龙教版小学信息技术三年级第二册教案

这节课学生第一次使用“画图”软件，对学深这节课，我们学会了如何打开宝藏，如何使用铅笔，我这节课，我们接着来画自己的家园，希望这节课握握这节课，同学们的表现真不错，你能画出更漂课题第二课神奇的图回世界课时2备课时间上课时间这两节课，学习有四种，具，并将画好的图片保存起来，对于三年级的学生有f难度，但我从这几年的教学经验来看，学习是有f的兴趣和连续性的，所以我组织了利用这几种工具来回可爱的太工具就能变出许多未用奇的图画来，看这个太阳可爱握这节课，同学们都表现得非常好，有些同学不仅备课时间上课时间析析意？（），后都云来关注经加这次大宏，奥运宏有一些旦传负握用填充工具来把图标变漂亮、并把好的作品展示我们先来设置画纸大小界，板书：海底世界。并展示：海底世界的图片。同学们，世界这么美丽你想不想把它阿卜来，看看老师这幅深深课题第四课月儿弯弯课时2培养学生爱国主义精神，与各国友好、互助是析重点：学会使用矩形工具和文字工具。利用所学的工具来画各国的国通过国旗展示、演示指导、小组学习、布置任学学0识，奥运会是一个盛大的体育集会，在各运动场上都会悬挂各参赛国家的国旗，认识各国的国旗国家的国旗吗？国旗是一个国家的象征，我们一起来认识各个国家的国旗，并把它们庖「下来，好握我们来回一回，并把HT下来的国旗标名是哪握“小小导游员”也很出色，快行动把你的收获写在书上备课时间上课用我们学过的绘图工具把我们设计的美丽的小熊由于这是低段的学生，自己来设计校徽和班徽就把学生思路通过示图，演示指导、任务驱动、合作完成、成果展示来完成本课福一的家，你们也想到这么美丽的地方来生活吧？这节课我们来学习椭圆形，具、多边形，具来画美丽的握学生来想像美丽的家园，并用所学过的，上节课，我们学习的椭圆工具和多边形工具，绘画过程中如何选择前景色和背景色，如何使自己的圆史圆呢，同学们答得不错，这节课，我们来自己设一下“美留恋，让我们用我们的回笔来回卜你喜欢的东西吧。并板书设计:深教材分析由于是低年级，这我在遇到的问题前来布置任务，看谁能够解决这通过看课件、回答问题、演示指导、实践操作等形式来完成本课的内通过看课件、回答问题、演示指导、实践操作等形式来完成本课的内“风筝”，它们在空中自由的飞翔着，那么我们想不想深使用“编辑颜色”让学生有更多的颜色来画画，规定自这节课我们会使用了更多的颜色，其实我们五彩纸纳的生活更需要我们阿卜来，课余时怛」让我们来回一握把自己想像的大自然风景也加在上面。作品展示这节课，我们解决了一些常见的问题，也画好了一幅美丽的回，你把你的收获记录卜来吗，资源库丰富了课题第七课美丽的花园备课时间上课时间标情感、态度培养学生的思维能力^口创新能力0教材分析学生在学会工具的同时让学生有一种意识，有创新才能画出你想像中学生分析这样直接来传授知识，学生的兴趣不浓，我采用了变魔术的办法来激发学生的学习兴趣，然后来告诉他们是怎样变的，即教学内容，大激发放了起来，大空中到处都是颜色绚丽的风筝，我握这节课，同学们风筝比赛。刚刚开始，看谁的风握学生在这节课，在画图画的同时再加止文字，这样既学会了文字工这节课，我们学习的文字工具希望能再漂亮一些，那么文字还会闪闪发光呢，你想知道怎样做的握这节课，我采用了讲故事的方法来导入本课，由于学生年龄段低，喜欢听由于学生年龄段低，喜欢听故事，这样对所的知识感兴趣，容易掌通过教师故事导入，情境演示，操作指导，合作学习，成果展示来在美丽的大森林里，住着小熊的一家，小熊的一家后五名成贝，大小熊的一豕到河边目攵步，熊爸爸和熊妈妈他们领着熊宝宝来到河边，大家来猜一猜谁是“贝贝”，你们来看看，“贝贝”的姐比“贝贝”高一学生来^啊的小熊爸爸变成小熊一家的其这节课，同学们掌握了怎样把小熊爸爸很快的变成握这节课，我们来接着学习，怎样把小熊一家的倒影很快的变出来，想知道技巧吗？那么我们来仔细看2、如何给小熊一家拍完照片后，留一个底片。（反握翻转后，怎样把小熊的周围变成浅蓝色这节课，你会给小熊的一家来拍成照片并留个底片吗？我想同学们，你也想给其他的小动物来拍“照片”，下节课来把你的“照片”拿出来比一比备课时间学会使用“编辑”下的“粘贴自”学会使用“编辑”下的“粘贴自”教标培养学生的创新能可口创新精神，学生对自己的画能同学们都很喜欢卡通王国里的人物，可以把自己以前画的画找一找，拼一前面的活动中，我们设计了单个的卡通形象，如果握学生这节课来完成教师所布置的任务。可以是三幅，也这节课我们的前期工作已经完成了，卜.节课我们来准备两幅卡通人物和一幅背景图片这节课，我们来接着学习，怎样把我们卡通王握收集一些漂亮的背景图片，评一评，卡通故事图目标重难点：认识金山画王程序窗口。并找出“画图”软件与金山画王的人物。因为金山画王很图标形象和很容易理解。让学生大胆尝试，有成美丽的贴图，引舟的仙女棒、魔幻效果的暗房山画王给我们提供了丰富的绘画资源和精巧的绘图工具，充分发挥你的想像，这节课，我们来认识一握握这节课，我们初步的认识了光影魔术手卜.节课我们课题第十二课美化大头照课时2备课时间上课时间教标一些其他有趣的知识，让学生在掌握知识的时候有连贯性。本课的重学生对有动画的效果特别感兴趣，动画效果的图学生通过自己实践就能得到，所以学生可以把自己的经验告诉其他的同学，后面的几课天、雪白的冬天，给我们带来无限的快乐和遐想。你们想/、想和老师一起走进美丽的大自然领略大自然握？（教教标标培养学生的创新精神和创新能力。培养学生热爱大对于本课的内容学生主要通过实践来体会来感觉图像中颜色和效果的我们这节课来作一名小小的摄影师课小小摄影师）你想拍下美丽的风光，首先第一握5）反向课题第三单元寻宝大行动课时2时教教这节课结合上几节课的内容把自己添加图形后，加上文字和自己画的学生对于掌握这个软件并不难，这个软件的工具非常形象，所在我在第十二课机□入了第十五课的内容，第十四课机□入了第十五课的其余的“六一”儿童节虽然过去了，但我们还依稀记得握让我们来说一说“画图程序”与“金山画王”的不这节课，我们基本上把所学的工具来画自己想画备课时间教标这节课作为我们综合实践课的开始，由于学生画好的画保存起来，没有固定的文件，所以这节课在学习保存的同时，让学生有一个好习惯管理握1目标1重难点：用需的工具来回一幅又有意、又美丽的回重难点：用需的工具来回一幅又有意、又美丽的回？（和想要表达的内谷，回向非常完整、漂凫。这节握握