2023-2024学年天津市西青区八年级（上）期中物理试卷

2023-2024学年天津市西青区八年级（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分.）1．（3分）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”（）A．河岸 B．山 C．船 D．岸边的树木2．（3分）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象中的信息，判断下列说法正确的是（）A．该物质为非晶体 B．该物质的熔点是80℃ C．在第5min时物质已全部熔化 D．第10min时物质处于液态3．（3分）下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（）A． B． C． D．4．（3分）如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）A．初春，湖面上冰化成“水” B．盛夏，草叶上形成“露珠” C．深秋，枫叶上形成“霜” D．严冬，树枝上形成“雾凇”5．（3分）如图所示，在盛有水的盆里放入两块高出水面的砖头，将装有剩饭、菜的碗放入篮子并搁在砖头上，然后再将袋口边缘浸入水中的纱布袋罩在篮子上，就做成一个“简易冰箱”。把它放在通风的地方（）A．凝固放热 B．液化放热 C．蒸发吸热 D．升华吸热6．（3分）在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速7．（3分）关于声现象，下列说法中正确的是（）A．正在发声的音叉接触水面溅起水花，说明发声体在振动 B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 C．用手奋力挥动却听不到声音，说明人手振动发出的是超声波 D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息8．（3分）如图所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了（）A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱 C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度9．（3分）下列估测中，最接近实际的是（）A．人眨眼一次的时间约为5s B．人步行的速度约为1.2m/s C．现在我们教室内的温度约为45℃ D．你所使用的物理课本的长度约为46cm10．（3分）甲的运动速度是72km/h，乙的速度是15m/s，丙在1min内通过的路程是1800m，则（）A．甲运动得最快 B．乙运动得最快 C．丙运动得最快 D．三个物体运动一样快二、多选题（本大题共3小题，每题3分，共9分.）（多选）11．（3分）无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠（）A．夏天，小水珠附着在玻璃的内表面 B．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面 C．冬天，小水珠附着在玻璃内表面 D．冬天，小水珠附着在玻璃的外表面（多选）12．（3分）关于声现象，下列说法错误的是（）A．声音在真空中传播的速度最大 B．声音在固体中的传播速度一般大于在液体中的传播速度 C．人耳听不到次声波，是因为响度太小 D．道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声的（多选）13．（3分）可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是（）A． B． C． D．三、填空题（本大题共6小题，每题4分，共24分.）14．（4分）中学生身高约是cm；如图被测物体的长度是cm。15．（4分）天空中，空军的一架加油机正在为一架战斗机加油。在地面上的人看来，加油机是的，在战斗机飞行员看来，加油机是的。16．（4分）如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据水银的的性质制成的，图中体温计的示数是℃。17．（4分）如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。18．（4分）如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球被弹开，小球被弹开的幅度越大，发出声音的响度越大有关。这个小球的作用是。（填选项序号）A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大，便于观察C.使音叉的振动时间延长D.使声波多次反射形成回声19．（4分）小红同学站在某商场内以1m/s速度匀速向上运行的自动扶梯上，通过10m的路程，需s；甲、乙两物体做匀速直线运动，若运动的路程之比为3：1，则它们的速度之比为。四、综合题（本大题共6小题，共37分.）20．（7分）如图所示是做“测量小车的平均速度”的实验。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点时所用时间，即可测出不同距离的平均速度。（1）本实验的原理是，实验中用到的主要测量工具是刻度尺和。（2）实验时，斜面应保持（选填“较小”或“较大”）的坡度，这是为了便于测量小车下滑的时间。（3）在斜面上，如果测得小车在AB段下滑所用时间tAB＝1.6s，则小车在AB段下滑的平均速度vAB＝m/s。（4）在测量小车在AB段所用时间时，小明让小车过了B点后才停止计时，则小车在AB段的平均速度vAB（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。（5）为测量小车在斜面上下滑过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止开始释放，测出小车到C点时的时间（选填“正确”或“不正确”）的，理由是。21．（8分）在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小明记录的实验数据如表所示，请根据表格中的实验数据解答下列问题：时间/min02468101214161820甲的温度/℃7072747678787878818487乙的温度/℃7071737476777982848689（1）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是（填“甲”或“乙”）（2）该晶体的熔点为℃（3）该晶体在76℃时，它处于态（选填“固”、“液”或“固液共存”）（4）固体在熔化过程中需要热量（选填“放出”或“吸收”）（5）实验时，小明应选择图中a、b所示的哪种实验装置进行实验比较好？请你说明原因。22．（6分）在“探究水的沸腾”实验中：（1）规范组装器材，如图甲所示，应（选填“自上至下”或“自下至上”）的顺序组装各个仪器。（2）器材安装好后，为适当缩短实验时间，小明同学在烧杯中倒入一些热水，读数为。（3）点燃酒精灯，待水温升至90℃时，小明同学每隔1min读出一次温度计示数，如此持续8min后停止了读数。t/min012345678温度t温/℃909294969898989898请根据表格中数据，在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线。（4）该次实验时，水的沸点为，说明该地的气压（选填“等于”、“小于”或“大于”）标准大气压。23．（5分）超声波在海水中的传播速度为1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面。该处海水的深度是多少？24．（5分）如表是简化了的北京西至昆明南G403次列车时刻表。G403次列车从北京西至昆明南的行车里程为多少km？全程的平均速度约为多少km/h？（平均速度结果保留整数）站名到站时间出发时间里程km北京西站﹣08：000郑州东站10：3010；33693武汉站12：1712：201269昆明南站18：42_276025．（6分）某汽车以6m/s的速度匀速驶上长为90m的斜坡，到达坡顶后接着又以10m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回。求：（1）上坡用的时间；（2）全程的平均速度。

参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分.）1．【分析】判断一个物体的运动情况时，必须先确定一个作为标准的参照物，分析研究对象和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。【解答】解：A、以河岸为参照物，山是不动的；B、若以山本身为参照物，而且一般是不能选研究对象为参照物；C、以船为参照物，而且船向前行，山在“后退”；D、以岸边的树为参照物，山是不动的。故选：C。【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。2．【分析】（1）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程，晶体在熔化时的温度是熔点。（2）晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态。熔化完毕处于液态。【解答】解：（1）从图象可以看出，此物质在熔化过程中保持80℃不变，且熔点为80℃，B正确；（2）根据图象可知，该物质从5min是开始熔化，整个熔化过程用了15min﹣5min＝10min，故CD错误；故选：B。【点评】本题考查的是对熔化和凝固图象的理解，根据图象分辨晶体和非晶体，并能分析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键。中考对这个知识点的要求是比较高的。3．【分析】在使用温度计测量液体温度时，应注意以下事项：（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；（2）温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；（3）读数时，不能让温度计的玻璃泡离开被测液体；（4）读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平。【解答】解：A、图中温度计的玻璃泡碰到了容器壁；B、图中温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中；C、图中温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平；D、图中读数时，故D错误。故选：C。【点评】该题考查了温度计使用要求，温度计的使用是学生必须掌握的一项技能，难度不大。4．【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华。【解答】解：A、冰化成水是由固态变为液态的熔化现象。B、草叶上的露珠是空气中的水蒸气液化形成的。C、霜是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶。D、“雾凇”是固态小冰晶。故D不符合题意。故选：B。【点评】本题考查的是生活中物态变化现象的判断，物态变化知识是中考必考的知识点，解题的关键是把握住物质前后的状态变化。5．【分析】蒸发吸热，具有致冷的作用。蒸发快慢的影响因素：液体的表面积、液体的温度、液体表面上空气流动速度。【解答】解：由整个装置的结构特点可知，它是借助了蒸发致冷来使给食物降温的，这样即增大了液体的表面积，加快水的蒸发，防止饭菜变质。故选：C。【点评】掌握蒸发吸热致冷的原理，以及蒸发快慢的影响因素可做出解释。6．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。【解答】解：响度是指声音的强弱或大小；这里的“轻声”和“大声”是指声音的响度。故选：B。【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。7．【分析】（1）水花被溅起的原因是音叉在振动，这是一种转换思想；（2）音调是指声音的高低，有频率决定，响度是指人耳听到的声音的大小，与振幅有关；（3）每秒振动小于20次叫次声波，每秒振动大于20000次叫超声波；（4）声传递能量体现在清洗、切削、振动等现象。【解答】解：A、发声的音叉在振动，故A正确；B、用力敲时振幅大，影响的不是音调；C、手挥动时每秒小于20次，故C不正确；D、声波传递的能量使体内结石振碎，故D不正确。故选：A。【点评】本题是一道综合了多个知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错。8．【分析】防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。【解答】解：工人戴着防噪声耳罩，减弱传入人耳的噪声，防止噪声进入耳朵。故选：C。【点评】解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答。9．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【解答】解：A、人们常用“眨眼之间”形容时间短．故A不符合实际；B、人步行的速度约为1.2m/s；C、教室内温度不会高于30℃；D、物理课本的长度约为28cm。故选：B。【点评】本题考查对常见的一些量要数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。10．【分析】根据速度单位换算关系换统一速度单位，由速度公式求出速度，然后比较物体运动快慢。【解答】解：甲的速度v甲＝72km/h＝72×m/s＝20m/s，乙的速度v乙＝15m/s，丙的速度v丙＝＝＝30m/s，比较可知，丙运动得最快。故选：C。【点评】本题考查了比较物体运动快慢，求出物体的速度、比较速度大小即可正确解题。二、多选题（本大题共3小题，每题3分，共9分.）11．【分析】夏天，室外温度高，室内温度低，室外的水蒸气液化，小水珠在外面；冬天，室内温度高，室外温度低，室内水蒸气液化，水珠在内表面。【解答】解：酷暑的夏天使用空调，室内温度低于室外温度，室外空气中的水蒸气遇到冷玻璃就会液化为小水珠凝结在玻璃外表面；寒冷的冬天使用空调，室内温度高于室外温度，室内的水蒸气遇到冷玻璃就会液化。故选：BC。【点评】当室内温度高室外温度低时，室内水蒸气液化；当室内温度低室外温度高时，室外水蒸气液化。不应弄混了。12．【分析】（1）声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体，真空不能传声；（2）声音在不同的介质中的传播速度一般不同，一般来说，在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度。（3）人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz之间，大于20000Hz的声波，人们听不见，叫超声波，小于20Hz的，人们也听不见，叫次声波；（4）减弱噪声的方法有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。【解答】解：A、声音的传播需要介质；故A错误；B、声音在固体中的传播速度一般比在液体中传播的传播速度快；C、人耳听不到次声波，故C错误；D、道路两旁植树是在声音的传播过程中减弱噪声。故选：AC。【点评】此题考查了声音的多个知识点；考查了学生对声音的传播条件和声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，还考查减弱噪声的方法等；是一道基础题。13．【分析】找出s﹣t图象上某点所对应的路程与对应的时间，由速度公式求出物体的速度；由v﹣t图象找出物体的速度，然后比较物体速度大小，从而选择答题。【解答】解：A图的纵轴表示路程，横轴表示时间，物体通过的路程与时间是成正比的，且其速度v＝＝；B图的纵轴表示速度，横轴表示时间；C图的纵轴表示速度，横轴表示时间，表示速度不随时间的变化而变化，且v＝3m/s。D图的纵轴表示速度，横轴表示时间，表示物体做匀速直线运动。由此可知，A与D两图的速度相同；故选：AD。【点评】图象法可以直观的反映两个物理量之间的关系，匀速直线运动的s﹣t图象是过原点的一条直线，反映了路程与时间成正比；v﹣t图象中是一条平行于t轴的直线，表示做匀速直线运动。三、填空题（本大题共6小题，每题4分，共24分.）14．【分析】根据常见物体的长度进行估测；长度的测量要估读到分度值的下一位。【解答】解中学生身高约是160cm；如图被测物体的长度是l＝8.35cm﹣6.00cm＝7.35cm。故答案为：160；2.35。【点评】本题考查的是长度的测量；会正确读出物体的长度。15．【分析】要解答本题需掌握：被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。【解答】解：加油机在空中对受油机进行加油时，两飞机的速度必须相同，所以在战斗机飞行员看来；若以地面为参照物，加油机与地面的位置在不断发生变化。故答案为：运动；静止。【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。16．【分析】体温计的工作原理是利用了水银的热胀冷缩，测量范围是35～42℃，分度值为0.1℃，据此作答，【解答】解：体温计是根据水银的热胀冷缩性质制成的，观察图中的体温计可知，图中体温计示数为36.8℃。故答案为：热胀冷缩；36.8。【点评】本题考查了温度计的原理和读数，是比较基础的题目，难度较小。17．【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。【解答】解：拨动尺子时，尺子会振动发出声音，尺子振动的快慢不同。故答案为：振动；音调。【点评】解决此类问题要结合声音的产生和影响音调的因素进行分析解答。18．【分析】（1）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播。声音的响度大小和物体的振幅大小有关。（2）转换法是初中物理经常用到的一种研究问题的方法。【解答】解：越用力敲击音叉，小球被弹开的幅度越大，实验说明声音的响度与振幅有关；为了便于观察实验现象，把不容易看到的现象转换成便于观察的现象；小球的作用是放大音叉的振动。故答案为：振幅；B。【点评】解决此类问题要结合声音的产生、传播和声音响度大小的影响因素两个方面分析解答。注意转换法是初中物理中经常用到的一种研究物理问题的方法。19．【分析】（1）已知速度与时间，由速度公式的变形公式可以求出路程；（2）已知路程和时间之比，根据速度公式v＝求出速度之比。【解答】解：（1）由v＝得，小红运动时间：t＝＝＝10s；（2）由速度公式v＝得，甲、乙两物体的速度之比：＝＝×＝×＝。故答案为：10；9：5。【点评】本题考查了速度计算公式的灵活应用，会利用速度计算公式计算比值关系是解题的关键。四、综合题（本大题共6小题，共37分.）20．【分析】（1）测量小车的平均速度的原理：v＝；根据测量平均速度的原理可知需要的测量工具；（2）若要计时方便，应使小车运动速度慢些，斜面的坡度要小，这样所用的时间长些。（3）根据图象读出AB段的距离，运用公式v＝求出AB段的平均速度；（4）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；（5）根据后半段路程速度的大小进行分析。【解答】解：（1）测量小车的平均速度的原理v＝；由v＝，要计算小车的平均速度，因此需要利用刻度尺测量路程；（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，计时会越困难，是为了便于测量小车运动所用的时间；（3）由图可知，小车运动距离sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.4cm＝0.4m，tAB＝7.6s，小车通过AB段的平均速度：v＝＝＝8.25m/s；（4）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大可知；（5）若让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，因此他的方案是错误的。故答案为：（1）v＝；秒表；（3）0.25；（5）不正确；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为8。【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入求出平均速度。21．【分析】（1）要解决此题，需要知道晶体和非晶体的区别：晶体有一定的熔点而非晶体没有一定的熔点。（2）要判断晶体的熔点，首先要了解晶体在熔化过程中的特点：吸热但温度不变。并且要了解熔点的概念﹣﹣晶体熔化时的温度。（3）晶体温度在低于熔点时，晶体是固态；晶体在熔点时，可能是固态，可能是液态，可能是固液共存；晶体在高于熔点时是液态。（4）晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。（5）从实验装置的不同，可得出对实验效果的影响，图b采用“水浴法”可使海波受热更均匀，有利用实验效果的准确性；【解答】解：（1）由表格中数据可知，甲从第8到14分钟，所以甲是晶体，所以乙是非晶体。（2）甲在熔化过程温度保持78℃不变，所以甲的熔点是78℃。（3）从给出数据还可以得出，该晶体在76℃时，处于固态；（4）固体在熔化过程中需要吸收热量，但温度不变；（5）图a中直接给试管加热，图b中通过水浴法给试管加热，图b的加热更均匀。故答案为：（1）甲；（2）78；（4）吸收。因为采用水浴法可使试管中的物质受热更均匀。【点评】此题主要考查的是学生对数据的分析和处理能力，以及对晶体的熔点和熔化过程中物理规律的正确理解。晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。22．【分析】（1）要正确解决此题，需要掌握酒精