公开课教案教学设计课件苏教初中语文八下《陋室铭》课件-(七)

陋室铭学习目标1.了解作者及铭这种文体特点。2.积累常用文言词语。3理解作者不慕名利、安贫乐道的高尚情操。作者及时代背景：

刘禹锡

，字梦得，唐代文学家、诗人。刘禹锡写此文时，唐王朝正一天天衰落下去。官僚士大夫阶层大多只顾寻欢作乐，不以国事为念，刘禹锡对此深感忧虑，却又无力回天，只能独善其身，避而不与那些庸俗的官僚来往。他因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬至安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。关于“铭”

铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。

请在课文中划出押韵的字，名灵馨青丁经形亭

想一想，这些字的韵母都是ing

吗？xīn馨

本义：香气。这里指品德高尚给下列红色的字注音陋室鸿儒苔痕案牍lòurútáidú研读课文1、作者怎么样引出陋室的？2、第一、二句与第三句有什么关系呢？山水由山水类比，引出正题。山仙水龙陋室德馨3、在作者看来，陋室真的简陋吗？4、从哪些方面看得出来？陋室不陋景——环境优美人——交友高雅事——生活闲适5、诸葛、子云分别指谁，他们是怎样的人？6、作者在本文提到他们有何用意？自比古代贤人，表明自己的心愿，希望像他们一样因为自己的德行高尚而获得别人的尊敬与景仰。7、“孔子云：（君子居之，）何陋之有？”作者引用孔子的话有什么用意？前面直接用诸葛亮与扬子云自比为君子，所以下句直接引用“何陋之有”，反诘（反问）点题。陋室德馨:托物言志景幽人贤事雅不慕名利，安贫乐道分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。小说传得快，杂志翻得轻，琢磨打篮球，寻思游戏厅，可以打瞌睡，观窗景。无书声之乱耳，无复习之劳形，自习说闲话，放学影无踪。心里说，混张文凭。学生铭(戏作)拓展训练

同学们，你们一定非常热爱自己的家吧？读了刘禹锡的《陋室铭》，你能不能学一下刘禹锡，为你的家描上一笔，用来表达一下居住在家中的感受呢——《吾家铭》？

谢谢大家！卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强