七年级学期工作计划10篇

七年级学期工作计划10篇

七年级学期工作计划1

这学期我接任初一⑴班的班主任工作，这是我首次接任班

主任。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求

新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在同德中学学

习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个

人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提

高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现

在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践

上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师

的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的

健康成长为首要任务。因此我特制定本学期班主任工作计划如

下：

一、基本工作要点

1、确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级氛围

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，

班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，

所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。班集体应

以班委会为支柱，以《中学生守则》和《初一⑴班班级规章制

度》为准则，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论

向导，以培养学生“善旻、文明、守纪、自律、自主、友爱、

理想”为目标，以班会为宣传阵地，充分利用黑板报和学习园

地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造

良好的班风和和谐的生活、学习氛围，使每个学生都能感受到

老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，

都能找到成功和自信，从而热爱我们的学校，热爱我们的班

级，热爱我们的祖国。

2、时刻不懈地加强学生的安全教育工作

充分利用班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿

安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处

理的教育和发现安全隐患及时报告的教育。

3、尊重学生，关爱学生

“有了爱便有了一切“。教书育人是教师的天职，而育人

应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱我根本。爱学

生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以

及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健

全、完善的人格。

4、抓好班干部队伍的组建和培养，师生共同管理

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积

极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同

学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责

其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工

作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

5、学校教育和家庭教育相结合

(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现

状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安

排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与

家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助

鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学

生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

二、具体工作措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育，端正学生的学习动

机和态度，培养他们良好的学习方法和学习习惯；

2、经常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好

协调工作；

3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间；

4、着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成绩的保证。关键

是对后进生和差生的教育工作。

5、拿起“表扬”的武器，对成绩、表现好的学生要经常鼓

励，既要肯定他们的成绩，也要不断督促，使他们不断进步。

6、力争与每位学生多交流，做好他们的思想工作，使他们

提高认识，不断进步；

7、积极参加学校组织的各项活动，班级内部也可适当安排

活动，使学生在活动中受到教育；

8、健全班委会，明确班干部的分工，提高学生的管理能

力；

9、抓住每一次月考，及时进行总结、指导、鼓励。

以上是我新学期的班主任工作计划，请领导批评指正。

我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多

一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学

生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中。

七年级学期工作计划2

今年我还是当初一班的班主任，对学生我很熟悉，根据学

生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很

重要的，个人的行为习啧、学习习惯和学习能力在本学期都必

须有一个较大的提高和进步，因此，本学期对于学生来说都是

很重要的。

经过半年的学习和毅炼，学生们已经对学校的基本情况及

规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在

行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心

理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观、价值观。

鉴于此，特将本学期工作计划详细列出，希望能够给自己的班

主任工作以明确目标。

1、创优秀班级

这个年龄的学生还是比较单纯，能够很好地接受老师的建

议。对于YJBYS班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意

识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己

的一举一动代表的是整个班集体的形象。上个学期我班学生在

学校及年级组织的各项活动中取得了不错的成绩，但我告诉学

生，最重要的奖项应该是“优秀班级”。这是对整个班集体最

全面的肯定。所以，我计划，本学期的工作重点就放在创优秀

班级上。具体工作从三方面入手。

第一、鼓励并要求大家严格遵守《中学生行为规范》、

《班规班约》，重点从提高学生树立文明意识做起，

“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求

学生力争做到不迟到（包括课间）、不早退、不旷课。养成良好

的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和

服饰整洁。在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想

将有利于整个班级的发展。开学初，即召开班会，明确本学期

的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体

现出积极性和先进性。定时召开班委会议，多鼓励，努力培养

他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工

作。

第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成"你追我赶”

的比学、敢学的好风气。

学期初，重新鼓励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步

的学生，调动学生们学习竞争的意识，使优秀学生相互学习，

中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、

优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我将充分利用课

间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。

上一学期的期末考我结束后，学生们已经意识到了自己在

年级中的水平。实际上，几乎所有的学生在学期初所抱有的心

态都是：从现在开始，我一定要好好学习，再也不贪玩，不浪

费时间了。针对这种情况，我采用鼓励与督促相结合的方法。

对于学习能力较强的学生，一方面鼓励他们树立更高的目标，

一方面严格要求，力争更好成绩。有些同学偏科问题较为严

重，对于单科较好的学生，鼓励其在更好的学习这个学习外，

更要鼓励其对其他学科的兴趣;对于单科较差的学生，要严格要

求，首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学

习中及时了解和督促。争取使学生都能够在学习当中汲取知识

并获得快乐，找到适合自己的有效的学习方法，发扬优势，弥

补劣势。

要让所有学生了解到，学习好不是好学生的个人行为，而

是全班同学的集体行为，他们每一个人所取得的每一分都是在

给班级做贡献。

第三，融洽师生关系。“亲其师，信其道;尊其师，效其

行”，要争取更多的时间与学生多交流、沟通。我相信真诚的

爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长

的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。力争

创造更融洽更和谐的师生关系。

七年级学期工作计划3

一、指导思想

以-重要思想为指导，认真落实中央关于加强未成年思想教

育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生

文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，

形成良好的学习风气，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。

二、工作目标

全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一

个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。全

体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、

无私贡献的敬业精神。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

三、具体工作

1、加强教师思想建设

加强教师思想建设，充分调动教师的积极性，主动性和创

造性，加强劳动纪律观点，认真落实学校的一系列规章制度，

进一步强化收费制度。

2、抓好学生行为规范和养成教育

全年级用一个月的时间认真学习德育手册，抓好起始阶段

的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好

事，对学生进行诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〃

的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活

动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使

对学生的思想教育工作落到实处。年级应对班级的思想教育工

作实行监督。

3、安全工作常抓不懈

进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严

禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加

强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时

间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消

灭在萌芽状态。

4、强化年级教学管理工作

认真组织教师学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学

过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。确保年级

教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程，认真备课，定

期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。认真批改

作业，严格控制考试次数，注重考试质量，认真做好质量分

析，作好补救工作。

5、做好优生的选拔提高工作

注重优生的思想教育工作，随时掌握他们的思想动态，做

好稳定工作，组织好学科竞赛的准备工作，安排专人负责，做

到人员落实，时间落实，教学内容落实，确保教学质量，让优

生能得到迅速提高。

6、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大

局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供

教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，

以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和

管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系。

7、不定期召开班主任会

及时了解学生状况，交流探讨有规律性的问题，相互交流

经验，提高班级管理质量，使年级4个班共同进步。

8、加强对班主任工作的指导

注重提示班主任抓好关键环节的工作：如开学初、每次检

测或较大考试后等，尽心尽力，耐心周到地做好学生工作，建

立良好的班集体;建立学困生档案，尽限度转变和控制学困生。

特别是七年级二班（-老师）、三班-老师班主任工作经验不够丰

富，需大力支持与培养。

9、加强班集体建设

配合政教处，加强对学生干部的培养。让他们真正成为班

级的核心，班主任的助手。

10、开好学生会、家长会，加强与学生、家长的沟通和交

流适时召开全体学生会，各层次学生会，有针对性的对学生进

行教育。定期召开家长会，将学校、年级情况向家长汇报，使

让家长随时了解学生在校情况。

七年级学期工作计划4

一、指导思想

作为刚从小学升入中学的七年级年新生，正处于逐步了解

适应阶段，也是今后工作顺利开展和良好学风形成的重要出发

点，因此，加强七年级学段的养成规范教育是本学期工作重

点，也是年级稳定和良好学风形成的重要组成部分。本学期将

在落实学校计划的基础上，以“务实”的态度落实课程改革的

精神，并通过宣传教育、各类活动、先进班级的评选、优秀学

生的评选等手段，营造一个“自主、和谐、竞争、超越”的良

好的学习环境和教育阵地。

二、目标任务

从前面的经验或从左右兄弟学校的比较，我们不难发现，

现在学生中存在一个很大的问题一一责任感不强，学习气氛不

浓，学生“个性”化偏轨。当然这其中有多方面的原因，而要

突破其中的瓶颈，必须要有一支积极向上，责任心强的第一线

的教师队伍，也只有教师们能够团结协作，并能率先形成深厚

的教学、教研氛围，才能带出一支积极向上的学生队伍，因而

本学期工作重点是学风的树立，重教、重学，促成全体师生的

健康发展。

三、具体工作任务

七年级年作为刚从小学升入中学的新生，正处于逐步了解

适应阶段。有些规范仍末养成或者有些同学在小学中养成一些

不良习惯，但七年级新生的可塑性强，所以，养成规范教育应

为七年级学生教育重点。因此，本学期把养成教育渗透于各种

活动之中，并用这种良好风气来促成绩的提高。

（一）德育工作

德育工作是我校的重点工作之一，针对于七年级年新生现

阶段的心理、生理的特点，要求本年级教师们特别班主任能够

做到及时地、耐心地把每件事做细，并在年级中树立典范，以

点带面逐步推进。

1、利用班会、团活动对学生进行爱国主义、集体主义、法

制、心理健康和文明习喷养成教育。特别要开展“班级光荣我

光荣”，“年级光荣我光荣”，人人为班级，为年级争光荣的

集体主义教育，安全教育，及基础文明的养成教育。

2、要加强《中学生守则》和《中学年日常行为规范》教

育，强化卫生、出操、集会等常规管理和考核，培养学生养成

良好的习惯。

3、在年级中开展全民节约活动。在浅意识里要让学生明

白，我们周围的环境是大家的共同财产，共同生活的地方。损

坏公共设施可耻，并要受到应有处罚。对于班级财产我们严格

实行承包制，谁损坏，谁赔偿，无法查出的，所在单位集体赔

偿，使其树立责任感。并且我们把节约行动与安全教育放在学

校工作首位，有集会时必要进行交代，有破坏或损坏公共财物

时及时纠正并加以通报批评，绝对不予姑息。同时树立正面形

象，集会时加以表扬。

4、推进家访制度，家长是学生的第一任教师，家长对学生

的成长有着非常重要的作用。尤其是七年级学生特殊的生理和

心理转化期，因此如何取得家长对学生这一特定时期教育的共

识，是年级工作的重点之一。年级利用家长会、家访、电话访

问等形式加强与家长联系，向家长介绍此时期学生心理特征以

及与之对应的教育方式，和人才观、教育观，形成家校教育合

力。同时通过召开优生会议、待提高会议等实行分层次管理，

让优生往高的目标前进，增进自信心，让待提高生得到多一些

关心和体谅，让其在“每个改正都是进步，每一个进步都是成

功”的教育下得到不同程度的提高。初定计划一学期召开一次

家长会，班主任老师一学期必家访至少一次，且家访率要求落

实到100机建立师生较好的沟通渠道，同时家访也利于老师掌

握学生的家庭情况，便于平时作学生的思想工作。同时着手创

建家长委员会，与家长们建立良好关系，倾听家长的意见、需

求，以便于年级工作的开展。

（二）心理健康教育

古人云：知其心，然后才能救其失也。这个时期的学生情

绪易激动，自控能力差。喜欢充当、扮演成人角色但又不愿主

动承担后果和责任。根据这个年龄阶段的心理特点，摸准脉

搏，对症下药。因此，制定以下措施：

1、培养自控能力。首先，帮助他们学会认识自我和控制自

我。在人生的第一个转折点，走好第一步，寻找自己合适位

置，培养自爱、自尊、自重的道德人格，激发他们自我完善和

自我控制的潜能。其次，要抓住良好的品质形成的时刻，本年

龄段学生正处于青春发育时期，可塑性强，学好变好，学坏变

坏。所以在这个阶段，要利用他们的热情、活泼、善良这些优

势，教育他们理顺集体与个人的关系。

2、引导学生释放消极情绪。这就要求各科任老师、班主任

以身作则，想方设法接近学生，了解其心理障碍，知其所想所

为，认真听取学生的诉说，创设宽松的情境，在平等、亲切的

情感中释放不良的情绪。尤其是对厌学的学生应付出更多的关

心与呵护，用真正的爱心去感化学生。用心灵赢得心灵，不只

是教育的条件，更是教育本身。当我们自然而然地走进“后进

学生”的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的

教育之舟便已驶入了成功的港湾。

3、耐挫教育，培养坚强意志。首先，要引导学生分析形成

挫折的原因，寻找挫折产生的根源，以便从中吸取经验教训，

增长才干；其次，要教育学生端正对待挫折的态度，让学生明白

面对挫折要有坚忍不拔、知难而进的积极心态;再次，创设情

景，让学生有意识体会人生的失败、贫困、委屈、艰辛等，以

培养学生的坚强意志。

（三）教学工作

1、以学校组织的教学比赛活动为动力，总结经验进一步推

进课程改革，在课程改革的路上有人是尝到甜头，也有人栽了

跟头，但无论大家的感受如何，有一点是不可否认的，就是不

敢尝试你就是失败的。在鼓励大家，允许暂时失败的情况下，

并认真研究，阅读课标解读的情况下我想收获是会有的，平时

年级提倡举行小小座谈会，让教师把自己的心得体会与大家交

流，提高自己的应对能力。

2、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针

对学生的特点，分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情

感投入，分类评价，及时激励，把辅导一个差生与培养一个优

生同等看待，因为只有这样，提高竞争力，保障稳定。

3、七年级是初中阶段性的一个很重要的起点，一个很重要

的学习时期，各学科一定要扎实打好基础，培养学生良好的学

习兴趣。关爱弱势学生，对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的

学生予以特别的关爱。在班级中活动中推进爱心行动，对学生

进行“爱的教育”。

4、强化质量意识。质量是学校的生存所在，每个教育工作

务必保持清醒头脑，唯有争光，唯有拼搏，才能有所作为。把

好质量这一关，除了充分利用课堂45分钟的实效，各科任老师

还要开展培优扶差活动，成立“一帮一”、“手拉手”学习小

组，发挥集体智慧，提高整体质量，关心爱护每一个学生，不

歧视任何一个学生，建立师生民主平等的关系。总之，七年级

工作任重而道远，是整个初中阶段非常重要的一个学年，所以

各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。使各项工作能在本学期

中走上正轨，我深信经过全年段老师的共同努力。大家心往一

起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实

现。

七年级学期工作计划5

一、指导思想

本学期在学校领导及各处室的的正确领导下，全面贯彻党在

新时期的教育方针，坚定正确的办学方向，坚持以课堂教学为中

心，努力提高教学质量，转变教学观念,推进素质教育，深化教学

研究，强化学科教学管理，开展课堂效益研究，求真务实，奋力拼

搏，力求年级组的教育教学质量在原有的基础再上新台阶。

二、具体措施

（一）加强备课组建设，进一步完善集体备课制度，努力集体

备课工作落到实处。

认真制定切实可行的学期集体备课活动计划。做到科学分

工，提前备课，固定时间集体讨论。做到一人主讲，其他补充，完

善单元及课时教学要求，杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜

力。年级组选派学科骨干教师做学科带头人,在集体备课、教学

活动、教研活动、培养年轻教师及考试评价中充分发挥教学骨

干的带头作用。搭建交流平台，加强研讨交流。开展好学科之间

的教研教学交流活动，积极组织年轻教师到老教师听课学习，认

真开展好同学科、同年级、同学校教师之间的教学交流与研

讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题研究。

为教师搭建校本教研交流平台，开阔教师视野，启迪教师智慧，广

泛交流，形成教研合力，发挥团队作用，推进新课改。

（二）完善评价体系，使我校学生综合素质评价工作再上新台

阶。

实行年级月考制，结合学校教学工作安排，抓好年级月考，特

别是要强化月考后的成绩分析，及时总结，进行教学反思。考试

后的质量分析要实事求是，有的放矢，针对薄弱学科采取补救措

施，力争年级组各学科成绩趋于上升势头。要根据素质教育和课

改要求以及以往工作的经验和教训，不断探索和完善促进学生全

面发展评价体系，以科学的评价促进学生发展和促进新课程改革

的顺利实施。进一步细化评价措施，深入结合学生学习生活实际

来开展评价,使综合素质评价成为学校管理一个有力的抓手。针

对每次的教学量化办法，让教师开学就明白量化的项目和目的，

明确奋斗的目标。认真搞好评教评学工作。

（三）常规管理抓落实，不断提高教育教学质量

1、继续狠抓学生两个习惯的养成，促使学生养成良好的文

明习惯和自主学习的习啧。加强学生在校学习时间管理，尤其是

课堂管理。突出学习的有效意识，逐步培养起学生的自主学习习

惯。结合我校学生实际情况，从计划、备课、上课、听评课、作

业布置与批改、辅导测减等环节上，从质和量上对各项指标要循

序渐进。继续强化素质教育，落实“日清、周清、月清“。各个

教师要对每天的教学情况通过课堂作业等形式进行检测，及时反

馈。不做假、大、空的无用之功，要让学生和老师有目标、有信

心，在体会成功的同时，勇于进取，争取更好的成绩。

2、构建和谐关系，快乐工作学习。

营造充满尊重、关怀、民主、和谐的工作环境课堂气氛，构

建和谐师生、生生关系。人是渴求理解和尊重的，教师和学生也

是如此。在学校内部、年级内部，教师之间，学生之间、师生之

间要相互尊重和理解，团结互助，共同进步。

3、做好周前工作思考与部署。结合学校学期和周工作安

排，提前思考年级组周工作内容，在每周开始前做好布置，让老师

在每周开始的时候就清楚本周的工作重点与要求。

4、配合学校各处室做好德育及教学活动。

三、做好安全稳定等工作，构建平安校园、和谐校园健全学

生安全制度,加强学生安全管理。充分调动班主任积极性，时刻

把学生的安全教育放在重要位置，增强安全意识，学习安全技能,

确保校园安全。

四、具体工作安排

三月份：

1、部署开学工作，做好收心工作

2、组织年级组成员美化办公环境

3、组织各科成员集体备课活动

4、组织第一次月考

四月份：

1、学雷锋做好事

2、组织第二次月考

3、年级组课评比

五月份：

1、组织好期中考试

2、组织篮球比赛

3、组织第三次月考

六月份：

1、优质课评比

2、组织学生书法比赛

3、校园文化节活动

4、组织第四次月考

七月份：

1、组织学生作文比赛活动

2、组织第五次月考

3、组织好期末考试

4、学期总结工作

七年级学期工作计划6

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真落实中央关于加强

未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核

心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教

学的常规管理，形成良好的学习风气，为实现学校教学质量的

腾飞贡献力量。

二、工作目标

全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一

个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。全

体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、

无私贡献的敬业精神。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

三、具体工作

1、加强教师思想建设

加强教师思想建设，充分调动教师的积极性，主动性和创

造性，加强劳动纪律观点，认真落实学校的一系列规章制度，

进一步强化收费制度。

2、抓好学生行为规范和养成教育

全年级用一个月的时间认真学习德育手册，抓好起始阶段

的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好

事，对学生进行诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〃

的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活

动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使

对学生的思想教育工作落到实处。年级应对班级的思想教育工

作实行监督。

3、安全工作常抓不懈

进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严

禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加

强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时

间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消

灭在萌芽状态。

4、强化年级教学管理工作

认真组织教师学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学

过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。确保年级

教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程，认真备课，定

期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。认真批改

作业，严格控制考试次数，注重考试质量，认真做好质量分

析，作好补救工作。

5、做好优生的选拔提高工作

注重优生的思想教育工作，随时掌握他们的思想动态，做

好稳定工作，组织好学科竞赛的准备工作，安排专人负责，做

到人员落实，时间落实，教学内容落实，确保教学质量，让优

生能得到迅速提高。

6、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大

局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供

教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，

以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和

管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系。

7、不定期召开班主任会

及时了解学生状况，交流探讨有规律性的问题，相互交流

经验，提高班级管理质量，使年级4个班共同进步。

8、加强对班主任工作的指导

注重提示班主任抓好关键环节的工作：如开学初、每次检

测或较大考试后等，尽心尽力，耐心周到地做好学生工作，建

立良好的班集体;建立学困生档案，尽限度转变和控制学困生。

特别是七年级二班（李观胜老师）、三班尚秀娟老师班主任工作

经验不够丰富，需大力支持与培养。

9、加强班集体建设

配合政教处，加强对学生干部的培养。让他们真正成为班

级的核心，班主任的助手。

10、开好学生会、家长会，加强与学生、家长的沟通和交

流

适时召开全体学生会，各层次学生会，有针对性的对学生

进行教育。定期召开家长会，将学校、年级情况向家长汇报，

使让家长随时了解学生在校情况。

七年级学期工作计划7

七年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。

我校今年新的七年级从教师到学生都有较大变化，校领导给我

安排新的年级组工作，我感觉压力很大，也非常感谢学校对我

工作的认可和信任，接下来的一年我会努力学习借鉴，协调交

流，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：

一、指导思想

以学校的工作计划为指导，紧紧围绕我校“三关”的教育

思想，开拓务实，加强学生的行为习惯和学习习惯的培养，贯

穿“主题教育”这一主线，注重实效，增强教师的责任心和使

命感。七年级组会依靠全体教师的智慧和力量，群策群力、协

调一致、齐抓共管、争创佳绩。

二、七年级现状

1、学生：七年级安排4个教学班，总数169人。我想这样

的班容量是我校从没有过的，生源差人数多是年级组工作的困

难，学生入学的融合和稳定是我们工作的基础，我们所有的七

年级教师从一开始就要做好点点滴滴，方方面面的工作，只有

底子扎实了，才能保证后面工作的开展。

2、教师：本年级组教师15人，4位班主任中卫秀英老师

工作经验丰富，治班有方；胡雪峰和李美荣老师年青有为，充满

工作激情，各任课教师都爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底

好。我作为新的组长和新接班的班主任会虚心向老师们请教，

勤沟通，多协调，用积极乐观的正能量和大家团结一心，做好

七年级组的各项工作。

三、主要工作

（一）德育方面：

重点：狠抓学生行为规范，规范养成教育。

学生的行为习惯和学习习惯的养成，是学生品德形成和学

习好坏的关键。尤其我们的学生，在行为、卫生、礼仪、情绪

自控能力等方面都需要加强训练和指导。因此，本学期我们将

重点抓学生的行为习惯和学习习惯。主要采取以下的措施：

1、团结向上的班主任队伍，是形成年级良好教育氛围的关

键。

班主任是班级的主心骨，更是年级中教育学生不可缺少的

骨干力量。学生的规范稳定首先要从老师们做起。新的学期，

我们四位班主任首先要做到早来晚走，盯班到位，严格按照学

校要求开展工作。我会努力用自己的力量去影响和带动老师

们，也希望学校领导能给我们这些新人以更多的指导和帮助。

2、班主任加强对学生行为习惯和学习习惯的培养和训练。

利用班会课组织学生学习《塘沽九中学生日常行为规

范》，各班制定班规班约，注意培养班委，树立身边的学习榜

样。开学一月内，班主任利用早午自习、班会课等时间加强学

生的教育力度，做到一开学就对初一年级学生高标准、严要

求。

具体做法：

充分了解学生，利用开学前的军训多和学生沟通接触，争

取在一周之内记住每一个学生的名字和大致特点，迅速找出班

级的学优和学困，为进入教室后的分组排座做好准备。

第一周为生校、生师和生生的正式接触阶段，因为陌生学

生大多会掩饰自己并表现良好，班主任要用规范的语言和动作

要求和指导学生，让学生知道并记住学校的各项要求但不能轻

易让学生了解自己。

第二周，班主任可以根据上一周的观察，拟任班委，起草

班规，调整卫生和小组、座位等。

第三周，根据学生两周的表现召开班会，可以组织学生再

次自我介绍或者组织竞选班委、完善班规。

第四周，完善家校联系，争取在一个月内和每位家长沟通

一次；筹备运动会，鼓励学生为班争光，培养集体意识和班级荣

誉感。

3、加强班级文化建设，让浓厚的班级文化熏陶学生的学习

与教育。

开学一个月内争取在学校的协调和帮助下，做好具有班级

特色的教室布置，给学生一个良好的学习生活氛围。具体安排

还需再交流。

4、加强落实和检查，做到年级纪律井然有序

各班建立“行为规范自查小组”，每天有专人负责班级的

常规工作，如：风纪仪表、桌椅摆放、学具准备、早午自习、

卫生扫除、考勤集会等等。从而锻炼学生的组织能力和管理协

调能力。年级组每月设立一个抽查项目，邀请政教处人员帮助

协查，具体每月重点行为规范暂时安排如下：

9月：卫生保洁、爱护公物、风纪仪表。

10月：课前学习用品准备以及课前纪律，午自习安静情

况。

11月：举止文明，礼貌待人;个别生等特殊情况。

12月：树立榜样，学习先进;表彰或惩处。

5、加强班主任与带班老师、科任老师及家长的协调工作。

要求班主任每周至少向每一位科任老师了解一次该班学生

课堂、作业情况，多与科任老师沟通交流。当然学校的教育教

学工作需要方方面面的参与，所以学校应对临时带班老师进行

专门培训，临时带班老师也要和班主任一样负起相应的责任。

要求各班主任根据自己班级学生情况，每月至少向每位学生家

长反馈一次学生在校表现，充分了解学生在家情况并努力取得

家长的支持和认可。

（二）教学方面

重点：规范学生学习习惯，以期形成良好的学习氛围。

本学期，我们年级学生人数众多，不仅班主任在班级管理

上感觉很困难，我想各任课教师在课堂管理中也会面临很大的

难题。43人的班级容量要想上课稳定有效，老师们除了各显神

通了还要有一个统一的规范和要求。具体想法：

1、充分利用班委和科代表。学习委员和科代表对学生课上

表现进行记录，班内学生分组充分听取各任课教师的意见，保

证课上纪律。

2、合理安排时间，号召老师早来晚走，开学初期严抓学生

迟到，鼓励倡导老师早进班勤进班。

3、充分利用早午自习的时间，指导学生作业订正，进行面

批作业以及对学生进行点评等，培养学生认真学习的态度，解

决学习中的困难。找准抓实问题学生。

4、制订落实年级中的学习规范训练和检查制度，针对本年

级学生的特点，结合政教处的要求，由任课老师和班主任共同

制定新的要求，包括上课制度，作业制度、预复习制度，从而

加强学生的学习能力。

当然我知道年级组的工作绝不止这些教育教学工作，新学

期的工作已经开始，我们又要忙碌起来了，接下来我要珍惜每

一天、抓住每一天，凡事多想想多问问，相信有了领导们的指

导和帮助，有了全体老师的辛勤和付出，我们的学生总会有变

化，我们的工作总会有回报。

七年级学期工作计划8

一、指导思想

本学期初一年级组将紧紧抓住“两纲”这个核心，以开展

多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设

一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促

进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方

向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾

飞贡献力量。

二、工作目标

全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一

个合格的中学生，做到爰学习、遵守纪律、爱集体、讲诚信。

全体教师要提高思想觉唔，加强师德师风建设，发扬踏实苦

干、无私贡献的敬业精神。全面贯彻落实学校的各项工作任

务。

三、主要工作思路

1、加强教师思想建设

加强教师思想建设，充分调动教师的积极性，主动性和创

造性，加强劳动纪律观点，认真落实学校的一系列规章制度，

坚持年级例会制度，表彰先进，纠正错误。

2、抓好学生行为规范和养成教育

开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科

的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。

特别是对学困生和头号学生要落实到学生、教师。并及时对家

长做好反馈工作。整个年级用一定的时间认真学习《中学生守

则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教

育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进

行诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的教育。利用

班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校

工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想

教育工作落到实处。年级应对班级的思想教育工作实行监督。

3、安全工作常抓不懈

进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严

禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加

强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时

间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消

灭在萌芽状态。

4、强化年级教学管理工作

认真组织教师学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学

过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。确保年级

教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程，认真备课，定

期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。认真批改

作业，严格控制考试次数，注重考试质量，认真做好质量分

析，作好补救工作。

5、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到

老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级

组和学校与家长沟通的纽带，家校配合，进一步推动学校素质

教育的发展。

七年级学期工作计划9

一、年级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级

成绩、班级文化建设等方面）：

经过七年级全体教师尤其是12位班主任的努力，七年级整

体发展情况较平稳。我们用最快的时间帮助学生顺利地度过了

第二次断乳，适应了新学校、新学习；我们用饱满的工作热情投

入每一天的工作，无论教育还是教学都开展的井然有序并有所

成效。从开学至今，我们多次受到校领导的表扬。

新的一年又开始了，反思过去，我们确实取得了一些成

绩，但我们更要遥想未来，站得更高，看得更远，走的更扎

实。根据一学期以来的观察以及与班主任们的交流和探讨，我

认为我们七年级还存在以下一些问题。

1、学习和竞争氛围还不浓，缺乏一种你追我赶的良性竞争

意识。而贪图享受、懒懒散散、拖拖拉拉现象却有日益扩张之

势。如果在这一学期不能制止不良现象，发展下去后果是相当

可怕的。

2、班干部队伍建设相对滞后。老北郊都有这样一个体验：

班干部难选。以前是可供候选的人太多了，大队长、中队长一

大串，不知选谁好，有些中队长甚至由于落选可能还有情绪，

班主任要做安抚工作。而现在班干部难选，是一个班级中找不

出几个像样的成熟的班干部。在这种情况下，我们选出的班干

部本身可能之前并没有班干部经验或班干部经验匮乏。一方面

使班主任工作得不到有效的协助和支持，另一方面学生干部可

能由于工作的问题影响在班级中的人际关系，影响情绪甚至学

习。

3、文明礼仪和卫生常规不过硬，没有很好的内化，有反复

性。要抓住开学八好评比的'契机，加强常规的强化与考核。

4、个别班主任和任课教师的教育方式还比较急躁和粗糙。

5、班主任教育工作的敏感度和实效性有待进一步优化。

6、对新教师的关注度不够。新教师的成长完全是在学校培

训、备课组同事的帮助下发展的，年级组这一层面的帮助和考

核几乎空白。

7、对作业量的检查没有制度化为常规。

二、本学期年级目标（队伍建设、常规管理、特色发展

等）：

队伍建设方面：

本学期要加强三方面队伍建设

1、加强班主任队伍建设

2、加快青年教师成长的步伐

3、加强班干部队伍建设

常规管理方面：

从班级卫生为抓手，以开学八好为契机，加强卫生常规的

管理。通过环境的净化来营造良好的学习、生活环境。

借开学八好的东风，进行年级常规标兵评选活动，

通过每周的作业量登记，控制各学科作业量，减负增效

特色发展方面：

常规过硬、减负增效

三、主要措施

抓好常规的策略：

1、借开学八好评比的东风，在年级开展常规标兵评比，将

2周评比顺延到一个月，选出七年级常规标兵，制作宣传展

板，树立榜样。常规标兵在班内设立常规示范监督岗，监督班

内常规管理。

2、对班级每月一个常规重点考核。2月主要考核环境卫

生，3月主要考核文明礼仪，4月主要考核学习氛围，5月考核

活动参与，6月考核优秀班干部。

抓好队伍建设策略：

（一）班主任队伍：（主题词：学习、合作）

1、利用周会，班主任进行理论学习交流

2、每周一2位班主任将自己的班会内容进行交流，周会时

集体讨论

3、每月6位班主任召开公开主题班会，大家互相学习

4、每月一篇案例反思

（二）班干部队伍建设

1、优秀班主任进行讲座式培训

2、文明班级班干部经验交流

3、班干部活动设计评比

（三）青年教师队伍建设

1、加强对青年教师的听评课，每月听青年教师各1课。

2、加强对各备课组集体备课的考查

3、督促青年教师随堂听课，评课，写反思

4、指导青年教师互相合作学习

七年级学期工作计划10

七年级是学生从儿童成长为少年的关键时期。刚刚成为初

中生，孩子即是兴奋又不免有些担忧，他们需要快速适应新的

环境、新的集体、新的老师、新的.制度，这是进入初中的第一

个挑战。好在，在我们的教师队伍配备协调、大力创新。年级

组长和班主任大多是新教师，新就更容易创新；背后是我们最有

经验的教师团队，做好最有利的支持。力量已经蓄积，只待更

好地前行。下面我将介绍本学期七年级组的工作计划：

一、指导思想

本学期七年级组将严格按照学校的总体布置和要求，结合

本年级组的实际情况，积极配合落实学校各部门的管理要求。

在学校“融文化”理念引领下，努力践行“高快课堂”的教学

理念，以班级文