一年级上册英语人教版新起点 Unit 5 Colours Review Rewards 导学案 学案

3/4Unit5Colours【第四课时】Review&Rewards【学习目标】1.通过复习再次巩固前三课时所学的单词及句型。2.能用句型Whatcolourisit?询问物体的颜色。【学习重难点】句型Whatcolourisit?的熟练运用。【知识探究】一、导学：1.唱歌曲。听B部分歌曲录音，随教师一起演唱。歌曲内容如下：Redandyellowandpinkandgreen.Purpleandorangeandblue.Icansingarainbow.Singarainbow,Singarainbownow.2.口语表演。准备3分钟左右的时间，根据所学内容自编会话。（若课上没有准备的时间，教师可留口头家庭作业，让学生头一天准备。）会话内容为所学知识的总和，也可鼓励学生将课外知识引入。下面提供两个简单的会话内容。（1）L——LilyB———BillJ——JoyL：Goodafternoon,Bill.B：Goodafternoon,Lily.L：Bill，thisisJoyB：Hi，Joy.Nicetomeetyou!J：Nicetomeetyou,too.（Thisis…句型可用于介绍人物。）（2）A：Hello，Andy.Howareyou?B：I’mfine.Thankyou.Andyou?A：Verywell，thankyou.二、知识构建：1.新课呈现。（1）复习动物类单词及句型。（2）复习数词及句型。（3）复习颜色类单词及句型。2.基础巩固。（1）听教师指令，手拿自己的玩具或文具，进行对话，对话内容示例如下：A：Look，What’sthis?（学生A出示玩具tiger）B：It’satiger.A：Whatcolourisit?B：It’syellow.依次练习几组。（2）将玩具交换，并把自己新得到的玩具展示给某个同学看，或教师指定一名学生将新玩具展示给其它同学看。边展示边说，Whatcolourisit?听者回答：It’sblue.（3）做教师课件上的题目，并与教师核对答案。3.外延拓展。认真听教师讲解有关三原色的知识。yellow＋blue＝greenblue＋red＝purplered＋yellow＝orange红、黄、蓝三种颜色随意组合可以得到不同的颜色。三、巩固训练：1.根据汉语意思写单词。（1）尺子___________（2）五，五个___________（3）鼻子___________（4）三，三个___________（5）嘴巴___________（6）老虎___________（7）巧克力___________（8）黄色的___________（10）蓝色的___________2.找出不同类的词。（）（1）A、pencilB、schoolbagC、nose（）（2）A、bookB、earC、mouth（）（3）A、tigerB、rulerC、dog（）（4）A、threeB、fiveC、ear（）（5）A、yellowB、rulerC、black3.情景交际。（）（1）把东西给别人，你应该说：A、Giveyou.B、Hereyouare.C、Getitdown.（）（2）你要询问对方叫什么，应该说什么？A、What’syourname?B、Whatdoyoudo?C、Howareyou?（）（3）想知道今天几月几日，应该问：A、Whatdayisittoday?B、What’sthedatetoday?C、Whattimeisitnow?4.翻译下列句子。（1）Showmered.______________________________________（2）Howmanybirdsarethere?______________________________________（3）Whatcolourisit?______________________________________5.连词成句。（1）blue/like/I（.）________________________________________（2）is/this/what.（?）________________________________________（3）me/show/your/pencil.（.）__________