智能工厂集成技术机制 课程教学大纲

【智能工厂集成技术】【IntegrationTechnologyofIntelligentChemicalFactory】一、基本信息课程代码：【2080462】课程学分：【2】面向专业：【机械设计制造及其自动化】、【智能制造工程】课程性质：【系级专业课】开课院系：机电学院机械系使用教材：教材【智能工厂技术基础】刘业峰、赵元编著北京理工大学出版社2020年4月参考书目【智能制造概论】刘强编著机械工业出版社2021年8月【智能制造概论】李培根、高亮编著清华大学出版社2021年5月【智能制造技术与应用】林郁、范玉顺编著清华大学出版社2023年【智能制造技术概论】第2版范君艳编著华中科技大学出版社2022年【智能工厂的认知与实践】赵伟、宋志刚编著中国劳动社会保障出版社2021年先修课程：【各专业基础课程】二、课程简介《智能工厂集成技术》是机械设计制造及其自动化专业的一门专业课，也是该专业与上海自仪院校企合作课程。智能工厂集成应用技术是工业自动化技术和移动互联网、大数据、人工智能等新一代信息技术与制造业深度融合的先进制造技术。该课程讲述了智能制造的内涵与特征、国内外发展现状与体系架构，系统地介绍了智能制造常用的工业软件、工业电子技术、工业制造技术和新一代信息技术，结合实际案例展开智能工厂和智能生产应用技术的讨论，以期帮助学生初步了解智能制造发展历程、智能制造相关理念和关键技术、智能工厂和智能生产的构建及实施场景，进一步普及推广智能制造系统集成应用相关基础知识，培养智能制造应用型人才。课程从工程应用的角度重点阐述了智能制造系统和智能工厂集成的技术和知识，力求具有先进性和实用性，并按照智能制造系统的工程框架安排各章的教学内容，并探讨智能制造的未来发展方向和技术路线。内容由浅入深，循序渐进，软硬件知识融合，相辅相成，注重对学生分析和解决实际问题能力培养，强化各科专业知识综合应用能力、工程实践技能、动手能力和创新能力。三、选课建议本课程适合机械设计制造及其自动化、智能制造工程等专业大二及以上学生学习，先修课程为机械制造技术、电气控制技术、EPLAN电气设计、PLC技术与工业网络技术。课程与专业毕业要求的关联性8项能力专业毕业要求LO1：表达沟通LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。LO2：自主学习LO21：能根据需要确定学习目标，并通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。LO3：专业能力LO31：能够应用本专业知识对现代制造技术发展问题分析，熟悉和理解中国制造2025发展战略。LO32：能够掌握智能制造领域的工业软件系统、工业电子技术、工业制造技术和新一代信息技术知识，结合实际应用问题研讨和习题，促使积极思维，培养独立分析问题和解决问题的能力。LO33：能够综合本专业知识，熟悉智能工厂和智能生产的构建及实现场景，探讨智能制造的未来发展方向和技术路线，开阔思维，激励创造性思维能力的开发。LO41：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力。（“责任”为我校校训内容之一）。LO4：尽责抗压LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；勇于从不同角度思考问题，勇于提出新设想。LO5：协同创新LO61：能在学习、工作中应用信息技术解决问题。LO6：信息应用LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心，懂得感恩（“感恩、回报、爱心”为我校校训内容之一）LO7：服务关爱LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力。LO8：国际视野五、课程目标/课程预期学习成果序号课程预期学习成果课程目标（细化的预期学习成果）教与学方式评价方式1LO311了解智能制造不同阶段的发展特点和主要工业发达国家在智能制造发展方面的特点和优势进行分析比较，熟悉和理解智能制造的内涵与特征和中国制造2025发展战略。课堂教学1.课后作业2.课堂讨论3、期末考试2LO321系统地介绍智能制造常用的工业软件、工业电子技术、工业制造技术和新一代信息技术，初步了解和掌握智能制造相关理念和关键技术及应用，进一步普及和推广智能制造相关基本知识。课堂教学1.课后作业2.课堂讨论3、期末考试3LO331从数字化工厂到智能化工厂的发展过程，总结了智能工厂的基本特征，从工厂自动化的标准化层级结构出发，介绍了智能工厂的架构、生产系统的构成，通过多个智能工厂、智能生产具体场景和智能制造过程实现过程的实例，了解在智能生产系统中动态感知、实时分析、自主决策和精准执行等功能实现和应用。课堂教学1.课后作业2.课堂讨论3、期末考试4LO411服务企业、服务社会：应用所学知识设计制造行业智能化实施方案，服务企业企业真实案例分享+视频演示分析研讨1.师生参与，学生互评六、课程内容（必填项）单元知识点能力要求教学难点智能制造技术概述（4课时）1、智能制造的概念及意义2、智能制造国内外发展现状3、智能制造的内涵与特征4、智能制造系统架构智能制造关键技术1．了解智能制造国内外发展现状，2.理解中国制造2025战略3.掌握智能制造的内涵与特征1.中国制造2025发展战略2.智能制造的内涵与特征工业软件（6课时）1、工业软件技术概述2、软件产品与系统3、企业资源管理软件ERP4、制造执行系统软件MES5、产品生命周期管理软件PLM1.熟悉工业软件产品功能和特点2.了解各类工业软件产品应用场景及效果各种工业软件产品功能和特点工业电子技术（4课时）1.工业电子技术概述2.现代传感技术3.嵌入式技术4.制造物联网技术5.应用案例1.了解传感器、工业处理器、制造物联网的基本功能和特点2.掌握各类工业电子技术类型及应用1.现代传感技术2.工业处理器3.制造物联网技术工业制造技术（6课时）1.工业制造技术概述2.数控加工技术3.工业机器人技术4.人机工程技术5.增材制造技术1．熟悉数控机床的的组成、分类2.熟悉工业机器人的基本组成、分类及应用3.了解虚拟现实中的人机交互1、数控机床的的组成、分类2、工业机器人的基本组成、分类及应用3、虚拟现实中的人机交互新一代信息技术（4课时）1.人工智能2.工业大数据3.移动互联网4.云计算5.数字孪生技术掌握新一代信息技术及应用新一代信息技术的基本概念及工作原理“赛力斯中国4.0智能工厂”实训参观（4课时）1.“赛力斯SERES中国4.0智能工厂”智能化的基本组成架构2.“标杆工厂—赛力斯汽车”实施具体内容3.赛力斯汽车智能工厂制造车间和智能化生产线“中国4.0智能工厂”具体项目案例体验“智能工厂”项目案例分析智能工厂和智能生产（4课时）从数字化工厂到智能工厂智能工厂的核心与构成智能工厂建设架构与实现智能生产理解智能工厂的核心与构成，了解智能工厂建设架构与实现。智能工厂的核心与构成智能工厂建设架构与实现七、课内实验名称及基本要求（选填，适用于课内实验）列出课程实验的名称、学时数、实验类型（演示型、验证型、设计型、综合型）及每个实验的内容简述。序号实验名称主要内容实验时数实验类型备注1“智