辽师大版五年级下册信息技术教案

第一课与世界交伴侣internet

教学目标:

1、激发同学学习网络、运用网络的爱好，使同学把握什么是网络

以及internet的含义；

2、学会网络的功能；

3、了解上网前的预备，熟识常用的网络工具

4、通过调查知道在学校或家里上网的方式。

教学重点：

什么是网络；网络的功能；常用的网络工具。

教学难点：

网络的功能

教学过程：

一、看一看：

1、展现演示文稿，在课内比照人与电脑沟通方式的差异，通过归纳,

让同学建立“两台或两台以上的计算机相互连接起来〃的思想。

2、总结出网络的定义。

(1)internet的背景资料，强调“计算机网络通过各种方式连接起

来，便形成了一个连接世界的大网〃

(2)留意internet的拼写，第一个字母是大写。

二、学学问

1、说说上网能做些什么？(小组争论〕

2、小组整理汇报，归纳网络功能的关键词

3、通过教材稳固。

(1)用户

(2)共享网络资源

⑶相互交换

⑷数据信息

三、练技能

介绍网线、水晶头、夹线钳等网络工具

四、拓展练习：

小调查：让同学知道在学校或家里上网的方式。

五、动脑筋：

让同学说说学习的感受，课下与家人共享学习的成果。

其次课奇妙的“网上邻居〃

教学目标：

5、通过本课教学，树立网络可以实现用户共享网络资源、相互交

换数据信息的思想；

6、把握“网上邻居〃的根本使用方式及功能；

7、学会利用“网上邻居〃去访问一个工作组内的计算机；

8、知道为什么要共享文件夹，怎样共享文件夹。

教学重点:

什么是网络；网络的功能；常用的网络工具。

教学难点：

访问同一个工作组内的计算机的操作方法

教学过程：

一、看一看：

1、演示上节课同学们进行调查的结果，也可以找同学进行汇报，引

出网络的定义“共享网络资源、相互交换数据信息〃

2、提出问题：“如何在网络中访问别人的电脑呢〃？

3、演示进行“网上邻居〃的操作方法。

二、学学问

1、翻开“网上邻居〃，指导同学通过“网上邻居〃窗口右侧的“查

看工作组计算机〃链接查看网络中同一个工作组的计算机。

2、演示访问一台共享计算机，并翻开一个文件。

3、推选一名同学说说学习的过程。

三、练技能：

1、同学按教材自学

2、设计任务，可完成也可通过小组协作完成。

四、动脑筋

1、回忆一下“网上邻居〃的操作过程以及访问别人电脑上的文件及

文件夹的方法

2、制定任务活动，通过竞赛形式进行。

3、争论：假如同一个工作组内的计算机没有设置“共享〃文件夹,

能否通过“网上邻居〃进行访问。

第三课熟识网络扫瞄器（一）

教学目标：

9、激发同学运用网络和学习网络学问的爱好，培育同学动手进行

网络扫瞄和语言表达的力量；

10、让同学把握什么是万维以及网络的功能；

11、学会用IE扫瞄器保存一个网页；

12、通过本课学习学问使用IE扫瞄器保藏夹储存网址的方法。

教学重点：

学习什么是万维网以及网络的功能；

如何保存一个网页

教学难点：

什么是万维网；保存一个网页

教学过程：

一、看一看：

1、万维网：fworldweb,）是指在互联网（因特网〕上以超文本为

根底形成的信息网（主要表现为各个及其超链接关系〕。

2、是通过互联网猎取信息的一种应用，但其本身并不是互联网，只

是互联网的组成局部之一。

二、学学问

1、明确IE扫瞄器是进行网站（页〕扫瞄的软件。

2、翻开IE扫瞄器的操作步骤，让同学上网扫瞄网页，鼓舞同学说说

还有哪些翻开IE扫瞄器的方法。

3、IE扫瞄器的菜单栏、工具栏、地址栏、网页、状态栏与其他学过

的软件相像（同学自学〕

4、老师小结

三、练技能

让同学按教材的操作步骤自学保存一个网页的方法。

四、动脑筋

1、争论上网的阅历，并归纳

2、介绍其他的网络扫瞄器给同学。

3、使用保藏夹储存网址

第四课熟识网络扫瞄器（二）

教学目标：

1、通过本课学习培育同学用多种方法解决网页扫瞄的力量；

2、指导同学娴熟用IE扫瞄器登录一个网站

3、学会设置IE扫瞄器的起始网页

4、使同学知道多开几个扫瞄器窗口同时扫瞄不同网页的方法。

教学重点:

设置IE扫瞄器的起始网页。

教学难点：

设置IE扫瞄器的起始网页时，internet对话框的操作

教学过程：

一、看一看：

1、扫瞄同学在课前惧的一些感爱好的网站地址。

2、通过小竞赛比一比谁收集的网站地址多。

二、学学问

1、进入固定的网站，引出可以设置起始网页的教学任务。

以“搜狐〃网站为例进行讲解，通过小组协作的方式完成此任务，并

由同学演示。

2、鼓舞同学将自己喜爱的网页设置为翻开IE扫瞄器的起始网页。

三、练技能

1、上网时多开几个扫瞄窗口，同时扫瞄不同的网页。

2、假如在翻开新的网页之前，先按住“shift”键，这时链接的网页

会在新的IE扫瞄器窗口中显示。

四、动脑筋

1、书上习题

2、鼓舞同学演示在IE扫瞄器还可以做哪些设置，同学边讲边操作。

3、同学自由学习，分组相互答疑，老师收集同学想了解的问题，对

于不能当时答复的问题要在课下进行整理，以便在以后的教学中进行

补充。

第五课访问BBS公告板

教学目标：

5、了解和熟识BBS公告板

6、知道如何登录BBS

7、学会用BBS与别人沟通

教学重点：

登录BBS

教学难点：

用BBS与别人沟通

教学过程：

一、看一看：

1、BBS,就是电子公告板，是internet上的一种电子信息效劳系统。

它供应一块公共电子“白板〃，每个同学都可以在公告板上的上面收

发室、发布信息或提出看法。

二、学学问

现在我们进入学校生网上作文BBS,来感受一下BBS的魅力吧！

U)单击“自助发表专区〃

(2)单击进入你想参加争论的论坛专区

(3)选择你感爱好的话题，单击进入论坛。

三、练技能

注册并登录“学校生网上作文〃网站，进入BBS,选择你喜爱的话题,

比方“我爱北京奥运〃的话题，参加争论。

四、动脑筋

1、跟你的爸爸、妈妈讲讲你都学会了BBS哪些功能。

2、在BBS中选择一个感爱好的话题，参加争论。

3、和同学们一起在BBS上谈你想知道的网络学问。

第六课查找网上资源

教学目标：

8、知道“搜寻引擎〃网站的功能

9、会登录、使用常用“搜寻引擎〃网站

10.把握按内容分类逐级搜寻信息的方法

n、学会使用关键字搜寻信息

教学重点：

登录、使用常用“搜寻引擎〃网站

教学难点：

使用关键字

教学过程：

一、看一看：

网络的世界就像大海一样浩瀚无边，这里内容五花八门、层次丰富、

颜色缤纷，和现实世界交相辉映。

假如要在网上搜寻到我们想了解的信息，就要登录“搜寻引擎〃网站,

这样的网站许多，你们看，它们来了！

二、学学问

(1)单击搜狐网站首页上的搜寻按钮进入分类网站的页面。

(2)点击“教育培训〃下的“高校〃

(3)用鼠标拖动滚动条，查找与“清华高校〃相关的链接，单击“清

华高校〃

(4)点击“清华高校〃链接，就可以进入“清华高校〃的网站啦！

三、练技能

下面请同学们自己使用关键字搜寻的方法，找找“清华高校〃的网站。

四、动脑筋

1、你还知道哪些“搜寻引擎〃网站？和同学们沟通一下。

2、比照一下，按内容分类逐级搜寻和用关键字搜寻信息哪个更便利？

第七课猎取网页上的文字

教学目标：

12、把握将网页上的文字保存成文本文件的方法

13、学会翻开保存过的文本文件，查看文字。

14、了解用鼠标拖动选择网页上的文字，用单击右键在菜中选择复

制和粘贴文字的方法。

教学重点：

将网页上的文字保存成文本文件的方法

教学难点：

将网页上的文字保存

教学过程:

一、看一看：

网上有许多我们喜爱的网页，上面有许多的文字，如新闻、故事等等,

怎样把它们都保存在我们的计算机中呢？

二、学学问

(1)翻开搜寻引擎网站，如百度，输入“神舟五号〃，然后单击“百

度一下〃按钮。

(2)找到相关的信息，选择自己最感爱好的词条，进入相关网页，

单击网页中的“中心、国务院、中心贺电”链接。

(3)在进入的新闻页面中单击“文件〃菜单下的“另存为〃选项。

(4)在弹出的对话框中填入文件名，将保存的类型设置为“文本文

件〃，最终单击“保存〃

(5)从“桌面〃上翻开文本文件“神舟五号载人飞船胜利放射〃，

这就是我们保存下来的网页。

三、练技能

现在我们自己动手在网上找一那么“掩耳盗铃〃寓言故事，并读给同

学们听。

四、动脑筋

1在网上找一篇故事，将文字保存在计算机里，再想想你的操作过程。

2、假如想将网页上图片也保存下来，怎么办呢？

第八课收集精致的图片

教学目标：

15、把握保存图片的方法

16、学会将网页中的文字和图片同时保存在word文档中。

17、进一步娴熟运用IE扫瞄器上网扫瞄网页

教学重点：

把握保存图片的方法

教学难点：

把握保存图片的方法

教学过程：

一、看一看：

网上有许多好看的图片，我们一起来看看吧！

同学们是不是很想把这些精致的图片保存在计算机中呀？下面我们

就一起来学习吧！

二、学学问

U)在搜寻引擎网站，如百度网站的搜寻条上输入“天安门图片〃，

并搜寻

(2)找到有关“天安门图片〃的网站，单击相应的链接进入网页。

(3)在翻开的网页上面找到一幅你想保存的天安门的图片，将鼠标

移动到这个图片上，按鼠标右键，在弹出的菜单中单击图片另存为

(4)将图片保存在“我的文档〃中。

(5)将文件各存为“天安门〃，保存类型为eg

三、练技能

将“掩耳盗铃〃网页上的图片保存在你的计算机里。

四、动脑筋

1、上网找一幅你喜爱的图片，保存在“我的文档〃中

2、问问你身边的老师或电脑高手，如何保存会”动〃的图片。

第九课在网上了解一位人物

教学目标：

1、学会运用网络收集信息、整理信息、处理信息的技能

2、知道在网上查找一位人物信息的过程

3、能向大家演示你的成果。

教学重点：

在网上查找一位人物信息

教学难点：

在网上查找一位人物信息

教学过程：

一、看一看：

同学们，这节课我们将通过网络更多地了解一位人物，你想更多地了

解谁呢？

二、学学问

怎样将网页上的文字和图片保存下来呢？

三、练技能

(1)在搜寻条内输入“〃，单击”搜寻〃

(2)在搜寻到网页链接中，单击相关的链接。

(3)进入链接页面后，将鼠标移动到图片中，单击右键，选择“图

片另存为〃，将“〃的图片保存到“我的文档〃

(4)在多个网站中查找“〃的文字信息，找到文字信息后，将文字

选中，再单击鼠标右键，选择“复制〃

(5)将文字“粘贴〃到“记事本〃中，再将文件保存到“我的文档〃

中。

四、动脑筋

1、向大家讲讲你所熟识的一位人物，再上网查找这位人物的信息，

你又多知道了些什么？

2、和身边的同学一起沟通进行网上查找信息的方法，改良你的方法。

3、将你今日的学习过程讲给爸爸、妈妈听，问问还存在哪些缺乏？

第十课做一名精彩的导游

教学目标：

4、把握运用网络收集信息、整理信息、处理信息的技能。

5、能够娴熟地将介绍古迹的文字和图片信息保存到计算机中。

6、能向大家说明你的制作意图，演示你的成果。

教学重点：

把握运用网络收集信息、整理信息、处理信息的技能。

教学难点：

把握运用网络收集信息、整理信息、处理信息的技能。

教学过程：

一、看一看：

这节课，同学们将成为一名导游，请你向大家介绍一处中国的古迹!

现在大家就通过上网预备一下吧！

二、学学问

(1)在搜寻条内输入“北京故宫〃，再单击“搜寻〃

(2)单击进入搜寻到的“北京故宫〃的链接；

(3)选中文字，单击鼠标的右键，选择“复制”

(4)将文字“粘贴〃到记事本中；

(5)选中图片，单击右键，选择“图片另存为〃

(6)将图片保存在“我的文档〃中。

三、练技能

1、在网上查找一处古迹，保存古迹的文字信息，对文档进行修饰，

如设置文档的文字格式等，保存在“我的文档〃中，并打印出来。

2、在其他网站上多查找些你介绍的古迹图片，保存在“我的文档〃

中。

四、动脑筋

1、向大家讲讲你熟识的一处古迹，再上网查找这处古迹的信息，你

又学到了什么？

2、和爸爸、妈妈一起沟通查找信息的方法，丰富你的学问。

3、将你的文档打印出来，贴在板报上，和大家沟通一下。

第十一课挖掘网络上的宝藏

教学目标：

7、了解在网上文件的方法

8、学会在网上软件、嬉戏、歌曲

9、熟识网上工具(网际快车〕

教学重点：

在网上文件

教学难点：

在网上文件

教学过程：

一、看一看：

将网络上的文件保存到自己的计算机中，叫文件

网络上资源丰富，有些网站供应共享软件、嬉戏、音乐等的功能。

二、学学问

在网上文件，有两种方式：一种是从网页上直接，另一种是可以

利用式具进行，这样的工具有许多。如“网际快车〃等。

(1)登录到“软件万花筒〃

(2)找到“网际快车〃下功链接的地址

(3)链接，保存

(4)在名目找到文件，安装

(5)运行安装的程序

三、练技能

1、连连看嬉戏

2、歌曲“春天在哪里〃

四、动脑筋

1、搜集一些供应共享软件的网站地址，并和大家沟通一下。

2、用“网际快车〃一个你喜爱的嬉戏，再想想你的过程。

第十二课穿越时空的信件

教学目标：

10、了解什么是电子邮件

n、知道怎样申请电子邮箱

12、学会在网页上收发电子邮件

教学重点：

怎样申请电子邮箱

教学难点：

怎样申请电子邮箱

教学过程：

一、看一看：

使用计算机，通过因特网寄出去的信就叫电子邮件。

二、学学问

(1)登录到供应电子邮件效劳的网站，如“网易〃，在首页上点“免

费邮”

(2)单击“立刻注册〃

(3)填写表单，然后单击“注册帐号〃

(4)申请胜利，进入3G邮箱

三、练技能

1、给王老师发一封电子邮件，单击“写信〃，写好后，点击“发送〃

2、看看邮箱，王老师给我回信了吗？

四、动脑筋

1、自己如何申请一个电子邮箱？

2、同学之间相互收发电子邮件，总结一下你是怎么收发电子邮件的。

第十三课电子邮件的“管家〃

教学目标：

13、把握翻开和关闭outlook的方法

14、学会用outlook发送邮件

15、了解怎么用outlook收取邮件

教学重点：

使用outlook

教学难点：

使用outlook

教学过程：

一、看一看：

在网站上收发电子邮件，每次都要登录供应电子邮件效劳的网

站，这样是不是很麻烦呀！

我们可以用电子邮件管理软件来收发电子邮件！

二、学学问

给王老师fteacher@163〕发一封电子邮件

U)单击工具栏中的“新建〃选项

(2)录入收件人地址、主题、邮件内容

(3)可以进行邮件内容的设置

三、练技能

用outlook收取电子邮件

(1)单击“发送/接收〃，可以接收邮件

(2)双击邮件，可以看到邮件内容。

四、动脑筋

1、想一想启动和关闭outlook的过程。

2、同学们相互之间练习发送和收取电子邮件。

3、把今日学习的内容讲给爸爸、妈妈听，向他们说说你的体会。

第十四课奇妙的附件

教学目标:

16、了解用outlook发送邮件附件

17、知道删除邮件的方法

18.培育综合运用网络学问的力量

教学重点：

用。utlook发送邮件附件

教学难点：

用。utlook发送邮件附件

教学过程：

一、看一看：

电子邮件附件就是在发送电子邮件过程中，可以夹带发送一些文

件，如图片、文字、声音等。

二、学学问

给王老师fteacher@163)发一封带附件的电子邮件

(1)建立一个邮件，输入“收件人〃”主题〃

(2)编辑电子邮件，再单工具栏中的“插入文件〃图标。

(3)双击“我的文档〃中的“天安门〃图片

(4)点击“发