第一次阶段性测试(2)-2024-2025学年语文三年级上册统编版

三年级上册语文第一次阶段性测试一、看拼音，写词语。qīnɡchén

rónɡqiú

kuánɡhuān

fázhàn

fànɡjiàhánlěnɡ

tújìnɡ

xiépō

lièjǔ

ɡuīzé二、选字组词。申

伸

召

招

宗

棕

介

界()请

()工

()色

()绍()手

号()

祖()

世()选择题。1．下面加点字的读音完全正确的一组是（

）

A．凤凰（fēnɡ）洁白（jié）惩罚（fá）

假期（jià）B．堤坝（bà）

汉族（hàn）发扬（yánɡ）摔跤（suāi）C．背诵（bèi）例子（lì）圆圈（quān）段落（duàn）D．犹如（yóu）洼地（wā）钥匙（chi）喇叭（lǎ）2．《大青树下的小学》一课写孩子们上课下课的情景时，还写了小动物的表现原因分析错误的一项是（

）A．课文写小动物的出现，为学校增添了欢快、活泼的气氛，说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。B．课文从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了。C．突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。D．说明这所学校管理很差，连小动物都走进了学校。四、写出下面句中加点词语的反义词。（1）下课了，安静的校园一下子()起来了。（2）小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很()。（3）孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常()。五、我会补充下列有新鲜感的词语，并选词填空。（填序号）①糊()糊涂

②鸦雀()③()头晃脑

④咿咿()（1）两岁的妹妹跟着奶奶()地学唱戏。（2）学问学问，不懂就要问。千万不能()，一知半解。（3）他的提问把正在()念书的同学们吓呆了，课堂上霎时变得()。六、按要求完成句子练习。（1）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(用加点词造句)（2）雨一来，他们便放假了。(仿写句子)清风一吹，他们。蝴蝶一来，他们。七、课本直通车。（1）这时候，窗外十分安静，树枝()了，鸟儿()了，蝴蝶()花朵上，好像都在听同学们读课文。（2）萧萧梧叶送寒声，。（3）远上寒山石径斜，。（4）当雷云在天上轰响，六月的阵雨()的时候，()的东风走过()，在竹林中吹着笛子。（5）《夜书所见》的作者是()，我能写出这首诗的后两句，。八、课内阅读。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1．这一段写的是。

2．在这段话里，作者写了等几种小动物。作者之所以写这些小动物，是为了。3．你觉得这是一所的学校。九、课外阅读。狼和羊有一只羊突发奇想，想把自己变成一只羊。这样在觅食时，就不至于被动物们认出来。于是，它想到了和羊交换皮的主意。狼来到小山坡，远远地就看见了羊。羊这时也发现了狼，想拔腿就跑。只听狼高声嚷道□亲爱的羊先生□您不要害怕□我不会伤害您的□只是想和您商量一件事□“你有什么事，就站在那里说吧!”羊没好气地说。“是这样，因为我这身皮，小动物们都很讨厌我，我很想和大家和睦相处，于是就想到了您，如果我能穿上您这身皮，大家一定会把我当成朋友。当然，最获益的还是您。如果您穿上我这身皮，在羊群中谁还敢不听您的？到时候，您可就是群羊之首了!。听了狼这番话，羊动了心，可不，它早就有此想法。羊爽快地答应了狼的请求。穿着羊皮的狼，兴高采烈地向着自己的狼群跑去，想炫耀一番。一群饥饿的琅正在觅食，看见一只“羊”跑了过来，兴奋的狼群蜂拥而上，还没等那只“羊”张口说话。它就被撕得四分五裂。再说说那只穿着狼皮的羊吧，它很是得意，想着自己马上就要成为首领，别提有多开心了，谁知它还没靠近羊群，羊们就四处逃窜。不管它怎么喊，大家都不肯四来。1．写出下列词语的反义词。

讨厌——答应——兴奋——2．在文中的□里填上恰当的标点符号。3．狼想和羊换皮是为了，羊同意了是因为。4．狼和羊换了皮后，狼的结果是，羊的结果是。5．穿着狼皮的羊看着大家跑了，它会做些什么？

6．这篇文章告诉我们什么？