湖北省荆门市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（下学期）试卷及答案

湖北省荆门市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写汉字组词语，力求规范、整洁。

shèn

zhì

chuí

bèi

wán

pí

pái

liàn

chè

huàn

zá

guō

kuàngqiě

réng

rán

hōngtáng

dà

xiào

2、填空题（每题2分共5题）1）.读一读，给下面的句子加上合适的标点符号。

（1）()不()老爷爷()我是看您也要爬天都峰()才有勇气向上爬的()我应该谢谢您()(

)

（2）爸爸听了()笑着说()(

)你们这一老一小真有意思()都会从别人身上汲取力量()(

)2）.根据语境，看拼音写字词。

语文教材就是一本“小百科”：通过阅读课文我们欣赏到钱塘江大cháo(

)的雄伟壮kuò(

)，体会到古代神话角色jiānrènbùbá(

)的精神，学习到王róng(

)的勤于思考，见识了周恩来总理、梅兰芳先生的xiōnghuái(

)，也探索了科学世界的ào(

)秘。3）.根据语境写句子（或者根据课文填空）

（1）对于那些不质疑，总觉得自己什么都懂的同学，我们会用韩愈说的：“__________________？”来告诫他。

（2）女娃______________故为精卫。

（3）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”诗句中“飞将”指的是____________。

（4）本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的_________________；认识了善于观察，冷静推断的七岁儿童________________；知道了少年时期立志“为中华之崛起而读书”的_______________。本学期我们还学习了几篇神话故事，其中我对《_________________》印象最深。因为___________________。4）.请根据拼音在括号里填写正确的词语。

2023年9月12日，ànzhào(

)预定计划，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。新晋“太空教师”景海鹏等航天员，qīngxī(

)地演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验等神奇现象，整个操作déxīnyìngshǒu(

)。上课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流，这chōngfèn(

)表明了我国航天技术的飞速提升，我们感到无比zìháo(

)。作为新世纪的少年，我们要有远大的bàofù(

)，时刻准备yíngjiē(

)挑战，为国家作贡献。5）.读句子填空。

①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

②即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

以上两个句子中“___”“___”等表现时间的词语，直接表明作者进行了__观察。3、选择题（每题2分共3题）1）.《记金华的双龙洞》一文作者的游览顺序是（

）A．孔隙→内洞→洞口→外洞→路上→出洞B．孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞→路上C．路上→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞D．路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞2）.下列句子停顿不正确的是（

）A．日/长篱落/无人过B．平明/送客/楚山孤C．朵朵/花开/淡墨痕D．太白/感其意3）.下列对诗句的理解有误的一项是（

）A．“月明的园中，藤萝的叶下”描绘了一幅宁静美好的画面。B．“串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”描绘的是芦苇花开的景象。C．“溪水在温风中晕皱”中“晕皱”一词生动地写出了水波荡漾的画面。D．“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”让我们感受到小白菊的阳光自信。4、句子训练（每题10分共1题）1）.要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。（改为双重否定句）

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把诗句和所表达的品格用线连起来。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

不迎合世俗、不同流合污

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

光明磊落、志趣高洁

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

舍生取义、爱国热情

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

乐观自信、坚持理想

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

壮怀激烈、英勇无畏2）.将上下句连起来。

梅子金黄杏子肥

春光懒困倚微风

黄师塔前江水东

麦花雪白菜花稀

篱落疏疏一径深

蓬门今始为君开

花径不曾缘客扫

树头新绿未成阴6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子顺序。

()小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。

()田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

()溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。

()山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

()一条小溪从我们的村子中流过。

()小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。2）.句子排序

(

)我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

(

)忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

(

)星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

(

)浅红色的浮标漂在水面上。

(

)我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《我家的杏儿熟了》一文告诉我们要懂得和他人分享，这样会获得双倍的快乐。(

)

2．《麻雀》一文作者将猎狗和麻雀作比较，表现出了猎狗的庞大，麻雀的弱小。(

)

3．《爬天都峰）讲了“我”和爸爸互相从对方身上汲取力量，爬上天都峰的事。

(

)

4．《陀螺》的作者是当代著名作家高晓声。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.把诗句补充完整，并完成练习。独坐敬亭山众鸟高飞尽，

。

，只有敬亭山。1．把古诗补充完整。

2．写出下列汉字在诗中的意思。

闲：______________________。

厌：_________________。

3．这首诗的作者是___代诗人______，被世人誉为“诗仙”。他在敬亭山上看到了___________________的景象。

4．读第1、2句诗，完成填空。

（1）这两句诗运用了_____________的写法，烘托了诗人内心的_________________之情。

（2）想象画面，写出这两句诗的意思。

________________________________

5．读第3、4句诗，完成填空

（1）这两句诗运用了_________的修辞手法，可以看出诗人把__________看作自己的知己。诗人凝视着敬亭山，发出了“_________________，_________________”的慨叹。

（2）“只有”一词突出地表现了_________________________之情。

6．诗的前两句写了____________和_____________这两种景物，一个“孤”字表现了诗人内心是_________的，而一个“_______”字又表现出诗人此时的心境悠闲而宁静。

7．古诗前两句中的“___”和“____”两个字，把读者引入一个静寂的世界，抒发了诗人_____、___的感情。古诗的后两句运用了_______的修辞手法，写出了诗人和____的相知之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

介绍我自己

不少同学参加过夏令营活动。如果今年你有机会参加了夏令营，在开班第一天，你想选择哪些内容做自我介绍，以便让新同学能很快记住你甚至喜欢上你呢？提示：选择自己最想介绍的几方面内容写下来，可以用具体事例来说明。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。“诺曼底号”遇难记(节选)①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩。所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子，奔跑着。尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里湿，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嗡嗡地直喘粗气。

②船上没有封舱用的防溺隔垮。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼恐：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

1．用“

”画出第①段的中心句，这段话从

、

、

三个方面描写了震荡的可怕。

2．读画“”的句子，我们看到了一个__________的船长。

3．读第②段，联系前文人们惊慌的表现，可以知道作者运用了______________

的写法,好处是____________________________

4．下面对选文最后一句话的理解正确的是(

)(多选)A．灾难之中，哈尔威船长早已将自己的生死置之度外。B．当时情况危急，哈尔威船长来不及确认船上的人数。C．他没有把自己算在内，是因为他心系他人，舍己救人。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.辨词填空。（填序号）①千里马②领头羊③小蜜蜂④纸老虎⑤铁公鸡⑥哈巴狗做事走在最前面的人，我们称为_____；有才能的人，我们称