的孤寂。
【答案】(1)一个“涨”字富有动态美,既写出了巴山水注秋池的景象,又写出了诗人愁思的深重。(2)
D
【解析】
小问1详解】
本题考查炼字。
“涨”是一个动词,表示的意思是“水位上升”,在句中是说巴山那里下雨了,池塘里的水位上升,这样
本来是一个静态的画面,从而将其转化为动态的画面,写出了巴山水注秋池的景象,展现出一种动态美,
同时联系前面的诗句“君问归期未有期”可以将其解读为,诗人流落在外,没办法回家的一种愁思仿佛从
池塘中涨出来,表达出来诗人的深深的愁思。
【小问2详解】
本题考查诗歌内容理解。
D.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”意为:何时归去,共剪西窗烛花,当面诉说,巴山夜雨况味。可
见最后两句是作者想象的场景,是虚写,不是实写;
故选D。
五、文言文阅读(共13分)
阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣琼环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石
以为底,近岸,卷石底以出,为般,为屿,为崛,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游
者相乐O
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
道州①城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪②。水抵两岸,悉皆怪石,欹®(ql)嵌④盘曲,不可
名状。清流触石,涧悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士⑤之所游处;在人间则
可为都邑之胜境静者之林亭。而置州⑥以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。
(节选自元结《右溪记》)
【注释】①道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。②合营溪:汇入营溪。③欹:倾斜。
④嵌:张开。⑤逸民退士:遁世隐居的人。⑥置州:设置州郡。
9.解释下面句子中加点的词语。
(1)潭中鱼可百件头许:_____________________________
(2)以其境过演清:_____________________________
(3)香皆怪石悉:_____________________________
10.下列加点虚词的意思和用法相同的一项是()
A.全石以为底为之怅然
B.潭西南则望加置州以来
C.心乐书则可为都邑之胜境
D.以其境过清以中有足乐者
11.用“/”给文中画线句子断句。(限断2处)
在人间则可为都邑之胜境静者之林亭
12.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(2)清流触石,涧悬激注。
13.甲、乙两文都巧妙地借景抒情,只是情各不同,请举例分析有何不同。
【答案】9.①.表示约数②.凄清③.全,都10.D
11.在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭
12.(1)因为这里的环境太凄清,不可以久留,于是(我就)题字后离开了。
(2)清澈的溪流撞击着岩石,水回旋而流,激水触石溅起高高的浪花,激荡倾注。
13.甲文描写小石潭的幽美、凄寒,表达了作者孤寂悲凉的心境;乙文借小溪水清石怪、环境幽静、值得赏
爱却无人赏爱,抒发作者怀才不遇的思想感情。
【解析】
【9题详解】
本题考查对文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多
义和古今异义词等。
(1)“潭中鱼可百许头”的句意是:潭中的鱼大约有一百来条。许:表示约数。
(2)“以其境过清”的句意是:因为这里的环境太凄清。清:凄清。
(3)“悉皆怪石”的句意是:全是一些奇石。悉:全,都。
【10题详解】
考查对文言词语一词多义的理解。
A.为:动词,做/介词,因为;
B.而:表修饰,不译/表转折,可是,但是;
C.之:代词,代声音/助词,的;
D.都是“介词,因为";
故选D。
[11题详解】
考查文言文语句的句读。解答此类试题,要先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和
古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。语句“在人间则可为都邑之胜境静者之林亭”的意思是:
如果它在人烟密集的地方,也可以成为都会城镇居民游览的胜地,喜好清净的人休憩的园林。
根据句意和虚词“则”,正确的句读是:在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。
【12题详解】
本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实
词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词
必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
(1)句中的“以(因为)、清(凄清)、居(停留)、去(离开)”几个词是重点词语。
(2)句中的“触(撞击)、涧(水回旋而流)、悬(激水触石溅起高高的浪花)、激(急流)、注(水急如
灌注一般)”几个词是重点词语。
【13题详解】
本题考查对作者情感的理解分析。
根据【甲】文“隔篁竹,闻水声,如鸣琳I环,心乐之”“似与游者相乐”可知,表达了作者发现小石潭及
看到景致后的喜悦之情;之后写“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”描绘了小石
潭的幽美、凄寒的环境,触发了作者凄凉的心境,抒发了被贬谪后孤寂悲凉的心情。从【乙】文“徘徊溪
上,为之怅然”可知,叙写了右溪美好的景致却无人赏识、任使其芜秽的遭际,借此抒发作者怀才不遇的
深沉慨叹之情。据此理解分析作答。
【点睛】参考译文:
【甲】我从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出
的声音,心里为之高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清
凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的
岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依托也没有。阳光直照(到水底),(鱼的)影子
映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩
的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。两岸的地势像
狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。
我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽
静深远,弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。
【乙】道州城向西走一百多步,有一条小溪。小溪向南流几十步的距离,就汇入营溪。江水拍打着两
岸,岸边全是一些奇石,这些石头有的倾斜嵌叠,有的盘曲回旋,无法用言语形容它们的状态。清澈的溪
流撞击着岩石,水回旋而流,激水触石溅起高高的浪花,激荡倾注;岸边美丽的树木和珍奇的青竹,投下
的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野,就是很适合避世隐居的人和隐士居住的;如果它在人
烟密集的地方,也可以成为都会城镇居民游览的胜地,喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以
来,至今也没有人来欣赏和关爱它;我在溪水边走来走去,为它而惋惜!
六、现代文阅读(共20分)
14.阅读下文,完成小题。
西湖漫笔
宗璞
①平生最喜欢游山逛水。这几年来,很改了不少闲情逸致,只在这山水上头,却还依旧。那五百里滇
池粼粼的水波,那兴安岭上起伏不断的绿沉沉的林海,那开满了各色无名的花儿的广阔的呼伦贝尔草原,
以及那举手可以接天的险峻的华山……曾给人多少有趣的思想,曾激发起多少变幻的感情。每到名山大川
异地胜景,总会被一种神奇的力量震荡着,几乎忍不住要呼喊起来:“这是我的伟大的、亲爱的祖国一
②在足迹所到的地方,也有经过很长久的时间,我才能理解,欣赏的。正像看达文西的名画《永远的
微笑》,我曾看过多少遍,看不出她美在哪里,在看过多少遍之后,一次又拿来把玩,忽然发现那温柔的
微笑,那嘴角的线条,那手的表情,是这样无以名状的美,只觉得眼泪直涌上来。山水,也是这样的,去
上一次两次,可能不会了解它的性情,直到去过三次四次,才恍然有所悟。
③六月间,我第四次去到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了,这九年间,我竟没有说过西湖一句
好话。发议论说,论秀媚,西湖比不上长湖天真自然,楚楚有致;论宏伟,比不上太湖烟霞万顷,气象万
千——好在到过的名湖不多,不然,不知还有多少谬论。
④奇怪得很,这次却有着迥乎不同的印象。六月,并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没
有秋意。那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡。空气中,弥漫着
经了雨的桅子花的甜香。记起东坡诗句:“水光激髓晴方好,山色空蒙雨亦奇。”便想,东坡自是最了解
西湖的人,实在应该仔细观赏、领略才是。
⑤正像每次一样,匆匆地来,又匆匆地去。几天中我领略了两个字,一个是“绿”,只凭这一点,已
使我流连忘返。雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨
丝儿也都是绿的,飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,
亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。
亭旁溪水淙淙,说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如
飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看。
⑥西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,
九溪十八涧绿得闲……不能——去说。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层
银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感
觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可
爱,使得绿荫荫的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也很有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;
有的整片看来,如同一幅青绿山水画。
⑦在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满地的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水
面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,
那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那
透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池
荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。
⑧从花港乘船而回,雨已停了。远山青中带紫,如同凝住了一段云霞。波平如镜,船儿在水面上滑
行,只有桨声软乃,愈增加了一湖幽静。一会儿摇船的姑娘歇了桨,喝了杯茶,靠在船舷,只见她向水中
一摸,顺手便带上一条欢蹦乱跳的大鲤鱼。她自己只微笑着一声不出,把鱼甩在船板上,同船的朋友看得
入迷,连连说,这怎么可能?上岸时,又回头看那在浓重暮色中变得无边无际的白茫茫的湖水,惊叹道:
“真是个神奇的湖!”
⑨西湖连性情也变得活泼热闹了,星期天,游人泛舟湖上,真是满湖的笑,满湖的歌!西湖的度量,
原也是容得了活泼热闹的。两三人寻幽访韵固然好,许多人畅谈畅游也极佳。见公共汽车往来运载游人,
忽又想起东坡的一首《江城子》:“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。”形容
他在密州出猎时的景象。想来他在杭州兴修水利,吟诗问禅之余,当有更盛的情景吧。那时是“倾城随太
守”,这时是每个人在公余之暇,来休息身心,享山水之乐。这热闹,不更千百倍地有意思么?
(选自《宗璞小说散文集》,有删改)
(1)文章⑤-⑧段着重描写了充满绿意的西湖美景。阅读后,请将下面内容补充完整。
(2)从全文主旨来看,第①②段与主体部分的关系不够紧密。下列对作者不删去第①②段的原因分析,
不正确的一项是()
A.第①②段有提挈全篇、引人思考的作用,是全文构思立意的关键。
B.第①②段通过景物描写渲染气氛,起到了开篇点题的作用。
C.第①②段意在表明西湖之美,要深入其中细细体会才能感受到。
D.本文不是单纯的写景记游,作者意在由西湖的美丽可爱写到祖国的美丽可爱。
(3)作者在第③段中先写西湖的不足,后来却极力赞美西湖,为什么要这样写?
(4)赏析第⑦段中的画线句子。
再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。
【答案】(1)①溪水铮琮,心旷神怡②漫步苏堤③满池新荷,蓬勃生机(2)B
(3)示例:作者采用欲扬先抑(先抑后扬)的写作手法,使情节富于多变,结构波澜起伏,与下文形成鲜
明对比,突出西湖之美。
(4)运用了拟人的修辞方法,生动形象地写出了水珠滚动下荷叶摇摆的优美姿态,表达了作者对初夏荷叶
表现出来的茁壮生命力的喜爱之情。
【解析】
小问1详解】
本题考查文章内容概括。
第①空:已知题干信息“探访灵隐”“树木苍翠。深浅不一;青苔满茎,绿到石缝”可定位到第⑤段“雨
中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的,
飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒
的小径,布满青苔,绿到了石头缝里”,再结合后句“在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭
旁溪水淙淙,说是溪水,其实表达不出那奔流的气势”可概括为:溪水铮琮,心旷神怡;
第②空:已知题干信息“潮水如烟,泛着银灰;树苔各异,绿意茸茸”可定位到第⑥段“漫步苏堤,两边
都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵
棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树
身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿荫荫的苏堤,更加绿了几分”,据此可提炼地点
为:漫步苏堤;
第③空:己知题干信息“花港观鱼”可定位到第⑦段“在花港观鱼,看到了又一种绿”再结合后句“那是
满地的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池”可概
括为:满池新荷,蓬勃生机。
【小问2详解】
本题考查段落作用。
B.根据第①段“每到名山大川异地胜景,总会被一种神奇的力量震荡着,几乎忍不住要呼喊起来:’这是
我的伟大的、亲爱的祖国'”,第②段“在足迹所到的地方,也有经过很长久的时间,我才能理解,欣赏
的”“山水,也是这样的,去上一次两次,可能不会了解它的性情,直到去过三次四次,才恍然有所悟”
可知,①②段主要是通过作者对祖国山水的热爱和对名山大川的感受,来引出对西湖的描写,并表明对西
湖的美需要深入体会才能感受到,并没有景物描写;
故选B。
【小问3详解】
本题考查表现手法。
根据第③段“这九年间,我竟没有说过西湖一句好话。发议论说,论秀媚,西湖比不上长湖天真自然,楚
楚有致;论宏伟,比不上太湖烟霞万顷,气象万千”,第⑤段“正像每次一样,匆匆地来,又匆匆地去。
几天中我领略了两个字,一个是‘绿',只凭这一点,已使我流连忘返”,第⑥段“西湖胜景很多,各处
有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同”,第⑦段“在花港观鱼,看到了又一种绿”,第⑧段“上岸
时,又回头看那在浓重暮色中变得无边无际的白茫茫的湖水,惊叹道:’真是个神奇的湖’”,第⑨段
“西湖连性情也变得活泼热闹了,星期天,游人泛舟湖上,真是满湖的笑,满湖的歌!西湖的度量,原也
是容得了活泼热闹的”可知,作者先提及自己对西湖的“偏见”和不足之处,如认为它不够秀媚、不够宏
伟,后文再写被西湖美景所震撼,是运用了“欲扬先抑”的手法,作者先写西湖在某些方面的不足,但随
后通过细致的描绘和深入的体验,展示了西湖独有的韵味和魅力。这种对比使得西湖的美更加独特和鲜
明,更好地突出了作者对西湖的真正赞美;这一手法的运用也使文章波澜起伏,情节富于变化,增强了文
章的感染力。
【小问4详解】
本题考查赏析句子。
画线句中“简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了”一句将荷叶拟人化,赋予了它们生命力和舞蹈
的姿态,属于拟人的修辞手法。通过“裙袂飞扬,翩然起舞”的描绘,生动形象地描绘了荷叶上的水珠滚
动以及荷叶在水珠的带动下轻轻摇曳的优美姿态,仿佛一群身着绿裙的舞者,在水面上翩翩起舞。表达了
作者对荷叶所表现出来的大自然的茁壮生命力的敬畏和喜爱之情。
阅读下文,完成下列小题。
北斗,国之重器
①2020年6月23日9时43分,北斗三号系统“收官之星”成功发射,标志着由我国自主研制的北斗
全球卫星导航系统全系统组网完成。
②提到卫星导航,人们自然会想到GPS系统。GPS系统由美国研发,自1995年建成后,在多个领域广
泛应用。既然GPS系统方便可用,为什么还要建设北斗系统呢?卫星导航系统属国之重器,只有拥有自主
建设和独立运行的卫星导航系统,才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展、维护国家安全。
③目前,美国的GPS、俄罗斯的GL0NASS、欧盟的伽利略系统以及中国的北斗系统四大全球卫星导航
系统服务功能大体相近,都能提供全天候、全天时的高精度定位、导航、测速、授时服务。而中国的北斗
三号系统在诸多方面还拥有自己独特的服务功能。
④高精度的“太空灯塔”。相比北斗二号,北斗三号系统通过配置新一代原子钟,提升了卫星性能,
定位精度提升1至2倍,改善了用户体验。北斗三号可以为汽车导航提供静态厘米级、动态分米级的高精
度定位,实现车道级的导航。换句话说,在北斗的帮助下,未来导航软件能准确地判断你的车是在中间车
道,还是左转车道。北斗三号系统还可以向用户提供精密测量测绘数据。北斗三号导航卫星首席总设计师
谢军表示,测量地震后建筑物的下沉变化,即便是几毫米,都逃不过北斗的法眼。
⑤更有效的搜救服务。北斗三号系统通过在6颗中圆地球轨道卫星上搭载搜救载荷,为水上、陆地以
及空中遇险目标提供定位和救援服务。其他的卫星导航系统只能收到求救者向卫星发出的求救信息,至于
求救信息是否发出,救援人员是否收到,求救者无从得知。我国的北斗三号系统专门设计了反向链路,求
救者不仅可以发出求救信息,还可以收到救援人员的反馈信息。这样大大增强了求救者的获救信心,从而
提升了搜救成功率。
⑥独门绝技的“短报文”。与众不同的是,北斗导航卫星系统附加了通信功能——短报文,具备在没
有网络信号条件下的通信功能。在无人区、荒漠等地区,或在通信基站遭受地震、洪水、台风等破坏时,
装有短报文模块的北斗终端仍能保证通信畅通。如今,北斗三号短报文通信能力显著提升,每次能发送汉
字1200个,还可发送图片等信息,应用场景更为丰富。北斗的一体化功能不仅能让用户知道自己“在哪
儿”,也能告诉别人“发生了什么"。北斗的这一功能,GPS之父帕金森教授盛赞道:“这是多么美妙的
体验!”
⑦不少人好奇,我们何时才能用上自己的北斗呢?其实,北斗就在你我手中!卫星导航是以芯片模式
搭载在手机硬件里,只要拥有一台装有北斗芯片的手机,就可以收到北斗卫星的导航信号。据统计,截至
2020年底,北斗导航型芯片、模块销量已突破1亿片。2020年一季度,国内市场申请入网的智能手机,
超过75%支持北斗定位。就连大家非常熟悉的共享单车,也大量使用了北斗定位系统。可以说,北斗早已
融入了我们的生活。
⑧北斗卫星导航系统是我国研发周期最长,投资规模最大,技术最为复杂的航天系统工程,是我国改
革开放40余年来取得的重要成就之一。
15.选文思路清晰,按照逻辑顺序依次介绍了、和o
16.下面对文章内容的分析理解,不正确的一项是()
A.国之重器北斗导航系统的研制和组网完成必将在保障社会经济发展、维护国家安全以及方便人民生活
等方面发挥重要作用。
B.第④段画线句子运用列数字和作比较的方法,具体说明北斗三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度
得到显著提升。
C.第⑥段引用GPS之父帕金森教授对北斗三号一体化功能的赞誉,说明了该项功能给用户带来的全新体
验。
D.第⑦段画线句子中的“截至2019年底”对北斗导航型芯片、模块的销量统计从时间上进行限制,体现
说明文语言的准确性和严密性。
17.文章题目中,北斗被称为国之重器的原因是什么?
18.请结合选文概括,第③段画线句“中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自己独特的服务功能”的
“独特”表现在哪儿?
【答案】15.①.研制北斗系统的原因、②.北斗系统独特的服务功能③.北斗系统当前的应用
情况16.B
17.只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统,才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展、维护国家
安全。
18.示例:①配置新一代的原子钟,卫星定位精读更高;②设计了反向链路,更有效的搜救服务;③独特的
短报文功能,具备在没有网络信号条件下的通信功能。
【解析】
【分析】
【15题详解】
本题考查说明顺序。说明文的说明顺序一般有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。全文的说明顺序,
要认真通读全文,抓住关键语句,来理清文章的思路。根据②段关键句“为什么还要建设北斗系统呢”可
概括出:研制北斗系统的原因;根据③段关键句“而中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自己独特的服
务功能”可概括出:北斗系统独特的服务功能;根据⑦段关键句“不少人好奇,我们何时才能用上自己的
北斗呢”可概括出:北斗系统目前的应用情况。
【16题详解】
B.“北斗三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度得到显著提升”有误。第④段画线句子运用列数字和作
比较的方法,具体说明了北斗三号系统通过配置新一代原子钟,从而提升了卫星性能,定位精度显著提
升。故选B。
【17题详解】
本题考查对文本内容的把握。根据“既然GPS系统方便可用,为什么还要建设北斗系统呢?卫星导航系统
属国之重器,只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统,才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发
展、维护国家安全”概括得出:只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统,才能长期、稳定、可靠地
保障社会经济发展、维护国家安全。
【18题详解】
本题考查信息筛选。根据第④段“相比北斗二号,北斗三号系统通过配置新一代原子钟,提升了卫星性
能,定位精度提升1至2倍,改善了用户体验”“北斗三号可以为汽车导航提供静态厘米级、动态分米级
的高精度定位”“北斗三号系统还可以向用户提供精密测量测绘数据”概括得出:其拥有更高的精准度;
根据第⑤段提供“我国的北斗三号系统专门设计了反向链路,求救者不仅可以发出求救信息,还可以收到
救援人员的反馈信息。这样大大增强了求救者的获救信心,从而提升了搜救成功率”概括得出:设计了反
向链路,更有效的搜救服务;
根据第⑥段“北斗导航卫星系统附加了通信功能一一短报文,具备在没有网络信号条件下的通信功能。在
无人区、荒漠等地区,或在通信基站遭受地震、洪水、台风等破坏时,装有短报文模块的北斗终端仍能保
证通信畅通”概括得出:独特的短报文功能,具备在没有网络信号条件下的通信功能。
七、作文(共40分)
19.阅读下面文字,按要求写作
“我是一个内向的学生,从小到大都不怎么自信。学校的演讲比赛,我不敢报名,怕自己水平不够;
年级的辩论赛活动,我不敢参加,怕拖班级后腿;数学课板演,我不敢上去,怕自己出丑。我觉得自己唱
歌比不上小杭,体有比不上小语……我不想再这样下去了,我很想改变现状,我该怎么办?”
这位同学的烦恼有一定的代表性,
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