专题七走向未来的少年-2024年中考道德与法治真题题源解密

专题七走向未来的少年2022年版义务教育道德与法治课程标准要求能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。常以选择、实践探究的形式进行考查，考查的命题点以国家双减、人才培养政策，典型人物事迹或结合学生学习生活实际为情境，考查学生对学习与实践、职业规划、脚踏实地品质的认识和理解和运用所学知识解决实际问题的能力。【主干核心热点问题梳理】第五课少年的担当1.为什么少年当自强？(从与国家和民族关系的角度)见第7页七年级下册第一单元第三课“主干核心热点问题疏理”第2题。2.青少年为什么要培养家国情怀、树立远大抱负？①青少年承载着国家和民族的未来命运。②青少年的品格影响着国家未来发展。第六课我的毕业季1.怎样积极面对当下的学习？(对待当下学习的正确态度)①高度重视，积极投入，完成学习任务。②要坦然面对学习压力。③把学习当作一种生活方式。2.为什么要在实践中学习？(意义、必要性)①实践出真知。在实践中锤炼自己，提升自身素质。②生活中的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。3.怎样做到重视实践、终身学习？①要在生活和工作中学习，主动服务社会。②积极参加各类社会实践，努力做到知行合一。③树立终身学习理念，养成主动学习、不断探索的习惯。4.怎样做好职业准备和职业生涯规划？(规划职业生涯)①要考虑兴趣爱好，明白自己想做什么。②要把握个性特长，清楚自己适合做什么。③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。5.为什么要培养敬业精神？(对社会和个人的意义)①敬业能创造出物质财富和精神财富。②敬业能成就事业，实现自己的人生价值。6.怎样培养敬业精神？①处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，爱岗敬业。②珍惜青春年华，努力学习，为精彩的明天做好准备。第七课从这里出发1.实现中国梦，我们公民个人怎么做？(实现中国梦，我们青少年怎么做？)(青少年怎样跟党走，建设中国式现代化/综合类青少年角度表态专用)►考向一走向世界真题再现1．（2021·黑龙江大庆·统考中考真题）袁隆平曾说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习，我们应具有的情怀与抱负是（

）①把研究杂交水稻种植，作为自己唯一的理想

②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就③坚定理想信念，志存高远，脚踏实地

④积极关切人类问题，承担起推动人类共同发展的责任A．①②B．③④C．①③D．①②③④【答案】B【解析】本题考查少年的担当。③④：我们少年也要承担起人类世界发展的重任，要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地；积极关切人类问题，承担起推动人类共同发展的责任，故③④正确；①：唯一，说法绝对，故排除①；②：拒绝与外国人分享成就做法是错误的，不利于促进世界的发展，故排除②；故本题选B。变式训练2．（2023·贵州铜仁·统考三模）在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。下列关于我们走向世界的说法错误的是（

）A．世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的B．我们只与本国人交往，不与其他国家的人交往C．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长D．我们要珍视每一次交往经历，努力建立起彼此之间的协作关系【答案】B【解析】本题考查走向世界的途径。ACD：依据题干及教材知识可知，世界是丰富多彩的，我们走向世界的形式也是多种多样的；我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长；我们要珍视每一次交往经历，努力建立起彼此之间的协作关系，故ACD说法正确；B：我们在和本国人交往的同时，也可以和其他国家的人交往交流，拓宽我们的视野，故B说法错误；本题为逆向选择题，故本题选B。解题技巧/易错易混/特别提醒世界是多彩的，走向世界的形式是多样的，不是唯一的。►考向二为世界添光彩真题再现3．（2023·四川乐山·统考二模）2023年上映的科幻电影《流浪地球2》讲述了地球面临巨大危机，各国陷入一片恐慌，中国政府及科研代表在关键时刻挺身而出，以延续人类文明为己任，肩负起守护地球家园重任。这部影片启示中国少年（

）①包容多样文化，承担最重要的国际责任②勇于担当使命，实施创新驱动发展战略③全面提升素养，适应世界发展趋势

④增强文化自信，讲好中国故事A．①② B．②③ C．③④ D．②④【答案】C【解析】本题考查走向世界。③④：中国政府及科研代表在关键时刻挺身而出，以延续人类文明为己任，肩负起守护地球家园重任，启示中国少年要全面提升素养，适应世界发展趋势，增强文化自信，讲好中国故事，故③④说法正确；①：“最重要的国际责任”说法太绝对，故①说法错误；④：与题干主旨守护地球家园不符，故④不符合题意；故本题选C。变式训练4．（2023·江苏淮安·统考中考真题）“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”新时代的中国青年不仅有家国情怀，在各行各业把平凡做成了不起，在急难险重任务中冲锋在前；还胸怀世界，在全球20多个国家，开展医疗卫生、农业技术、社会发展等志愿服务……这启示青年要（

）①坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养③讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌④增强责任感，弘扬以爱国主义为核心的时代精神A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本题考查对少年当自强、中国精神的认识和把握。①：题文中新时代的中国青年“在各行各业把平凡做成了不起，在急难险重任务中冲锋在前”，启示青年要坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，①说法正确；②③：题文中新时代的中国青年“胸怀世界，在全球20多个国家，开展医疗卫生、农业技术、社会发展等志愿服务”，启示青年要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌，②③说法正确；④：时代精神以改革创新为核心，民族精神以爱国主义为核心，④说法错误；故本题选A。解题技巧/易错易混/特别提醒我为世界添光彩，体现了全球意识、人类命运共同体意识、国际视野、天下兴亡匹夫有责的责任感►考向三青年的理想担当真题再现5．（2021下·陕西西安·九年级校考开学考试）梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”这说明（

）A．青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望B．青少年要向国际社会传递中国声音，讲好中国故事C．青少年要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化D．实现中华民族伟大复兴只是时代赋予青少年的责任【答案】A【解析】本题考查少年当自强。A：题干中，梁启超把中国强盛的希望放在青少年身上，突出了青少年对中国发展的重要性，表明了青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，故A说法正确；B：题文没有体现青少年要向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，故B不符合题意；C：题文没有体现传承、弘扬中华优秀传统文化，故C不符合题意；D：实现中华民族伟大复兴是全体中国人的责任，故D说法错误；故本题选A。变式训练6．（2023·云南昭通·统考三模）世界需要青少年的积极参与。世界必须聆听青少年的声音，鼓励他们拥有远大的抱负。走向世界的中国青少年需要（

）①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力③我们生活的世界充满希望，也充满挑战④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本题考查走向世界的中国青少年的做法。①②④：当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力，①②④说法正确，符合题意；③：题文体现的是走向世界的中国青少年的做法，③与题意无关；故本题选B。解题技巧/易错易混/特别提醒品质：有理想、有担当、有强烈的爱国之情、以天下为己任►考向四青年的情怀抱负真题再现7．（2023·湖南岳阳·统考二模）“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。”当前这个特殊的历史时期赋予了青年光荣的使命感和责任感，青少年要听从党和时代的召唤，敢于担当。因此，广大青少年应该（

）①志存高远，坚定理想信念

②永葆奋斗精神，增长才干③践行初心和使命，勇于自我革命

④坚持人民至上，坚持依法执政A．①② B．②④ C．③④ D．①③【答案】A【解析】本题考查少年当自强。①②：青少年要听从党和时代的召唤，敢于担当。因此，广大青少年应该志存高远，坚定理想信念，永葆奋斗精神，增长才干。故①②符合题意；③④：这两个选项表述的内容是对中国共产党的要求，不是从青少年的角度阐述的，故③④不符合题意；故本题选A。变式训练8．（2023·四川成都·统考一模）用青春做词，谱时代之歌。阅读材料，回答问题。“天下者我们的天下。国家者我们的国家。社会者我们的社会。我们不说，谁说?我们不干，谁干?”1919年，青年毛泽东在《湘江评论》创刊词中的发问，至今依然振聋发聩。“90后”全国人大代表、海军辽宁舰某中队少校政治教导员朱悦萌一句“一起驶向更远的海、更深的蓝，逐梦万里海天”，赢得网友喝彩；“林海卫士”王德朋克服北疆极寒考验，与战友们一道战天斗地，守护着95万公顷原始森林和200余公里中俄边境线的防火安全；奥运冠军张雨霏代表，定下了今年的“小目标”：打破100米蝶泳世界纪录……各行各业，越来越多“90后”担起了社会发展的大梁，与世界各国青年互动，同呼吸，共命运，为祖国奉献、为人民奋斗、为世界添彩，用赤子情怀与辛劳汗水谱写了壮美的青春赞歌。结合材料，从责任、奉献和担当的视角，谈谈上述青年的感人事迹对当代中国青少年的启示。【答案】责任的视角：①首先要对自己负责；②应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人；③选择自己承担的责任，并义无反顾地担当起应负的责任；④主动承担不可推卸的责任；⑤努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。奉献的视角：①在承担责任时不言代价与回报；②积极参加公益活动；③热爱劳动，爱岗敬业。担当的视角：①我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通、真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。②我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养；我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。③我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。④需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。⑤我们要尊重差异、理解不同包容多样文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。【分析】考点考查：正确认识责任、奉献和担当能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同、道德修养、责任意识【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青年，需要运用责任、奉献和担当的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：各行各业，越来越多“90后”担起了社会发展的大梁；与世界各国青年互动，同呼吸，共命运，为祖国奉献、为人民奋斗、为世界添彩→责任角度可链接要对自己负责；主动关心、帮助和服务他人；义无反顾地担当起应负的责任；主动承担不可推卸的责任；奉献角度可链接服务社会的要求；担当的角度可链接走向世界大舞台对青年的要求+少年当自强的要求。第三步：整合信息，组织答案。解题技巧/易错易混/特别提醒尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。►考向五学习压力真题再现。9．（2023·江苏淮安·统考中考真题）新闻播报是道德与法治课的常用形式，下列表格中的微新闻与微解读对应不匹配的是（

）选项微新闻微解读A人社部、财政部发布《关于2023年调整退休人员基本养老金的通知》，明确提高基本养老金水平该通知旨在保障公民的人身自由B《中华人民共和国立法法（修正草案）》两次在中国人大网）全文公布，征求并吸收各方面的意见建议有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛C白马湖湿地积极开展动植物栖息地全面保护，提高湿地环境多样性，2023年正式入选国际重要湿地名录建设生态文明，促进人与自然和谐共生D2023年4月23日，第十九届江苏读书节暨2023淮安周恩来读书节启动我们要热爱读书，树立终身学习的理念A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】本题考查对人身自由、民主的真谛、人与自然和谐共生、终身学习的认识和把握。A：提高基本养老金水平有利于保障我国公民的社会经济权利，而不是人身自由权利，A说法错误；B：“征求并吸收各方面的意见建议”体现了有事好商量，众人的事情由众人商量，B说法正确；C：“开展动植物栖息地全面保护”有利于促进人与自然和谐共生，C说法正确；D：读书节活动的开启，有利于引导人们多读书、读好书，坚持终身学习，D说法正确；本题为逆向选择题，故本题选A。变式训练10．（2023·河南驻马店·统考一模）下列对下面漫画《学习压力》认识正确的是（

）

A．学习压力会降低学习效率，影响心理健康B．学习压力会让我们产生负面情绪，要尽力消除C．学习压力是正常心理现象，我们要学会坦然面对D．学习压力的出现会限制我们潜能的发挥【答案】C【解析】本题考查正确认识学习压力的相关知识。C：依据教材知识分析可知，学习压力是正常的心理现象，我们要积极调整心态，学会坦然面对学习压力，C说法正确；A：适度的学习压力有一定的刺激作用，有助于提高学习效率；过度的学习压力会降低学习效率，影响身心健康，A说法错误；B：压力是无法消除的，过度的学习压力会让我们产生负面情绪，B说法错误；D：适度的学习压力可以激发干劲、提高学习效率，让我们更好地发挥自己的潜能，D说法错误；故本题选C。解题技巧/易错易混/特别提醒面对模拟考试和即将到来的中考，小清产生了紧张、焦虑、想哭、慌乱、不能入睡与头脑一片空白，这些都是学习压力大造成的，是一种正常心理现象，她应该坦然面对。►考向六实践中学习真题再现11．（2023·西藏·统考中考真题）为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，某校计划开展以“学以致用、知行合一”为主题的调研活动。下面是拟定的活动流程，你认为顺序最合理的是（

）①抽取部分班级代行方案

②根据调查数据，拟定劳动教育方案③对全校学生劳动参与情况进行调查④修改完善方案，在全校施行A．①—②—③—④ B．③—②—①—④C．④—③—②—① D．①—④—②—③【答案】B【解析】本题考查对在实践中学习、调研活动流程的设计的认识和把握。ABCD：对调研活动流程的设计，应当先进行情况调查，然后根据调查收集的数据拟定方案，接着先在某个班级试行方案，再根据反馈结果修改、完善方案，继而全校施行，因此合理的顺序应当是③—②—①—④，ACD排序错误，B正确；故本题选B。变式训练12．（2023·安徽六安·统考三模）“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。”王阳明这一名句启示我们要懂得（

）A．激发兴趣 B．学思并进 C．知行合一 D．终身学习【答案】C【解析】本题考查在实践中学习。C：题干中，“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。”意思大致是知道真切实在的地方，即是与行动经历分不开的；行动经历时能看问题敏锐透彻的地方，即是与掌握的知识分不开的，强调在实践中学习，懂得知行合一，故C符合题意；ABD：题干未涉及激发兴趣、学思并进、终身学习，故ABD不符合题意；故本题选C。解题技巧/易错易混/特别提醒发散性思维：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。（初一上）我们只有现在努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，培养执着的信念、优良的品德，掌握丰富的知识、过硬的本领，才能在将来担负起历史重任。（初二上）（提高运用发散性思维提高综合解决问题的能力。）►考向七终身学习真题再现13．（2023·广东·统考中考真题）2023年3月，教育部等八部门联合印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》。各地组织了各类读书活动，引发了青少年爱读书、读好书、善读书的热潮。此类活动让青少年（

）A．结束校园生活，规划好职业生涯 B．激发学习热情，消除学习压力C．养成阅读习惯，树立终身学习观 D．遵守公共秩序，推动社会进步【答案】C【解析】本题考查终身学习。C：教育部等八部门联合印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，各地组织各类读书活动，有利于让青少年养成阅读习惯，树立终身学习观，故C说法正确；A：青少年不能结束校园生活，故A说法错误；B：“消除学习压力”说法太绝对，故B说法错误；D：说法正确但与题干主旨不符，故D不符合题意；故本题选C。变式训练14．（2023·湖南张家界·统考中考真题）中华文化中的名言古诗字字珠玑，蕴含着丰富的哲理。对名言古诗的解读正确与否，影响着中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。下列从道德与法治知识的角度对名言古诗解读正确的是（

）①吾生也有涯，而知也无涯。——树立终身学习的理念②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——要文明有礼，态度谦和，用语文明③人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——体现视死如归的个人英雄本色④寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。——坚持国家利益至上A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本题考查终身学习、文明有礼、爱国情感、坚持国家利益至上。①②④：吾生也有涯，而知也无涯，体现了树立终身学习的理念；良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，体现了要文明有礼，态度谦和，用语文明；寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任，体现了要坚持国家利益至上，故①②④正确；③：体现了爱国情感，故③错误；故本题选B解题技巧/易错易混/特别提醒学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会►考向八职业规划真题再现15．（2023·内蒙古呼和浩特·统考中考真题）“生涯规划模拟”活动中，老师引导同学们思考“生涯三问”：“我是谁？”“我要到哪里去？”“我该怎么去？”下列思考属于“我是谁”的是（

）A．“我今后打算留在家乡工作” B．“我喜欢文学，擅长写作……”C．“我了解了做教师需要具备的能力” D．“在老师的帮助下我有了清晰的目标”【答案】B【解析】本题考查职业生涯规划。B：结合所学知识可知，每个人是社会的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。分析选项可知，“我喜欢文学，擅长写作……”属于“我是谁”的思考；故B正确；A：属于“我要到哪里去？”，A不符合题意；C：属于“我该怎么去？”，C不符合题意；D：属于“我要到哪里去？”，D不符合题意；故本题选B。变式训练16．（2023·江苏淮安·统考一模）九年级某班同学对“新就业形态下的职业准备与升学选择”展开讨论。下列说法合理的是（

）A．小丽；职业需坚守，一旦选择，不可改变B．小林：择业需慎重，结合实际，放眼未来C．小婷；中学学习有压力，两耳不闻窗外事D．小杰：职业教育无前途，学不学习无所谓【答案】B【解析】本题考查正确的职业观。B：依据教材知识，职业的选择需慎重，结合实际，放眼未来，故B符合题意；A：职业是可以改变的，故A说法错误；C：我们要学会关心社会，故C说法错误；D：职业教育也有前途，也要学习，故D说法错误；故本题选B。解题技巧/易错易混/特别提醒每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家核社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者和是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。学会依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责任担当。►考向七职业精神真题再现17．（2023·广东广州·统考中考真题）一群平均年龄77岁的爷爷奶奶借助短视频、直播等传播方式，将毕生所学通过网络授予他人，被授予“感动中国2022年度人物”。他们“春蚕不老，夕阳正红”“创造的流量，汇聚成真正的能量。”他们（

）①老当益壮，志在流量

②与时俱进，终身学习③热心公益，服务社会

④充盈人生，实现价值A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本题考查对终身学习、承担社会责任、生命的意义和价值的认识和把握。①：题文中感动中国年度人物通过网络授课的目的是为了帮助需要的群体学习知识，并不在于获得流量，①说法错误；②③④：题文中感动中国2022年度人物的老爷爷老奶奶通过网络直播等方式授课的事迹中，学习使用网络直播等媒体平台是终身学习的体现，他们无私地将毕生所学授予他人，是热心公益、服务社会的体现，他们自身的价值也在奉献中得到提升，②③④说法正确；故本题选D。变式训练18．（2023·辽宁鞍山·统考中考真题）在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。学会合理选择应（

）①绝对服从父母的安排

②弄清自己的真实需要③多方面收集信息

④掌握选择的策略A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本题考查对学会合理选择的认识。②③④：分析题干联系教材内容可知，面临人生道路上的重要选择，我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。在做出选择时，要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，掌握选择的策略，故②③④符合题意；：学会合理选择可以参考父母的意见，但不必绝对服从父母的安排，故①说法错误；故本题选D。解题技巧/易错易混/特别提醒劳模精神爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越1．（新情境）（2023·河南周口·统考一模）从高质量共建“一带一路”到推动全球发展倡议落地生根，从创立亚洲文明对话大会到举办中国共产党与世界政党领导人峰会，中国不遗余力促进世界各国文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪，以文明交流互鉴汇聚构建人类命运共同体的磅礴合力。走向世界，我们青少年应该（

）①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势②平等对待其他国家的人民，尊重各国的制度和文化③向世界宣扬中华文化最优秀的理念④向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国面貌A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】D【解析】本题考查青少年的情怀与抱负。①②④：根据题文、结合所学可知，走向世界，我们青少年应该了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势；平等对待其他国家的人民，尊重各国的制度和文化；我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任，所以①②④正确；③：最优秀，说法绝对化，③错误；故本题选D。2．（新情境）（跨学科）（2023·江苏扬州·统考一模）下面“职业规划模型”启示我们，在选择职业时，要（

）

A．顺应时代发展的变化 B．寻找较为体面的职业C．综合考虑主客观因素 D．符合自己兴趣与爱好【答案】C【解析】本题考查未来的职业选择。C：仔细观察漫画内容，我们在职业选择时，要综合考虑自己的兴趣、价值观、自身的知识和技能，择业方向以及社会需求、职业特点等，故C说法正确；ABD：这都没有准备概括题文的主旨，故ABD与题意不符；故本题选C。3．（跨学科）（2022·云南昆明·统考中考真题）观察下图，下列认识正确的是（

）①面对学习压力，需要调整好心态

②积极自我暗示，相信自己能做好③学习压力越大，学习效果就越好

④合理安排时间，从容地应对学习A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】C【解析】本题考查学习压力的相关知识。①：面对学习压力，需要调整好心态，适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，适度的学习压力有利于激发学习潜能，提高学习效率，①正确；②：积极自我暗示，相信自己能做好，适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，适度的学习压力有利于激发学习潜能，提高学习效率，②正确；③：结合图片可知，学习压力过低和过高都不利于学习效率的提高，只有适度的学习压力才有助于学习，并不是学习压力越大，学习效果就越好，③错误；④：合理安排时间，从容地应对学习，适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，适度的学习压力有利于激发学习潜能，提高学习效率，④正确；故本题选C。1．（2023·湖南株洲·统考一模）阅读材料，回答问题。材料一

中国式现代化，不仅是让十四亿多中国人整体迈入现代化，也给世界带来了巨大机遇，今年距“一带一路”倡议提出刚好十年，这10年里，中国秉持共商、共建、共享原则，拉动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，让将近4000万人摆脱贫困，同近20个国家开展了机制化产能合作，一大批重点项目已在各国落地生根。材料二

“一带一路”的成就有目共睹，但却被某些别有用心的人抹黑成“债务陷阱”，2023年3月７日，“两会”外交部记者会上，面对相关提问时，外交部长秦刚说：“当今中国正日益走近世界舞台中央，我们比以往更容易‘上热搜’、被围观，但我们手中的麦克风还不够多，音量还不够响，舞台上还有不少‘麦霸’，关于中国的噪音、杂音还不少。提升中国的国际话语权，当代中国青年义不容辞。”(1)根据材料一中“一带一路”所取得的成就，谈谈中国式现代化的世界意义?(2)根据材料二，作为新时代青少年，在“提升中国国际话语权”中我们有哪些义不容辞?【答案】(1)有利于建设一个互利互惠、共同繁荣的世界。有利于促进各国的经济发展，提高人民收入、改善民生。有利各国实现优势互补、互利共赢。有利于推动建设开放型世界经济。有利于世界各国彼此分享发展机遇，共享发展成果。有利于促进各国的经济合作和贸易往来。有利于构建人类命运共同体。(2)传承、弘扬和展现源远流长、博大精深的优秀中华文化。用自己的话语解说中国，讲好中国故事，展现中国现代化发展成就。增强做中国人的志气、骨气、底气，平视世界，发出中国青年的声音，展示中国青年的风采。在文明对话和文化交流中，坚持以我为主、兼收并蓄，做到交流互鉴、博采众长。奋勇争先、顽强拼搏为实现中华民族伟大复兴、构建人类命运共同体贡献力量。【分析】考点考查：构建人类命运共同体、青年担当。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：政治认同。【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中国秉持共商、共建、共享原则，让将近4000万人摆脱贫困，同近20个国家开展了机制化产能合作→有利于建设一个共同繁荣的世界、促进各国的经济发展、实现优势互补、互利共赢、构建人类命运共同体等。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用青年的担当的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：关于中国的噪音、杂音还不少。提升中国的国际话语权，当代中国青年义不容辞→青年的担当。第三步：整合信息，组织答案。2．（2023·陕西·模拟预测）不负期望做新人【国家举措】2023年1月1日起，新修订的《中华人民共和国体育法》开始施行。以下是摘录的部分条文，请赏析：《中华人民共和国体育法》（2022年修订版）第十四条

国家鼓励开展对外体育交往，弘扬奥林匹克精神，支持参与国际体育运动。第十八条

县级以上人民政府应当定期组织有关部门对全民健身计划实施情况进行评估，并将评估情况向社会公开。第一百零七条

县级以上地方人民政府应当建立体育执法机制，为体育执法提供必要保障。体育执法情况应当向社会公布，接受社会监督。(1)该法第十四条的规定向我们传递出什么信息?（答出一点）(2)该法第十八条、第一百零七条的规定印证了教材中的哪些观点?（答出两点）【青年担当】每当清明时节、烈士纪念日，学校总会组织学生到烈士陵园扫墓，向人民英雄敬献花篮，举行主题教育活动。国家也会在烈士纪念日以最高礼仪举行仪式向人民英雄致敬。

(3)假如学校安排你代表同学们在这项主题教育活动上发言，请写出发言要点。（答出两点）(4)你打算如何在新时代做一个有理想、有本领、有担当的时代新人?（答出两点）【答案】(1)我国是一个爱和平重合作的国家；我国尊重文化多样性；等等。(2)我国政府保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权；在我国，权力的运行受到制约和监督；等等。(3)无数革命先烈的牺牲和奉献才让我们有了今天的幸福生活；铭记革命先烈的丰功伟绩，缅怀革命先烈；继承革命前辈的光荣传统，发扬革命精神；等等。(4)树立正确的人生目标，遇到困难不退缩；努力学习，提高自身综合素质；培养社会责任感，自觉承担社会责任；等等。【分析】考点考查：青少年的责任担当、大国担当、正确对待人类文明、建设法治政府。能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。核心素养：责任意识、政治认同。【解析】（1）第一步：