2024-2025学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第1课第1框追求智慧的学问课时作业含解析部编版必修4

PAGE6-第1框追求才智的学问一、选择题1．2024年伊始，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在我国肆虐，各地纷纷实行各种举措提示社会公众做好防范。对此，人们不断地思索一系列带有哲学性质的问题：新型冠状病毒从何而来？人类在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系？这表明(A)①哲学源于人们在实践中对世界的追问②哲学可以使我们正确地看待自然③哲学思想产生于相识和改造世界的活动④哲学是指导人们生活得更好的艺术A．①③ B．②④C．②③ D．①④[解析]从材料中“对此，人们不断地思索一系列带有哲学性质的问题”可知哲学源于人们在实践中对世界的追问，也表明哲学思想产生于相识和改造世界的活动，①③符合题意；哲学有正确与错误之分，错误的哲学思想会误导人们处理与自然的关系，②错误；材料强调哲学的产生，没有体现哲学的作用，④不符合题意。2．德国哲学家胡塞尔明确提出：“哲学必需回来生活世界，因为生活世界是哲学的一个长久的有效性的基础，一个不言而喻的一劳永逸的源泉。”这说明(C)①哲学才智产生于人类的实践活动②哲学的任务就是追求生活的才智③人人总结生活后都可成为哲学家④哲学的进一步发展要求哲学回来生活A．①② B．③④C．①④ D．②③[解析]“生活世界是哲学的一个长久的有效性的基础，一个不言而喻的一劳永逸的源泉”这句话正确揭示了哲学的来源，①当选；“哲学必需回来生活世界”体现了④；哲学的任务是指导人们相识世界和改造世界，②错误；并不是人人都能成为哲学家，③错误。3．“哲学产生于社会生产力长足进步的奴隶制时期。当时，社会经济的发展推动了人们相识实力的较大提高，人们起先思索世界的本质等理论问题，人类早期的哲学思想出现了。”这告知我们(B)①哲学是在人类的实践中逐步产生的②人们创建哲学是为了满意自己的新奇心③哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索④哲学是人类主观思维的产物A．①② B．①③C．②③ D．②④[解析]“哲学产生于社会生产力长足进步的奴隶制时期”，这告知我们哲学是在人类的实践中逐步产生的，①正确；②说法错误；“人们起先思索世界的本质等理论问题，人类早期的哲学思想出现了”，这说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索，③正确；哲学是社会实践的产物，④错误。4．两千多年前，苏格拉底站在雅典广场上宣称“未经谛视的生活没有价值”，说明生活须要反思；两百多年前尼采在其著作中呼喊“上帝已死”表达了他对社会和世界的认知观点；今日你去国外旅游，在微博中登记思索和感受，其实也在表达你的认知。这从一个侧面说明(B)①哲学产生于人们的思维活动②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思索③哲学才智是人们在相识世界和改造世界的活动中形成和发展起来的④真正的哲学都是自己时代的精神上的精华A．①② B．②③C．③④ D．①④[解析]苏格拉底宣称“未经谛视的生活没有价值”，说明生活须要反思；尼采在其著作中呼喊“上帝已死”表达了他对社会和世界的认知观点；今日你去国外旅游，在微博中登记思索和感受，其实也在表达你的认知。这说明哲学源于人们对实践的追问和对世界的思索，哲学才智是人们在相识世界和改造世界的活动中形成和发展起来的，②③符合题意，①错误；④说法正确但材料没有体现，解除。5．习近平总书记在党的群众路途教化实践活动第一批总结暨其次批部署会议上指出：“志向信念是共产党人的精神之‘钙’，必需加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题。”世界观就像人生的“总开关”，这个“开关”工作正常，人就有明确的前进方向，这个开关出了毛病，人生就会迷茫，甚至步入歧途。这是因为(A)A．世界观确定着方法论B．世界观确定人生发展C．世界观和方法论相互转化D．世界观形成须要自觉学习[解析]材料强调志向信念对人生的影响，强调了世界观对方法论的确定作用，A符合题意，解除B、C、D。6．共产党员一旦信仰宗教，就会动摇他的共产主义信念，不利于贯彻党的政策，工作中就会出现问题，因此对于笃信宗教、坚持不改的要劝其退党。这表明(D)①世界观是人们对世界总的看法和根本观点②人人都有世界观，但往往是零散的、朴实的③有什么样的世界观就会有什么样的方法论④世界观和方法论密不行分A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]材料可概括为共产党员信仰宗教工作就会出现问题，没有表明世界观是人们对世界总的看法和根本观点，也没有体现人人都有世界观，但往往是零散的、朴实的观点，①②不符合题意。共产主义是无神论思想，其世界观是唯物主义，材料可概括为共产党员信仰宗教工作就会出现问题，表明有什么样的世界观就会有什么样的方法论，世界观和方法论密不行分，③④符合题意。7．有学者说过，要成为一个优秀的哲学家只有一个条件：要有新奇心。而德国哲学家黑格尔又说：“每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都是哲学家。”对此理解正确的是(C)①世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点②在生活实践中会自发形成世界观③哲学是系统化理论化的世界观④擅长对生活实践进行思索就能成为哲学家A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]本题考查哲学与世界观的关系，世界观人人都有，但并非都是哲学。哲学家只有把世界观理论化系统化才叫哲学，驾驭哲学与世界观的联系与区分，培育我们的科学精神，所以选②③。①的观点正确，但与题意无关。④的说法过于肯定。8．当老子从“天下莫柔弱于水，而攻坚毅者莫之能胜”中得出柔弱胜刚毅的一般结论时，这就是哲学的深思和悟性了；知道一个苹果可以切成两半、1＋1＝2，这是常识，但由此进而探究“一分为二”或“合二为一”的宇宙普遍原理，这就是哲学了。可见(D)A．哲学是世界观和方法论的统一B．哲学是系统化理论化的世界观C．哲学源于详细科学D．哲学是对世界最一般的本质的思索[解析]本题考查哲学是什么。从“天下莫柔弱于水”到“而攻坚毅者莫之能胜”的哲学深思，从“苹果可以切成两半、1＋1＝2”到“一分为二”或“合二为一”的宇宙普遍原理，可以说明详细科学学问揭示的是自然、社会和思维某一详细领域的规律和奇妙。哲学对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，让我们明白哲学与详细科学是共性与特性的关系，培育我们的科学精神，故选D项。A、B两项与题意无关。C项的观点错误，哲学源于实践。9．爱因斯坦说：“哲学的推广必需以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后，它们又经常促使科学的进一步发展，指示科学从很多可能的道路中选择一条路。”这句话说明(B)①详细科学的进步推动哲学的发展②哲学是“科学之科学”③哲学为详细科学探讨供应世界观和方法论的指导④世界观确定方法论A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]爱因斯坦的这句话说明白哲学与详细科学的关系，详细科学的进步推动哲学的发展，哲学为详细科学探讨供应世界观和方法论的指导，①③正确且符合题意；详细科学是哲学的基础，不能认为哲学是凌驾于详细科学之上的“科学之科学”，②说法错误；④说法正确但不符合题意，应解除。10．科学往往专注于某个领域的精细与严谨精确，而哲学则必需“先会合其全，以观其整，而穷究其底蕴”。这表明哲学(D)①是详细科学构成的总和②是对详细科学的抽象概括和升华③对详细科学的发展起着主动影响④探讨的是世界的共性本质和规律A．①② B．①③C．③④ D．②④[解析]哲学并不是详细科学构成的总和，①不选；哲学是对详细科学的抽象概括和升华，②正确；真正的哲学才会对详细科学的发展起着主动影响，③不选；哲学探讨的是世界的共性本质、规律，④正确。11．“当今世界，科学技术突飞猛进，宇宙学、生命医学、基因学、人工智能等方面的一系列重大发觉和独创，必定会对我们的哲学思索产生重大影响，科学技术领域的重大突破也会为哲学发展昭示新的方向。谁能最先把握这一新方向，谁就能站在哲学发展的前沿，引领当代中国哲学创新发展。”材料说明(C)①哲学的任务就是把握哲学新的发展方向②哲学应随着详细科学的发展而发展③哲学对详细科学的发展具有指导作用④自然科学的发展增加了哲学的朝气与活力A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]①表述错误，哲学的任务就是找寻光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地相识世界和改造世界；③不符合题意，材料没有体现哲学对详细科学的指导作用；题目主要强调的是详细科学对哲学发展的推动作用，②④正确。12．普林顿高校华裔物理学家王利军和他的同事在试验室证明比光速还快的东西是客观存在的，从而向爱因斯坦相对论提出了挑战；我国三位古生物学家发觉了海口华夏鱼和中新鱼化石标本，填补了头索动物和脊椎动物之间的缺环，解决了生物学界的千古之谜。这两大科学发觉都为哲学揭示和供应了一个新的重要思想，即中介与转化的普遍性以及二者内在的联系。上述事实说明(B)①详细科学的进步推动着哲学的发展②哲学是对详细科学的概括和总结③哲学是详细科学的总和④离开详细科学学问，哲学就会缺乏朝气与活力A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]材料体现的是详细科学的进步推动着哲学的发展，①④符合题意，②不符合题意；“概括”“总结”不等于“总和”，③错误。二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。某班同学在学习了“关于世界观的学说”这一部分学问后，针对哲学与世界观和方法论的关系，绽开了激烈探讨。下面是各组同学的观点。第一组：我有世界观，所以我是哲学家。其次组：哲学是关于世界观的科学。第三组：哲学也包括方法论。请你依据所学学问，评价各组同学的观点。[答案]①平常人的世界观是零散的、不系统的，而哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。因此，并不是人人都是哲学家，第一组同学看到了哲学的世界观和平常人的世界观是有联系的，但忽视了两者的区分。②哲学有科学和非科学之分，只有科学的哲学思想才是关于世界观的科学。所以，其次组同学认为“哲学是关于世界观的科学”的观点是片面的。③哲学是世界观和方法论的统一。所以，第三组同学认为“哲学也包括方法论”是正确的。[解析]本题考查对哲学与世界观、方法论关系的相识。答题时先明确哲学、世界观、方法论这三个概念的基本内涵，然后结合各组同学对哲学、世界观、方法论的相识，从哲学与世界观和方法论的关系、哲学有正误之分等角度进行分析说明。14．阅读材料，完成下列要求。材料一人类最早关注的不是哲学问题，而是详细科学问题，古希腊和古罗马的很多哲学家往往首先是自然科学家。他们孜孜以求地探究着世界某一领域的特别规律，创建了一门门详细科学。随着实践的不断发展，人们视野的不断开阔，相识的不断深化，人们形成了对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本的观点，就是世界观。对世界观加以系统化、理论化便形成了哲学。材料二自然科学的发展也离不开哲学。从古迄今，没有哪一种科学学问体系不是事实上以某种哲学为指导的，也没有哪一个科学家不是事实上具有某种哲学信仰的，所不同的仅仅表现在自觉的程度上。结合上述材料，说明哲学和详细科学的关系。[答案]①哲学和详细科学相互区分，二者探讨的领域、回答的问题不同。详细科学探讨的是世界某一领域，揭示的是特别规律；哲学探讨的是整个世界，揭示的是一般本质和最普遍的规律。②哲学与详细科学是相互联系的，一方面，详细科学的进步推动着哲学的发展。在人类哲学史上，一些自然科学家是在关注和思索某一领域的基础上才思索哲学问