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文档简介
陕西省西安市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).郁yù
【部首】阝
【结构】左右
【文字源流】“郁”是个会意字,本义是蹂躏。甲骨文的“郁”,字形两侧都是“木”字,代表树林,中间是两个人,一个站在另一个的头上,整个字形就像是一个人在树林中蹂躏他人。小篆的“郁”,字形变复杂了,上方的“人”变成了“缶”,下方又加入了“鬯”。“郁”后来引申为忧愁、烦闷,如“他这几天心情很郁闷”。
【常见词组】浓郁
郁郁葱葱
【课文原句】在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
2、填空题(每题2分共5题)1).积累运用。
(1)在逆境中,我会引用名句:“天行健,_________________”来激励自己坚持不懈地努力。
(2)大儿_________________,中儿_________________,最喜小儿亡赖,_________________。
(3)一日读书一日功,_________________;不怨天,_________________。
(4)关于“诗”,艾青这样说:“诗是人类向诗歌所寄发的信息,_________________”。
(5)《芙蓉楼送辛渐》中,表现王昌龄精神品质的诗句是:“_________________,_________________。”
(6)文中识人。本学期,我们认识了很多文人,如“恭勤不倦,_________________”的车胤;用“不要人夸颜色好,_________________”表达高洁品质的王冕;认为“诗和音乐一样,_________________美学家朱光潜。
(7)阅读《海上日出》,我们仿佛欣赏着一幅画:太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地______________,到了最后,终于_________________,完全跳出了海面,颜色红得_________________。
(8)“学习不怕根底浅,_________________”告诉我们学习不怕晚,只要想开始,一切都来得及。
(9)磨针溪,_________________。_________________,未成,弃去。过是溪,_________________。2).四字词语积累。
这学期,我积累了各类四字词语,如描写城市生活的有______;描写乡村景色的有______。3).日积月累。
(1)《绿》一文中表现的“绿”是大自然的景象,更是诗人的感觉:“_______是绿的,_______是绿的,_______是绿的,阳光也是绿的。”
(2)《母鸡》以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的_______,表达了作者对_______的赞颂之情。
(3)梅花的品格被人们广为歌颂。王冕的《墨梅》中“不要人夸好颜色,__________”赞美了墨梅高洁的品格;毛泽东的《卜算子·咏梅》通过“俏也不争春,__________。__________,她在丛中笑”表现了梅花坚强不屈、谦逊脱俗的精神。
(4)小明经常抱怨学习太累,我用《论语》中的“不怨天,________”来开导他;老师则用“学习不怕根底浅,__________”来鼓励他。4).把下面的词语补充完整,再选词填空。欣喜若_____依山_____水不_____而同连根_____起震耳_____聋一_____不苟变化多_____形态各_____(1)这个小村子_________,十分美丽。
(2)国庆节这天,伴着音乐,大家_________地唱起了《我和我的祖国》。
(3)今天天气闷热,吃过午饭,天空乌云滚滚,雷声_________。5).根据拼音将词语补充完整。fú祝__________蓉蝙_____jì成__________信_____静3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语搭配有误的一项是(
)A.隆隆的雷声
巨大的变化B.巍峨的世界
茂盛的花草树木C.缓缓地上升
奔流不息的江河D.辽阔的土地
飘动的云彩2).下列带点字读音都正确的一项是()A.要(yāo)求
惩(chéng)罚
纪(jǐ)昌
家雀(qiǎo)儿B.氛(fèn)围
潜(qián)水
联系(xì)
人声鼎(dǐn)沸C.衣襟(jīn)
将(jiāng)军
主角(jué)
哄(hǒng)堂大笑D.订(dīng)正
宁(níng)愿
相框(kuāng)
荧光屏(píng)3).下列句子的描写角度与其他三项不同的一项是(
)A.江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。B.响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。C.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。D.霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来。4、句子训练(每题10分共1题)1).仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。(改写成比喻句)
____________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).正确搭配诗句和作者。
夜发清溪向三峡
露似真珠月似弓
李白
可怜九月初三夜
欲饮琵琶马上催
白居易
葡萄美酒夜光杯
长河渐落晓星沉
王翰
云母屏风烛影深
思君不见下渝州
李商隐2).我会照样子连一连。
6、排序题(每题5分共2题)1).组句成段我能行。
(
)春季,是竹子生长的旺季,可这时候,常常因为土壤比较干燥,水分不够,笋芽都藏在土里。
(
)一天便长高一两尺,有时还能长高一米。
(
)竹子是一种容易成材的植物。
(
)冬天,竹子根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始萌芽。
(
)不到一年的时间,就能长成竹林。
(
)等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就破土而出。2).我会给下面的句子按顺序排队。
(
)然后,小白兔又把仙人球当成了小刺猬。
(
)一天,刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。
(
)小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。
(
)刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。
(
)最后,小刺猬从草丛里钻出来说:“妈妈,我在这儿呢!”
(
)不一会儿,小刺猬不见了。7、判断题(每题5分共1题)1).判断:在正确答案后面打“√”;在错误答案后面打“×”。
1.词语“大堤、曾经、比较、未肯降”中带点字的读音分别为“tí、céng、jiào、xiáng”。(
)
2.词语“顿时、竭力、拼搏、围饶”中都没有错别字。(
)
3.词语“暖洋洋、黑乎乎、笑呵呵、眼睁睁”都是描写人物神态的。(
)
4.词语“无缘无故”中的“故”可理解为“原因”;“左顾右盼”中的“盼”可理解为“看”。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读专项训练。四时田园杂兴〔南宋〕范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。1.《四时田园杂兴》是一组大型田园诗,共60首,表现春夏秋冬四季的田园风光与生活。本诗写的是____________(季节)的景象,从诗中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出来。
2.用恰当的词语描写下面景物的特点。
(
)的梅子
(
)的杏子
(
)的麦花
(
)的菜花
3.有人评价前两句诗“有花有果,有色有形”,其中________、________是花,________、__________是果,_________、_________写色,__________、__________写形。
4.细读本首诗,体会诗人看到景物时的心情,以第一人称写出诗人在田间的所见、所想。
_______________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).写作
生活是多姿多彩的,在这五彩缤纷的世界中,我们品尝到了喜悦、悲伤、后悔、愧疚等许多不同的滋味。请你选择令你印象最深的一种滋味,以“_____的滋味”为题,写一篇文章。
注意:(1)先把题目补充完整。(2)写清楚事情的起因、经过和结果,写出当时的心情和感受,字数不少于350字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).10.白猫王子六岁(节选)梁实秋①今年三月三十日是白猫王子六岁生日。要是小孩子,六岁该上学了。有人说猫的年龄,一年相当于人的五年,那么他今年该是三十而立了。②妻子和我,分工合作,把他养得这么大,真不容易。我负责买鱼,不时的从市场背回十斤八斤重的鱼,储在冰柜里;然后是每日煮鱼,要少吃多餐,有时候一汤一鱼,有时候一汤两鱼,鲜鱼之外加罐头鱼;煮鱼之后要除刺,这是遵兽医之嘱!小刺若是鲠在猫喉咙里开刀很麻烦。除了鱼之外还要找地方拔些青草给他吃。妻子负责猫的清洁,包括擦粉洗毛,剪指甲,掏耳朵,最重要的是随时打扫他的粪便,这份工作不轻。③六年下来,猫长得肥肥胖胖,大腹便便,走路摇摇晃晃,蹲坐的时候昂然不动。有客见之叹日:“简直像是一位董事长!”④猫和人一样,有个性。白猫王子不是属于“招之即来,挥之即去”的那个类型。他好像有他的尊严。有时候我喊他过来,他看我一眼,等我喊过三声之后才肯慢慢地踱过来,卧在我身边伸手可抚摸到的地方。如果再加催促,他也有时移动身体更靠近我。大多时他是不理会我的呼唤的。他卧如弓,坐如钟,自得其乐,旁若无人。至少是和人保持距离。1.阅读选文第②自然段,梳理关键信息,完成下表。“我”的任务妻子的任务(负责猫的清洁)①__________①__________②每日煮鱼②剪指甲③__________③掏耳朵④拔青草④__________
2.选出下列说法中不正确的一项。(
)A.“六年下来,猫长得肥肥胖胖,大腹便便,走路摇摇晃晃,蹲坐的时候昂然不动。”这句话使用了拟人的修辞手法。B.过六岁生日的白猫王子,按猫龄来算,是个六岁的小孩子。C.作者用“他”来称呼白猫王子,已经把白猫当成了家人,表达了对白猫的喜爱。3.读第④自然段,选出白猫王子不属于“招之即来,挥之即去”这个类型的具体表现。(
)A.除了鱼之外还要找地方拔些青草给他吃。B.大多时他是不理会我的呼唤的。C.有时候我喊他过来,他看我一眼,等我喊过三声之后才肯慢慢地踱过来,卧在我身边伸手可抚摸到的地方。4.结合本学期所学内容,选出下列句子中冒号的用法与其它不同的一项。(
)A.有客见之叹曰:“简真像是一位董事长!”B.雨来愣住了:“咦!这是什么时候挖的洞呢?”C.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。5.读完文章后,同学们展开了积极的讨论,请你完成下列对话。
(1)刘美美:我发现文中称白猫王子为“肥肥胖胖、大腹便便的董事长”,并不是不喜欢白猫王子,而是用了(
)(A.直接表达
B.明贬实褒)
(2)王小江:我从第二自然段的描写中,感受到了____________________________________________________________________________________________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).小墅发现“语音导览”的解说每一句都有一处发音错误,请将选项填在横线上。
(1)西湖山水天下秀。杭州市人民【A】政(zhèn)府号召全体市民敞开怀抱,用最大的热情迎接八方【B】宾(bīn)客。_____
(2)穿过五老峰【A】隧(shuì)道就来到“满陇桂雨”,这里的桂树【B】树冠(guān)茂密,每到秋天就吐露金色的桂花,香飘十里。_____
(3)杭州人在忙碌的工作之余,喜欢流连、【A】徜(cháng)徉于西湖边的山间小道,寻找一份心灵的【B】慰藉(jí)。_____
(4)在西湖景区游玩时,不要乱丢果皮【A】纸屑(xiè),也不能【B】妨(fǎng
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