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班级_____教师_____日期_____“合作-进步-快乐”教学模式。（2）Showphrasecardandteachthephrase“playfootball”（5）Pleaseastudenttoact“playfootball”（3）Let’schantalltogether.1、学习句型Canyou________?Yes,Ican./No,Ican’t.并能用所学句学习句型Canyou?Yes,Ican./No,Ican’t.并能用所学句型“合作-进步-快乐”教学模式。Teacherdoaactandsay“Icanplayfootball.Canyouplayfootball?”football?”Ican./No,Ican’t.”T:Canyouflyakite?Ss:Yes,Ican./No,Ican’t.（1）Pairworkandfinishstudent’sbookP4_______?Yes,Ican.“合作-进步-快乐”教学模式。“合作-进步-快乐”教学模式。“Cooperationprogress-happy”TeachingmodeReadandexplainthewwindy.T:/h/.“Cooperationprogress-happy”Teachingmode“Cooperationprogress-happy”TeachingmodeS1:Yes,Ican./No,Ican’t..“Cooperationprogress-happy”TeachingmodeS1:Yes,Ican./No,Ican’t..What’syourfavourite“Cooperationprogress-happy”TeachingmodeT:What’syourfavo“Cooperationprogress-happy”TeachingmodeIt`s….“Cooperationprogress-happy”TeachingmodeT:What’syourfavo…“Cooperationprogress-happy”Teachingmode“Cooperationprogress-happy”Teachingmode5.Playagame.‘Simonsays’(2)Let’splay.(出示相应的单词卡片先请学生开火车读，(2)Let’splay. S1:Showsometimeandask“Whattimeisit?”教材全称、册次：人教版英语二年级上册123456789Uni

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