5.竹艺作品美 教案2023-2024学年小学劳动四年级上册（人教版）

5.竹艺作品美教学目标1.知识与技能:(1)了解竹子的生长环境和特点，了解竹子的种类和用途;(2)学习竹艺制作的基本工具和材料;(3)学习竹艺制作的基本方法和技巧。2.过程与方法:(1)培养学生的观察能力和手工技能;(2)引导学生发挥想象力，创造力和合作精神;(3)通过实际操作，增强学生的实践能力和动手能力。3.情感态度与价值观:(1)培养学生的审美能力，提高他们对美的感受和欣赏能力;(2)引导学生尊重劳动，了解劳动的意义和价值;(3)培养学生的勤劳好学的态度，增强他们的自信心和自主学习的能力。教学重难点:教学重点:竹艺制作的基本方法和技巧。教学难点:学生对竹子的认知和竹艺制作的操作技巧。教学准备：教学视频、环保竹筷、塑料瓶、线绳、剪刀教学过程一、导入新课中国竹艺源远流长，体现着中国文化的精神。竹艺作品与我们的生活紧密相连，它取材于大自然，环保健康、成本低廉，又能美化我们的生活环境。我们一起来制作一个竹筒吧!二、劳动基础运用剪、编和打结等基本的手工制作方法，就可以制作一件既美观又实用的竹筒。1.竹筒的编织方法将线绳以“∞”的形状交叉后穿入竹筷，注意要拉紧线绳，并依次以同样的方法继续进行编织。2.线绳打结的方法先把线绳的两端交叉，然后把下方的线绳从孔里穿出来并拉紧，这样就完成了一次打结。为了紧固，我们可以用同样的方法再打一次结。三、劳动过程第1步，用剪刀把瓶口部分减掉，并把剪口边缘修剪圆滑。第2步，用线绳把竹筷有序地结成竹排状。①把竹筷正反交叉摆放成竹排状，截取一段长度约为竹排长度4倍左右的线绳，按图摆放。②从一侧开始，将线绳以“∞”字交叉的形式绕结每一根竹筷，依次拉紧。③用截取的线绳绕完所有的竹筷后，把竹排整理齐整并拉紧打结。为了紧固，再打一次结，竹排上部的线绳就绑好了。④为了方便中部线绳捆绑时的操作，可以把竹筷略往两侧分开，以同样“∞”的形状交叉，再截取同样长的线绳穿入竹排中部，并整理、拉紧、打结。⑤最后截取同样长的线绳捆绑竹排下部，并整理、拉紧、打结。第3步，将绑好的竹排捆扎在修剪好的空瓶上。四、展示劳动成果竹筒做好了，跟好朋友的比一比，看看谁做的竹筒更美观，把你的优点写在左边的方框里。竹筒的作用可大了，你准备用它来做什么呢?在右边的方框里画出你的想法。五、劳动评价请对你制作的竹筒作出恰当的评价吧!评价指标 自评 他评 师评 竹排整齐 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 捆扎牢固 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 作品美观 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 操作安全 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 六、劳动日志将你制作竹筒的收获写在下面吧!_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________