河南省南阳市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

河南省南阳市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

wèijiè()

ménglóng()zāoyāng()

xiāosǎ()

diàoqiǎn()

chídùn()

mǐnjié()

kūlong()2）.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”写出你对这句话的感受是：

________________________________________________________________________3）.读拼音，写词语。

乡村孩子的生活简单快乐。暮春时节，在xīshū_______的篱笆旁尽情追逐着húdié_______，wúyōuwúlǜ___________；夏日傍晚，伴着天边的hóngxiá_______，和家人一起在院子里天高地阔地吃wǎncān_______，悠闲自在；到了夜晚，还可以躺在téngluó_______架下仰望满天fánxīng_______，安闲自在。4）.把下面的词语补充完整，并选择正确的词语填在横线上（填序号）。

①()()马龙

②()俯()仰

③()折()落

④相()并()

⑤依()傍()

⑥()()如焚

⑦欣()若()

⑧惊()动()

（1）北京的长安街，从早到晚都是________，热闹非凡。

（2）一场暴风雨过后，路两旁______，一片狼藉。

（3）在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他_______。5）.实践小组的同学们拍了不少照片，请帮他们为照片配上合适的诗词。照片内容可配诗词初夏的乡村，梅子黄、杏子肥，荞麦花、油菜花都开了呢。________________初春的早晨在乡间漫步，篱笆与小路，落花与新绿交相辉映。________________峰山顶上，一群鸟儿掠过高空，一朵白云悄然飘向天际。________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音正确的一项是（

）A．杂乱（zá）

慰藉（jí）

卜落卜落（bǔ）B．奢侈（chí）

慷慨（kǎi）

硕果累累（shuò）C．倔强（jué）

徜徉（chánɡ）

屏息凝视（bǐnɡ）D．可恶（è）

祈祷（qǐ）

枝折花落（shé）2）.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是

（

）

（1）这次，全班的习作文通字顺，老师很______。

（2）______的月光照在妈妈的身上，妈妈看起来美极了。

（3）科学______着人类的精神文化生活和物质生活。

（4）科学家______了蝙蝠在夜间飞行的秘密。A．满意

柔软

改变

发明B．满意

柔和

改变

发现C．满足

柔和

改观

发明D．满足

柔软

改观

发现3）.下列对课文内容的理解正确的是（多选）（

）A．这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。B．课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。C．课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。D．课文主要描写了爬山虎叶子的形状以及爬山虎的生长环境。4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，用比喻的修辞手法把句子写具体。

例：一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

①今天的雨下得真大啊，____________________________

②他跑的真快，______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把作者和作品连线。

面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄

李商隐

《夏日绝句》

周恩来

《麻雀》

李清照

《嫦娥》

屠格涅夫2）.连线。6、排序题（每题5分共2题）1）.读下面的句子,把序号填在句前的括号里,使之成为一段通顺的话。

()太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。

()傍晚,太阳收起了最后一缕霞光。

()湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。

()中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

()湖里的睡莲也慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

()东方刚露出晨曦。2）.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。

()我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

()杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

()端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

()摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

()等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。7、判断题（每题5分共1题）1）.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示了一定的道理。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读下面的儿童诗《山村孩子的画》，自主完成以下练习题。

山村孩子的画

云是画面的主角

让阳光渲染它的模样

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

树是画面的主角

让风涂抹它的年轮

浓一笔，淡一笔

叶的眼睛在悬崖畔张望

泥土是画面的主角

让幻想展示它的富有

深一脚，浅一脚

山路上印满秋天的芬芳

1．这幅儿童的画中都画了哪些景物(

)(

)(

)(

)(

)(

)。

2．诗中有三对意思相反的词：

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

诗中运用这些反义词的好处是_________________________________。

3．这首诗中三个“它”分别是指：①__________________②______________③______________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

性格古怪的猫，感爱尽职的母鸡，高傲的白鹅。一个个小动物活灵活现。你有喜欢的动物吗？它们有什么特点呢？在与它们的相处中，是不是发生过很多有趣的事呢？让我们一起来分享一下吧！要求：题目自拟，语言通顺，不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.中国科学家永远在为祖国的复兴而无私奉献。请带着敬仰之情，走近这样一位科学家吧。邓稼先的故事（有删改）①邓稼先从小就有爱国情怀。震惊中外的“七七事变”爆发，日本侵略者入侵京城后，要求中国百姓从日本哨兵面前走过，必须行鞠躬礼。当时的邓稼先虽然还不能完全明白这是怎么回事，但他知道这是一种侮辱。于是，他宁愿绕道走，也不去向侵略者行礼。②那时，日本侵略者每占领一座中国城市，就强迫中国人去参加所谓的游行集会，庆贺他们的胜利，如果不去，就会被杀头。有一次，侵略者又逼迫市民和学生游行。邓稼先虽然很气愤，但又不能不去。当游行刚要开始的时候，他就扯碎了日本人发给他的小纸旗，还觉得不解气，又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一脚，这才感到扬眉吐气。但这一幕被一个穿便衣的特务看见了，要校长交出这名学生。校长出于对邓稼先的保护，劝他的父亲想办法让他离开这里。③临行前，父亲坐在一把木椅上，以从没有过的眼光看着这个儿子，很久才坚定地说：“儿子，你还年轻，正是学知识的时候。你出去之后，一定要学科学。我们的国家之所以落后、贫穷、受人侵略，一个重要的原因就是国家的科学技术不如人。只有掌握了科学，才能更好地为国家作贡献啊！”邓稼先听了，____________________________④邓稼先始终牢记父亲的嘱托，抱着“科技救国”的信念刻苦求学，走出了一条辉煌的成功之路。(1)小云提议将邓稼先的感人故事编成小短剧，请你试着先把文章分成四个片段吧。(2)要想演好邓稼先，得先读懂他的内心世界。请读读第②段中画横线的句子，先用“○”圈出描写动作的词语，再把你的体会写下来。

(3)听了父亲的嘱托，邓稼先会有怎样的表现？会对父亲说些什么呢？请你帮着设计几句台词，写在第③段的横线上。

(4)周恩来从小就立志“为中华之崛起而读书”，邓稼先抱着“科技救国”的信念刻苦求学。作为一名小学生，我们可以为“爱国”做些什么呢？

___________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.8.小文整理了学过的词语A．证明——征战振兴——震撼B．大概——灌溉富饶——缠绕C．芹菜青蒜茉莉花蕾D．严历投降吟诗砸锅1．以下几项无错别字的是（多选）________

2．观察A、B两项，我发现________________

3．观察C选项，我发现_________________2）.用“——”画出句子中的错别字，并把