江苏省苏州市相城区南京师范大学苏州实验学校2025届生物高二上期末检测试题含解析_第1页
江苏省苏州市相城区南京师范大学苏州实验学校2025届生物高二上期末检测试题含解析_第2页
江苏省苏州市相城区南京师范大学苏州实验学校2025届生物高二上期末检测试题含解析_第3页
江苏省苏州市相城区南京师范大学苏州实验学校2025届生物高二上期末检测试题含解析_第4页
江苏省苏州市相城区南京师范大学苏州实验学校2025届生物高二上期末检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省苏州市相城区南京师范大学苏州实验学校2025届生物高二上期末检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于人体体温调节的叙述,正确的是()A.寒冷刺激下,骨骼肌不自主战栗不受神经系统支配B.寒冷环境下皮肤血管收缩会使人体散热量低于炎热环境下散热量C.骨骼肌和肝脏是主要产热器官,有机物的氧化分解是产热的重要途径D.当人体体温相对恒定时,下丘脑对机体的产热和散热不发挥调节作用2.下图为小肠绒毛细胞与内环境之间的物质交换示意图,下列说法正确的是()A.葡萄糖进入1的方式是协助扩散B.3内液体渗透压比4、5内液体渗透压高C.5内液体含有的蛋白质与3内一样多D.由2携带的氧到组织细胞内被利用,至少需要经过6层生物膜3.下列有关种群密度及种群数量变化的叙述,正确的是()A.老鼠种群数量的增长往往受环境阻力的影响,而不受其种群密度的制约B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C.某草原羊群中新迁入若干只羊,可提高该草原羊群的环境容纳量D.鱼塘中某种鱼的养殖密度过大时,鱼的产量可能会降低4.下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较,错误的是A.西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系统为主要目标B.我国的生态工程则以经济和社会效益为主要目标C.西方国家的生态工程应用范围比我国小D.我国的生态工程难以像西方那样,设计出标准化、易操作的生态工程样板5.某DNA分子片段中碱基为2400对,则由此片段所控制合成的多肽链中,最多有氨基酸多少种A.800 B.400 C.200 D.206.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是()A.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率快B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.当胰岛素浓度为40时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D.胰岛素通过体液定向运送到肝细胞7.如图表示某种生物细胞内基因表达的部分过程。下列叙述正确的是()A.①②链之间和②③链之间的碱基配对方式完全相同B.②链中的G和③链中的G都代表鸟嘌呤核糖核苷酸C.基因中的遗传信息通过③链传递到⑤需要RNA参与D.一个核糖体通常可结合多条③链以提高⑤的合成速率8.(10分)篮球运动员能够精准投篮与神经调节密不可分,有关叙述正确的是()A.眼睛看到篮筐产生的兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流方向一致B.兴奋从眼睛传递到手臂肌肉是以局部电流的形式在神经元之间单向传递C.精准投篮过程存在高级神经中枢对低级神经中枢的调控D.篮球运动员剧烈运动时呼吸加速的原因是下丘脑调控的结果二、非选择题9.(10分)2020年肆掠非洲的蝗灾,大量毁坏当地的草场、作物,对粮食安全造成了巨大的威胁,其罪魁祸首是一种栖息在沙漠中的短角蝗虫——沙漠蝗。蝗虫与干旱往往形影不离,俗话说“旱生蚂蚱涝生鱼”。请回答下列问题:(1)沙漠蝗、东亚飞蝗和中华稻蝗是主要的蝗灾害虫,它们属于不同的物种,判断的依据是_____,跳蝻为沙谟蝗的幼虫,在调查跳蝻的种群密度时,常用_____法。(2)影响蝗灾的主要环境因素是_____;影响蝗虫种群密度的直接因素是_____,蝗虫的危害主要表现在。_____(至少答出2点)。(3)生物防治是近几年来发展最快的防治技术。常用方法有:一是运用蝗虫信息素如促成熟信息素群居信息素等来破坏蝗虫的群集行为,以阻止其群集起飞和迁飞,这体现了生态系统的信息传递对_____具有重要作用;二是采用蝗虫的病原微生物(如微孢子虫)加以防治,微孢子虫与蝗虫之间为_____关系;三是通过养鸡、养鸭防治蝗虫,既能减少_____,获得生态效益,又可通过养鸡养鸭,获得一定的经济效益。10.(14分)甲、乙两种化学物质可能有一定致畸、致癌作用,利用动物细胞培养的方法鉴定它们是否有毒性,并比较二者毒性的强弱。请依据实验结果完成下列实验报告。(1)实验步骤①制备细胞悬液:用________处理小白鼠胚胎组织离散成单个细胞,制成细胞悬浮液。②进行细胞培养a.取A、B、C三个洁净的锥形瓶,分别加入____________。b.向A、B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙,并将培养瓶摇匀;C瓶加等量生理盐水,作为对照。c.把3个培养瓶放在37℃的CO2培养箱中培养。③制作临时装片。④镜检和统计:把临时装片放在显微镜下,寻找处于有丝分裂中期的细胞,与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片进行对比,以确认发生变异的细胞。统计___________________________。(2)实验结果培养瓶ABC变异细胞占细胞总数的百分数1.3%12.5%0.1%(3)请写出实验结论:_______________________________________________________________。11.(14分)1934年,科学家首次从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质——吲哚乙酸,生长素的发现使人们认识到植物的向光性是由生长素分布不均匀造成的,请根据所学的生长素知识回答以下问题:(1)生长素在植物的芽、幼嫩的叶和发育中的种子处是由________合成的。(2)生长素的运输方式为________,属于______运输。(3)常见的植物激素除了有生长素,还有造成恶苗病的________,催熟果实的______等。(4)生长素的生理作用具有________,即:低浓度促进生长高浓度抑制生长。(5)在探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时,可以采用沾蘸法和_______。为了避免时间和实验材料的浪费,通常在正式实验前需要做_________。12.如图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素),据图回答下列问题:(1)人体受寒冷刺激后,通过__________和_________________________激素促进代谢,增加产热,则图中B和C在促进产热方面是_________________(填协同或拮抗)作用。(2)缺碘时,A的含量将会__________________(变化)。当B含量过高时,会抑制下丘脑和垂体的分泌功能,这属于_____________调节机制。

(3)当人体血糖浓度发生变化时,下丘脑对胰岛的调节过程中传递的信号分子是_________,肝脏和肌肉均可作为胰岛素作用靶器官的原因是肝脏和肌肉细胞膜上都含有______________________。

(4)下丘脑对生命活动的调节既有____________调节又有______________调节。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1、体温的平衡:人体的产热量与散热量的动态平衡。2、热量来源:有机物氧化分解放能。3、体温调节的中枢:下丘脑;感受器为温度感受器,分冷觉和温觉感受器。4、体温调节的方式:神经调节和体液调节。【详解】A、寒冷环境下,骨骼肌受下丘脑有关神经的支配,不由自主战栗,从而增加产热,维持体温恒定,A错误;B、寒冷环境下外界温度与体温相差较大,尽管皮肤血管收缩,但人体散热量多于炎热环境,B错误;C、骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官,安静时主要的产热器官是肝脏,运动时骨骼肌的产热量增加,人体热量来源于有机物的氧化放能,即呼吸作用,C正确;D、下丘脑内有维持体温相对恒定的体温调节中枢,能够调节产热和散热,体温恒定也是下丘脑调节作用的结果,D错误。故选C。2、D【解析】据图分析:1为小肠绒毛细胞,2为红细胞,3为毛细血管,4为组织液,5为毛细淋巴管。【详解】A、葡萄糖进入小肠绒毛细胞的方式是主动运输,A错误;B、3为毛细血管(内含血浆),4为组织液,5为毛细淋巴管,内含淋巴,正常情况下3、4、5内液体为等渗溶液,B错误;C、一般情况下,5淋巴中含有的蛋白质比3血浆中少,C错误;D、O2离开红细胞要经过1层生物膜,然后通过单层毛细血管壁需经过2层生物膜,再进入组织细胞又通过1层生物膜,但选项中最终到达的部位是“发挥作用的部位”——具双层生物膜的细胞器线粒体,所以至少需经过6层生物膜,D正确。故选D。3、D【解析】年龄组成能反映种群数量的变化趋势,而种群密度只能反映种群在一定时期的数量多少。环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值,可用K值表示。种群的数量不是固定不变,而是在某值上下波动。【详解】A、老鼠的繁殖力强,但是也受到空间大小的限制,种群数量的增长会导致个体之间的斗争加剧,因此老鼠种群数量的增长会受种群密度制约,A错误;B、种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率,共同决定的,因此种群出生率的增大,种群密度不一定增大,B错误;C、环境容纳量是在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群的最大数量,羊群中新迁入若干只羊,其环境容纳量基本不变,还有可能破坏其生存环境导致环境容纳量降低,C错误;D、池塘中某种鱼的养殖密度过大,生存斗争加剧,鱼生长速率下降,导致产量下降,D正确。故选D。4、B【解析】(1)西方发达国家生态工程特点:目标是治理环境污染,集中于对破坏的生态系统进行生态恢复,生态工程应用范围小,不太强调经济效益。(2)我国生态危机:不是单纯的环境污染问题,而是与人口激增、环境与资源破坏、能源短缺等问题结合在一起的并发症。(3)我国生态工程特点:不但重视对生态环境的保护,更注重与经济、社会效益的结合,遵循整体、协调、再生、循环的纂本原理,建立适合中国农业和农村特点的生态工程。(4)我国生态工程不足之处:缺乏定量化模型指导,难以设计出标准化、易操作的生态工程样板.设计缺乏高科技含量,生态系统的调控缺乏及时准确的监测技术支持,缺乏理论性指导等。【详解】AC、本题考查我国生态工程与西方国家生态工程的区别。西方国家的生态工程目标是治理环境污染,集中于对破坏的生态系统进行生态恢复,生态工程应用范围小,不太强调经济效益,A、C正确;B、我国的生态工程不但重视对生态环境的保护,更注重经济和社会效益的结合,B错误;D、我国的生态工程难以像西方那样,设计出标准化、易操作的生态工程样板,D正确。故选B。5、D【解析】转录是以DNA的一条链为模板合成的,应有1200个碱基,而3个相邻的碱基决定1个氨基酸,最多能翻译成的多肽链有400个氨基酸,但组成蛋白质的氨基酸种类最多有20种,故D正确。其余错误。考点:本题考查DNA对性状的控制相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。6、B【解析】1、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促进肝糖原分解成葡萄糖和非糖物质转化成葡萄糖提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素,通过促进组织细胞对血糖的摄取、利用和储存,增加血糖去路,减少血糖来源,以降低血糖浓度,两者激素间是拮抗关系。2、分析题图:本题的自变量是血浆胰岛素含量,因变量是血糖含量,观测指标是血糖的补充速率和血糖的消耗速率,胰岛素是哺乳动物体内唯一能够降低血糖浓度的激素,横坐标从左到右,血浆胰岛素含量不断增多,说明血糖浓度从高到低,血糖的补充速率逐渐下降和血糖的消耗速率升高。【详解】AB、先判断a、b代表意思,横坐标是胰岛素浓度,由于胰岛素具有降低血糖浓度的作用,随着胰岛素浓度增大,b曲线升高,说明其代表血糖消耗速率(胰岛素作用于肝脏、肌肉等,血糖消耗速度加快),同时a曲线下降,说明其代表血糖补充速率(即非糖物质向葡萄糖转化的速率减慢),A错误;B正确;C、当胰岛素浓度为40μU/mL时,血糖补充速率(约0.8mg/kg.min)小于消耗速率(约3.5mg/kg.min),在较长时间内血糖浓度会逐渐降低,C错误;D、胰岛素可通过体液运送到全身各处,D错误。故选B。【点睛】本题考查血糖调节的相关知识,易错点是看清楚图中有两个纵坐标,所以在血糖浓度40μU/mL时,血糖补充和消耗速率不相等。7、C【解析】由题意可知,题图表示转录和翻译过程。①、②表示DNA单链,其中②表示转录的模板链,③为mRNA,表示翻译的模板链,④代表核糖体,⑤代表多肽链。【详解】A、①②链之间的碱基配对方式为A–T、C–G、T–A、G–C,②③链之间的碱基配对方式为A–U、C–G、T–A、G–C,因此①②链之间和②③链之间的碱基配对方式部分相同,A错误;B、②链中的G代表鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸,而③链中的G代表鸟嘌呤核糖核苷酸,B错误;C、基因中的遗传信息通过mRNA(③链)传递到多肽链(⑤)需要mRNA、tRNA、rRNA的参与,C正确;D、一条mRNA(③链)通常可结合多个核糖体来提高多肽链(⑤)的合成速率,D错误。故选C。8、C【解析】神经冲动的产生过程:静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,且兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。【详解】A、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流方向相反,与膜内的局部电流方向一致,A错误;B、兴奋以电信号→化学信号→电信号的方式在神经元之间通过突触单向传递,据此可推测兴奋从眼睛传递到手臂肌肉的过程中在神经元之间的传递方向是单向的,但有信号的转变过程,不只是局部电流形式,B错误;C、精准投篮过程中有大脑皮层的参与,因此该过程中存在高级神经中枢对低级神经中枢的调控,C正确;D、篮球运动员剧烈运动时呼吸加速的原因是脑干调控的结果,因为脑干中有呼吸中枢,D错误。故选C。二、非选择题9、①.彼此之间存在生殖隔离②.样方③.水分(或干旱)④.出生率和死亡率,迁入率和迁出率⑤.严重破坏农作物,引发粮食危机;啃食草场,影响畜牧业;加速生态环境退化⑥.种群的繁衍(或生物生命活动的正常进行)⑦.寄生⑧.农药使用量(或环境污染)【解析】1、判断不同物种的依据是彼此间是否存在生殖隔离。同种生物之间能交配并产生可育后代,不存在生殖隔离,不同物种之间不能杂交或杂交后代不育,具有生殖隔离。2、调查种群密度的方法有样方法和标志重捕法。植物、活动范围较小的动物、昆虫的卵常用样方法。活动能量强、活动范围大的动物常用标志重捕法。3、生物的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生等。【详解】(1)判断不同物种的依据是彼此间是否存在生殖隔离。沙漠蝗、东亚飞蝗和中华稻蝗彼此之间存在生殖隔离,是不同的物种。跳蝻为蝗虫的幼虫,活动能力弱,活动范围小,因此可采用样方法进行调查。(2)依题干信息,“旱生蚂蚱涝生鱼”可知,影响蝗灾的主要环境因素为水分;影响蝗虫种群密度的直接因素为出生率和死亡率、迁入率和迁出率。蝗灾的影响表现在会严重破坏农作物,引发粮食危机;啃食草场,影响畜牧业;加速生态环境退化。(3)蝗虫信息素能在种群内实现信息传递,体现了生态系统的信息传递在种群的繁衍中具有重要作用。病原微生物(如微孢子虫)与蝗虫之间为寄生关系;通过养鸡、养鸭防治蝗虫,既能减少农药使用量,获得生态效益,又可通过养鸡养鸭,获得一定的经济效益。【点睛】本题以2020年非洲蝗灾为情境,考查种群密度、蝗虫防治等知识,旨在考查考生的理解能力和综合运用能力,以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。10、①.胰蛋白酶②.等量的细胞悬浮液③.该期变异的细胞占细胞总数的百分数④.甲、乙两种化学物质均有一定毒性,且乙的毒性比甲的毒性大【解析】(1)制备细胞悬液:①用胰蛋白酶处理小白鼠胚胎组织离散成单个细胞,制成细胞悬浮液.②实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则,所以本实验要设计三组实验,单一变量是有毒物质有无和有毒物质的种类.a取A、B、C三个洁净的培养瓶,消毒灭菌,分别加入等量的细胞悬浮液;b.向A培养瓶中加入化学物质甲,向B培养瓶中加入化学物质乙,并将培养瓶摇匀;C瓶不作处理,作为对照。c.把3个培养瓶放在37℃或适宜温度)的恒温箱中培养;③制作临时装片有丝分裂中期的细胞中染色体形态稳定、数目清晰,整齐地排列在赤道板上.因此用显微镜观察时要寻找处于有丝分裂中期的细胞,并与C组对比以确认发生变异的细胞,同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值)。(2)A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,由此可知该实验的结论是①甲、乙两种化学物质均有毒性;②且乙的毒性比甲的毒性大。11、(1)色氨酸(2)①.极性运输②.主动(3)①.赤霉素②.乙烯(4)两重性(5)①浸泡法②.预实验【解析】植物激素的生理作用生长素:合成部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能:生长素的作用表现为两重性,即:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。赤霉素:合成部位:幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能:促进细胞的伸长;解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素:合成部位:正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能:促进细胞分裂;诱导芽的分化;防止植物衰老。脱落酸:合成部位:根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能:抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进植物进入休眠;促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯:合成部位:植物体的各个部位都能产生。主要生理功能:促进果实成熟;促进器官的脱落;促进多开雌花。【小问1详解】生长素的合成部位主要是芽、幼嫩的叶和发育中的种子,是由色氨酸经过一系列的转变合成的。【小问2详解】生长素的运输方式为极性运输,即由形态学上端运输到形态学的下端,其运输方式属于主动运输。【小问3详解】常见的植物激素除了有生长素,还有造成恶苗病的赤霉素,赤霉素能促进细胞植株疯长,进而导致减产,乙烯能促进果实的成熟。【小问4详解】生长素能促进生长发育,其在促进生长方面表现为两重性,即低浓度促进生长、高浓度抑制生长。【小问5详解】在探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时,可以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论