河北省沧州市沧县凤化店中学2025届生物高二上期末学业水平测试试题含解析

河北省沧州市沧县凤化店中学2025届生物高二上期末学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．人体剧烈运动时，肌细胞进行细胞呼吸的产物是（）A.CO2、酒精、H2O、ATP B.CO2、乳酸、ATPC.CO2、H2O、乳酸 D.H2O、CO2、乳酸、ATP2．激素调节和体液调节的关系可以描述为（）A.体液调节是激素调节的基础 B.体液调节就是激素调节C.激素调节是体液调节的主要内容 D.激素调节包含体液调节3．下列关于免疫系统的组成和功能，叙述错误的是（）A.巨噬细胞、树突状细胞、B细胞统称为抗原呈递细胞，都属于淋巴细胞B.抗体、溶菌酶、白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子都是免疫活性物质C.流感病毒感染人体后能被清除是由于免疫系统的免疫防御功能D.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞4．如图是细胞免疫的部分过程示意图，下列有关叙述正确的是（）A.细胞免疫过程不需要辅助性T细胞的参与B.机体通过细胞免疫彻底消灭进入细胞的抗原C.细胞毒性T细胞裂解靶细胞的过程不属于细胞凋亡D.抗原被消灭后，活化状态的免疫细胞的功能会受到抑制5．研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解。在自然界存在这样一种现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的千热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽。对此现象解释错误的是（）A.脱落酸在根冠、萎蔫的叶片等部位合成 B.脱落酸能抑制种子的休眠，促进发芽C.高温条件下脱落酸降解，种子不休眠 D.种子萌发需要适宜的温度、水分等条件6．下列与群落有关的叙述，正确的是（）A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B.影响森林中鸟类垂直分层现象的主要因素是光照C.校园里修剪整齐的草坪只具有群落的水平结构D.群落中两种生物相互争夺资源和空间形成了捕食关系二、综合题：本大题共4小题7．（9分）为探究眼皮这一性状的遗传，某生物兴趣小组调查了l00个家庭各成员的眼皮性状，获得如下结果。(用字母A和a分别表示显性基因和隐性基因)组别亲代性状组合家庭数量子代双眼皮单眼皮一双眼皮×双眼皮303710二双眼皮×单眼皮352620三单眼皮×单眼皮35045（1）在遗传学上，人的双眼皮与单眼皮称为一对_________性状。（2）根据组别_________，可判断出_________是显性性状。（3）组别二的子代中，单眼皮个体的基因型为_________。（4）组别三中有一对夫妇通过整容手术使眼皮性状表现为双眼皮，若该夫妇再生一个孩子，该孩子眼皮性状表现为_________。8．（10分）林南花有蓝花和白花两种性状，由一对等位基因A/a决定，且蓝花对白花为显性。假设林南花种群足够大，其中AA、Aa和aa个体各占1/3，没有迁人和迁出，基因都不产生突变。请回答：（1）该林南花种群A基因频率为__________。假设两种颜色的花授粉率相同，若干代后林南花种群__________（有/没有）发生进化，原因是__________。（2）研究发现，蜜蜂更偏爱白花。若白花都能被传粉和授粉，而蓝花只有一半被传粉和授粉，则F1中Aa占__________，A基因频率为__________。（3）多雨年份蓝花植株所结种子数较多，使下一代蓝花植株占比增加，而正常气候年份则与此相反，这体现了__________决定生物进化的方向。9．（10分）下图为对某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图。Ⅰ4的家庭中没有乙病史。试回答（以A与a，B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）：（1）甲病的遗传属于______染色体______性遗传；乙病最可能属于_____染色体________性遗传。（2）Ⅰ3有关乙病的基因型为___________。（3）若Ⅲ2与Ⅲ3婚配，其后代（U）患病的可能性为____________；U为同时患两种病女孩的可能性为______。10．（10分）图甲为物质进出细胞的两种方式的示意图，图乙和图丙表示影响运输速率的两种因素。请据图回答下列问题：(1)图甲中，与O2运输方式相同的是_____________.与小肠上皮细胞吸收葡萄糖的运输方式相同的是_________(填序号)。(2)图甲中的①与__________(填“图乙”或“图丙”)所示的运输方式一定相同；图丙可以表示的运输方式是________________，理由是________________________________________。(3)图丙中的曲线所代表的方式与根尖细胞吸收无机盐的方式不相符，原因是_________________。11．（15分）炎热的夏季，“被热醒”的体会我们大概并不陌生，果蝇也会出现与人类相似的在温热状态下觉醒的现象。2021年3月19日，东南大学韩俊海研究团队发表论文，以果蝇为研究对象揭示了“被热醒”的原因。研究发现夜间环境温度升高时，果蝇的AC神经元感知温度变化并产生兴奋，此兴奋传递到背后侧神经元DNlps，DN1ps分泌的神经肽CNMa作用于脑间神经元PI（相当于哺乳动物的下丘脑结构），抑制脑间神经元PI的活性，促进夜晚觉醒。回答下列问题。（1）该团队在研究过程中发现，果蝇的AC神经元上存在可被高温激活的阳离子通道感温蛋白TrpA1。高温刺激下，TrpA1使阳离子内流导致神经元细胞膜电位处于___________的状态而产生兴奋，兴奋传递到背后侧神经元DN1ps而促进神经肽CNMa的合成，CNMa特异性的作用于脑间神经元PI而调控觉醒，CNMa特异性的作用于脑间神经元PI的原因是___________。（2）由题干信息可知，___________作为果蝇体温调节中枢，人的体温调节中枢位于___________。在人体甲状腺激素分泌的分级调节中，该结构中的一些具分泌功能的细胞受中枢神经系统活动调节并释放激素，进而调节体分泌激素，该过程说明人体神经调节和体液调节间的关系是___________。在垂体分泌促甲状腺激素过程中存在两种相反的作用共同维持促甲状腺激素含量的相对稳定，这两种相反的作用是___________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】【详解】人体剧烈运动时，肌肉细胞消耗能量较多，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，有氧呼吸的产物有水、二氧化碳和ATP；无氧呼吸的产物有乳酸和ATP，故肌肉细胞呼吸作用的产物有H2O、CO2、乳酸、ATP。故选D。2、C【解析】体液调节：是指某些化学物质，如激素、CO2、H+等，通过体液的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节。体液调节中激素调节起主要作用。【详解】体液调节包括激素调节和其他化学物质的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。故选C。3、A【解析】免疫系统是免疫调节的基础，由免疫器官（如骨髓、脾、胸腺、扁桃体）、免疫细胞和免疫活性物质（如抗体、溶菌酶、细胞因子）组成。【详解】A、免疫细胞包括淋巴细胞和树突状细胞、巨噬细胞等，淋巴细胞包括B细胞、T细胞等，A错误；B、抗体、溶菌酶、淋巴细胞分泌的细胞因子都是免疫活性物质，B正确；C、免疫系统具有免疫防御、免疫自稳、免疫监视三大基本功能，免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用，C正确；D、非特异性免疫是人体的第一道和第二道防线，D正确。故选A。4、D【解析】细胞免疫过程：被病原体(如病毒)感染的宿主细胞(靶细胞)膜表面的某此分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，细胞因子能加速这一过程。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合或被其他细胞吞噬掉。【详解】A、在细胞免疫过程中，辅助性T细胞分泌出细胞因子，细胞因子能加速细胞毒性T细胞的增殖分化，A错误；B、细胞免疫不能彻底消灭进入细胞的抗原，只是把进入细胞的抗原暴露出来，抗体可以与暴露出来的抗原结合或被其他细胞吞噬掉，B错误；C、细胞毒性T细胞裂解靶细胞的过程对生物体有利，属于细胞凋亡，C错误；D、抗原被消灭后，活化的免疫细胞的功能会受到抑制，机体将逐渐恢复到正常状态，D正确。故选D。5、B【解析】脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。【详解】脱落酸在高温条件下容易降解，经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽，说明脱落酸能促进种子的休眠，抑制发芽，ACD正确，B错误。故选B。6、A【解析】1、区别不同群落的重要特征是群落的物种组成即丰富度。2、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，两种生物竞争的结果不一定是一方处于劣势甚至灭亡，也可能两种生物的竞争能力不相上下。3、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构；群落的垂直结构是指垂直分层现象；群落的水平结构，在不同地段的生物种类往往不同。【详解】A、群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，丰富度是反应群落中物种数目的多少，A正确；B、森林中的鸟类有垂直分层现象，主要与食物及栖息场所有关，B错误；C、校园里修剪整齐的草坪不仅有群落的水平结构，还有群落的垂直结构，C错误；D、群落中两种生物相互争夺资源和空间形成了竞争关系，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）相对（2）①.一②.双眼皮（3）aa（4）单眼皮【解析】1、分析表格：实验一中：双眼皮×双眼皮→后代发生性状分离，说明双眼皮相对于单眼皮为显性性状。2、基因的分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【小问1详解】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，人的双眼皮与单眼皮称为一对相对性状。【小问2详解】组别一亲本均为双眼皮，但后代出现单眼皮，即发生性状分离，由此可判断出双眼皮是显性性状。【小问3详解】由分析可知，单眼皮是隐性性状，基因型为aa。【小问4详解】组别三中亲本的基因型均为aa，其中有一对夫妇通过整容手术使眼皮性状表现为双眼皮，但其基因型不变，还是aa，因此若该夫妇再生一个孩子，其眼皮性状将表现为单眼皮。【点睛】本题结合表格数据，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据表中实验数据判断这对相对性状的显隐性关系及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算。8、(1).1/2(2).没有(3).基因频率没有发生改变(4).15/32(5).3/8(6).自然选择【解析】1、种群进化的实质是种群基因频率的改变。2、种群的基因频率是指某基因占其全部等位基因的比值。【详解】（1）AA、Aa和aa个体各占1/3，则A的基因频率为1/3＋1/3×1/2=1/2；由于林南花种群足够大，没有迁入和迁出，基因都不产生突变，两种颜色的花粉授粉率相同，则种群基因频率不变，种群没有发生进化。（2）若白花都能被传粉和授粉，而蓝花只有一半被传粉和授粉，相当于整个种群中1/2（AA：Aa）=1/2（1:1）:1，即AA：Aa：aa=1:1:2的个体自由交配，从AA：Aa：aa=1:1:2，得出A=1/4＋1/4×1/2=3/8，故a=1-3/8=5/8；则F1中Aa=2×3/8×5/8=15/32；F1中A的基因频率不变，与亲代相同即3/8。（3）“多雨年份蓝花植株所结种子数较多，使下一代蓝花植株占比增加，而正常气候年份则与此相反”，体现环境条件的改变会影响种群的性状比例，说明自然选择决定进化的方向。【点睛】解答本题的关键是明确种群基因频率与生物进化的关系，明确计算方法，进而结合题意分析作答。9、（1）①.常②.隐③.X④.隐（2）XBXb（3）①.7/32②.0【解析】分析遗传系谱图可知，II1和II2表现正常，后代女儿III1患甲病，但是其父亲正常，甲病为常染色体隐性遗传；I3和I4表现正常，后代II5患乙病，则乙病为隐性遗传，又因为Ⅰ4的家庭中没有乙病史，所以乙病是伴X染色体隐性遗传。【小问1详解】图中II1和II2为正常，所生Ⅲ1为患甲病的女儿，故甲病为常染色体隐性遗传病。因Ⅰ4的家庭中没有乙病史，故II5致病基因来自于Ⅰ3，乙病最可能为伴X隐性遗传病。【小问2详解】II5致病基因来自于Ⅰ3，Ⅰ3表现为正常，故为乙病的携带者，基因型为XBXb。【小问3详解】Ⅲ2关于甲病的基因型为1/3AA、2/3Aa，关于乙病的基因型为XBY；Ⅲ3关于甲病的基因型为Aa，II4关于乙病的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，则Ⅲ3关于乙病的基因型为1/4XBXB、1/4XBXb。Ⅲ2与Ⅲ3婚配，后代关于甲病：2/3Aa×Aa→2/3（AA∶2Aa∶aa），患甲病概率为2/3×1/4=1/6，正常概率为5/6；关于乙病XBY×1/4XBXb→1/4(XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY)，患乙病概率为1/4×1/4=1/16，正常概率为15/16；故后代正常概率为5/6×15/16=75/96，则患病概率=1-75/96=7/32。U若为女孩，不可能患乙病，同时患两种病的可能性为0。【点睛】本题考查遗传病的遗传方式及相关概率计算，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。10、①.①②.②③.图乙④.被动运输(或自由扩散和协助扩散)⑤.被动运输不需要消耗能量，所以与O2浓度无关⑥.根尖细胞吸收无机盐的方式是主动运输，而图丙代表的是被动运输【解析】物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输。运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散低浓度到高浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输高浓度到低浓度是是几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。图示分析：甲①自由扩散，②主动运输，乙表示自由扩散，丙表示被动运输。【详解】（1）O2运输方式使自由扩散，对应图甲中①；小肠上皮细胞吸收葡萄糖的运输方式主动运输，与其运输方式相同的是②。（2）通过分析可知，图甲中的①与图乙所示的运输方式一定相同；图丙被动运输可以表示自由扩散和协助扩散，理由是：被动运输不需要消耗能量，所以与O2浓度无关。（3）根尖细胞吸收无机盐的方式是主动运输，而图丙代表的是被动运输故图丙中的曲线所代表的方式与根尖细胞吸收无机盐的方式不相符。【点睛】本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点，要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式，同时掌握不同跨膜运输方式的特点，再结合所学知识准确作答。11、（1）①.外负内正②.只有神经元PI细胞膜形成的突触后膜上才有与CNMa特异性结合的受体（2）①.脑间神经元PI②.下丘脑③.一些内分泌腺的活动直接或间接地受中枢神经系统的调节④.甲状腺激素对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素对垂体的促进作用【解析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径是体液运输