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文档简介

河南省镇平县第一中学2025届高一数学第一学期期末学业质量监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.如图中,分别是正三棱柱(两底面为正三角形的直棱柱)的顶点或所在棱的中点,则表示直线是异面直线的图形有()A.①③ B.②③C.②④ D.②③④2.已知函数为定义在上的偶函数,在上单调递减,并且,则实数的取值范围是()A. B.C. D.3.已知某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则该几何体的体积是()A.108cm3 B.100cm3C.92cm3 D.84cm34.一个三棱锥的正视图和俯视图如图所示,则该三棱锥的侧视图可能为A. B.C. D.5.如图,在三棱锥S-ABC中,G1,G2分别是△SAB和△SAC的重心,则直线G1G2与BC的位置关系是()A.相交 B.平行C.异面 D.以上都有可能6.在如图所示的多面体ABCDB1C1D1中,四边形ABCD、四边形BCC1B1、四边形CDC1C1都是边长为6的正方形,则此多面体ABCDB1C1D1的体积()A.72 B.144C.180 D.2167.已知函数则值域为()A. B.C. D.8.如图的曲线就像横放的葫芦的轴截面的边缘线,我们叫葫芦曲线(也像湖面上高低起伏的小岛在水中的倒影与自身形成的图形,也可以形象地称它为倒影曲线),它对应的方程为(其中记为不超过的最大整数),且过点,若葫芦曲线上一点到轴的距离为,则点到轴的距离为()A. B.C. D.9.已知函数,,则函数的零点个数不可能是()A.2个 B.3个C.4个 D.5个10.已知幂函数的图像过点,则下列关于说法正确的是()A.奇函数 B.偶函数C.定义域为 D.在单调递减二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知函数是定义在上的奇函数,当时,,则的值为______12.已知函数则的值为_______13.已知一个圆锥的母线长为1,其高与母线的夹角为45°,则该圆锥的体积为____________.14.设函数,若,则的取值范围是________.15.已知函数①当a=1时,函数的值域是___________;②若函数的图像与直线y=1只有一个公共点,则实数a的取值范围是___________16.已知,,与的夹角为60°,则________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知(1)若a=2,求(2)已知全集,若,求实数a的取值范围18.已知函数(1)若是偶函数,求a的值;19.已知().(1)当时,求关于的不等式的解集;(2)若f(x)是偶函数,求k的值;(3)在(2)条件下,设,若函数与的图象有公共点,求实数b的取值范围20.利用拉格朗日(法国数学家,1736-1813)插值公式,可以把二次函数表示成的形式.(1)若,,,,,把的二次项系数表示成关于f的函数,并求的值域(此处视e为给定的常数,答案用e表示);(2)若,,,,求证:.21.已知全集,函数的定义域为集合,集合(1)若求:(2)设;.若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】对于①③可证出,两条直线平行一定共面,即可判断直线与共面;对于②④可证三点共面,但平面;三点共面,但平面,即可判断直线与异面.【详解】由题意,可知题图①中,,因此直线与共面;题图②中,三点共面,但平面,因此直线与异面;题图③中,连接,则,因此直线与共面;题图④中,连接,三点共面,但平面,所以直线与异面.故选C.【点睛】本题主要考查异面直线的定义,属于基础题.2、D【解析】利用函数的奇偶性得到,再解不等式组即得解.【详解】解:由题得.因为在上单调递减,并且,所以,所以或.故选:D3、B【解析】由三视图可知:该几何体是一个棱长分别为6,6,3,砍去一个三条侧棱长分别为4,4,3的一个三棱锥(长方体的一个角).据此即可得出体积解:由三视图可知:该几何体是一个棱长分别为6,6,3,砍去一个三条侧棱长分别为4,4,3的一个三棱锥(长方体的一个角)∴该几何体的体积V=6×6×3﹣=100故选B考点:由三视图求面积、体积4、D【解析】由几何体的正视图和俯视图可知,三棱锥的顶点在底面内的射影在底面棱上,则原几何体如图所示,从而侧视图为D.故选D5、B【解析】因为G1,G2分别是△SAB和△SAC的重心,所以,所以.又因为M、N分别为AB、AC的中点,所以MN//BC,所以考点:线面平行的判定定理;线面平行的性质定理;公理4;重心的性质点评:我们要掌握重心性质:若G1为△SAB的重心,M为AB中点,则6、C【解析】把该几何体补成正方体ABCD-A1B1C1D1,此多面体ABCDB1C1D1的体积V=-,求之即可【详解】如图,把该几何体补成正方体ABCD-A1B1C1D1,此多面体ABCDB1C1D1的体积V=-=63-=180故选C【点睛】本题主要考查四棱锥体积的求法,考查化归与转化思想、数形结合思想,是中档题7、C【解析】先求的范围,再求的值域.【详解】令,则,则,故选:C8、C【解析】先根据点在曲线上求出,然后根据即可求得的值【详解】点在曲线上,可得:化简可得:可得:()解得:()若葫芦曲线上一点到轴的距离为,则等价于则有:可得:故选:C9、B【解析】由可得或,然后画出的图象,结合图象可分析出答案.【详解】由可得或的图象如下:所以当时,,此时无零点,有2个零点,所以的零点个数为2;当时,,此时有2个零点,有2个零点,所以的零点个数为4;当时,,此时有4个零点,有2个零点,所以的零点个数为6;当时,,此时有3个零点,有2个零点,所以的零点个数为5;当且时,此时有2个零点,有2个零点,所以的零点个数为4;当时,,此时的零点个数为2;当时,,此时有2个零点,有3个零点,所以的零点个数为5;当时,,此时有2个零点,有4个零点,所以的零点个数为6;当时,,此时有2个零点,有2个零点,所以零点个数为4;当时,,此时有2个零点,无零点,所以的零点个数为2;综上:的零点个数可以为2、4、5、6,故选:B10、D【解析】设出幂函数的解析式,将所过点坐标代入,即可求出该函数.再根据幂函数的性质的结论,选出正确选项.【详解】设幂函数为,因为函数过点,所以,则,所以,该函数定义域为,则其既不是奇函数也不是偶函数,且由可知,该幂函数在单调递减.故选:D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、1【解析】根据题意,由函数在(﹣∞,0)上的解析式可得f(﹣1)的值,又由函数为奇函数可得f(1)=﹣f(﹣1),即可得答案【详解】根据题意,当x∈(﹣∞,0)时,f(x)=2x3+x2,则f(﹣1)=2×(﹣1)3+(﹣1)2=﹣1,又由函数奇函数,则f(1)=﹣f(﹣1)=1;故答案为1【点睛】本题考查函数奇偶性的应用,注意利用奇偶性明确f(1)与f(﹣1)的关系12、【解析】首先计算,再求的值.【详解】,所以.故答案为:13、##【解析】由题可得,然后利用圆锥的体积公式即得.【详解】设圆锥的底面半径为r,高为h,由圆锥的母线长为1,其高与母线的夹角为45°,∴,∴该圆锥的体积为.故答案为:.14、【解析】当时,由,求得x0的范围;当x0<2时,由,求得x0的取值范围,再把这两个x0的取值范围取并集,即为所求.【详解】当时,由,求得x0>3;当x0<2时,由,解得:x0<-1.综上所述:x0的取值范围是.故答案为:15、①.(-∞,1]②.(-1,1]【解析】①分段求值域,再求并集可得的值域;②转化为=在上与直线只有一个公共点,分离a求值域可得实数a的取值范围【详解】①当a=1时,即当x≤1时,,当x>1时,,综上所述当a=1时,函数的值域是,②由无解,故=在上与直线只有一个公共点,则有一个零点,即实数的取值范围是.故答案为:;.16、10【解析】由数量积的定义直接计算.【详解】.故答案为:10.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2).【解析】(1)根据解绝对值不等式的方法,结合二次根式的性质、集合交集的定义进行求解即可;(2)根据解绝对值不等式的方法、集合补集的定义,结合子集的性质进行求解即可.【小问1详解】当a=2时,因为,,所以;【小问2详解】,因为,所以,因此有或,解得或,因此实数a的取值范围为.18、(1)0(2)【解析】(1)由偶函数的定义得出a的值;(2)由分离参数得,利用换元法得出的最小值,即可得出a的取值范围【小问1详解】因为是偶函数,所以,即,故【小问2详解】由题意知在上恒成立,则,又因为,所以,则.令,则,可得,又因为,当且仅当时,等号成立,所以,即a的取值范围是19、(1)(2)1(3)【解析】(1)根据条件列指数不等式,直接求解即可;(2)利用偶函数定义列直接求解即可;(3)根据题意列方程,令,得到方程,构造,结合二次函数性质讨论方程的根即可.【详解】(1)因为所以原不等式的解集为(2)因为的定义域为且为偶函数,所以即所以.经检验满足题意.(3)有(2)可得因为函数与的图象有公共点所以方程有根即有根令且()方程可化为(*)令恒过定点①当时,即时,(*)在上有根(舍);②当时,即时,(*)在上有根因为,则(*)方程在上必有一根故成立;③当时,(*)在上有根则有④当时,(*)在上有根则有综上可得:的取值范围为【点睛】本题重点考查了函数方程的求解及二次函数根的分布,用到了换元和分类讨论的思想,考查了学生的计算能力,属于难题.20、(1);(2)证明见解析【解析】(1)根据已知写出二次项系数后可得;;(2)注意到

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