第二单元第二章 动物的类群【A卷·提升卷】

第二章动物的类群提升卷·能力提升（满分100分，考试用时60分钟）一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物（）A．海龟、鱿鱼 B．海蜇、青蛙C．蜗牛、章鱼 D．鲤鱼、河蚌2．我们在动物园游玩时，会发现一些动物的名称其实“名不符实”，从生物分类的角度看蝙蝠、娃娃鱼、企鹅、壁虎分别属于（）A．哺乳动物、两栖动物、鸟类、爬行动物B．鸟类、爬行动物、哺乳动物、两栖动物C．鸟类、两栖动物、哺乳动物、爬行动物D．哺乳动物、爬行动物、鸟类、两栖动物3．下列关于动物类群特征的描述，对应关系正确的是（）A．环节动物——有口无肛门 B．节肢动物——体表有外骨骼C．刺胞动物-身体呈两侧对称 D．软体动物——体表有角质层4．“结构与功能相适应”是生物学中重要的生命观念，下列叙述不符合此观念的是（）A．蛔虫的消化器官发达，生殖能力强，适于寄生生活B．蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适于陆地生活C．环节动物身体分节使他们运动更加灵活D．刺胞动物体表有刺细胞，是攻击和防御的利器5．下列关于动物形态结构与功能相适应的特征的叙述，错误的是（

）A．青蛙湿润的皮肤具有辅助肺呼吸的作用B．蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少体内水分的蒸发C．家鸽体内有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积D．蝗虫的外骨骼可以保护和支持内部结构6．小铭在某国家湿地公园发现了下图所示的昆虫。根据下列检索表，可以将它归为（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁7．自然界中的动物多种多样，它们在形态、结构和生理上都能适应一定环境。下列关于动物类群的叙述中，正确的是（

）A．B的体色与环境相似，有保护作用B．A、E身体都分节，都属于节肢动物C．A身体柔软，属于软体动物D．C和E有外骨骼减少体内水分的蒸发8．下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A．狼牙齿分化，既提高了摄食能力，又增强了对食物的消化能力B．鲤鱼的鳃丝中密布毛细血管，有利于在水中进行气体交换C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，可以起到防止水分蒸发的作用D．蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，有利于维持体温的恒定9．艳丽妖娆的海葵，伸缩蠕动的蚯蚓，缓缓爬行的蜗牛，轻巧机灵的蜻蜓，这些动物都属于无脊椎动物。下列关于动物类群及其特征的描述中，错误的是（

）A．海葵——腔肠动物——身体辐射对称，消化腔有口有肛门B．蚯蚓——环节动物——身体由许多相似的环状体节构成C．蜗牛——软体动物——身体柔软，外面有贝壳D．蜻蜓——节肢动物——足和触角均分节，体表有外骨骼10．天高任鸟飞，鸟的全身都是为飞行设计的，下列描述错误的是（

）A．胸肌发达，能够牵动两翼完成飞行动作B．肺和气囊都能进行气体交换，满足飞行时氧气的供应C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，减轻体重D．食最大，消化能力强，满足飞行时能量供应11．下列关于动物的叙述正确的是（）A．蝙蝠和大山雀的前肢特化为翼，它们都是体温恒定的鸟类B．鲨鱼和扬子鳄都生活在水中，用鳃呼吸C．蛔虫的身体分节，这与它运动灵活的特点相适应D．蜘蛛和蝴蝶的体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节12．下列不属于家兔特征的描述是（

）A．胎生哺乳、体内有膈B．心脏四腔、体温恒定C．犬齿发达、盲肠不发达13．2021年9月15日，第十四届全运会在古城西安，拉开帷幕，这届运动会的吉祥物分别是以陕西秦岭四种国宝级动物“金丝猴（金金）、羚牛（羚羚）、大熊猫（熊熊）、朱鹮（朱朱）”为创意原型设计的，分别寓意奔向新时代、喜迎八方客、同享新生活、共筑中国梦。下列关于“秦岭四宝”的叙述，错误的是（）A．都通过胎生来繁殖 B．都是通过肺与外界进行气体交换C．都是陆生脊椎动物 D．都是体温保持恒定的恒温动物14．下列有关哺乳动物的叙述正确的是（

）A．胎生提高了哺乳动物的产仔率B．哺乳动物的胚胎都在雌性体内发育C．哺乳为幼崽成长提供优越的营养条件D．体表都被毛15．下列选项中两种生物及其关系，与图所示关系不相符的是（

）A．若甲代表腔肠动物，乙代表扁形动物，则丙是有口无肛门B．若甲代表环节动物，乙代表节肢动物，则丙是身体分节C．若甲代表哺乳动物，乙代表鱼类，则丙是用鳃呼吸D．若甲代表鸟类，乙代表爬行动物，则丙是卵生16．下列叙述中，不属于哺乳动物在人类生活中的应用的是（

）A．猎人利用猎狗捕捉野兔B．盲人利用导盲犬出行C．利用青蛙来防治稻田害虫D．养殖貂、貉、狐等以获得皮毛17．动物的进化以几次较大的进步为标志，由两栖动物进化到爬行动物是一次大的进步爬行动物与两栖动物相比，其进化意义是（）A．种类变多，种群增大 B．真正适应了陆地环境生活C．每种个体的身体变得更高大 D．既能生活在水中，也能生活在陆地18．平时饮食不注意卫生，肚子里可能就会长蛔虫，这种生物是人体肠道内最大的寄生虫，人受感染后会出现食欲不振、营养不良等症状，对人体造成很大的危害。下列关于蛔虫的说法错误的是（

）A．蛔虫和蛲虫都属于线形动物B．体表有角质层，起到很好的保护作用C．蛔虫消化器官简单，生殖器官发达，有口无肛门D．没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动19．在蝉的个体发育过程中，幼体要经过几次蜕皮，才能发育为成虫。下列关于蝉蜕皮的说法，不正确的是（）A．蜕去的“皮”是蝉的外骨骼B．“皮”能防止体内水分蒸发C．“皮”影响了其与外界的气体交换D．蜕皮能减少对蝉身体生长的限制20．下列关于动物的描述，正确的是（

）A．鲫鱼身体呈梭形，可以减少在水里游泳时的动力B．动物的分类可以根据体内是否有脊椎分为脊椎动物和无脊椎动物C．软体动物的身体表面都有外套膜和贝壳，用鳃呼吸D．节肢动物体表有外骨骼，身体和附肢都分节二、非选择题：共4题，共60分。21．（15分）观察下图，根据课本内容回答。(1)水螅是附着在水草等物体上生活的，猎物和捕食者可能来自各个方向，为获取食物和躲避敌害，水螅身体呈对称，在漫长的进化过程中形成了自己特有的攻击和防御利器，这个利器在水螅的触手处尤其多。(2)涡虫的身体呈对称，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，这种体形使运动更加准确、迅速而有效；涡虫取食依靠腹部口中的管状，食物在中被消化，食物残渣从排出。(3)蛔虫寄生在人的中，其体表有起保护作用。(4)蜗牛身体，为了使身体不受伤害，蜗牛的能够分泌出相关物质形成“壳”来保护自身。(5)蝗虫身体分三个部分，负责感觉和摄食：胸部具有对足、对翅，是中心；腹部集中容纳内脏器官，体表有和外界相通，从而完成呼吸，各部分分工合作，不仅增强了运动能力，还提高了对环境条件的趋避能力。22．（14分）脊椎动物，指有脊椎骨的动物，是脊索动物的一个亚门。这一类动物一般体形左右对称，全身分为头、躯干、尾三个部分，有比较完善的感觉器官、运动器官和高度分化的神经系统，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等五大类。

请分析以上资料，结合相关知识回答问题：(1)动物A适于水中生活，身体呈型；体表被覆；身体两侧的，能感知水流的方向。(2)动物B属于类动物，幼体生活在水中，用呼吸；大多数成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用呼吸，辅助呼吸，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。(3)动物C，皮肤干燥，体表覆盖着或甲，既可以保护身体又能减少水分的蒸发；在陆地上产卵，卵的表面有坚韧的。(4)动物D，体表覆，前肢变成；有辅助肺呼吸。(5)动物E在生殖发育方面的特征是。(6)上述动物中属于恒温动物的有。（填字母）23．（16分）阅读材料，回答问题。烟波浩的海洋，升腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓细流的小溪，本来都是水动物的乐园，由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。墨鱼、草鱼、鳄鱼、娃娃鱼、美人鱼，甲鱼、鲸鱼、带鱼、中华鲟纷纷游来，连泥鳅也匆匆赶来…。(1)布置会场的水生动物五彩纷呈，多种多择，其中珊瑚虫、水母属于动物；门卫河蚌、螺蛳属于动物；安保“虾”兵“蟹”将属于动物。(2)这些动物中，有种是真正的鱼类并有资格选入会场。(3)鳄鱼与门卫争论的面红耳赤：“我的名字有鱼字，为什么不让我进去，我要见鲨鱼讨个说法”，亲爱的同学们，你能帮鳄鱼解开困惑吗？原因是鳄鱼。①体表覆盖角质的鳞片或甲②用鳃呼吸③通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳④有口无肛门⑤在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳⑥用肺呼吸A．①③⑥B．③④⑤C．①⑤⑥D．①②③④(4)材料中动物，跟鳄鱼亲缘关系最近的动物是。(5)材料中动物，属于恒温动物的是鲸鱼和。(6)材料中动物，脊椎动物有种。24．（15分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙是农业害虫的天敌，也是人类的好朋友。请根据所学知识分析回答：(1)春末夏初，在清澈的小溪里经常会看到蝌蚪，蝌蚪的呼吸器官是，经过一段时间后，蝌蚪会长大变成青蛙。(2)为了探究青蛙的呼吸方式，某生物兴趣小组进行了如下实验：a．将大小体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙；b．将甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，在皮肤表面涂上一层厚1～2毫米的凡士林软膏（注意不要堵塞鼻孔）c．将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干