新疆哈密地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

新疆哈密地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请认真抄写，要求书写正确、工整规范。

天行健，君子以自强不息。——《周易》

_________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.记一记，想一想，再填空。

（1）智能之士，_________，_________。（王充）

（2）_________，谬以千里。

（3）___________，十场秋雨要穿棉。

（4）____________，孰能无惑？（韩愈）

（5）《题西林壁》中的“____________，____________”告诉我们，当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。2）.照样子写词语。

（1）顿时（表示时间短的词语）__________

____________

（2）沟水汩汩（ABCC）

_________

___________3）.横格书写。请把下面一段话按横格书写要求抄写在答题纸上。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？

__________________________4）.根据课文及相关内填空。

（1）浪潮__________，犹如千万匹白色战马__________，浩浩荡荡地__________；那声音如同___________，好像大地都被震得____________。

（2）《鹿柴》中，“_________________，_________________”两句诗反映了林中安静的环境。5）.回忆学过的内容，根据自己的积累和理解填空。

（1）初秋的街道，真是穿什么的都有，短袖衬衣、连衣长裙、风衣、薄羽绒衣，真是应了“_________，________”这句老话。（填谚语）

（2）当我因为解答不出问题而感到难为情时，好朋友用唐代文学家韩愈的名言“_________，孰能无惑”来安慰我，我一下子就释然了。

（3）在中国古代神话中，关于月亮的神话故事也有很多，我知道的有《________》《_______》等。这学期，我们还读了古希腊神话，认识了________的赫拉克勒斯，用______征服草木万物的俄耳甫斯。我最喜欢的神话故事是《________》，因为________。

（4）在本学期学习中，我们欣赏了被称为天下奇观的_________，探索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家_______，以及少年时立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的________，还有为了拒绝给日本人演戏，蓄须明志的_______，同时，也感受到高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己，________？”3、选择题（每题2分共3题）1）.自从爸爸买了《十万个为什么》后，弟弟整日（

）A．程门立雪B．铁杵成针C．手不释卷2）.下面是同学们阅读科普作品时遇到的词语，加点字读音完成正确的一项是（）A．琥珀（pò）

挣扎（zhá）

澎湃（pài）

松脂（zhǐ）B．迟钝（dùn）

描（miáo）绘

晌午（xiǎng）

繁衍（yǎn）C．脑颅（lú）

敏捷（jié）

开辟（pì）

癌（ǎi）症D．宛（wǎn）如

疾（jí）病

病灶（zào）

隧（suì）道3）.小明同学听写四组词语，有错别字的一组是（）A．倘若

慰藉

淹没

开辟B．隐形

波滔

预防

墨绿C．寂静

淘气

狂吠

脾气D．聚集

观赏

调遣

拆除4、句子训练（每题10分共1题）1）.1.我怎能不怀念小时候走月亮的奇妙夜晚呢？（改成陈述句）______________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线。

平静的________生涯

兴奋地________叫着

灿烂的________水面

明亮地________博斗

漂泊的________颜色

勇敢地________照耀

翠绿的________红霞

悄悄地________离开2）.连一连。

隆隆的

巨人

照耀

斧头

巍峨的

雷声

创造

大地

辽阔的

花草树木

发生

宇宙

茂盛的

大地

拿起

变化6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子重新排列，填序号。

(

)我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。

‘

(

)春天。枣树上开满了浅黄色的小花。

(

)到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了小灯笼。

(

)夏天，枣树上结满了小青枣。

(

)我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。

(

)到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。2）.排序题。

()他们关门的声音是全世界最响的。

()从前，世界上有一个最吵闹的地方，叫砰砰城

()就连城里的鸭子都是全世界叫得最响的。

()城里的人对此感到十分自豪

()砰砰城里的居民从来不轻言细语地说话，总是大叫大嚷7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．人们常用“精卫填海”来形容不畏艰难、敢于斗争、不达目的誓不罢休的精神。()

2．“人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。”这句话运用了作比较的说明方法。()

3．“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。”这是设问句。()

4．《暮江吟》写出了日落暮江和露伴新月的美丽景色，表达了诗人对春夜江边美景的喜爱之情。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读诗歌，回答问题：水乡行

水乡的路，

要找人，水云铺；

稻海深处；

进庄出庄，

一步步，一把橹。

踏停蛙鼓。

渔网做门帘，

蝉声住，

挂满树；

水上起暮雾；

走近才见，

儿童解缆送客，

几户人家住。

一手好橹。

——沙白1．读诗句，想象意境，写出诗句意思。

①、进庄出庄，一把橹。

__________________________________

②、要找人，稻海深处；

_________________________________

2．读诗文，填空。

这首诗描写的是江南水乡季节的景色，从、、等词语中可以看出；诗中描绘的水乡是

的、

的、

的，水乡人是

的、的，表达了作者

的思想感情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

生活就像一个万花筒，每天会发生各种各样的事情，有的令你开心，有的令你烦恼，有的带给你欢喜，有的带给你失落……请你选择一件事，以《一件

的事》为题，写一篇作文。

要求：

（1）把题目补充完整；

（2）按一定顺序，写清楚事情的起因、经过和结果，并写下你当时的感受；

（3）书写端正，语句通顺，字数350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读理解故乡的桥①我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。②小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不（经过跨过）

八座十座小桥才怪哩！③家乡的桥大多是石桥，造型却（千奇百怪千姿百态）

。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的

（合影倒影）像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地（屹立直立）

在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！④家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句：“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！⑤家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜迷讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……⑥长相忆，最忆家乡的桥。1．在文中四个括号内选择恰当的词语，用“√”标出。

2．思考短文从哪四个方面介绍了家乡的桥？

（1）____________

（2）____________

（3）____________

（4）____________

3．短文的第五自然段以“家乡的桥是我们的乐园”为中心，然后从_______、________、_________、_______________等四个方面来具体描写家乡的桥给我们带来的快乐。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我猜“贽”的读音会与“________”字的相同，意思会与________有关。

A.贝

B.挚

C.动作

D.财物2）.题目是文章的眼睛。题目有多种作用和形式。请将本单元课文的题目的序号填写在对应的横线上（每个题目的序号用一次）。

①出塞

②凉州词

③夏日绝句

④为中华之崛起而读书

⑤梅兰芳蓄须

⑥延安，我把你追寻

⑦别董大

（1）表示事态行为：_______________________

（2）表示时间或地点及形式：_______________________

（3）揭示中心思想：_____