2023一年级数学下册 一 逛公园-20以内的退位减法信息窗2 划船 -十几减8、7的退位减法说课稿 青岛版六三制

2023一年级数学下册一逛公园——20以内的退位减法信息窗2划船——十几减8、7的退位减法说课稿青岛版六三制授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容2023一年级数学下册第一单元《逛公园——20以内的退位减法信息窗2划船——十几减8、7的退位减法》说课稿（青岛版六三制）

本节课的教学内容选自青岛版一年级数学下册第一单元，主要学习十几减8、7的退位减法。本节课将围绕“逛公园”和“划船”两个主题进行，具体内容包括：

1.学习十几减8、7的退位减法，掌握计算方法。

2.通过解决实际问题，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3.巩固对20以内数的认识，提高学生的数感。

本节课的教学目标是使学生能够熟练掌握十几减8、7的退位减法，并能够运用所学知识解决实际问题。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.数感与运算能力：培养学生对数的认识，增强数感，能够熟练运用退位减法进行计算，提高运算的准确性和效率。

2.逻辑思维与问题解决：通过实际问题的解决，发展学生的逻辑思维能力，培养其分析问题、解决问题的能力，能够在实际情境中运用所学知识。

3.数学应用与创新意识：鼓励学生在生活中发现数学问题，运用所学知识进行创新性的思考和解决，提高数学应用能力。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是掌握十几减8、7的退位减法。具体包括：

-理解退位减法的概念，即减数大于被减数的个位数时，需要从十位退一当十，然后进行减法运算。

-掌握计算方法，例如在计算18-7时，需要将18分解为10和8，先从10中减去7得到3，再将剩下的8加上3得到11，即18-7=11。

-能够熟练地将这一方法应用于不同的计算题目中，如16-8、15-7等。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于以下几点：

-理解退位的原理，这是学生初次接触的概念，可能会感到困惑。例如，在计算17-8时，学生需要理解为什么从十位退一，而不是直接从个位借位。

-计算过程中的思维转换，学生在计算过程中需要将十位和个位分开考虑，然后再合并结果，这种思维转换对于一年级学生来说是一个挑战。

-在实际问题中应用退位减法，将抽象的计算应用到具体的情境中，如“小华有15个船票，划船需要7个船票，还剩下几个船票？”这类问题需要学生将减法计算与实际情况结合起来，这对于他们的逻辑思维和问题解决能力是一个考验。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和示例，系统讲解十几减8、7的退位减法原理和步骤。

2.互动讨论法：鼓励学生参与课堂讨论，通过小组合作解决实际问题，增强学生对退位减法的理解。

3.游戏法：设计数学游戏，让学生在游戏中练习退位减法，提高学习的趣味性和参与度。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示退位减法的步骤和例题，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

2.教学软件：利用教学软件进行互动练习，实时反馈学生的答题情况，以便及时调整教学进度和策略。

3.实物操作：使用计数棒或小卡片等教具，让学生动手操作，直观感受退位减法的过程。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

以学生们熟悉的公园场景图片作为导入，询问学生们在公园里常见的活动。接着提出问题：“如果我们有20个船票，每条船需要7个人，我们能坐几条船？剩下几个船票？”通过这个问题激发学生的兴趣，自然引入本节课的主题——十几减7的退位减法。

2.讲授新知（20分钟）

-首先，通过PPT展示十几减8、7的退位减法的基本概念，解释退位减法的原理。

-接着，展示具体的例题，如18-7，引导学生将18分解为10和8，从10中减去7得到3，再将3和8相加得到11。通过逐步讲解，让学生理解退位的步骤。

-然后，进行几组例题的练习，让学生在老师的引导下尝试解决，并及时给予反馈。

-最后，通过PPT展示不同难度的题目，让学生独立或小组讨论解答，老师巡回指导，解答学生的疑问。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生在纸上完成，题目包括直接计算和解决实际问题的形式。

-学生独立完成后，老师选取几份作业进行投影展示，集体讨论答案的正确性，并解释错误的原因。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课学习的退位减法步骤，强调关键点。

-强调在解决实际问题时，如何应用退位减法。

-鼓励学生在日常生活中发现类似的问题，尝试运用所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-布置家庭作业，包括十几减8、7的退位减法的练习题，以及至少一个解决实际问题的题目。

-提醒学生完成作业时，要仔细阅读题目，理解题意，按照课堂上学到的步骤进行计算。教学资源拓展1.拓展资源

-数字游戏：提供一些数字游戏，如数字接龙、数字拼图等，让学生在游戏中练习十几减8、7的退位减法，提高学生的计算能力和兴趣。

-数学故事书：推荐一些包含退位减法概念的数学故事书，如《数学岛历险记》等，让学生在阅读中学习数学，感受数学的乐趣。

-实际情境题目：设计一些与生活相关的实际问题，如购物找零、分水果等，让学生在解决实际问题的过程中运用退位减法。

-数学练习册：推荐一些针对一年级学生的数学练习册，其中包含退位减法的练习题，帮助学生巩固和拓展所学知识。

2.拓展建议

-家庭互动：鼓励家长参与孩子的学习，与孩子一起玩数学游戏，如使用扑克牌进行退位减法练习，或者在家中购物时让孩子计算找零。

-角色扮演：让学生扮演商店老板和顾客的角色，进行购物和找零的模拟活动，将数学知识融入生活情境中。

-观察记录：鼓励学生在生活中观察和记录遇到的退位减法情境，如分水果、分配玩具等，并尝试用数学语言描述。

-数学日记：鼓励学生写数学日记，记录自己在日常生活中遇到的数学问题和解决问题的过程，特别是退位减法的应用。

-小组研究：组织学生进行小组研究，探讨退位减法在不同情境下的应用，以及如何将数学知识运用到实际生活中。

-多元化评价：通过数学游戏、数学故事、实际问题解决等多种形式，对学生的学习进行多元化评价，鼓励学生的全面发展。内容逻辑关系①几十几减8、7的退位减法概念

-重点知