教育教学思想工作总结

教育教学思想工作总结教育教学思想工作总结篇1

本人宠爱教育事业，始终依据党的教育方针教书育人。以党员的标准严格要求自己，团结同志，与人为善，有团队合作精神。宠爱同学,为人师表,具有良好的老师职业道德修养。乐观参加政治学习,不断提高自己的政治素养和师德水平。,

我担当高二137班主任、历史教研组长和三个高二班（两文一理）历史学科教学。本着“提高每一位同学，满意每一位家长”的思想，加强同学的思想教育，狠抓同学的课堂纪律与日常行为规范，走访同学家庭，与同学谈心，在班级里开展各种形式的教育活动，与任课老师一起商讨班级管理与提高教学质量的方法。作为教研组长，乐观组织各种教研活动，培育青年老师。

一、教学方面：

1、深化钻研教材，备好每一堂课。能依据教材内容及同学的实际，拟定教学方法，制造性地使用教材，编写比较有用性的教案，教案中体现学法的指导。

2、努力转变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，留意调动同学的乐观性，加强师生互动，充分体现同学的主动性，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。

3、细心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习力气相对好的同学留意他们在更深层次上的学习和探究；对于学习力气相对困难的同学，从基础学问方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以慢慢跟上其他同学的脚步。

5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后准时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、老师的备课、教学目标的要求与同学的认知水平及教材的编写等方面加以分析，查找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结阅历，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。

6、乐观参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中乐观发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进同学心智进展上，擅长提出自己的看法与建议。

二、教研方面：

一如既往地认真学习、深化钻研，写下读书笔记和心得体会数万字，乐观参加各种教科研活动，制定教研方案，并按方案进行学习、沟通、研讨、反思，乐观上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料，乐观投身学校申报的省级课题的争论工作之中。力求用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好教学科研，提高争论力气和水平，更好地为自己的教育教学服务。在培育青年老师，促进青年老师快速成长方面不遗余力，与易宗堂老师师徒结对，互帮互学，定期研讨和进行总结。

三、班主任工作方面：

1、留意做好同学的思想政治和道德教育。

2、努力做好新课改，促成同学学习方法的转变。

3、搞好班级卫生，树良好形象。

4、抓好小组合作学习，分组竞争，给个人加减分，期末总评。

5、乐观开展各类班级文化消遣活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。

6、与科任老师亲热协作，共同探讨教育同学的方法，同时乐观同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理教育同学。

四、存在的问题：

1、班级的学困生还比较多，心里特殊的同学也有五、六位同学，如胡桐、刘洋洋、刘云高、丹丹、周熹等同学，如何尽可能地解决好这些同学的问题，虽然做了很多工作，但明显专业学问不够；

2、教学理论还比较缺乏，还须进一步努力学习；

3、课堂教学中如何充分发挥小组合作学习的作用？老师在课堂中如何处理好放与收的关系？如何处理好共性进展与全面提高的关系？如何做到既敬重同学又达到数学教学优化的目的？都是我在教学过程中正在进一步思考但还没有完全解决好的一些难题。

五、今后努力的方向：

1、树立先进、正确的教育观。要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。

2、加强学习，主动地进行学问的更新和“充电”，自觉拓宽学问领域，了解所教学科的进展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最有用的学问和技能传授给同学。同时主动把握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的学问和技能，为使用校内网，进呈现代远程职业教育奠定基础。除了学习常规的教育理论学问和专业学问，还要努力涉足一些特殊同学的辅导的学问，比如如何引导精神抑郁症的同学走向正常等。

3、加强对课堂教学的争论，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以“导同学学会预习、学会沟通、学会合作”为目标，从转变同学的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。

4、擅长学习，勤于动笔。每学期学习三本教育教学专著并做好学习体会，平常认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学争论每学期至少撰写两篇比较有价值的教育教学论文，在写作中不断提高自身的教学理论水平和科研力气。

教育教学思想工作总结篇2

本文宠爱教育事业，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的工作，以“学高为师，身正为范”规范我的教育教学行为。本学期担当历史教研组长、班级干事、工会小组长和第三党支部宣扬委员，任教高一班级三个班的历史，工作中做到了脚踏实地、刻苦钻研，兢兢业业。通过不断地学习提高自己的思想熟识，提高自己的业务水平。

一、加强师德修养，将师德规范内化为坚决信念，树立良好形象

我始终坚持参加政治学习，并努力在新的形势面前，乐观探究工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。竭力关爱每一个同学，用自己的真诚、和善感化每一个同学；与同学建立起了民主、公正、和谐的良好师生关系。我努力教会同学学会做人，处理好人际关系，关怀同学树立正确的人生观和价值观，引导同学关怀集体，确立他们在集体中的进步作用。在引导同学做人的基础上提高同学的学业成果。

二、生命不息，学习不止，通过不断地学习培训提升自身业务素养

我深知，老师不仅仅要有一桶水，更需要源源不断的活水清泉。我努力学习课改新理念，认真阅读各类杂志，了解教育信息，做好读书笔记，倾听专家的讲座，认真领悟“课改”和《课标》的精神，反复“消化”。我宠爱阅读，将读书与写作、教育教学争论变成了自己的生活常态。经常扫瞄相关网站，从同行的博客中学习阅历，探讨不足，把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去，乐观探究先进的教学模式争取达到教学的最优化。参加骨干老师培训获得优秀成果；参加教育技术全员培训，上传了十余篇培训心得体会；在历史教学工作中，我乐观探究适合于同学的教学方式，针对班级同学的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。担当历史教研组长，带领本组同仁认真钻研业务，与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，从而提高了共同学习的有效性。乐观参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化进展的道路上日渐成熟。

三、热心教育科研，在争论和反思中不断地提高教育教学水平

作为教研组长，我以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，带动本组老师，以各种形式学习深刻领悟课改精神，带领他们在先进的教育理念指导下，借助于行动争论，对自己的教育实践进行反思，乐观探究与解决教育实践中的问题，撰写反思随笔，促进自身的专业成长，形成了良好的学风、教风，我自己也在不断摸索中进展提高。

我始终坚持勤奋积累，笔耕不辍，在个人博客中发表了大量文章，论文《教育的无言之美》发表在《老师》杂志上；论文《利用网络对特殊同学开展心理辅导的尝试》获得20xx年常德市教育技术论文评比壹等奖；连续坚持学校申报的省级课题《一般高中同学自主性学习爱好培育对策争论》的争论，撰写了十余篇课题论文。20xx年12月组织了高一、高二班级纪念“一二·九”同学爱国运动的系列活动，包括演讲、图说历史PPT、手抄报等项目，同学在活动中获得了爱国主义的情感熏陶。本学期均为本组老师上示范课一次。

20xx年下学期我校承办常德市高三历史复习研讨课，作为教研组长，我乐观预备，我校梅文华老师和易宗堂老师分别上了一堂较高标准的研讨课，易宗堂老师做了典型发言。

20xx年11月27日，桃江一中历史教研组一行八人在教研组长龙云的带领下来我校进行高效课堂的研讨学习，我校高三老师梅文华老师上了一堂高质量的复习研讨课。乐观承办此类研讨活动极大地促进老师们钻研业务，提升力气，以及参与新课改的热忱。

四、担当社团指导老师，乐观开展社团活动，引导同学自我管理

本学期我不再担当班主任，接受了社团的聘任担当指导老师，成为行走社团的指导老师后，我便很热心地和李世英老师一起开展了一系列的活动，带领同学行走滨湖公园和太阳山等地，指导社团成员开展工作，提高同学的自我教育、自我管理、自我服务、自我约束力气，将社团活动做成带动同学形成良好的德育意识的桥梁，培育具有自尊、自强、自信、独立精神，具有健康情感和正确的人生观、价值观及道德观的高素养的同学而努力，并留意准时进行活动总结，实现活动效果的最优化。撰有《风景，在路上；教育，亦在路上》等文章。

五、服务师生，做好班级干事工作、工会小组长工作和党务宣扬工作

下学期我不再担当班主任，但主动担当了班级干事工作和工会小组长工作，作为一名班级干事，在做好日常教学工作的同时，关心班级组组织管理好同学德育工作，乐观与各班主任沟通，关心开展同学德育工作。

1.在关心寄宿生管理方面做了大量工作

十余年始终担当寄宿生班的班主任，深知班级管理的最大难度来自于寄宿生的管理，担当班级干事之后特别想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寝室找宿管员了解寄宿生的就寝状况和内务状况，准时反馈给班级组整治处理，经过班级组的不懈努力和常抓不懈，寝室状况一步步更好。

2、检查班务日志、组织和支持班级各项活动

班务日志反映了每天授课老师到岗状况和同学课堂纪律状况，以及对违纪同学的处理和对表现好的同学及学习小组进行确定和表扬，所以督促学习委员写好班务日志是一项特殊重要的工作。另外，作为工会组长，乐观组织本组老师参加学校工会组织的各项活动，做了大量的工作。

3.建立班级博客、撰写每月班级工作总结、关心第三支部的常务工作等。

六、做好对年轻老师的帮扶工作，起到示范引领作用

做为骨干老师，我在辅导青年老师成长方面不遗余力，乐观开展帮扶结对活动。本年度连续担当易宗堂老师的辅导老师，在帮扶过程中与小易老师共同成长。指导他从备好一堂课入手，乐观担当公开课，汇报课，努力提高自己的教学力气和水平，课后，乐观反思，总结得失，使青年老师不断进步。

11月份常德市高三历史复习研讨课在我校进行，易宗堂老师上了一堂较高质量的研讨课《晚清中国经济经构的变动》，并代表我校在研讨会上做了题为《打造轻松充实的高考复习课》典型发言，均获得市级壹等奖。

教育教学思想工作总结篇3

本学期即将结束。这个学期我兼代九（1）班思想品德，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我认真执行教育教学工作方案，从各方面严格要求自己，开学初，结合同学实际状况，制订教学方案。同时在教育处教研组的领导下，立足现在，放眼将来，转变思想，乐观探究，改革教学。在连续推动我校自主高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和思品课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学方法，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结。

一、认真钻研教材教法，熟透教学内容

我认真学习了教材、教法、课程标准，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构、重点与难点，把握了学问的规律，就教材的教学做了全盘方案，并虚心向有阅历老师请教学习，乐观主动参加教研活动，保证思品教学顺当进行。

二、努力规范教学常规，提升教学质量

在教学上，我严格要求自己，主要在以下几项工作中作了努力与提升。

1、准时备课。每次上课前，我都认真钻研教材，阅读老师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，准时请教相关老师和网上查找，把整堂课预备得充实而到位，把课堂教学真正落到实处。

2、认真上课。课堂是同学的主阵地。我认为只要同学上课认真听讲，乐观参加争辩，合作学习，课后温习巩固，可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的同学勤动脑，乐观参与到课堂活动中去。以此来活跃课堂气氛，共同提升班级的成果。

3、适当布置作业。课后落实是同学巩固学问不行或缺的`一个重要环节，而作业又是巩固学问的一条重要途径。每节课后，我都依据同学的实际状况布置确定量的作业，并要求准时上交，准时批改，然后准时发觉并订正同学的错误。

4、努力做好培优补差工作。我主要通过每次的测试，有针对性地对不同同学进行辅导，重点关注优生和差生思想转化。

三、不足之处还需改正

在取得上述成果的同时，我还存在许多不足之处。

（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提升。

（2）对同学有时还是缺乏急躁。

（3）同学练习的检查工作抓得不实，不到位。全部这些不足，我今后确定努力去改正。我会不断努力，并虚心接受领导和同科老师的看法，多进入其他老师课堂观摩学习提升自己的教学力气，争取在中考交一份满意的答卷。

教育教学思想工作总结篇4

本学期又将结束。这个学期我担当九班级（1—5）班思想品德。可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我认真执行教育教学工作方案，从各方面严格要求自己，开学初，结合学校的实际状况和同学的实际状况，制订教学方案，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。同时在教育处教研组的领导下，立足现在，放眼将来，转变思想，乐观探究，改革教学。在连续推动我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和思品课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学方法，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下：

一、认真钻研教材和教法。

由于我是第一次代九班级的课程，心中把握不大不敢怠慢，由于我深深懂得学识是无止境的。我认真学习了教材、大纲、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，把握了学问的规律，就本册教材的教学做了全盘方案，并虚心向有阅历老师请教学习，乐观主动参加教研活动进行课堂观看，保证本人思品教学顺当进行。

二、努力规范教学常规，提高教学质量。

在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学工作。今后，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努力与提高：

1、认真准时备课。对于新教材，我已经接触了，但是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读老师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，准时请教相关老师和网上搜寻。这样可以把整堂课准得充实而到位，也只有这样，才能把课堂教学真正落到实处。

2、认真上课。课堂是同学的主阵地。我认为只要同学上课认真听的话，乐观参入争辩活动合作学习，课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的同学勤动脑，乐观的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成果。

3、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是同学巩固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是巩固学问的一条重要的途径。每节课后，我都依据同学的实际状况给他们布置相当的作业，并要求准时上交，准时批改，然后准时发觉并订正同学的错误。

4、努力做好培优补差工作。本学期，在教研组的指导下，推出了这一项措施。我主要通过每次的测试，有针对性地对不同同学进行辅导；重点关注优生（前20名）和差生思想转化。

三、不足之处还需改正。

本学期，我在取得上述成果的同时，还存在比较多的不足之处。比如：

（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。

（2）总的来说对同学的急躁有所改善，但对后进生有时还是缺乏急躁。

（3）同学的练习的检查工作抓得不实，不到位。全部这些不足，都还有待于自己去努力。我信任，只要自己有决心，确定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受领导和同科老师的看法，多进入其它老师参入课堂观看提高自己的教学力气，争取在中考交一份满意的答卷。

教育教学思想工作总结篇5

20xx年对我来说是一个有魅力的年份，经受了从城郊到乡村又到市值学校的经受，使我对教育、对教学有了更深的熟识，对自己的思想和教学都有很大的提升。

第一、内化师德

老师职业道德六条，原来只是记住，现在内化为行动。在教育教学实践中，认真践行每一天，爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、为人师表、教书育人和终身学习。每一天都在践行，尤其是关爱同学和终身学习这两部分内容。支教时，我关注一个后进生一年，为其写了几十篇观看日志，关怀他，信任他，指导他，在我回来之时，淳朴的家长给我送了亲自捉的蝉蛹作为答谢，直至今日，让我想起来就感觉到一种职业的幸福和欢快。

其次、站稳课堂

作为老师，最重要的是站稳课堂。这些年来，始终在课堂上“站”着，至于是不是“稳”，自己都没握不准。20xx年10月份，我借评教学能手的事儿，“逼”了自己一把，参与了评比，历时将近5个月的教学能手参评的经受，赐予我的不仅仅是那个还未到手的“花纸”，而是这个经受。在这个经受中，我慢慢感觉在课堂上能“站”稳一些了，讲坛感觉真正属于了自己。

第三、努力学习

由于年龄和学校条件的限制，公派出去学习的机会较少，我就寻求自我突破，加强自费外出学习，收获匪浅。另外，通过读书不断提升自己的理念，20xx年一年来，读完了苏霍姆林斯基选集，从厚厚的五本书中，我悟到什么是真正的教育，什么是真正的教育人，什么是教育的情怀和理想。

第四、讲学著书

讲学著书是我今年最大的收获。20xx年度，先后被邀去河南临颍、项城和曲阜等地讲读书、反思和写作的事儿，和同行共享自己的学习经受和体会，获得广泛好评，让我也获得了巨大的自我认同感。20xx年10月份，一本《做最好的学校科学老师》的小书拿到手，为我这一年的实践和学习画上了一个圆满的句号。

总之，一年来，脚步匆忙，“做”得多，“思”得少，从各方面来说，收获还是不错的。新的一年已经来临，我需要且行且思，做真做实做新教育。

教育教学思想工作总结篇6

一学期来，本人宠爱党的教育事业，有无私奉献的精神。听从学校支配，担当七班级四个班的思想品德教育教学工作。思想上乐观要求进步，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有方案、有组织、有步骤进行。立足现在放眼将来，为使工作取得更大的进步。现对本学期教育教学工作做如下的总结：

一、结合教材，提高同学品德修养

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

准时处理好课堂突发大事。我特别清楚七班级同学的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的，因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后急躁做好思想工作，因此，我深受同学的宠爱。我从不怕突发事故，作为思想品德老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。

二、深化钻研教材，认真备课，细心选择教法

课前预备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动同学学习的乐观性。我在教学方法的接受上，不千篇一律，依据不同的教学内容灵敏接受不同的教学方法，在课堂导入时我接受了多种形式：如讲生命宝贵这一课时，引用汪国真的诗，使同学一开头对生命就有一种感性的熟识，大大提高了同学学习的爱好，在讲自我爱惜这一课时，我接受了图片导入的形式，给同学出示了几幅火灾场景的图片，引发了同学的共鸣，使同学都能深深地认真思考假设自己身处火灾现场时该怎么办这一问题；在讲违法犯罪这一课时，我接受了案例导入的方法，让同学触目惊心，激起同学学习法律学问的爱好。在课堂小结上同样用完心思，才用多种方法，力求有余音未了的效果。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定接受的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引同学留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使同学乐学，充分调动了同学学习乐观性，达到快乐教学的目的。在教学中留意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。本学期依据学校支配写有教案28课时，三次学月考试，三次试卷分析。

三、细心组织课堂教学，提高教学质量

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的社会责任感和正义感。同学在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。

四、加强课后辅导，提高教学质量

学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

思想品德学问的把握重在运用，因此，我多强调同学实践力气的提高，经常布置一些实践作业，让同学多观看发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的学问去解决问题，思考问题，从而极大的提高了同学理论联系实际的力气。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中同学爱动、好玩，缺乏自控力气的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，转变老师角色，努力使自己成为同学的伴侣，让他们敢说话，说真话。这样让同学感到你与他是公正的`，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

培育多种爱好爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。为让自己学问水平不断的提高，我不满足于自己现在的学问水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的关怀下，在全体同学的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了确定的成果，收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。

总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但经常听同科组老师讲课，和同科组老师沟通教学阅历，而且还经常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。

教育教学思想工作总结篇7

一、基础建设

1、组建了专、兼职搭配的工作团队。中心内部还下设了秘书组、科研组、教学组等机构。

2、基本完成了同学工作基础数据的人员信息统整工作。

3、大力推动信息化基础平台建设工作。硬件设备已经到位，中心网站域名注册备案、中心网站设计、中心办公系统、教学争论资源数据仓库等信息化系统建设有序开展。

二、科研管理

1、组织课题申报、评奖以及日常课题管理工作。完成20xx首都高校生课题中期检查、20xx课题申报，20xx年度首都高校生思想政治教育优秀科研成果评比，获批教育部课题4项、北京市哲学社科重点课题2项、一般课题1项、支持课题3项，课题争论经费合计16.2万。

2、编辑、筹备出版德育学术创新文集。

3、加入社科处科研统计系统，完成德育系统老师的科研统计、表彰。

三、教学管理

1、与教务处建立全面对接的工作关系，定期参与学校教学管理系统的工作会议，保证日常教学管理工作的有序开展。

2、完成课程简介更新、教育教学专项申报、教学成果奖申报、课程排课、教学研讨等日常教务管理事务。

3、组织了《高校生适应与进展》精品课程群建设和申报工作。

四、队伍建设

1、开展了新近聘任老师申请老师资格证的教育教学力气测试。

2、组织参与首都高校生思想政治教育科研培训会。

3、完成了20xx年德育系统老师职称申报工作，2人位晋升副教授、12人获得讲师资格。

五、对外沟通

1、完成《北京教育德育版》20xx年11月刊四版封面宣扬工作。

2、组织参加教育部社科中心主办的“国际化视野下的高校德育争论主题论坛”。

3、承办北京市高校辅导员（西南组）沙龙。

4、接待北京师范高校、中国音乐学院2所高校来中心考察、沟通。

中心成立以来的快速进步与进展，离不开各位领导、专家的关怀、支持与关怀，在辞旧迎新之际，中心谨向各位领导、专家表示最真诚的感谢，诚意祝愿大家身体健康，新春欢快！新的一年，中心将锐意进取奋力拼搏，为高校高校生思想政治教育的改革与进展做出更大贡献，以更加优异成果回报各位领导、专家的厚爱！

教育教学思想工作总结篇8

每天早晨，看到升起的太阳，心里感慨到今日又是劳碌的一天。就这样忙劳碌碌的又走过了半个学期。间或停下脚步，回头看一看曾经路过的风景，看看自己在这半年中得到了什么，又失去了什么。人只有在不断的总结与反思中，慢慢发觉自己的不足，并不断的改进，接下来的路才会走的更好。

从事老师事业已经一年了，这一年来给我的收获就是我的同学们。从他们身上，我真正感受到了什么是教学相长。同学们给了我无限的惊喜与创新。在我们教与学的过程中，我们的感情慢慢变的深厚，我们一起成长着。教学方面：

从刚上讲台的稚嫩，到轻松、快乐的课堂，我无时无刻不在成长着，收获着。这半年的教学中，我的关注点，更多的放在同学身上。讲的课，课堂的问题，同学是不是能听的懂。教的学问，同学们是不是真正的理解了。于是我了解学情入手，看看同学需要什么，宠爱什么，有的放矢的进行教学。并在材料的选取与运用方面多下工夫，选取什么样的材料是同学宠爱的，能够提起同学们的学习爱好的。慢慢的，课堂气氛由原来的死板，到现在的轻松愉悦。同学们对学问点的记忆与把握，与上学期相比较也有明显的进步。

除此之外，在课堂教学中，实行多种教学策略。跟着学校“自主-互助-导学”的教学模式，在思想品德课上，依据课的类型和内容，赐予同学们充分的自主看书的时间，让同学们自主学习，提出问题并解决问题。思想品德课本身很贴近同学们的生活，所以为了能够更好的提升同学的情感，深化同学心灵，在课堂上面多次运用情景教学。通过进入情景，使同学们身临其境，从而更好的实现教学目标，从而，同学们在学习中感受生活，在生活中不断学习。

一、育人方面：

随着教学技能的不断娴熟，老师更多关注的是同学们的情感变化。今年七班级的孩子们生物地理结业，每个老师都要关注几个孩子，这段时间我考同学，同学们不断努力，他们背的不好的时候我严格批判他们，有时候也很心疼，看到女孩子的眼泪，我的心里也很难过，但我要记住自己是老师，我不怕孩子不宠爱我，最主要的是他们能够成功。记得结业的前一天，我发信息给孩子们，“当别人都在关注你们飞的高不高的时候，我关怀你们飞的累不累，孩子们，尽力就好”功夫不负有心人，我们七中的孩子全体通过了，老师们比孩子们都兴奋，发自心底的幸福。最终明白学校丁老师说过的一句话：“教育的真谛是爱”，爱我的孩子们，爱我的事业。

除此之外，本学期经常写好习惯手册，希望通过“手册”来不断地督促同学努力学习，并在孩子们失去方向的时候，准时为他们引路。间或也会从中发觉一些孩子的心理变化，然后找到相应的老师，一起谈孩子的成长，虽然我们不愿定让全部的孩子都成功，但是每一个孩子我们都不会让他掉队。我们不断地给孩子们加油!孩子们也很争气，期末考试中，一班的一个男孩子成果进步的很快，看到他的样子，我们会发自心底的笑!

二、教研方面：

本学期的每一次学习的机会都不放过，人只有不断地学习才会更快的进步。市里组织的一次“锦绣杯材料的选取与运用”使我学到了很多，通过两个老师共享他们在学科教学的创新，才知道，思想品德课还可以这样上。四十一中的老师，讲了他的课堂主要是同学为主体，他的课都是同学们在讲，同学自己写教案，自己做课件。呈现了同学讲课的视频，真的使我们震撼了，孩子的制造力是无限的，作为老师的我们应当充分发挥同学的主体地位，让他们做同学的仆人。三十六中的老师，在思想品德课上，引入了《弟子规》的内容，同学们很宠爱学，学了以后，应用到了生活的方方面面，真正的成为了一个合格的中同学。

看到其他老师的用心，我深深的鄙视，并在学习中不断反思自己在教学中的得与失。在学习后，我给自己制定了方案，要多读书，读好书，让自己慢慢的沉淀下来，带领着孩子们一起成长。

三、标准化方面：

学校在这一年当中，先后经受了市级、省级标准化学校的评估工作，我们每一名老师，都在这次评估当中得到了很多的熬炼。从最初的写些简洁的材料，到会议室的接待工作，无不使我成长着，收获着，尤其是在为人处世方面赐予了我很大的启发。功夫不负有心人，学校的成功也使得我们的付出得到了回报，我们和学校一起成长着。

在这一年的时间里，有太多太多的回忆了，忘不了一些班主任老师为了给孩子们上课，没方法照看自己的家人;忘不了在省标准化的那些日子里，大家每天都劳碌到很晚;忘不了很多人都穿梭在楼郎中劳碌的身影。总结过去，展望将来，世界上没有什么是完善的，所以在

工作中常常也会有一些的不足，在接下来的日子里，我要更加的努力，来成就自己的事业，来看我的孩子们每天的成长。

教育教学思想工作总结篇9

各位老师、各位老师：

大家好!在这瑞雪纷飞的时候，我愿把自己这一年的思想和工作和大家沟通、向各位汇报：

首先，思想上，作为一名长期担当哲学社会科学理论课程的党员老师和基层党组织的支部书记，作为担当了十五年以上学校职称评定委员会的老评委，作为同事们新近选举出来的学校工会主席，本人一贯重视对科学理论的学习，严格以党员标准要求自己，坚持党的四项基本原则，忠诚党的教育事业，敬重同事，团结同志，作风正派，顾全大局，为人恳切，严于律己，遵守职业道德，宠爱工作，宠爱同学，在教学环境陷入极度困难的条件下，在患病重大误会和不解的状况下，照旧恪尽职守，探究钻研教学教育规律，与时俱进，贴近生活，贴近实际，贴近同学，教书育人，留意培育同学良好的学习习惯，尽自己最大努力扭转同学的学习风气。

其次，在教学工作上，上一学期由于其他同志的请假，本人先后担当083、084《历史上重大改革回眸》、092、093《经济成长历程》、连同091、094原来的历史课共周课时十二节的教学任务，另外还有整个零九级的《思想政治·政治生活》共周四课时的教学任务。加上临时为说课支配的《哲学与人生》备课和为行政人员讲的《劳动法》、《劳动合同法》等法律课程，是历史上最劳碌的一学期，也是最充实的一学期。这学期本人除连续上一学期《思想政治·文化生活》外，还连续整个零九级《文化进展历程》任务，前者共周四课时，后者共周八课时，另外担当了一零级的《思想政治·经济生活》教学任务，周两课时，总共十四节。

最终，备课。在依据传统规律的基础上，加强学问的实际针对性，力图通过相关学问的教学触动同学在课堂纪律及做人道德方面能有所改善，唤醒同学明白学习相关学问的意义，自觉调整好上课状态，乐观协作老师完成教学任务。为此，本人想尽一切方法，搞清同学的学问结构、学习心理和习惯等，既留意学问传授过程的完整性、系统性，又留意学问传授在课堂上的具体可操作性，力争达到学问、力气、情感铁三角目标的共同实现。

教育教学思想工作总结篇10

本学期我担当七班级四个班思想品德的教学任务。一学期来，我认真贯彻学校课改精神，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业和讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，搞好小组学习，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。具体总结如下：

一、结合教材，提高同学品德修养

利用教材的内容，结合实际问题，多对同学进行思想教育，使同学熟识到自己在家庭，学校、社会上担当怎样的角色，该如何尽到自己的责任，培育同学的奉献精神和爱心。

二、深化钻研教材，认真备课，细心选择教法。

备课，不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，本学期学校安装了背投电视，利用这一优势，细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引同学留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使同学乐学，充分调动了同学学习乐观性，达到快乐教学的目的。在教学中留意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。课后准时对该课作出总结，写出反思。

三、细心组织课堂教学，提高教学质量。

1、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻同学的负担。

准时处理好课堂突发大事。我特别清楚七班级同学的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后急躁做好思想工作，因此，我深受同学的宠爱。我从不怕突发事故，作为思想品德老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

七班级的同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

思想品德学问的把握重在运用，因此，我多强调同学实践力气的提高，经常布置一些实践作业，让同学多观看发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的学问去解决问题，思考问题，从而极大的提高了同学理论联系实际的力气。

3、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但经常听同科组老师讲课，和同科组老师沟通教学阅历，而且还经常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。

总之，本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。但我也糊涂地熟识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。教学工作任重而道远，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。

教育教学思想工作总结篇11

时间飞逝，转瞬间，成为一名人民老师已经一年了，回顾这一年，感慨良多。从对教学一无所知到能够独立面对，独立担当教学任务，在这一年里，本人有了许多的进步，但是也有许多不足，吸取教训。

作为一名老师，本学期，本人从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

学校同学的规律思维开头占主导地位，慢慢进展到以规律思维为主的思维活动。初一同学能够学习一些比较系统的科学学问，但思维多停留于事物表面。宠爱听故事，有英雄主义意向和猛烈的惊奇   心理，常思索一些滑稽，好玩的事物。只有充分了解初一同学的心理特征和思维水平，才能科学地确定教学的起点，达到预期的教学目的。对本学期进行总结如下:

一、认真备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并认真搜集每课书的学问要点，课后准时对该课做出总结。作为科任老师，学期开头能认真制定方案，留意争论中学政治教学理论，认真备课和教学，乐观参加教研组活动。

作为政治课老师，为了把课上活，避开枯燥、机械，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：FLASH动画、视频等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增加上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据《学校思想政治课程标准》进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育同学良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

二、因材施教。本人在每一节课中，依据同学的共性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，今日的差生，不愿定明天还是差生，更何况所谓优生与差生的评判标准本身就有局限性和片面性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自本人意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

教育教学思想工作总结篇12

忙劳碌碌中一个学期又过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。老师这一职业是特殊辛苦的，而作为电大的老师，要付出比其它学校老师更多的汗水。电大事务多，职工少，可以说，每位职工工作的好坏直接关系到整个学校的进展。现就自己本学期的工作作一小结。

一、教学方面

为了上好一节课，课前我都做了认真细致的备课工作，备课时认真钻研教材，教参，学习好大纲，虚心向其它老师学习，请教。力求吃透教材，找准重点，难点。另外，我还上网查找资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找资料，制作课件。

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力气。上机期间，留意对同学进行急躁细致的辅导，课后准时做课后记，找出不足。

依据教学大纲的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力气进展的，发挥主动性和制造性的作业。

二、电教工作

作为电教员，对开放教育学员进行现代学习技术培训和指导照旧是工作之重点，开放教育的特点准备学员要把握现代学习技术，两天的培训要教会学员如使用电脑，如何注册电大在线，如何申请电子邮箱和收发电子邮件。另外，作为电教员，对学员平进上机的指导，学员的计算机水平各异，总会消逝一些问题，只要学员有问题，我都会准时帮他们解决，以保证他们能充分利用网络进行学习。为了照看农村学员，在上课期间中午

机房对学员开放作为电教员，我还负责机房的管理工作，包括机房的卫生，设备的维护，计算机故障的修理，为了满足计算机职称培训的需求，我还对三号机房全部计算机进行一次彻底的维护，从而确保了培训正常进行。

三、辅导员工作

按学校分工，我担当了会计学专业几个班级的辅导员，会计学专业的学员不多，虽然人少，所做的工作却是一个都不能少。

首先，开学时做好新学员的证件发放，学习技术培训的动员，电高校习形式的介绍以及教材的发放工作，通知新学员按时参加学校组织的入学学习技术培训，并做好了入学指南考试成果的上报。对于老生，完成老生的缴费注册，课程报考，完成学期初的各项预备工作。

其次，做好面授同学出勤的考核工作，做好老师与学员之间的联系，通知学员按时参加相应课程的面授辅导，削减自学的盲目性，面授课到课率低的问题始终不能得到解决，缘由几点：

1，学员熟识不到位，没能意识到面授课重要性；

2，不能很好处理工作与学习上的时间冲突；

3，抽不开身到校学习；

4，部分学员缺乏学习主动性。尽管如此，仍能有部分学员能够克服困难，坚持到校学习。对此，我做了大量的动员工作，告知他们面授课对自学的关怀，形考成果的重要性，到课面授与形考之间的关系，促使他们能有个正确的熟识，乐观参加学校组织的面授课。

第三，做好教学资源信息供应工作，对于本学期所开课程，鼓舞学员到多媒体阅览室借阅教学光盘，同时经常从网上搜寻各种与本专业有关的各种学习资源，准时通知学员，让学员在家，办公室或学校能通过网络进行学习。

第四，做好作业的收缴工作及形成性成果的评定，通知学员将各科作业做好，及进上交，并请任课老师认真批发，依据作业发放考试条等，并认真做好考试宣扬工作。

四，个人学习

本学期我连续努力，乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，在今后的工作中我会连续努力，加强这方面的力气，以便今后的工作更能得心应手。

教育教学思想工作总结篇13

不知不觉中又一个学期过去了，在此期间九班级上学期的教学任务按方案的完成了，在教学中既留意学问的传授，更留意了同学的心理进展和良好习惯的培育，以及力气的提升，但是也有不尽人意的地方，回想半年工作，自己感想颇深，为来年更好的开展工作，我特总结如下：

一、教学任务完成基本状况；

通过教学，让同学树立了正确的世界观、人生观和价值观，培育了同学正确的自尊心、自信念，提高了抗挫折力气，为将来更好地适应社会生活打下了良好的基础。

通过本学期的教学，同学初步形成了适应现代社会所需的心理素养，学会了如何在平常的学习、生活中熬炼良好心情，培育坚韧的意志和面对挫折的信念和士气，增加了法制观念。

本学期除了课堂教学之外，乐观参加了学校的各种活动，认真参与学校的教育改革，全面实施素养教育，认真开展心理教育，全面提高了同学的素养。

二、主要阅历和体会：

1、因材施教，分层要求：在开学初，我尽快总结同学们的变化，在教学设计上，设计了不同方案，设计了不同的练习及作业，对他们提出不同的要求，这样优生拔高，后进生也会有所收获，从而全面提高了成果，

2、把教改模式：寓明理、知事、动情、养成四环节寓于课堂教学之中。“明理”在指导同学分析理解教材的基础上使同学把握了法律常识。先要求同学自学看书争辩，老师在加以指导，在讲解过程中作到清透活，使同学对所学学问产生深厚爱好，对所学易于接受。“知事”在讲解法律学问的同时，结合相关案例进行分析，使同学知道在现实生活中如何去做。“动情”在教学过程中我留意创设情境，激起同学猛烈情感。“养成”通过这一环节的落实，使同学养成良好的行为习惯。

3、使后进生也扬起了希望的风帆，对同学产生了深厚的爱好，很大程度上转变了“陪读”的状况。

4、爱心普照暖人心：爱心可以给人以温和，以自信，只有爱心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相开放，我用真心去关怀，疼惜每一位同学，同时也得到了同学的敬重。

5、认真备课，做到每一节课，都像设计一件艺术品一样，细心设计每一个环节。

6、接受多种教学手段进行教学。如：多媒体、录音机、投影仪等以创设良好情景，加大课堂容量，使课栩栩如生吸引同学。

7、认真家访乐观同同学谈心。课下进行心理疏导，作同学的知心哥哥。

8、认真开展课外爱好小组活动。开阔了同学视野，巩固了所学学问，提高了力气。

9、认真做好后进生转化工作，并有记录，收到明显效果。

三、存在问题和改进看法

本学期虽克服自身困难，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成果不是特别突出，对同学的关怀不够，优等生和学困生的辅导工作不是很到位，自己的业务水平提高有限，导致个别同学成果教差。有些同学对政治课缺乏爱好等，我会在以后的工作中不断改善。

四、今后努力方向。

吸取教学工作的阅历教训，在教学工作中重视创设生动活泼的教学情景，营造快乐的融洽的教学氛围，让政治课鲜活起来。充分体现了素养教育的要求，促进同学全面进展。

（1）每两周开一次时政述评论坛。为同学供应一个自主性充分得到发挥的舞台，同学在收集整理资料后进行沟通，去述评，从而提升了力气。中考试题的时代性，地方性特点表现为立足于党的方针，从国家，社会生活的热点新闻问题切人，进行命题，旨在考查同学是否真正关注社会现实生活，参与社会生活。所以，这方面的功夫要做早，作好。平常除了充分利用消化时事小册外，还要让同学广泛收集相关的时政热点新闻。以培育同学理论联系实际的思维习惯。以及对时政热点新闻的敏锐感，提高同学的学习乐观性和主动性。

（2）重视同学的综合力气的培育，尤其要增加同学的应考力气。如何审题，如何提取有效信息，如何多角度思维，如何组织答案。等等。这些都要多花时间经常训练。选取有代表性的题目讲清讲透。中考试题的设问都力求让同学有话可说，鼓舞同学有自己的见解，呈现同学的共性。考查同学的发散思维力气。这是开放性特点的体现和要求。所以我们老师要敢于和擅长”放手”，供应机会，创设情景，让同学多见，多想，多动手去做。

（3）重视发挥政治课的德育功能，进行正确的情感，态度和价值观的培育。敏锐地把握课堂契机进行理想道德教育，爱祖国爱社会主义爱家乡教育。中考试题留意让同学在读题和答题中受到教育，凸现和发挥政治学科的特点和本质要求。这是中考试题具有教育性特点的体现。我们政治老师要当好这方面的引路者。

总之，教学工作要以课本为基础，从同学的实际动身，从社会实际动身，把握时代脉搏，用活课本，活用时政热点新闻，坚持理论联系实际，让政治课鲜活起来，让同学动起来。

教育教学思想工作总结篇14

本学期我担当八班级和九班级的政治教学工作，依据党的教育方针，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以完成马克思主义教育改革任务，以推动素养教育为已任，认真地按质按量地完成本学期的教学任务。先谈谈八班级的教学状况：

一、做好教