幼儿园活动中秋节活动方案6篇

第第页幼儿园活动中秋节活动方案6篇幼儿园活动中秋节活动方案篇1一、活动时间：20xx年xx月xx日下午3：00——5：40.二、活动地方：中班。三、活动人员调配：1、xx总指挥负责班级一切工作指挥布置。2、xx负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。3、xx老师负责帮忙楠组织游戏，月饼制作辅导。4、xx老师负责班级物品领取，及简洁卫生清扫。四、活动当天物品领取：活动实在布置：1、各班班长到物管处领取活动用物品。2、班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。3、幼儿定时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。（xx领取加餐，xx帮幼儿穿衣裳、xx整理寝室卫生）4、开大门迎接家长。（xx站门口接待，xx组织幼儿）5、第一项活动：制作月饼。（xx主持）（1）老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼。（2）介绍制作的工具料子。（3）家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）。6、月饼制做结束，由王老师将月饼快速送至厨房烤制。7、幼儿及家长休息、如厕、喝水（xx组织幼儿如厕，xx指挥幼儿入座拿杯子喝水，xx为幼儿倒水。xx为家长倒水。）8、第二项活动（亲子游戏）（xx主持）为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动。9、音乐游戏：卷白菜（xx放电脑）。老师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参加其中10、音乐游戏：七个半跳（xx放电脑）。以幽默风趣的形式叙述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，老师扮演蚊子，依据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，老师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名老师率领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家上进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。11、准备游戏《田纳西》（xx放电脑）小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏。12、动画片欣赏（幼儿与家长可以边观看边休息）动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮、动画梦工场》（xx放电脑）。（1）幼儿及家长休息、如厕、喝水。（2）xx老师、xx老师一起领取月饼、幼儿晚餐。（3）幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物。（其他老师按正常吃饭礼仪进餐）（4）家长可于幼儿共同共享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。13、活动结束，欢送家长幼儿离园。幼儿园中秋节活动方案3设计意图：民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着浓厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，而且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。总体活动：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。2、幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。3、中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同共享，体会到劳动与共享的乐趣。活动时间：中秋节当天下午14：30——17：30活动环境：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。例如：1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。道具：绘画工具；电电灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程：全园孩子参加，本身乐意报名的选择活动的.项目。活动一、美丽图，我来画活动：让孩子用绘画的手法表达认得的中秋节，开发幼儿的动手本领与想象本领。活动：老师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间找寻灵感，绘画工具。活动过程：1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品2、幼儿理解并选择不同的料子美术创作（不限，画风不限，工具不限。）活动，供老师们参考：1、类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。2、类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。3、类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。4、类型：蜡笔画工具：油画棒、白纸5、类型：彩瓶新衣方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰6、类型：添画：老师可图画的半产品、画笔7、类型：手工折纸：产品、过程图（需家长和老师的）8、类型：拓印：小印章、印泥9、类型：砂纸10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱注意：1、每种最好都几个美丽的产品，供幼儿参考2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙结束后，老师帮忙幼儿将作品写上名字，分类呈现在教室内，最终幼儿可将作品带回家。活动二、小故事，大家讲。活动：1、过程中亲子互动，家长的认得。2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达本领。活动：故事内容：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找寻、中秋节的小故事。舞台布置：凳子摆放为半圆形，中心为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“欢快迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。参考图片：服饰：老师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰；魔法棒、魔法衣等（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望）。活动过程：1、老师整体讲解这次活：动的要求及意义，宣布开始，并做活动的主持人2、每位幼儿轮流上台讲故事。3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。附：要求：渗透观观观看演出礼仪。家长、老师、幼儿观看过程中安静状态，不吃小食品，不交头接耳，不随便走动，对讲者用以掌声鼓舞。中秋传说——嫦娥奔月相传，上古时候天上有十日，晒得庄稼枯死，民不聊生，名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最终太阳定时起落，为民造福。后羿受到百姓的尊敬和拥戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的逄蒙也混了进来。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍撇下妻子，只好短时间把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人逄蒙瞧到了，他想偷吃不死药成仙。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逄蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，逄蒙手持宝剑冲入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道逄蒙的对手，紧急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间近来的月亮上成了仙。黄昏，后羿回回回到家中中，侍女们哭诉了日间的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逄蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，哀痛欲绝，仰视着夜空呼喊爱妻的名字，这时他惊诧地，的月亮特别皎洁光亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，怎样也追跟前。后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜好的后花园里，摆上香案，放上她平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下陈设香案，向善良的嫦娥祈求吉利平安。自此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。中秋传说二——《吴刚伐桂》抬头仰视明月，可见当中有些黑影，在我国便传说这吴刚在伐桂。唐代，演绎出吴刚砍桂的神话，传说月中桂树高达五百丈，这株桂树高大，而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吴名刚，本为樵夫，醉心于仙道，但不愿认真学习，天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“你砍倒桂树，就可获仙术。”但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就赶忙愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，吴刚在月宫常年伐桂，砍不倒这棵树，而他也地砍下去。到最终，也没能将那树木砍倒。活动三、学科学，懂知识。活动：1、开发幼儿的力与艺术想象力2、培养手指精细动作，和动手本领，模仿本领；3、幼儿科学小知识。活动：道具：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；电电灯泡，气球（大、小各）；整间教室都要遮光。知识：熟识物体、动物的轮廓形状。活动时注意：1、要尽量安静；活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；2、活动室的空间要求：全部人后，还可以有充分的空间自由活动，条件不允许也可以分批。活动过程：（一）、奇妙的手影老师幼儿用小手做各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。老师故事让幼儿的想象本领故事手影。例：故事《可恶的大灰狼》一天，小动物们在大森林里开联欢会，孔雀表演着美妙的舞蹈，太阳公公在天空上微微笑。大公鸡为孔雀伴唱，小鹿、小乌龟等一群小动物正在为欢呼。只听“嚎——”一声，从大树背后窜出一只大灰狼。大灰狼东看看、西瞧瞧，张开血盆大口恶狠狠地说：“肚子饿得沽沽叫，抓个动物当点心。”小动物们都吓得躲了起来，大森林了欢快。幼儿园活动中秋节活动方案篇2（一）活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢快。（二）活动准备发动幼儿自带水果和月饼（三）活动形式班级集体活动（四）活动流程介绍节日——欣赏故事——谈话品尝（五）活动过程1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。2、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不绝更改的。讨论：为什么月亮姑娘的衣裳总是穿不下。3、谈话品尝（1）中秋节吃什么？（2）共享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自身所带的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的.眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决议给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在更改，所以她到现在还穿不合身的衣裳。日间太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面幼儿园活动中秋节活动方案篇3活动目标:1、磨练手部动作的快捷性，鼓舞幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的欢快气氛，体验自身的劳动成绩活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等料子，各种形状的月饼卡片。活动流程：唱歌（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小伙伴们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小伙伴们你们乐意做一个香甜的.月饼送给你最爱好的人吗？（乐意）现在老师就来教你们做月饼。3、老师边讲解边示范月饼的做法：？1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边沿包上、捏紧。？2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。？3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿自身制作老师巡回引导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同斑纹的月饼来。5、率领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自身制作的月饼放入厨房的蒸笼里。6、师生一起做着游戏等着欣赏自身的作品，体验成功的喜悦。老师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿察看并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。7、做游戏：（利用图片进行二次分类）老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。8、幼儿做练习：快把小猪店铺的月饼装上车，老师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。9、将自身做的月饼带回家。幼儿园活动中秋节活动方案篇4一、活动目标1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。2、乐观参加节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢快。3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自身的情感。二、老师引导建议1、环境老师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。2、游戏“月饼加工厂”教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。3、教育活动（1）叙述有关中秋节的.故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。（2）引导幼儿依据故事，创编表演童话剧，由幼儿自身调配角色、制作道具并进行表演。4、察看活动请幼儿察看月亮的更改，并做月亮更改日记，要求幼儿自身察看并将结果画在自身的表格上。5、家园共育（1）引导幼儿察看月亮的大小更改。（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，