2024-2025学年高中物理第五章曲线运动2平抛运动1教案新人教版必修2

PAGE1-平抛运动的规律【课题】平抛运动的规律【教材依据】人教版中学物理必修2第5章第3节【教材分析】平抛物体的运动是曲线运动一章的重点，是一种最基本、最重要的曲线运动，是运动的合成和分解学问的第一次应用，是理解和驾驭其它曲线运动的基础。平抛物体的运动是一种典型的匀变速曲线运动,它体现了处理困难的曲线运动的基本方法——先分解成几个简洁的直线运动——再进行合成,从而理解运动的独立性原理和叠加原理，并且会利用这种方法解决问题。本节的内容较简洁，得出结论也并不难，但是用运动的合成和分解分析问题的方法，是运动学中常用的一种重要的探讨问题的方法，是本节课的一个重点。【学情分析】本节课是学生在学习运动中的一个转折点，以前学生接触的都是直线运动，而本节内容是比较典型的曲线运动，对于直线运动的规律学生特别熟识，而对曲线运动的处理方法及运动规律是生疏的。所以本节教学通过试验、频闪照片等手段探究出平抛运动的规律，让学生从中体会运动合成和分解的方法，侧重培育学生探讨曲线运动的方法，提高对运动合成与分解方法的运用实力。【教法分析】综合运用直观演示、讲授、试验、探讨并辅以电教手段等多种形式的教学方法。教学中，加强师生间的双向活动，启发引导学生主动思维。【教学目标】1．学问与技能：（1）知道什么是平抛运动。（2）理解平抛运动的分解思想。（3）驾驭平抛运动的规律，会处理简洁的问题。2．过程与方法：（1）通过多媒体资源，由感性相识到理性相识，培育视察实力和分析实力。（2）渗透物理学探讨方法的教化：化曲为直、化繁为简。（3）发挥教学工具的作用，提高运用数学解决问题的实力3．情感、看法与价值观：（1）在物理教学中使学生受到信任科学、酷爱科学的教化。（2）培育学生学习科学的爱好及实事求是的科学看法。（3）激发学生主动的学习爱好和勇于探究的精神。【教学重点】1．学会自然科学的一般探讨方法，体验平抛运动规律的科学探究过程。2．平抛运动的特点和如何利用运动的合成与分解的方法分析平抛运动在水平方向与竖直方向的规律。【教学难点】1．平抛运动的探讨方法——可以用两个简洁的直线运动来等效替代。2．应用数学学问分析归纳平抛运动的轨迹,利用分解与合成的方法求平抛运动的速度和位移【教学方法】演示试验、沟通探讨、提问题、举例子、做嬉戏，多媒体协助【教学打算】PPT演示文稿、篮球、气球、纸片、纸团、频闪照片等【教学流程图】起先起先嬉戏请你来当飞行员嬉戏请你来当飞行员1.引入验证揣测2正确1.引入验证揣测2正确2.相识平抛小组合作、全班沟通学生动手试验并视察2.相识平抛小组合作、全班沟通学生动手试验并视察老师引导老师引导3.分析平抛建立模型引出平抛运动的定义3.分析平抛建立模型引出平抛运动的定义得出平抛运动的规律得出平抛运动的规律4.描述平抛4.描述平抛学生思索、探讨老师引导学生思索、探讨老师引导5.应用平抛学生联系实际：解决问题老师讲解5.应用平抛学生联系实际：解决问题老师讲解6.学问的迁移得出平抛运动的特点及性质6.学问的迁移得出平抛运动的特点及性质老师小结本节课内容揣测1：平抛运动老师小结本节课内容揣测1：平抛运动竖直方向的分运动结束结束学生视察试验探讨试验学生视察试验探讨试验一平抛运动竖落仪试验验证揣测1正确验证揣测1正确揣测2：平抛运动揣测2：平抛运动水平方向的分运动试验二试验二平抛运动水平分解仪学生视察试验探讨教学环节老师活动学生活动教学资源引入新课【展示】将粉笔头丢进垃圾箱【设问】平常你在丢垃圾或投篮时事先要“瞄准”，请问你在瞄准时心里在计算什么？你最终确定怎样丢的依据又是什么呢？【嬉戏】请你来当飞行员视察思索分析参加多媒体课件粉笔垃圾桶新课教学新课教学新课教学巩固总结一．相识平抛运动【举例】在你的四周有哪些平抛的例子。【展示】篮球、气球、纸片、纸团等以水平速度抛出【设问】1.对比运动轨迹状况？2.对比运动受力状况？【概括】抛物线轨迹、仅受重力（阻力忽视不计）【定义】物体只在重力作用下以肯定的初速度沿水平方向抛出所做的运动——平抛运动【提炼】平抛运动的特点：1．物体初速度沿水平方向

2．物体只受重力。（a=g）3．是匀变速曲线运动【过渡】平抛运动是曲线运动，轨迹比较困难，但是受力简洁。我们是否可以将它转化成学过的直线运动进行处理？如何转化？利用什么方法转化？二．分析平抛运动【引导】借助上节课的探讨方法——运动的合成与分解，把平抛运动分为：水平方向的运动和竖直方向的运动。【探究一】平抛运动竖直方向的运动规律【猜想一】以牛顿其次定律为依据

初速度受力状况运动性质竖直方向

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自由落体运动【试验一】【结论一】竖直方向上的分运动是自由落体运动【探究二】平抛运动水平方向的运动规律【猜想二】以牛顿其次定律为依据

初速度受力状况运动性质水平方向

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匀速直线运动【试验二】如何验证图像？【结论二】水平方向上的分运动是匀速直线运动三．描述平抛运动【设问】1．平抛运动的位移有何规律？2．平抛运动的速度有何规律？3．平抛运动的时间有何规律？ttttV0VyθVVyθVVyyyVV00θVθθ【结论】1．位移关系：水平：x=v0t竖直：y=1/2gt2合位移：合位移方向：2．速度关系：水平：vx=v0竖直：vy=gt合速度：合速度方向：3．时间关系：t=（仅由高度确定）四．应用平抛运动【例题】一架老式飞机在高出海面45m的高处，以80m/s的速度水平飞行，为了使飞机上投下的炸弹落在停在海面上的敌船，应当在与轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹?不计空气阻力。【拓展】一架老式飞机在高出海面45m的高处，以80m/s的速度水平飞行，尾追一艘以15m/s逃逸的敌船，为了使飞机上投下的炸弹正好击中敌船，应当在与轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹?不计空气阻力。【嬉戏】再一次“请你来当飞行员”我们以前探讨的物体的运动都是在一条直线上的运动，从现在起先我们将把我们要探讨的运动的范围扩展到曲线运动，大家想一想，为了探讨曲线运动，我们的应当采纳什么样的思想呢？我们可以把物体的曲线运动向两个相互垂直的方向进行分解，假如我们把两个方向上的运动搞清晰了，那么整个物体的运动状况就驾驭了！今后所学的圆周运动和类平抛运动也是用这种思想来分析学习的！探讨回答视察现象思索回答探讨分析归纳概括沟通探讨渗透“化曲为直”的物理思想。熬炼学生学习物理规律的良好习惯培育学生由直观现象到抽象模型的思维变迁实力猜想假设视察试验沟通探讨归纳概括猜想假设视察试验沟通探讨归纳概括沟通探讨思索作图观看课件自主推导理解驾驭巩固运用拓展尝试学以致用篮球气球纸片纸团多媒体课件板书多媒体课件试验视频图片板书多媒体课件试验视频图片板书多媒体