2024-2025学年新教材高中历史第23课和平发展合作共赢的时代潮流课时素养评价含解析新人教版必修中外历史纲要下

PAGE课时素养评价二十三和平发展合作共赢的时代潮流(15分钟·30分)(选择题每小题5分,非选择题15分,共30分)1.目前,不少人已经相识到贫富差距的扩大是影响社会政治稳定的重要因素,贫困会导致冲突。这表明()A.战乱和冲突是世界经济发展的重大障碍B.和平与发展彼此联系又相互影响C.和平是人类社会存在和发展的基本条件D.第三世界国家面临着严峻的经济形势【解析】选B。题干强调的是经济发展与政治稳定的关系。发展中国家的经济贫困简单导致社会动荡,也会给外部势力干涉供应借口,所以贫困会导致斗争。广阔发展中国家的加速发展,有利于消退它们国内的社会动荡,削减军事冲突的诱发因素,不给外部势力供应干涉的借口,也有助于它们广泛参加国际事务,推动世界多极化和国际关系民主化趋势,增加反对霸权主义、强权政治和维护世界和平的力气。故选B。2.据联合国统计,从1971年到1983年世界最不发达国家有36个,现在则增加到50个。对此理解最精确的是()A.经济发展无法变更贫困现象B.跨国公司严峻威逼各国民族经济C.经济全球化拉大了贫富差距D.世界银行未能起到发展救济作用【解析】选C。由于国际经济旧秩序的存在及第三世界发展中国家自身存在的严峻问题,在经济全球化加速发展的今日,发展中国家明显落伍,世界南北差距和贫富分化日益严峻,故C正确。3.2013年,国家主席习近平在访问莫斯科国际关系学院的演讲中,首次向国际社会提出命运共同体理念。2024年2月联合国社会发展委员会首次将人类命运共同体理念写入决议,体现了这一理念已经得到广阔会员国的普遍认同。这说明()A.中国重视睦邻友好外交B.中国主动参加全球治理C.美国丢失超级大国地位D.民族国家间的竞争消亡【解析】选B。构建人类命运共同体是针对人类发展面临的世界问题而提出的中国解决方案,是中国主动参加全球治理的重要表现,故B正确。4.(15分)阅读材料,完成下列要求。材料G8(八国集团)是传统的工业化大国“俱乐部”。随着新的重要经济体的崛起,国际舞台上既有G8+5,即八国集团与五个发展中大国非正式对话的形式(由G8发出邀请,五个发展中大国被动接受);又有G20(二十国集团),即发达国家与新兴经济体国家之间同等协调机制。此外,以“金砖国家”为代表,新兴大国也在事关全球治理、维护发展中国家权益等问题上主动进行协商协作。——据陈伟光、曾楚宏《新型大国关系与全球治理结构》整理思索:依据材料,概括指出当前国际形势的特点。(15分)【解析】依据材料,从发达国家、新兴大国、协调机制以及国际关系等方面概括特点。答案:发达国家地位减弱但仍占优势,并力图接着维持其主导地位;新兴大国地位日益提高,作用不断增加;多极化趋势进一步加强;新的协调机制、新型大国关系正在形成,国际关系日益民主化等。(10分钟·20分)(选择题5分,非选择题15分,共20分)5.北京时间2020年3月26日晚,二十国集团(G20)领导人应对新冠肺炎疫情特殊峰会召开A.二十国集团已经成为新的世界领袖B.国际政治经济格局已发生质的变更C.世界各国政治经济联系进一步加强D.全球治理须要由新兴国家进行指导【解析】选C。二十国集团领导人以视频会议形式探讨解决新冠肺炎疫情,对当前世界应对疫情扩散、稳定世界经济、加强全球合作具有重要意义,说明当前世界政治经济联系进一步加强,C正确。【补偿训练】习近平总书记说:“什么样的国际秩序和全球治理体系对世界好、对世界各国人民好,要由各国人民商议,不能由一家说了算,不能由少数人说了算。”这旨在强调()A.中国致力于推动世界的和平与发展B.全球治理格局取决于国际力气的对比C.中国努力推动全球治理规则民主化D.全球治理体系不应以综合实力为基础【解析】选C。依据材料“要由各国人民商议,不能由一家说了算,不能由少数人说了算”可知,习近平总书记所强调的是要大多数国家来共同确立国际秩序和全球治理体系,旨在推动全球治理规则民主化,故C正确。材料没有体现世界的和平与发展、全球治理格局取决于国际力气的对比和全球治理体系不应以综合实力为基础,故A、B、D解除。6.(15分)“一带一路”传承着具有两千多年历史的古代丝绸之路精神。它不是中方一家的“独奏曲”,而是各国共同参加的“交响乐”。阅读材料,完成下列要求。材料一图解“一带一路”。——摘自中国日报微信公众号材料二世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今日,人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流,摒弃制度模式偏见,超越意识形态藩篱,抓的是发展这个最大公约数,想的是自己要过好、也要让别人过好,信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。沿线国家既有走社会主义道路的,也有搞资本主义制度的;既有信奉佛教的,也有以伊斯兰教立国的;既有认同西方价值观的,也有秉承东方理念的。“一带一路”致力于沟通这些差异,促进求同存异基础上的相互协调,发掘聚同化异带来的互补潜力,为建设共同发展的世界添砖加瓦。——摘自《人民日报》(2015年2月13日)(1)依据材料一并结合所学学问,分析中国的丝绸在古罗马市场上价格昂扬的缘由。(3分)(2)“一带一路”倡议提出后,西方学者称它为中国版的“马歇尔安排”,依据材料二并结合所学学问说明二者的不同。(12分)【解析】第(1)题依据题干要求和材料信息,应从以下几个方面把握:中国丝绸本身的质量好,中国丝绸深受古罗马人的宠爱,距离遥远、运输成本高等。第(2)题,首先要明确题干要求,即说明“二者的不同”,避开答非所问。其次,深层次挖掘“马歇尔安排”与“一带一路”的内涵,从多角度进行比较,并结合相关史实予以论证说明,理由要充分。作答时要留意把握以下几个方面:时代背景、理念、目的等。答案:(1)缘由:中国丝绸制作精良,质量上乘;中国丝绸深受古罗马人的宠爱和追捧;距离遥远,运输的曲折艰难,运输成本高。(2)背景不同:“马歇尔安排”出现在冷战时期,带着深厚的意识形态色调,具有时代局限性;而“一带一路”诞生于全球化时代,摒弃了制度模式偏见,超越了意识形态藩篱。理念不同:“马歇尔安排”以美国为主导,对欧洲的救