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文档简介
2021年贵州省铜仁九中中考化学模拟试卷
1.下列过程中不涉及化学变化的是()
A.高粱酿酒B.炸药开路C.石头雕刻D.牛奶发酵
2.以下是小文同学在实验室的一些操作,其中正确的是()
检查装置气密性
浓硫酸稀释
3.在化学反应前后,物质所含元素化合价发生变化的反应属于氧化还原反应.氧化还
B.例2:2H2。"2H2T+O2T
C.例3:Mg(OH)2+2HC1=MgCl2+2H2O
D.例4:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
4.化学与我们的日常生活紧密相关。下列说法正确的是()
A.衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,是利用了洗涤剂的乳化原理
B.人体缺少必需微量元素会得病,因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂
C.生活中火灾时有发生,炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭,家用电器着火立即用水
灭火
D.金属生锈是世界面临的难题,铁生锈是铁与氧气共同作用的结果
5.下列实验能验证质量守恒定律的是()
定
稀盐酸
c.锌粒和稀盐酸反应前后质量的测定
6.对下列现象的微观解释不正确的是()
A.用水银体温计测量体温-温度升高,分子体积变大
B.湿衣服腺在太阳底下干得快-温度升高,分子运动速率加快
C.氧化汞受热后分解-分子在化学变化中可分
D.氢气和液氢都可以作燃料-相同物质的分子,其化学性质相同
7.甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图
所示,下列说法正确的是()
A.甲、乙物质都适用降温结晶法使溶质从溶液中析出
B.60。,时将40g甲物质加入50g水中能得到90g饱和溶
液
C.通过升温能使A点甲的不饱和溶液变为饱和溶液
D.40久时,甲、乙两物质的饱和溶液中,溶质质量分数相等
8.我国医学家屠呦呦因研制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生
理学和医学奖。已知青蒿素的化学式为C15H22O5,则关于青蒿素的说法错误的是
()
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A.一个青蒿素的分子中含有11个氢分子
B.青蒿素完全燃烧的产物是水和二氧化碳
C.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
D.青蒿素是有机化合物
9.在一密闭容器里放入四种物质,使其在一定条件下充分反应,测得数据如下:
四种物质甲乙丙T
反应前质量(g)251515
反应后质量(g)11未测122
则下列表述正确的是()
A.未测值为2B.丙可能是催化剂
C.乙全部发生了反应D.甲与乙反应的质量比为25:15
10.用化学式或符号填空
(1)2个铉根离子;
(2)3个甲烷子;
(3)氯化铁中铁元素的化合价;
(4)稀盐酸中的溶质。
11.请用下列物质的序号填空:
①石墨②硝酸钾③硫酸镂④小苏打⑤烧碱
(1)属于复合肥料的是;
(2)具有良好导电性,可作电极材料的是;
(3)可用于治疗胃酸过多的是。
12.化学与人类生活、生产活动息息相关。请根据所学化学知识回答下列问题:
(1)生活中常接触到“高钙牛奶”,其中的“钙”应理解为(填“元素”、
“单质”或“化合物”)。
(2)草木灰是农家肥料,它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加入盐酸中,
生成的气体可使澄清石灰水变浑浊,由此可推断草木灰的主要成分可能是。
(3)纯净的金刚石是无色透明、正八面体形状的固体,是天然存在最坚硬的物质,
据此推断金刚石可用作o
13.节约用水、保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。根据你所了解的一些有
关水的知识,请回答:
(1)生活中用来区分硬水和软水。
(2)若要测定水的酸碱度,可以选用(填字母)。
A.石蕊溶液B.酚献溶液C.pH试纸
(3)下列行为属于节约用水的是(填字母)。
A.不随手关水龙头
B.用洗菜、洗衣的水冲厕所
C.用洗衣机洗一双丝袜
14.(1)硒是人体必不可少的微量元素之一,可以起到抗氧化,抗衰老的作用。图甲是
硒元素在元素周期表中的信息,则硒元素属于(填“金属”或“非金属”)。
(2)图乙是某元素的原子结构示意图,其中X的值是,该元素的化学性质与
图丙(填序号)微粒的化学性质相似。
15.乙醇又俗称酒精,主要通过玉米、高粱等含淀粉的原料发酵而来。在新型冠状病毒
肺炎抗疫期间作为重要的医疗、防疫物资生产原料。请结合你所学的相关知识回答
问题。
(1)医用酒精是体积分数为的乙醇水溶液。
(2)写出乙醇的有关用途(至少写出两条)。
16.常用仪器的使用,常见气体的制取是初中化学实验的基础内容,请根据下列实验装
置回答问题。
(1)仪器a的名称是
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(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式:。
(3)实验室制取和收集CO?的装置是,检验CO2气体的方法(用化学方
程式表示)。
(4)二氧化氯(CIO?)用作消毒剂,CIO?是一种橙黄色,有刺激性气味气体,11丁以下
为红色液体,易溶于水,见光易分解。可用固体氯酸钠(NaCl()3)与浓盐酸反应制取
C102,反应的化学方程式为:2NaC103+4HC1=2C1O2T+C12T+2X+2NaCl«
①上述反应中X的化学式为。
②制取C102气体的发生装置是(填装置图序号).
③根据以上信息,请你总结出C102的化学性质:。
17.通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及
变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变
质;完全变质.
(3)实验探究:
实验步骤及操作实验现象实验结论
①无色酚酬试液变红
取样于试管中,加入足量蒸储水部分变质
②______
振荡,静置
①无色酚献试液不变
①取上层清液,滴入无色酚酿试
红—
液
②______
②倒去上层清液,再向试管中注
①______
入稀盐酸
—
②没有气泡产生
(4)小结与思考:
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出实验中
反应的化学方程式:
②氢氧化钙俗称熟石灰,农业上常用来.
18.某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验。称取
样品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,实验情
况如图所示。求:
(1)铜锌合金中,Zn的质量分数是o
稀硫酸溶液g
(2)所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?
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答案和解析
1.【答案】C
【解析】解:A、高粱酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化。
B、炸药开路过程中有新物质生成,属于化学变化。
C、石头雕刻过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
D、牛奶发酵过程中有新物质生成,属于化学变化。
故选:Co
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和
物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断。
本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物
理变化,若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】B
【解析】解:A、实验室制氧气,加热固体时,试管口应该略向下倾斜,故选项说法错
误。
B、检查图示装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,手紧握试管外壁,若导管
口有气泡冒出,装置不漏气,图中所示操作正确。
C、蒸发时•,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操
作错误。
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使
热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。
故选:Bo
本题难度不大,熟悉常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查了氧化还原反应和其它反应类型的关系,可以依据已有的知识结合具体的
反应进行。
【解答】
复分解反应中各种元素化合价都没有升降,所以复分解反应都不是氧化还原反应;置换
反应中元素化合价一定有升降,所以置换反应都是氧化还原反应;化合反应和分解反应
中有的是氧化还原反应,有的不是氧化还原反应。
A、中,碳、氧两种元素的化合价都发生了变化,是氧化还原反应;
B、2H2。型2H2T+O2T中,氢、氧两种元素的化合价都发生了变化,是氧化还原反
应;
C、Mg(OH)z+2HC1=MgCl2+2H2()为复分解反应,各种元素的化合价都没有发生变
化,不是氧化还原反应;
D、Cu+2AgNC)3=2Ag+Cu(NO3)2中,银、铜两种元素的化合价都发生了变化,是氧
化还原反应。
故选:Co
4.【答案】A
【解析】解:A、衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,是利用了洗涤剂的
乳化原理,该选项正确。
B、人体缺少必需微量元素会得病,但是不能多吃含有这些元素的营养补剂,应该合理
搭配饮食,促进身体健康,该选项不正确。
C、家用电器着火不能用水灭火,应该用二氧化碳灭火,该选项不正确。
D、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果,该选项不正确。
故选:Ao
A、洗涤剂对油污具有乳化作用。
B、人体需要的营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐。
C、家用电器着火不能用水灭火,应该用二氧化碳灭火。
D、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果。
人体需要的营养素存在于各种食物中,只有均衡地摄取各种营养素,才能促进人体健康。
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5.【答案】B
【解析】解:A、镁条和氧气反应生成氧化镁,该用密闭的容器,故选项错误;
B、氯化钢和硫酸反应生成硫酸钢沉淀和氯化氢,可以用烧杯等敞口容器,正确;
C、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,应该用密闭的容器,故选项错误;
D、蜡烛和氧气反应生成二氧化碳和水,二氧化碳和水都跑到空气中去了,因此不可以,
故选项错误。
故选:B。
本题考查的是质量守恒定律,其内容是:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后
生成的各物质的质量总和.本题中的实验探究也应符合这一规律,如果用的药品相互反
应生成的是沉淀和水,可以用烧杯等敞口容器;如果用的药品生成的是气体、或有气体
加入或与空气中的其它成分反应,就必须用密闭的容器.
本考点是有关质量守恒定律的实验探究,有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现,
要抓住要点:五个一定不变,一个一定变.还要注意药品的选择和装置的选择
6.【答案】A
【解析】解:A、水银是金属汞的俗称,用水银体温计测量体温,是因为汞原子间的间
隔随温度的变化而改变,故选项解释错误。
B、湿衣服晾在太阳底下干得快,是因为温度升高,水分子的运动速率加快,故选项解
释正确。
C、氧化汞受热后分解,是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子,然后氧原子重新
组合形成氧分子,大量的氧分子聚集成氧气,汞原子直接聚集成金属汞,该事实说明分
子是可以再分的,故选项解释正确。
D、氢气和液氢都可以作燃料,是因为它们是由氢分子构成的,同种的分子性质相同,
故选项解释正确。
故选:Ao
根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;
同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,
结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分
子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
7.【答案】D
【解析】解:A、甲物质的溶解度受温度变化影响较大,乙物质的溶解度受温度变化影
响较小,所以甲物质适用降温结晶法使溶质从溶液中析出,乙物质适合用蒸发结晶的方
法使溶质析出,故A错误;
B、60汽时,甲物质的溶解度是60g,所以将40g甲物质加入50g水中,只能溶解30g的晶
体,能得到80g饱和溶液,故B错误;
C、甲物质的溶解度随温度的升高而增大,所以通过降温能使A点甲的不饱和溶液变为
饱和溶液,故C错误;
D、40。(2时,甲、乙两物质的溶解度相等,所以饱和溶液中,溶质质量分数相等,故D
正确。
故选:Do
根据固体的溶解度曲线,可以查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解
性;可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分
数的大小;可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断温度改变后,溶液
中各种成分的变化程度。
本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度
曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力。
8.【答案】A
【解析】解:A.分子是由原子构成的,一个青蒿素分子中含有22个氢原子,不含氢分子,
故错误;
B.青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的,由质量守恒定律可知,完全燃烧后生成二氧
化碳和水,故正确;
C.由化学式可知,青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的,故正确;
D.青蒿素是一种含碳元素的化合物,属于有机物,故正确。
故选:A«
A.根据分子结构来分析;
B.根据物质的组成以及质量守恒定律来分析;
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C.根据物质的组成来分析;
D.根据有机物的概念来分析。
本题主要考查化学式的意义,难度不大。
9.【答案】B
【解析】解:
A、根据质量守恒定律,未测物质乙的质量=(25+15+1+5)g-(11+1+22)g=12g,
故A错误;
B、物质丙在反应前后质量不变,根据催化剂在反应前后质量和化学性质不变的特点,
可推测该物质可能为反应的催化剂,故B正确;
C、反应后乙物质的质量为12g,根据反应前后物质质量差可得知反应中只有15g-
12g=3g乙物质发生了反应,故C错误;
D、参加反应的甲、乙物质的质量比=(25g-11g):(15g-12g)=14:3,故D错误.
故选:B.
利用质量守恒定律,反应前后各物质的质量总和相等,可计算出反应后未测的乙物质的
质量;根据反应前后各物质的质量关系,对反应中各物质参与反应情况进行判断.
对此类问题进行分析时,根据质量守恒定律计算出表中未测物质的质量,是需要首先解
决的量.
HC1
10.【答案】2N*3CH4FeCl3
【解析】解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带
的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,
就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钱根离子可表示为:2NH:;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,若表示多个该分子,就在其化学式前加
上相应的数字,所以3个甲烷分子可表示为:3CH4;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学
式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氯化铁中铁元素的
化合价,故可表示为:晶③;
(4)稀盐酸中的溶质是氯化氢,其化学式为:HCL
故答案为:⑴2NH3
(2)3CH4;
+3
(3)FeCh;
(4)HClo
本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、
离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,
并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了
解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
11.【答案】②①④
【解析】解:(1)硝酸钾中含有钾元素、氮元素,属于复合肥料;
(2)石墨具有优良的导电性,可作电极材料;
(3)小苏打(碳酸氢钠)可以用于治疗胃酸过多,因为碳酸氢钠可以和胃液中的盐酸反应。
故答案:
⑴②;
(2)①;
⑶④;
物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可。
掌握物质的性质和用途的关系是正确解答本题的关键。
12.【答案】元素碳酸钾或碳酸氢钾(K2cO3或KHCO3)玻璃刀或安装到钻头上
【解析】解:(1)生活中常接触到“高钙牛奶”,其中的“钙”不是以单质、分子、原
子等形式存在,这里所指的“钙”是强调存在的元素,与具体形态无关;故答案为:元
素;
(2)碳酸盐或碳酸氢盐与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,二氧化碳能使石灰水变
浑浊,因此取一些草木灰加入盐酸中,生成的气体可使澄清石灰水变浑浊,说明含有碳
酸根离子或碳酸氢根离子,又因为草木灰是农家肥料,它的主要成分是一种含钾的盐,
故草木灰的主要成分可能是K2c。3或KHCO3;故答案为:碳酸钾或碳酸氢钾(K2c。3或
KHCO3);
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(3)纯净的金刚石是一种无色透明的、正八面体形状的固体,是天然存在的最硬的物质,
利用这个性质,可作玻璃刀或安装到钻头上.故答案为:玻璃刀或安装到钻头上。
(1)食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”等不是以单质、分子、原子等形式
存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
(2)根据碳酸盐或碳酸氢盐与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,二氧化碳能使石灰
水变浑浊结合质量守恒定律进行分析解答.
(3)根据金刚石的性质和用途解答。
本题考查了物质的组成,金刚石的性质和用途,碳酸盐的检验,难度不大。
13.【答案】(1)肥皂水;(2)C;(3)B
【解析】解:(1)常用肥皂水鉴别硬水与软水,产生泡沫多的为软水,产生泡沫少的为
硬水;
故填:肥皂水。
(2)溶液的酸碱度一般用pH表示,pH<7时,溶液显酸性,pH>7时,溶液显碱性,pH=7
时,溶液显中性,常用的测定方法是使用pH试纸;
故填:C»
(3)不随手关水龙头,用洗衣机洗一双丝袜等属于浪费水的行为;用洗菜、洗衣的水冲
厕所等属于节约用水行为。
故填:Bo
(1)用肥皂水区分硬水和软水;
(2)溶液的酸碱度用pH表示,常用的测定方法是使用pH试纸:
(3)节约用水的措施是:用洗菜水浇花,用洗衣水冲厕所等。
本题难度不大,考查了硬水与软水的检验方法和节约用水的方法。
14.【答案】非金属34AD
【解析】解:(1)硒元素属于非金属元素。
故答案为:非金属。
(2)图乙是某元素的原子结构示意图,其中X的值是:2+8+18+6=34,该元素的化
学性质与图丙AD微粒的化学性质相似,是因为它们最外层电子数相等。
故答案为:34;AD。
(1)原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数。
除汞外,金属元素的名称都带金字旁,非金属元素的名称不带金字旁。
(2)一般情况下,最外层电子数小于4的,反应中容易失去电子,大于4的反应中容易得
到电子,等于4的,既不容易得到电子,也不容易失去电子,因此最外层电子数相等的
元素化学性质相似。
元素周期表反映了元素之间的内在联系,要注意理解和应用。
15.【答案】75%作燃料、消毒剂(合理即可)
【解析】解:(1)家庭医用酒精(V/V)的含量是75%,是因为过高浓度的酒精会在细菌表
面形成一层保护膜,阻止其进入细菌体内,难以将细菌彻底杀死。若酒精浓度过低,则
虽可进入细菌,但不能将其体内的蛋白质凝固,同样也不能将细菌彻底杀死,75%的酒
精溶液杀菌能力最强,能穿过细菌表面的膜,进入细菌内部,使构成细菌生命基础的蛋
白质凝固,将细菌杀死。
(2)乙醇具有可燃性,可作燃料;可用作消毒剂(合理即可)。
故答案为:
(1)75%;
(2)作燃料、消毒剂(合理即可)。
(1)根据医用酒精的体积分数,进行分析解答。
(2)根据乙醇的用途,进行分析解答。
本题难度不大,了解乙醇的性质与用途是正确解答本题的关键。
MnO2
BCC0
16.【答案】长颈漏斗2KC1C)3,-2KC1+302T2+Ca(0H)2=CaC03I
+H20H20B见光易分解
【解析】解:(l)a为加入液体的长颈漏斗•;
故答案为:长颈漏斗。
(2)A为固体加热发生装置,且没有棉花,故选氯酸钾和二氧化镭制备氧气,氯酸钾在二
氧化钵催化作用下加热反应生成氯化钾和氧气,书写化学方程式注意配平及气体符号,
MnC)2
所以化学方程式为2KC1()3,-2KC1+3O2T:
MnC)2
故答案为:2KCI03r-2KC1+3O2T。
第14页,共17页
(3)实验室利用稀盐酸与碳酸钙的反应制备二氧化碳,反应物为固液混合物,不需要加
热,故选B为发生装置,二氧化碳能溶于水,因此不能用排水法收集,密度比空气大,
可以用向上排空气法收集,故选C为收集装置;二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,主要
是二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应碳酸钙沉淀和水,书写化学方程式注意配平
及沉淀符号,所以化学方程式为CO?+Ca(OH)2=CaCO3I+H20;
故答案为:BC;C02+Ca(OH)2=CaCO3I+H20o
(4)①反应前含有2个钠原子,6氯原子,6个氧原子和4个氢原子,反应后目前有2个钠
原子,6个氯原子,4个氧原子,因此还应有4个氢原子和2个氧原子,提出公因数2,正
好组成水分子,所以X为水;
故答案为:H20O
②反应物为固液混合物,不需要加热,故选B为发生装置;
故答案为:B。
③根据题目信息可知,二氧化氯见光易分解;
故答案为:见光易分解。
(1)考查实验室常用仪器名称;
(2)氯酸钾在二氧化镒催化作用下加热反应生成氯化钾和氧气,据此书写化学方程式;
(3)根据反应物状态和反应条件选择发生装置,气体密度与水中溶解度选择收集装置;
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,据此书写化学方程式;
(4)①根据质量守恒定律推断物质名称;
②根据反应物状态和反应条件选择发生装置;
③根据题目信息总结回答此题。
在解此类题时,首先要将题中的知识认知透,然后结合学过的知识进行解答。
17.【答案】(3)有气泡产生;有气泡产生;完全变质;无色酚酿试液变红;没有变质;
(4)CaC03+2HC1=CaCl2+H20+C02T;改良酸性土壤。
【解析】
【分析】
本题考查了实验探究一般过程:明确实验目地7
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