2022-2023年度教科版六年级下册科学第2单元-生物的多样性单元能力检测试卷及答案

2022-2023年度教科版六年级下册科学第2单元生物的多样性单元能力检测试卷及答案一、选择题1．下列常见植物中属于木本植物的是（）。A.

小麦

B.

水稻

C.

杨树2．下列哪种行为会导致生态平衡遭到破坏()A.

建立自然保护区

B.

喷洒农药

C.

退耕还林3．_____是自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。A.

中国B.

美国C.

澳大利亚4．____被誉为我国的国宝。A.

扬子鳄B.

大熊猫C.

藏羚羊D.

金丝猴5．下列属于哺乳动物的是（）。A.

蛇B.

青蛙C.

鲨鱼D.

猫6．()是保护生物多样性的有效方法。A.

植树造林

B.

建立自然保护区

C.

减少废气排放7．()被称为“古生物地质的一本书”。A.

化石

B.

文物

C.

岩层

D.

科学家笔记8．被称为活化石的动物是（）A.

中华鲟

B.

藏羚羊

C.

大象

D.

狼9．被称为“植物界活化石”的植物是（）。A.

人参B.

水杉C.

珙桐D.

银杏10．以下动物属于无脊椎动物的是（）A.

鸭子B.

螳螂C.

乌龟

D.

金鱼二、填空题11．直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是

动物。这类动物属于

（填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。12．当环境发生变换时，许多生物的

或

也会发生相应的变化。13．

可以成为研究地球生物演变最重要的证据。14．

被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种，被定为国家二级保护植物。15．地球上已知的动物大约有150万种，具有脊柱的动物叫

；没有脊柱的动物叫

。16．科学家根据

标本，借助现代技术可以复原出古代生物的外形，使我们更清楚地了解到古生物的

。17．具有蚂蚁那样身体特点的小动物我们把他们称作

。①瓢虫、②蜘蛛、③蝴蝶、④苍蝇，以上4种小动物中不属于这样一类动物的是(填编号)。18．生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即

、、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：

多样性、遗传多样性、生态系统多样性。19．生物的多样性，包括

多样性、

多样性和生态系统多样性。20．草原上各种生物和青草等植物形成一个，保持着相对

状态。【参考答案】一、选择题1．C解析：C【解析】【分析】根据植物茎结构的不同，将植物分为草本植物和木本植物，草本植物茎比较疏松、柔软、支持力弱。木本植物的茎比较紧密、坚硬、支持力强。例如杨树、桃树、松树等。因此该题选C。2．B解析：B【解析】【分析】考查保护生态环境的措施，喷洒农药会破坏生态的平衡。3．A解析：A【解析】【分析】本题考查学生对我国自然资源情况的了解，我国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。4．B解析：B【解析】【分析】大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，是咱们中国的特有物种，主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，对很多学科都有巨大意义，因此被称为国宝5．D解析：D【解析】【分析】母体内发育到一定阶段才出生的动物是哺乳动物。6．B解析：B【解析】【分析】相较与其他两项，建立自然保护区更能保护更多的动物和植物。7．A解析：A【解析】【分析】地壳中保存的属于古地质年代的动物或植物的遗体、遗物或生物留下的痕迹叫化石。所以它被称为“古生物地质的一本书”。8．A解析：A【解析】【分析】活化石是指从远古时期到现在，没有明显性状变化，从主要的灭绝事件中存活下来并保留过去原始特性的动植物种类。9．D解析：D【解析】【分析】科学家们发现，现在一些生物与远古的生物很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍豚、水杉、中华鲟。人参被誉为“关东三宝”之一，水杉被誉为植物界的“大熊猫”，珙桐被誉为“中国的鸽子树”，银杏被誉为植物界的“活化石”。10．B解析：B【解析】【分析】无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。其种类数占动物总种类数的95%。分布于世界各地，现存约100余万种。包括原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物等。乌龟是脊椎动物,属于爬行类二、填空题11．哺乳；脊椎动物【解析】【解答】直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物，哺乳动物属于脊椎动物。【分析】多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物，是脊椎动物中躯体结构的动物类群，因能通过乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。12．身体特征；行为【解析】【解答】生物的身体特征和行为是为了适应环境而产生的，所以当环境发生变化时，生物的身体特征和行为就会发生变化。【分析】环境对生物的影响至关重要，包括生物的身体特征和行为习惯等多个方面。13．化石【解析】【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多、越晚近的地层中形成化石的生物越复杂。14．珙桐【解析】【分析】珙桐已被列为国家一级重点保护野生植物，为中国特有的单属植物，属孑遗植物，也是全世界著名的观赏植物。是国家一级保护植物。15．脊椎动物；无脊椎动物【解析】【分析】无脊椎的陆生动物:昆虫类:蜜蜂、苍蝇、蚊子、蚂蚁、蟑螂；软体动物:蚯蚓、脊椎的陆生动物:鸟,人,猴子,乌龟,牛,马，羊等。16．化石；原貌（或外形外貌等）【解析】【分析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。化石，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。17．昆虫；②【解析】【分析】蚂蚁属于昆虫，昆虫的特点是身体分为头胸腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蜘蛛是节肢动物不是昆虫。18．植物；动物；物种【解析】【分析】生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。保存生态多样性意义重大。19．物种；遗传【解析】【解答】生物多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。【分析】生物多样性是一个描述自然界多样性程度的一个内容广泛的概念。对于生物多样性，不同的学者所下的定义是不同的。20．整体；稳定【解析】【解答】草原上各种生物和植物形成的稳定整体是一个生态系统，生态系统保持者相对稳定