物理平面镜成像 课件 2024-2025学年人教版物理八年级上册

复习回顾光的反射定律：反射光线、入射光线和法线_______________；反射光线、入射光线分别位于____________；

_________等于

_________

。

（法线是反射光线与入射光线所成的夹角的__________。）光反射时，光路是_______的。在同一平面内法线的两侧反射角入射角角平分线可逆观察与思考以下物体有什么共同特点？平静的水面

光滑的瓷砖表面表面平滑且能够反光的镜子——平面镜练功房矫正舞姿的镜子

表面是光滑、平整的镜子。镜子中的样子叫做像。第四章光现象第三节

平面镜成像学习目标1.知道平面镜成像的特点。2.知道平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。3.理解日常生活中平面镜成像的现象。4.知道平面镜成像的特点。探究新知一、平面镜成像的特点提出问题：平面镜中所成的像与物体有什么关系呢?像与物的大小有什么关系？像到平面镜的距离与物到平面镜的距离有什么关系？像的倒正、虚实等方面的特点。探究新知猜想与假设：1.像与物大小可能相等2.像与物到平面镜的距离可能相等3.像与物对应点连线可能垂直于平面镜4.像与物可能关于平面镜对称5.像可能是虚像探究新知探究平面镜成像的特点点击空白处播放视频探究新知分析与讨论：

（1）用玻璃板代替平面镜的目的：

能准确找到像的位置（透光、成像）

（2）用两支相同的蜡烛的目的：

比较像和物大小关系

（3）使用刻度尺的目的：

为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系

（4）光屏的作用：

检验成像是实像还是虚像探究新知实验过程分析：实验一：在玻璃板的一侧放蜡烛A，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像，并将蜡烛B放在像的一侧，移动观察蜡烛B是否与蜡烛A重合。现象：蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。

探究新知实验过程分析：实验二：记录蜡烛B与A的像完全重合时，A和B的位置，铅笔连线后，用刻度尺测量蜡烛A与蜡烛B到玻璃板之间的距离。探究新知实验过程分析：实验二：记录蜡烛B与A的像完全重合时，A和B的位置，铅笔连线后，用刻度尺测量蜡烛A与蜡烛B到玻璃板之间的距离。现象：像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等探究新知实验过程分析：实验三：用量角器测量物与像的连线与镜面之间的夹角。现象：像与物对于平面镜是对称的

探究新知实验数据分析：实验序号物到平面镜的距离/cm（物距）像到平面镜的距离/cm（像距）像与物大小比较（放大、缩小或相等）像与物的连线与镜面的夹角/°第一次4.604.30相等90第二次6.606.80相等90第三次9.20920相等90实验结论：①像与物的大小相等。②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。③像与物的连线与镜面垂直。探究新知SS′平面镜平面镜成像原理:光的反射探究新知二、平面镜的应用1.成像探究新知二、平面镜的应用2.改变光路探究新知三、凸面镜和凹面镜1.凸面镜对光线有

作用发散物体在凸面镜中成正立缩小的虚像利用凸面镜可以观察到更大的范围应用:汽车观后镜弯道观察镜探究新知2.凹面镜对光线有

作用会聚可以把平行的光会聚在一点上太阳灶可以把焦点处发出的光变成平行光手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置应用:课堂小结平面镜平面镜成像的原理平面镜成像的特点光的反射平面镜反射面是平面的镜叫平面镜平静的水面也可以看作平面镜平面镜成像像和物大小相等平面镜成虚像像和物到镜面的距离相等像和物的连线垂直于镜面平面镜在生产生活中的应用随堂训练1.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）ABCDC随堂训练2.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D随堂训练3.某同学从平面镜前2.5m处走近平面镜,则该同学在平面镜中的像将()

A.远离平面镜 B.变大了 C.大小不变 D.变小了C随堂训练

4.一只小鸟在离湖面10m的上空飞行,若湖深为5m,则小鸟在湖里所成的像与它的距离是

m,它在湖里所成的像是

像(填“虚”或“实”)。

20虚随堂训练

（1）实验时应选较_____（填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上。（2）点燃蜡烛A,透过玻璃板观察到A的像,把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置,观察到B与像完全重合,说明像与物__________。

（3）将光屏放到像的位置,无法直接在光屏上观察到像,说明所成的像是________像。（4）用方格纸替代白纸,更方便探究像与物的_______关系。5.利用如图所示装置探究平面镜成像的特点。薄大小相等虚位置随堂训练6.如图，S是一发光点，AP和BQ是经平面镜反射后的两条光线，试找出平面镜的位置并将光