2025届新高考物理热点冲刺复习：力学中三大观点的综合应用

三大观点动力学能量动量2025届新高考物理热点冲刺复习力学中三大观点的综合应用动力学观点匀变速直线运动规律牛顿第二定律：相关推论能量观点动能定理机械能守恒定律功能关系能量守恒定律力在空间上积累动量观点动量定理动量守恒定律矢量性力在时间上积累知识回顾、梳理三大观点动力学能量动量功能关系机械能守恒定律动能定理能量守恒定律能量牛顿第二定律F合=ma匀变速直线运动公式、推论圆周运动动量定理动量守恒定律简单题目涉及a一物一段一物多段涉及位移两物及以上涉及能量转换一物涉及时间两物及以上的相互作用：碰撞、爆炸、反冲。模型有：子弹打木块、板块、人船模型三大观点用法综合应用题多是一物多段，二物多段，甚至多物多段组合的综合性题目。试题中常出现的元素组合有：审题时，先弄清它的元素组合，建立模型，找到似曾相识的感觉，降低对新题、难题的心理障碍。“三步法”规范书写，减少失分知识储备计算

V1’=2V共-V1

V2‘=2V共-V2

相对速度一样

v-t图像中心对称

完全非弹性碰撞

△Ek=2、滑块C在NP之间一直做加速运动or先做加速再做匀速运动？3、C不脱离圆轨道，C最高可以去到那里？疑难点1、两个碰撞的类型AB完全非弹性碰撞AB与C通过轻弹簧的作用:弹性碰撞

突破：假设法，假设可以一直匀加速运动，计算比较如图所示为某种游戏装置示意图，水平轨道MN、PQ分别与水平传送带左侧、右侧理想连接，竖直圆形轨道与PQ相切于Q。已知传送带长L＝4.0m，且沿顺时针方向以恒定速率v＝3.0m/s匀速转动。两个质量均为m的滑块B、C静置于水平轨道MN上，它们之间有一处于原长的轻弹簧，且弹簧与B连接但不与C连接。另一质量也为m的滑块A以初速度v0向B运动，A与B碰撞后粘在一起，碰撞时间极短。若C距离N足够远，滑块C脱离弹簧后以速度vC＝2.0m/s滑上传送带，并恰好停在Q点。已知滑块C与传送带及PQ之间的动摩擦因数均为μ＝0.20，装置其余部分均视为光滑，重力加速度g取10m/s2。求：(1)P、Q的距离；(2)v0的大小；(3)若v0＝12m/s，要使C不脱离竖直圆轨道，求圆轨道半径R的取值范围。如图所示为某种游戏装置示意图，水平轨道MN、PQ分别与水平传送带左侧、右侧理想连接，竖直圆形轨道与PQ相切于Q。已知传送带长L＝4.0m，且沿顺时针方向以恒定速率v＝3.0m/s匀速转动。两个质量均为m的滑块B、C静置于水平轨道MN上，它们之间有一处于原长的轻弹簧，且弹簧与B连接但不与C连接。另一质量也为m的滑块A以初速度v0向B运动，A与B碰撞后粘在一起，碰撞时间极短。若C距离N足够远，滑块C脱离弹簧后以速度vC＝2.0m/s滑上传送带，并恰好停在Q点。已知滑块C与传送带及PQ之间的动摩擦因数均为μ＝0.20，装置其余部分均视为光滑，重力加速度g取10m/s2。求：(1)P、Q的距离；(2)v0的大小；(3)若v0＝12m/s，要使C不脱离竖直圆轨道，求圆轨道半径R的取值范围。0C在传送带NP间运动过程：所以假设不成立，C在传送带上一定先加速后匀速0对象、过程、观点如图所示为某种游戏装置示意图，水平轨道MN、PQ分别与水平传送带左侧、右侧理想连接，竖直圆形轨道与PQ相切于Q。已知传送带长L＝4.0m，且沿顺时针方向以恒定速率v＝3.0m/s匀速转动。两个质量均为m的滑块B、C静置于水平轨道MN上，它们之间有一处于原长的轻弹簧，且弹簧与B连接但不与C连接。另一质量也为m的滑块A以初速度v0向B运动，A与B碰撞后粘在一起，碰撞时间极短。若C距离N足够远，滑块C脱离弹簧后以速度vC＝2.0m/s滑上传送带，并恰好停在Q点。已知滑块C与传送带及PQ之间的动摩擦因数均为μ＝0.20，装置其余部分均视为光滑，重力加速度g取10m/s2。求：(1)P、Q的距离；(2)v0的大小；(3)若v0＝12m/s，要使C不脱离竖直圆轨道，求圆轨道半径R的取值范围。00审题建模列方程求解受力分析运动分析研究对象关键词语研究对象运动过程所选规律方法小结课堂小结：（2）巧划过程，化繁为简：时空观、因果观多物（一般涉及碰撞）多段过程划分：拆解为单过程（3）总结一些常见模型的解题套路：弹性碰撞：动量守恒定律和个机械能守恒定律列方程竖直面圆周运动：物体可以过最高点类型的条件，以及不脱离圆轨道的认识。（1）找组合，建模型核心提炼·考向探究1.动力学观点：运用牛顿运动定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题．研究瞬时作用分析运动过程2.能量观点：用动能定理和能量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．3.动量观点：用动量守恒观点解题，可处理非匀变速运动问题．用动量定理可简化问题的求解过程．解动力学问题的三个基本观点核心提炼·考向探究1.如果要列出各物理量在某一时刻的关系式，可用牛顿第二定律．2.研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时，一般用动量定理(涉及时间的问题)或动能定理(涉及位移的问题)去解决问题．3.若研究的对象为一物体系统，且它们之间有相互作用，一般用动量守恒定律和机械能守恒定律去解决问题，但需注意所研究的问题是否满足守恒的条件．4.在涉及相对位移问题时则优先考虑能量守恒定律，