第15课《两汉的科技和文化-科技篇：造纸术的发明》微课教案 部编版历史与社会七年级上册

第15课《两汉的科技和文化——科技篇：造纸术的发明》教案部编版历史与社会七年级上册教学目标1.知道造纸术的发明的时间，造纸术传播到世界其他国家地区史料实证：识读《居延汉简》《马王堆汉墓帛书》《造纸工艺流程图》，讲解这些图片反的历史现象。2.提高解读和获取信息的能力，以及描述和阐释事物的能力。3.通过造纸术对世界文明造成的影响，提升对中国传统文化和科技的自豪感和认同感。教学重点造纸术的发明教学难点造纸术发明的意义教学过程造纸术的发明【教师活动】出示《纸本地图》，讲解这幅地图是迄今发现的时代最早的纸张实物，说明我国西汉初期，就已发明了可以用来绘写的纸。纸在日常学习、生活中扮演着重要角色。提问：纸问世之前，古人用什么作为书写的载体？【学生活动】回答：甲骨、竹简、帛等。【教师活动】根据学生回答的书写载体进行补充，并提问：这些载体有什么优缺点？【学生活动】通过思考回答这些载体的优缺点。【教师活动】当书籍篇幅和数量增加时，许多载体的局限性就暴露无遗。通过表格的梳理归纳，加深学生对这些书写载体优缺点的认识，理解造纸术发明的重大意义。【学生活动】通过阅读教材及思考，完成表格。【教师活动】简、帛等书写材料都有着明显的缺点，因此古人一直寻找着成本低、轻便、易保存的书写材料。讲述西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法，但麻纸质地粗糙，使用不便，并不普遍。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，扩大造纸原料，大大提高了纸的质量和产量。此后纸的使用日益普遍。提问：蔡伦改进造纸术后，造纸的原料有哪些特点？蔡伦改进后的纸张有何优点？【学生活动】通过教师的讲解知道造纸的原料有易找、价格便宜的特点，改进后的纸张质量提高而且便于推广。【教师活动】出示材料，引导学生理解造纸术对世界文明的重大意义，并提问：造纸术的发明和改进产生了什么影响？【学生活动】通过材料及教师的讲解，知道造纸术的发明，便利了典籍的流传，有利于人类文明的保存和传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

配套练习1．史书记载：“伦乃造意（发明、创造），用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”据材料可知（）A．蔡侯纸是世界上最早的书写用纸B．东汉元兴元年后，纸成了唯一的书写材料C．造纸原料易得是蔡侯纸广泛使用的重要原因之一D．蔡伦发明了造纸术D．发愤著述，秉笔撰写不朽的历史巨著2．两汉时期，是中国古代文化大发展的时期。这一发展是对先秦文化成就的总结和升华，又为此后封建文化的发展奠定了基础。前人取得的成就，至今仍闪烁着耀眼的光辉，现在让我们一起走近并感受它们……图一造纸工艺流程图图一中的造纸工艺是东汉时期由谁改进的？他使用哪些原料？造出的纸有何特点？【参考答案】1．【答案】C【解析】蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料造纸，降低了造纸成本的同时提高了纸的产量和质量，得到帝王称赞，纸得到广泛使用，被誉为“蔡侯纸”。树皮、麻头、破布、旧渔网等造纸原料易得是蔡侯纸广泛使用的重要原因之一，C项正确。A、B、D三项与史实不符，排除。2．【答案】蔡伦。树皮、麻头、破布和旧渔网等植物纤维。质优价廉，原料易找，易于推广。【解析】结合所学知识可知，东汉