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文档简介
小学传染病防治组织机构
传染病防治是一项社会系统工作,是全社会的共同责任,
青少年学生是祖国的未来和希望担负着中华民族伟大复兴的
责任。因此,为确保青少年学生的身心健康,根据上级文件通
知精神,结合本村实际,本年度开展传染病防治工作机构如下:
一、基本情况
我校有学生215人,其中女116人,少数民族22人。组
织机构工作小组14人,其中:
二、具体措施
1.对小组组员进行培训,学习有关禁毒和传染病防治的文
字图片材料。
2.对学生发放有关传染病防治的学习材料,使师生教育覆
盖率达100%o
3.定期对学生进行传染病防治知识教育。
4.充分利用学校的黑板报宣传传染病防治,做到学生能随
时了解相关知识。
5.积极邀请有关医务人员作传染病防治报告,相关医学人
员做预防传染病知识宣传。
6.以“传染病防治”为主题,开展各种形式多样的宣传教育
活动。
学生是祖国的未来和希望,通过多种形式的宣传教育活
动,净化学生的心灵,陶冶学生的情操,拒传染病于校门之外,
守校园一片净土,保学生健康平安。
小学传染病防治规章制度
一、加强对学生的健康教育。教导处必须每学期至少安
排一次,分年级段对学生进行有关传染病防控的教育;班主任
要利用晨会、班会等阵地对学生进行卫生习惯养成教育;全校
老师都应时刻关注学生的生活情况和身体状况,对学生进行健
康教育和正确的引导。所有学生必须参加一年一度的体检,发
现有疾病和传染病的学生,班主任应及时告知其家长,督促家
长对孩子进行治疗。
二、加强消毒工作,强化饮食卫生。总务处要安排督促
每月两次对教室进行消毒,疫情爆发期间坚持一天一消毒。
三、对生病学生的处理预案。若学生生病,上班时间由
班主任及时联系家长,需要去医院就诊的,由班主任负责;在
班主任不在的情况下,由科任教师带学生去医院,不得拖延,
更不得以任何理由委派其他学生带去看病。
四、对传染病的处理预案。发现传染病,应及时向学校
汇报,并通知家长,必要时进行隔离;如学生因病回家就诊的,
班主任应随时询问学生疾病情况;学生病愈后,持医院的治愈
证明方可返校学习,班主任要及时、妥善处理好患病学生的物
品。发生重大传染病,学校要及时上报并按疾病防控预案进行
妥善处理。
小学传染病防治应急预案
为了有效预防、及时控制和消除传染病在我校发生、流行,
保障师生的身体健康,维护学校正常教育、教学。根据《中华
人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生应急条例》和麻栗
坡县教育局通知精神,结合我校具体情况,特制订本工作预案。
本预案中的传染病是指《《中华人民共和国传染病防治法》
中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事
件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病
疫情,群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其
它危害公共健康的事件。
一、传染病防治工作预案:
(-)指导思想和工作原则
传染病防治工作在镇中心学校领导下接受麻栗坡县教育
局、卫生局等部门业务指导,实行预防为主,防治结合,分类
管理的原则。
(—)组织领导
学校组建传染病防控领导小组,负责全校日常传染病防治
工作。开展预防传染病的健康教育、组织校内搞好校园环境及
消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫以及其它传染病的患有人畜共患
传染病的动物、组织对公共卫生设施的监督管理、承担传染病
的宣传知识及上报制度。
(三)预防
1.利用宣传、橱柜、板报、广播等宣传方式开展健康教育,
增加全校师生自我保健知识,培养良好的卫生习惯、增强自我
保健能力。
2.搞好校园公共场所环境卫生、消灭鼠害、灭蚊、蝇,对
人员密集的教室、办公室、进行定期消毒。
3.定期组织师生体检、保障师生有病早发现、早诊断、早
治疗。
4.学校结合疾控中心对学生进行腮腺炎等疫苗接种、预防
工作。
5.对发现的传染病人,学校必要时让其休学回家治疗。
(四)疫情报告
1.学校师生发现传染病人或疑似传染病人时应立即向中
心学校和村医务室报告。
2.班主任实行首报负责制。在发现传染病人、疑似传染病
人时必须按照规定时限向学校防控领导小组汇报:甲类:半小
时内报告。乙类传染病人1小时内报告。丙类传染病2小时
内报告,并填写传染病报告卡。
二、预防和应急准备
1预防。
①学校积极开展各种类型的健康教育,普及卫生预防知
识,倡导科学、文明、健康的生活方式。
②加强小食品卫生监督,保障饮水卫生安全,防止食物中
毒等突发事件的发生。
2.应急准备.
①学校逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条
件,提高应对突发事件的能力。
②定期对各班主任进行相关技能培训,成立突发事件应急
小组,提高应对突发发事件的业务能力。
3.应急处理。
①一旦发生突发事件,学校在24小时内向上级卫生部门
和疾控中心和教育主管部门报告,并做好应急处理准备。
②突发事件应急处理工作中,学校执行国务院《突发公共
卫生应急条例》,学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治
中有突出表现的个人给予表彰和奖励,对在突发事件中玩忽职
守、失职、渎职、拒不接受工作任务,借故推诿拖延,擅离职
守,临阵脱逃者,按规定给予相应的处罚,直至追究法律责任。
小学传染病防病知识宣传教育资料
一、流行性感冒
流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传
染病,具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污
染的物品间接传播。
主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。易
感人群:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持
的时间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。
预防措施:
(-)接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最
有效的武器。
(-)勤洗手保持良好的个人及环境卫生。
(三)打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞
沫污染他人。流感患者在家或外出时佩戴口罩,以免传染他
人。
(四)均衡饮食、适量运动、充足休息,避免过度疲劳。
二、麻疹
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要发
生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗,接触后90%以上
均会发病,1-5岁小儿发病率最高。
传播途径:病人是唯一的传染源,病人的眼结膜、鼻、口、
咽等处的分泌物(如眼泪、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存
在着麻疹病毒。
主要症状:麻疹的潜伏期为10-11天,开始时症状像感
冒,但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽
等更严重的症状。第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘
疹,2-3天内皮疹遍及全身,随后疹退,脱屑。其他症状也逐
渐消退。
易感人群:人群普遍易感,多见于婴幼儿,但近年来由于
麻疹疫苗的广泛接种,发病年龄有后移趋势。
预防措施:
(-)尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关
键。
(-)做好保健工作,按时接种麻疹疫苗,室内空气流通,
流行季节少到公共场所,锻炼身体,增强抗病能力。
(三)自动免疫:易感者都应接种麻疹减毒活疫苗。我国
目前定于8个月时初种,4岁、6岁时各加强一次。
三、水痘
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水
痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流
行。虽然水痘属于急性传染病,但通常比较温和,不会引起严
重的并发症。
传播途径:水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接触被病毒
污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
主要症状水痘病毒感染人体后经过大约2周的潜伏期,
患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状,继
而出现有特征性的红色斑疹,后变为丘疹、再发展为水疱、常
伴有瘙痒,1-2天后开始干枯结痂,持续一周左右痂皮脱落。
皮疹躯干部最多,头面部次之,四肢较少,手掌、足底更少。
易感人群:人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童,一次
发病可终身获得较高的免疫力。预防措施:
(-)接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。
(-)流行期间小孩子不去人多的公共场所,经常开窗通
风等也很重要。
(三)控制传染源:病人必须隔离至皮疹全部结痴为止。
托幼机构中接触的易感者应检疫3周。
小学学校传染病疫情报告制度
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》,保障全体
师生的身体健康和公共卫生,保证正常的教学秩序,特制定如
下制度:
一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》,必
须人人重视,加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨
到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。
对因病缺勤的学生,班主任要追查病因并进行登记。
二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导,学校
发现疫情要在1小时内上报管理中心,2小时内,管理中心应
该立即报告麻栗坡县疾病预防控制中心和麻栗坡县教育
局。学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突
发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作(学校由分管后勤工
作的领导为报告人卜
1.法定传染病
(1)甲类传染病:鼠疫、霍乱。
(2)乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝
炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血
热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米
巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日
咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、
钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
(3)丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急
性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、
包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副
伤寒以外的感染性腹泻病。
(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染
病。
2.其他传染病
省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染
病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾
病。
4.在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天
内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮
疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,学校疫
情报告人应当在1小时内报出相关信息。
当学校和幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫
情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高
热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应
当在1小时内报出相关信息。
学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事
件时,学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务
(-)学校建立预防传染病应急处理小组:
组长:刘禹富
副组长:刘成波
成员:各班班主任
(二)学校建立校长负责制,成立预防传染病应急处理小
组。
1.组织领导:校长为组织领导,村委会医务室和班主任负
责具体工作。
2.工作任务
(1)严把三个环节:传染源、传播途径、易感人群
(2)做到五早:早预防、早发现、早诊断、早报告、早
隔离治疗。
四、严格疫情报告:
1.报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告情况时,学校疫情报告
人应当以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地疾病预防
控制机构(乡镇卫生院防保组)报告,同时,向教育管理中心
和教育行政部门报告。
(1)传染病/p>
(2)其它病:110
麻栗镇中心学校电话:6622868
2.一旦发生传染病事件,疫情报告人及时向校领导汇报,
召集传染病应急小组成员,做好专册登记,统计人数。(患者
名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)
报告顺序:班主任(10分钟内)一校领导(30分钟内)
组织排查一麻栗镇中心学校(1小时内)
3.重大疫情由麻栗镇中心学校1小时内上报疾控中心、
教育、卫生行政部门。
五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后,必须有医院证明
方可上课。
麻栗镇小学传染病登记报告制度
一、学校建立传染病应急预案。
二、校园内一旦发生传染病,马上隔离,按“预案”程序根据传
染病分类等级在规定时间内逐级上报。并将病人送往指定的地
八占、、。
三、对环境进行全面消毒。严重的请防疫部门进行消毒。
四、建立疫情报告登记及疫情跟踪记录表。观察有无其他
病例。
五、发现漏报或不报现象,根据有关规定,给予相应处罚。
小学生活饮用水管理制度
一、环境卫生管理制度
1.每天清扫蓄水池周围卫生,保持蓄水池周围环境清洁;
2.要时常检查供水设施周围有无污染物,如发现应立即清除并
及时消毒;
3.蓄水池周围严禁堆放杂物;
4.蓄水池周围严禁饲养宠物和植物;
5.严禁闲杂人员进入蓄水池。
二、供管水人员上岗制度
1.必须持有《健康体检培训合格》证方可上岗;
2.每年必须进行一次健康检查和卫生知识培训,取得《健康体
检培训合格》证方可上岗;
3.体检时发现患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、
化浓性或渗出性皮肤病以及有碍公共卫生疾病的,应立即告
知领导调离本岗位。
三、供水卫生管理制度
1.认真执行供水管理法规。
2.认真执行供水卫生管理制度,每天清扫水房及蓄水池周围卫
生,保持工作环境清洁、整齐。
3.供水操作人员健康证到期,要及时体检、培训、换证。如发
现供管水人员患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、
化浓性或渗出性皮肤病以及有碍公共卫生疾病的,应立即告
知领导调离本岗位。
4.要认真执行水池清洗管理制度,严格监督清洗情况,并检查
清洗人员有无健康证明。
5.要按时做好水质检测工作,并做好记录。
6.购买涉水材料时,要索取卫生许可批件。
7.检修生活水设施时,严禁使用卫生不合格产品,以防水污染,
并做好维修记录。
8.要时常检查水箱通气孔网罩有无破损情况,如有要及时更换
修理。
9.如发现意外水污染时,按饮用水突发污染事故应急预案执行,
要及时向领导汇报,及时关闭相应供水阀门,并配合卫生部门
调查,救治及其它工作。
四、蓄水池清洗制度
1.蓄水池每年至少清洗消毒检测两次。
2.清洁前严格检查清洗单位有无卫生资质。
3.认真检查清洗人员有无健康证明。
4.清洗水箱时要提醒清洗人员工作安全。
5.检查一切正常后,方可使用。
麻栗镇小学生活饮用水安全应急预案
为进一步加强我校全体师生饮水卫生安全管理,预防和控
制饮水中毒等食源性疾病的发生保障广大师生员工的身体健
康和生命安全,提高我校应对饮水中毒等突发事件的处置能
力,特制定本预案。
一、成立饮水安全应急处理工作小组
组长:刘禹富(校长)
副组长:吴康树(安全管理员)
组员:各班班主任
二、应急方案
1.全体教职工每日巡视发现应立即报告总务处,安全小组
人员到场查看。如果属实,立即报告上报,启动应急方案。
2.立即封锁现场,等待主管部门处理。
3.校长立即主持学校安全工作领导小组会议,布置实施应
急方案。
4.通知各班停止使用饮用水。
5.学校各部门按照政府主管部门制定方案,配合实施处理
方案,直至恢复正常供应饮用水。
6.业务组织做好学生的思想稳定工作,保持良好秩序。
7.学校“安全事故应急处置小组”召集有关人员布置任务,
迅速投入到抢险、救护和善后工作的处理等各工作之中。
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