2025届小升初语文总复习：句子仿写（附答案解析）

2025届小升初语文总复习：句子仿写

填空题（共1小题）

1.（2024•市南区）在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致，内容相关的排比句。

欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与

温馨；，;欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅

和悠扬...

二.语言表达（共19小题）

2.（2024•琪县）照样子，写句子。

例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过

去。

3.（2024•海南）读例句，想想加点的部分有什么特点，再仿写句子。

（1）例1：这橘子可真酸，酸得我牙都快掉了。

仿写：我口渴无比，

（2）例2：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的：律是玻璃的，有的清：售是牛角的，有的鄢是纱

灯。

仿写：疫情过后的“五一”假期，各个地方都开启了“人从众”模式：街头①，景区

②,商场③。（填写合适的四字词语或成语）

4.（2024•永寿县）按要求完成句子练习。

（1）写人物说话时，可以不用“说”来表达。读例句，仿照着写一写。

爸爸又要出差了，阳阳一脸的难过，轻声嘟嚷着：“爸爸，您要早点儿回来啊！”

（2）根据下面的情境，就心情“不好”这种状态写一两句话。

走在乡间的小路上：_______________________

（3）仿写句子，用排比句写一写学校。

学校是精美的相册，记录着我成长的足迹；学校是,；学校

是，。

5.（2024•南湖区）照样子，写句子。

（1）他大吼了一声，大山都抖了三抖。（从下面的词语中选择一个，发挥想象，写一写）

热闹讨厌冷饱

（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（从下面的词语中选择一个，写一写）

坚定慌张慈爱真诚

6.（2024•郸城县）仿写句子。

（1）读句子，注意加点部分的特点，再从下面的词语中选择一个，仿写句子。住方家大院的八儿，今

天喜得快要发疯了。

饿激动喜欢

（2）仿照下面的语言样式，在横线上补写相关内容。

于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼

前过去；,……

7.（2024•皇姑区）请你按要求回答。

（1）请根据例句中加点部分你的发现仿写一句话。

例句：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

（2）雨点落在瓦片上。（请你将句子写具体，至少扩写两处内容。）

8.（2024•巫山县）下面句子中加点部分有什么特点？再从“心眼小、桂花香、橘子酸”三个短语中任选

一个，发挥想象，仿写句子。

过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

9.（2024•番禺区）按要求写句子。

（1）例句：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊！（仿写句子）

校园里空无一人，_______________________

（2）心情不同，对身边事物的感受也会不同。根据下面的情况各写一句话。

①我穿着新裙子走在马路上，抬头看见来往的行人，

②我垂头丧气地走在马路上，抬头看见来往的行人，

10.（2024•南宁）请你根据要求写句子。

（1）有的班级开展了“难忘同窗”的主题班队会，有人说，六年中，我很高兴结识了许多优秀的同学：

小王同学画了一手好画，他曾在学校举行的绘画比赛中簿得隹画小陈同学擅长跳绳，他曾在学校的跳

绳比赛中出得头筹；小张同学,;小李同

学，O（认真观察画横线的句子及加点的词语，仿照例句，把句子补

充完整。）

（2）他大吼了一声，大山都抖了三抖。（发挥想象，学着加点部分的样子，把人物的“渴”写具体）他

太渴了,o

（3）走在公园里，想起妈妈严厉地批评我近期学习不认真，成绩退步了。顿时，我感

觉。（根据语境，用景物描写表达出“我”此时的心情）。

11.（2024•玄武区）注意例句中加点部分的特点，发挥想象，仿写句子。

例句：我忙了一整天没来得及吃饭，此时已经饿得前胸贴后背了。

（1）听到比赛获胜的消息，我激动得o

（2）盼望：_______________________

12.（2024•盘山县）仿照例句，从下面选一个词语，用你学过的语言、动作、外貌、神态等人物描写方法

表现出来。

例：生气：老师把书“啪”地一下甩到桌子上，紧抿着嘴唇，满脸通红，严厉地盯着那两个一直在打闹

的同学。

高兴感动忧愁羡慕难过愧疚

13.（2024•薛城区）照例子，仿写句子。

例：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

仿写：小学生不能拥有自己的手机，请用下面的句式写一写理由。

因为，所以，如果，就O

14.（2024•铜川）按要求写句子。

（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）

过去的日子如,,如,O

（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用例句所用的修辞改写下面的句子）

这辆车开得太慢了。一

(3)根据下面的情境续写句子，通过动作描写表达人物的感情。

放学了，同学们都走了，我一个人孤独地走在操场上，

15.(2024•单县)运用人物的神态与动作描写，仿照下面的内容写一句话。

扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子,

扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

16.(2024•河南)读例句。想想句子是怎样写“喜”的，再照样子写写“安静”。

例句：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

17.(2024•依安县)按要求写句子。

(1)仿写句子，用排比句写写学校。

学校是精美的相册，记录着我成长的足迹；学校是,；学校

是,。

(2)选择下面一位同学，抓住神情或动作，用一两句话写出人物特点。

①认真听讲的思思②操场上活泼的军军

18.(2024•沅江市)按照要求，练写句子。

(1)在汉语中，同一个意思可以用不同的词语表达。注意句子中加点的词语，试着写一写。

辩论赛上，小花P看基河，小琴，小靖,真是难分高下。

(2)心情不同，我们对身边事物的感受也会不同，读例句，仿写句子。

心情愉快时，你笔下的雨：小雨滴滴答答地落在地上，奏响欢快的旋律。

内心痛苦时，你笔下的雨：o

(3)今年的“六一”儿童节是怎样庆祝的呢？是盼望、激动、欣喜还是失落、惆怅……请你采用"点

面结合”的方法写一段话，表达自己的真实情感。

19.(2024•随县)我会按要求完成句子练习。

(1)六年的语文学习，你一定有许多感触，请仿写句子。

语文书是一位益友，在我孤独的时候陪伴我；语文书是一位良师，在我迷茫的时候指引

我；，；，。

(2)我会缩写句子。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

(3)伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”(请把直接对话改为第三者转述)

(4)我会用修改符号修改病句。

随州大洪山风景区的夏天，是一个让人无比向往的避暑胜地。

(5)请以“家乡的小溪流”为内容，按要求写句子。

写比喻句：_______________________

写拟人句：_______________________

20.(2024•长垣市)句子训练营。

(1)回忆《匆匆》中的经典句子，把下面的句子补充完整。

的时候，日子从;

的时候，日子从:

的时候，日子从O

(2)表演藏戏的艺人们席地而唱，不事幕布，不事灯光，不事道具，?厚一鼓、一钱为其伴奏。(用加

点词语仿写句子)

(3)请你结合具体事例来说明“有志者事竟成”的观点。

2025届小升初语文总复习：句子仿写

参考答案与试题解析

一.填空题（共1小题）

1.（2024•市南区）在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致，内容相关的排比句。

欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与

温馨；欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让

你享受生命的清雅和悠扬……

【答案】欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦；

【分析】本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面,

再就是注意语意通顺连贯。

【解答】通读语段寻找规律可知：“欣赏……，会让你……示例：欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却

生活的无奈与愁苦；

故答案为：

欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦；

【点评】解答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能

太生硬。

二.语言表达（共19小题）

2.（2024•琪县）照样子，写句子。

例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过

去。

聊天的时候，日子从嘴边过去；看书的时候，日子从书本上过去；看电视时，日子从屏幕上过去。

【答案】见试题解答内容

【分析】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的

句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双

眼前过去。”例句中强调的是在什么时候，日子怎样过去。据此仿写即可。答案不唯一，语句通顺、言

之有理即可。

故答案为：

聊天的时候，日子从嘴边过去；看书的时候，日子从书本上过去；看电视时，日子从屏幕上过去。

【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，

仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

3.(2024•海南)读例句，想想加点的部分有什么特点，再仿写句子。

(1)例1：这橘子可真酸，酸得我牙都快掉了。

仿写:我口渴无比，好似几十年没喝水。

(2)例2：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的下博是玻璃的，有的演;鱼是牛角的，有的郡是纱

灯。

仿写：疫情过后的“五一”假期，各个地方都开启了“人从众”模式：街头①人来人往，景区②熙

熙攘攘，商场③人山人海。(填写合适的四字词语或成语)

【答案】(1)好似几十年没喝水；

(2)人来人往熙熙攘攘人山人海。

【分析】考查近义词、句子仿写、成语、四字词语及叠词。找近义词的方法主要有两种：第一种是从有

共同词素的词语中去找。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。

【解答】(1)例句运用夸张的修辞方法，仿照例句写一写即可。

(2)一律：一个样子，没有例外。清一色：比喻全部由同一种成分构成。都：全，完全。“一律”“清

一色”“都”属于近义词。

人来人往：人来来往往连续不断，形容忙于应酬的场景。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。人

山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。

故答案为：

(1)好似几十年没喝水；

(2)人来人往熙熙攘攘人山人海。

【点评】掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。

4.(2024•永寿县)按要求完成句子练习。

(1)写人物说话时，可以不用“说”来表达。读例句，仿照着写一写。

爸爸又要出差了，阳阳一脸的难过，轻声嘟嚷着：“爸爸，您要早点儿回来啊！”

妈妈不停地嘱咐：“答卷子要仔细，不会的题先放着，写完后要认真检查。”

(2)根据下面的情境，就心情“不好”这种状态写一两句话。

走在乡间的小路上：今天没考好，我走在乡间的小路上，路边的野花来回晃动，好像在嘲笑我。

(3)仿写句子，用排比句写一写学校。

学校是精美的相册，记录着我成长的足迹；学校是知识的小船，载着我走向成功的彼岸；学

校是孩童的乐园，飞扬着我童年的音符。

【答案】(1)妈妈不停地嘱咐：”答卷子要仔细，不会的题先放着，写完后要认真检查。”

(2)今天没考好，我走在乡间的小路上，路边的野花来回晃动，好像在嘲笑我。

(3)知识的小船载着我走向成功的彼岸孩童的乐园飞扬着我童年的音符。

【分析】考查了句子仿写和情景写话。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照

题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】(1)例句中没有用“说”来表达“说”的意思，仿写时注意。

(2)根据提示写出心情不好时看到的景象。

(3)例句形式为“学校是……，……”，仿写时注意。

故答案为：

(1)妈妈不停地嘱咐：“答卷子要仔细，不会的题先放着，写完后要认真检查。”

(2)今天没考好，我走在乡间的小路上，路边的野花来回晃动，好像在嘲笑我。

(3)知识的小船载着我走向成功的彼岸孩童的乐园飞扬着我童年的音符。

【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

5.(2024•南湖区)照样子，写句子。

(1)他大吼了一声，大山都抖了三抖。(从下面的词语中选择一个，发挥想象，写一写)

热闹讨厌冷饱

今天可真冷，我都快冻成冰块了。

(2)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(从下面的词语中选择一个，写一写)

坚定慌张慈爱真诚

慌张：我看到了他那颤抖的双手和那慌张的神情。

【答案】(1)今天可真冷，我都快冻成冰块了。

(2)慌张：我看到了他那颤抖的双手和那慌张的神情。

【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供

的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】(1)例句是夸张句，仿写时注意。

(2)例句围绕一个词语写具体，仿写时注意。

故答案为：

(1)今天可真冷，我都快冻成冰块了。

(2)慌张：我看到了他那颤抖的双手和那慌张的神情。

【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

6.(2024•郸城县)仿写句子。

(1)读句子，注意加点部分的特点，再从下面的词语中选择一个，仿写句子。住方家大院的八儿，今

天喜得快要发疯了。

饿激动喜欢

饿：他饿得前胸贴后背了。

(2)仿照下面的语言样式，在横线上补写相关内容。

于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼

前过去；聊天的时候，日子从嘴边过去，散步的时候，日子从脚下过去……

【答案】(1)饿：他饿得前胸贴后背了。

(2)聊天的时候，日子从嘴边过去散步的时候，日子从脚下过去。

【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供

的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】(1)对给出的例句分析可知，例句中“今天喜得快要发疯了”使用了夸张的修辞手法，所以仿

写时也要用到这一修辞手法去仿写。

(2)对给出的句式分析可知，例句中的格式是“……的时候，……从……过去”，句子之间是并列关系，

所以补写的时候也可以借着这样的关系和格式去补写。

故答案为：

(1)饿：他饿得前胸贴后背了。

(2)聊天的时候，日子从嘴边过去散步的时候，日子从脚下过去。

【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

7.(2024•皇姑区)请你按要求回答。

(1)请根据例句中加点部分你的发现仿写一句话。

例句：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一管是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

市场上的水果琳琅满目：有的一水儿是鲜亮的苹果，有的全数是饱满的橙子，有的尽是晶莹的葡萄。

(2)雨点落在瓦片上。(请你将句子写具体，至少扩写两处内容。)

豆大的雨点落在锂亮的瓦片上。

【答案】(1)市场上的水果琳琅满目：有的一水儿是鲜亮的苹果，有的全数是饱满的橙子，有的尽是晶

莹的葡萄。

(2)豆大的雨点落在程亮的瓦片上。

【分析】本题考查仿写句子、扩句。句子仿写，首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，按要求写

句子。

【解答】(1)考查了句子仿写。例句中的“律、清”是“都”的意思，是排比句。仿写时注意词语的使

用。

(2)考查了扩句。可加修饰语“豆大的、锋亮的”。

故答案为：

(1)市场上的水果琳琅满目：有的一水儿是鲜亮的苹果，有的全数是饱满的橙子，有的尽是晶莹的葡

萄。

(2)豆大的雨点落在锂亮的瓦片上。

【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认

真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的(注意：这个格式有时会包括修辞)，然后进行

仿写。

8.(2024•巫山县)下面句子中加点部分有什么特点？再从“心眼小、桂花香、橘子酸”三个短语中任选

一个，发挥想象，仿写句子。

过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

心眼小妹妹有一点小事就哭，心眼小的针鼻儿似的。

【答案】心眼小妹妹有一点小事就哭，心眼小的针鼻儿似的。

【分析】本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，按要求写句子。

【解答】例句“眨眼就到了”用了夸张的手法，选择其中的一个词语，用夸张的手法写一个句子。

故答案为：

心眼小妹妹有一点小事就哭，心眼小的针鼻儿似的。

【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认

真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的(注意：这个格式有时会包括修辞)，然后进行

仿写。

9.(2024•番禺区)按要求写句子。

(1)例句：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊！(仿写句子)

校园里空无一人，安静得仿佛地上掉了一根针都能听得到。

(2)心情不同，对身边事物的感受也会不同。根据下面的情况各写一句话。

①我穿着新裙子走在马路上，抬头看见来往的行人，脚步轻快，他们的脸上洋溢着欢乐的笑容。

②我垂头丧气地走在马路上，抬头看见来往的行人，他们仿佛都在嘲讽我。

【答案】（1）安静得仿佛地上掉了一根针都能听得到。

（2）脚步轻快，他们的脸上洋溢着欢乐的笑容。

他们仿佛都在嘲讽我。

【分析】考查句子仿写、扩展写话。扩展写话即在原有的基础上，通过添加更多的细节、情节、背景信

息等，使整个情境更加丰富和深入。

【解答】（1）例句中“春节眨眼间就到了啊”使用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了过了二十三后

春节马上到来，传递了对于春节即将到来的喜悦和期待。仿写时注意使用夸张手法来表现“校园里空无

一人”时的安静状态。

（2）王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩”指的就是自身的观点、情感会投射到景物中。即：人

的心情不同，对身边事物的感受也会不同。心情好的状态下，看到的一切都是阳光的，美好的；心情不

好时，看到的一切都是灰暗的。句①中“我穿着新裙子走在马路上”对应状态是心情好，故可补写句子

为：脚步轻快，他们的脸上洋溢着欢乐的笑容。句②中“我垂头丧气地走在马路上”对应状态是心情不

好，故可补写句子为：他们仿佛都在嘲讽我。

故答案为：

（1）安静得仿佛地上掉了一根针都能听得到。

（2）脚步轻快，他们的脸上洋溢着欢乐的笑容。

他们仿佛都在嘲讽我。

【点评】扩展写话时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅；想象要大胆，要与众不同，努

力营造新环境，创造新形象。

10.（2024•南宁）请你根据要求写句子。

（1）有的班级开展了“难忘同窗”的主题班队会，有人说，六年中，我很高兴结识了许多优秀的同学：

小王同学画了一手好画，他曾在学校举行的绘画比赛中港得桂画小陈同学擅长跳绳，他曾在学校的跳

绳比赛中谈得头筹;小张同学爱好书法，在书法比赛中一举夺魁；小李同学喜欢长跑，

在春季级运动会中荣获冠军。（认真观察画横线的句子及加点的词语，仿照例句，把句子补充完整。）

（2）他大吼了一声，大山都抖了三抖。（发挥想象，学着加点部分的样子，把人物的“渴”写具体）他

太渴了,渴得可以喝下一条江。

（3）走在公园里，想起妈妈严厉地批评我近期学习不认真，成绩退步了。顿时，我感觉花开得乱哄

哄的，小鸟在树上不停地嘲笑我。（根据语境，用景物描写表达出“我”此时的心情）。

【答案】(1)爱好书法在书法比赛中一举夺魁喜欢长跑在春季级运动会中荣获冠军。

(2)渴得可以喝下一条江。

(3)花开得乱哄哄的，小鸟在树上不停地嘲笑我。

【分析】本题考查近义词、句子仿写、扩展写话，需要综合理解的基础上作答。

【解答】(1)摘得桂冠：指取得冠军。拔得头筹：指获得了第一名。这两个词语意思相近，根据词义，

结合本题语境，应依次补充句子和填写近义词为：小张同学爱好书法，在书法比赛中一举夺魁；小李

同学喜欢长跑，在春季级运动会中荣获冠军。

(2)本题考查仿写句子。例句中的加点部分运用了夸张的修辞手法，所写句子要符合夸张修辞的特征。

(3)考查了扩展写话。结合前面的语境，通过描写周围的景物，描写出我不好的心情。

故答案为：

(1)爱好书法在书法比赛中一举夺魁喜欢长跑在春季级运动会中荣获冠军。

(2)渴得可以喝下一条江。

(3)花开得乱哄哄的，小鸟在树上不停地嘲笑我。

【点评】句子仿写要注意的几个问题：a.仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各

表一枝”。要有创新。b.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，c.用词不能重复。除

了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

11.(2024•玄武区)注意例句中加点部分的特点，发挥想象，仿写句子。

例句：我忙了一整天没来得及吃饭，此时已经饿得前胸贴后背了。

(1)听到比赛获胜的消息，我激动得一蹦三尺高。

(2)盼望：我盼望出差的爸爸回家，眼睛都望穿了。

【答案】(1)一蹦三尺高；

(2)我盼望出差的爸爸回家，眼睛都望穿了。

【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供

的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】(1)根据例句，应补充出表示夸张的句子。

(2)盼望：是期盼的意思，写一个句子，表达期待的夸张句即可。

故答案为：

(1)一蹦三尺高；

(2)我盼望出差的爸爸回家，眼睛都望穿了。

【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

12.（2024•盘山县）仿照例句，从下面选一个词语，用你学过的语言、动作、外貌、神态等人物描写方法

表现出来。

例：生气：老师把书“啪”地一下甩到桌子上，紧抿着嘴唇，满脸通红，严厉地盯着那两个一直在打闹

的同学。

高兴感动忧愁羡慕难过愧疚

高兴：他兴冲冲跑进教室，走到讲台上，兴奋地说：“同学们，我们班得了第一名！”

【答案】高兴：他兴冲冲跑进教室，走到讲台上，兴奋地说：“同学们，我们班得了第一名！”

【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供

的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】例句含有人物的神态、动作等词语，仿写时注意。

故答案为：

高兴：他兴冲冲跑进教室，走到讲台上，兴奋地说：“同学们，我们班得了第一名！”

【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

13.（2024•薛城区）照例子，仿写句子。

例：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

仿写：小学生不能拥有自己的手机，请用下面的句式写一写理由。

因为小学生自制力差，所以，他们如果有自己的手机，就可能影响学习。

【答案】小学生自制力差他们有自己的手机可能影响学习

【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供

的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】例句形式为“因为……所以……如果……就……”，仿写时注意。

故答案为：

小学生自制力差他们有自己的手机可能影响学习

【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

14.（2024•铜川）按要求写句子。

（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）

过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如冰雪，被春风吹融了。

（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用例句所用的修辞改写下面的句子）

这辆车开得太慢了。一这辆车开得跟蜗牛一样慢。

(3)根据下面的情境续写句子，通过动作描写表达人物的感情。

放学了，同学们都走了，我一个人孤独地走在操场上，只能跟自己的影子玩游戏。我跳跃，影子也跳

跃；我下蹲，影子也下蹲；我挥手，影子也挥手。

【答案】(1)露珠被阳光蒸发了冰雪被春风吹融了；

(2)这辆车开得跟蜗牛一样慢。

(3)只能跟自己的影子玩游戏。我跳跃，影子也跳跃；我下蹲，影子也下蹲；我挥手，影子也挥手。

【分析】考查了句子仿写和续写写话。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照

题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】(1)考查了仿写句子。例句形式为“过去的日子如……，被……了，如……，被……了”，仿

写时注意。

(2)考查了仿写句子。例句是夸张句，仿写时注意。

(3)考查了续写写话。根据情景用动作描写展现即可。

故答案为：

(1)露珠被阳光蒸发了冰雪被春风吹融了；

(2)这辆车开得跟蜗牛一样慢。

(3)只能跟自己的影子玩游戏。我跳跃，影子也跳跃；我下蹲，影子也下蹲；我挥手，影子也挥手。

【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

15.(2024•单县)运用人物的神态与动作描写，仿照下面的内容写一句话。

扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，

扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

母亲轻轻推开门，见妹妹仍在睡梦中，脸上露出爱怜的笑容，又轻手轻脚地走了出去，并轻轻地带上

了房门。

【答案】母亲轻轻推开门，见妹妹仍在睡梦中，脸上露出爱怜的笑容，又轻手轻脚地走了出去，并轻轻

地带上了房门。

【分析】本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，按要求写句子。

【解答】例句通过“凶恶可怕”“弓、伸、扭、拉”神态、动作描写，写出了扁鼻子军官凶狠残暴，表

达了对扁鼻子军官的憎恨。仿写句子时，注意描写手法的使用。

故答案为：

母亲轻轻推开门，见妹妹仍在睡梦中，脸上露出爱怜的笑容，又轻手轻脚地走了出去，并轻轻地带上了

房门。

【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认

真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞），然后进行

仿写。

16.（2024•河南）读例句。想想句子是怎样写“喜”的，再照样子写写“安静”。

例句：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

教室里真安静啊，一根针掉在了地上都能听得见。

【答案】教室里真安静啊，一根针掉在了地上都能听得见。

【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供

的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】例句“喜得快要发疯了”运用了夸张的修辞，夸张为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的

本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小。仿写时要运用夸张的修辞突出“静”

的程度。

故答案为：

教室里真安静啊，一根针掉在了地上都能听得见。

【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

17.（2024•依安县）按要求写句子。

（1）仿写句子，用排比句写写学校。

学校是精美的相册，记录着我成长的足迹；学校是一座灯塔，照亮了教育的未来；学校是一

面明镜，映照出教育的真谛。

（2）选择下面一位同学，抓住神情或动作，用一两句话写出人物特点。

①认真听讲的思思②操场上活泼的军军

认真听讲的思思上课的时候，思思的眼睛始终盯着老师，一会皱眉，一会点头，一会又低下头写着

东西。

【答案】（1）一座灯塔照亮了教育的未来一面明镜映照出教育的真谛；

（2）认真听讲的思思上课的时候，思思的眼睛始终盯着老师，一会皱眉，一会点头，一会又低下头

写着东西。

【分析】本题考查仿写句子、扩展写话。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，按要求写句子。

【解答】（1）考查了句子仿写。句子的前半部分是“学校是什么，怎么样”，仿写时注意句式的仿写，

形成排比句。

(2)考查了扩展写话。选择其中的一位同学，通过神情或动作描写，写出人物特点，注意语句通顺、

完整。

故答案为：

(1)一座灯塔照亮了教育的未来一面明镜映照出教育的真谛；

(2)认真听讲的思思上课的时候，思思的眼睛始终盯着老师，一会皱眉，一会点头，一会又低下头

写着东西。

【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认

真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的(注意：这个格式有时会包括修辞)，然后进行

仿写。

18.(2024•沅江市)按照要求，练写句子。

(1)在汉语中，同一个意思可以用不同的词语表达。注意句子中加点的词语，试着写一写。

辩论赛上，小花R拳昌河，小琴能言善辩，小姑巧舌如簧，真是难分高下。

(2)心情不同，我们对身边事物的感受也会不同，读例句，仿写句子。

心情愉快时，你笔下的雨：小雨滴滴答答地落在地上，奏响欢快的旋律。

内心痛苦时，你笔下的雨：冰冷的雨滴击打着窗户，如同心里的悲伤无法挥霍。湿漉漉的街道反射着

忧郁的眼神，那是失落的我也在默默地哭泣。

(3)今年的“六一”儿童节是怎样庆祝的呢？是盼望、激动、欣喜还是失落、惆怅……请你采用"点

面结合”的方法写一段话，表达自己的真实情感。

今年的“六一”儿童节，阳光如往年般明媚，却带着一丝不同寻常的气息。校园里，彩旗飘扬，气球

点缀其间，处处洋溢着节日的欢快氛围。我站在人群中，望着同学们纯真的笑脸，他们的欢声笑语如同

夏日的清风，拂过心田。

【答案】(1)能言善辩巧舌如簧；

(2)冰冷的雨滴击打着窗户，如同心里的悲伤无法挥霍。湿漉漉的街道反射着忧郁的眼神，那是失落

的我也在默默地哭泣。

(3)今年的“六一”儿童节，阳光如往年般明媚，却带着一丝不同寻常的气息。校园里，彩旗飘扬，

气球点缀其间，处处洋溢着节日的欢快氛围。我站在人群中，望着同学们纯真的笑脸，他们的欢声笑语

如同夏日的清风，拂过心田。

【分析】本题考查仿写句子、扩展写话。句子仿写，首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，按要

求写句子。

【解答】(1)考查了句子仿写。口若悬河：形容能言善辩。近义词有：能言善辩、巧舌如簧、侃侃而谈

等。结合语境选择合适的词语。

(2)考查了句子仿写。例句通过写雨，用拟人的手法表现了心情愉快。仿写句子时要注意修辞手法的

使用。

(3)考查了扩展写话。用点面结合的方法写出“六一”儿童节是怎样庆祝的，要注意语句通顺、完整。

故答案为：

(1)能言善辩巧舌如簧；

(2)冰冷的雨滴击打着窗户，如同心里的悲伤无法挥霍。湿漉漉的街道反射着忧郁的眼神，那是失落

的我也在默默地哭泣。

(3)今年的“六一”儿童节，阳光如往年般明媚，却带着一丝不同寻常的气息。校园里，彩旗飘扬，

气球点缀其间，处处洋溢着节日的欢快氛围。我站在人群中，望着同学们纯真的笑脸，他们的欢声笑语

如同夏日的清风，拂过心田。

【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认

真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的(注意：这个格式有时会包括修辞)，然后进行

仿写。

19.(2024•随县)我会按要求完成句子练习。

(1)六年的语文学习，你一定有许多感触，请仿写句子。

语文书是一位益友，在我孤独的时候陪伴我；语文书是一位良师，在我迷茫的时候指引我；语文

书是繁星点点的夜空，让人心境宁静；语文书是心灵的窗户，让我们深入了解世界。

(2)我会缩写句子。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

我看到了脸。

(3)伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”(请把直接对话改为第三者转述)

伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈！还是他的记性好。

(4)我会用修改符号修改病句。

随州大洪山风景区的夏天，是一个让人无比向往的避暑胜地。

(5)请以“家乡的小溪流”为内容，按要求写句子。

写比喻句：家乡的小溪流静静地流淌着，像一条明净的丝绸。

写拟人句：家乡的小溪流唱着歌儿，缓缓地流淌。

【答案】(1)语文书是