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文档简介

昆虫王国微课教学设计一、教学目标：1、知识与能力：了解昆虫的基本形态和漂亮、奇特的花纹特点，能大胆运用不同颜色、不同材质进行绘画表现。2、过程与方法：在欣赏和比较中探究昆虫的有关知识，通过体验获取造型能力。3、情感态度与价值观：提升学生审美情趣，培养学生热爱大自然，热爱生活中美好事物的情感。二、教学重点：引导学生观察、欣赏、感知自然界中的昆虫形色之美，了解昆虫的形态特点。抓住昆虫的特征进行绘画创作。三、教学难点：观察并描绘自己感兴趣的昆虫，能运用昆虫身上、翅膀上的花纹和鲜艳的颜色搭配进行创作，并结合不同创作表现形式，不同材质。四、教学过程一、导入—谜语导入头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜通过谜语揭示出课题《昆虫王国》二、教学过程：1、以蚂蚁为示例详细讲解昆虫的特征，即身体分为头胸腹三部分，头部有触角，胸部有三对足的就叫昆虫。并出示昆虫图片，引导学生意识到要从形态、色彩、花纹三个方面来观察昆虫，并揭示绘画步骤。2、欣赏昆虫创作作品，讲解一种新型的创作方式——彩纸剪贴（撕）昆虫，以及添加背方式进行创作。学生在创作时，可以采用线描法、涂色法、剪贴法进行创作。3、进行课外知识拓展，名家绘画、国外艺术家艺术品、昆虫标本、刺绣昆虫、昆虫元素在生活中的应用开拓学生思维，激发学生想象力。五、教学反思：本节课预设通过猜谜语的方法引出“昆虫王国”这一课题，通过展示不同的昆虫图片引导学生

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