生 物动物行为的研究课件-2024-2025学年北师大版生物八年级上册

看看下面图片是动物的哪些行为？科学家们是怎样研究动物行为的？第3节动物行为的研究珍妮·古道尔：与黑猩猩在一起的38年

很多年前，人们还不知道黑猩猩有多么像人，一系列的捕杀给黑猩猩种群带来了巨大的伤害，这使得人和猿之间存在明确的界限。但是年轻的珍妮古道尔认为，如果投身研究野生猿类，或许能找到人类远古时期生活方式的线索。为了深入研究，珍妮古道尔与黑猩猩同吃同住，进行证据收集和行为记录，她发现黑猩猩会用树枝钓蚂蚁，用石头砸坚果，之后，她提出了“并非只有人类能制造、加工和使用工具”，这个革命性的论断直接颠覆了以往人类区别于其他动物的定义。珍妮古道尔把60年的光阴献给了潮湿和疾病蔓延的丛林，她的非凡经历在全球引起了巨大的轰动。

法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家，他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎克螂)40年，最后才写成一篇材料。

研究动物行为的案例1.法布尔对昆虫的研究

蜣螂发现了一堆粪便后，便会用腿将部分粪便制成一个球状，将其滚开。它会先把粪球藏起来，然后再吃掉。蜣螂还以这种方式给它们的幼仔提供食物。一对正在繁殖的蜣螂会把一个粪球藏起来，但是这时雌蜣螂会用土将粪球做成梨状，并将自己的卵产在梨状球的颈部。幼虫孵出后，它们就以粪球为食。等到粪球被吃光，它们已经长大为成年蜣螂，破土而出了。法布尔的研究方法主要是在野外的自然状态下，不对研究对象施加外界影响，实地观察动物的各种行为，这种研究方法就是------*观察法法布尔用什么方法研究动物的行为？2.弗里施对蜜蜂色觉的研究在他生活的时代，人们一直认为蜜蜂是色盲，弗里施认为这种说法不正确。如果相信蜜蜂色盲之说，就无疑是承认花卉的鲜艳色彩对蜂传授花粉并无吸引作用。于是他用颜色卡片进行了一系列简单的实验。弗里施对蜜蜂色觉的研究蜜蜂的色觉实验证明－－蜜蜂能辨色*3.廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究观察发现：

银鸥的幼雏在饥饿时，总是会用喙去啄母亲的喙。不同颜色的斑点啄食次数实验证明－－

银鸥幼雏求食的行为是由亲鸟喙上的红斑引起的。4.劳伦兹对小野雁学习行为的研究刚孵化出来的雏鸭或野雁就能够行走，离开巢时总是追随自己的母亲走，此后再也不会跟随其他的动物了。这是一种非常有趣的学习行为。劳伦兹利用孵化箱代替母雁孵蛋，野雁出壳后首先接触的不是母雁而是劳伦兹，结果他本人成了野雁的学习对象。在他走开时，野雁竟排队跟在他的后面，可见野雁已经认识劳伦兹了。实验证明－－如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，就会跟随一种替代物。弗里施、廷伯根、劳伦兹用了哪些方法研究动物的行为？实验法

对研究对象施加不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为-----*名字研究对象主要研究方法法布尔弗里施廷伯根劳伦斯昆虫观察法蜜蜂色觉实验法、观察法银鸥幼雏求食行为小野雁学习行为实验法、观察法实验法、观察法研究动物行为的案例观察法实验法区别联系对动物不施加影响对动物施加影响单纯的观察法可以没有实验，但是在实验法中却离不开观察。*细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢？－－根据察看洞穴所收集的信息决定。雄性三刺鱼生殖行为的研究什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击？信号刺激是红颜色。练习一1、科学家们在野外研究动物主要用

，而在实验室探究动物的某一行为主要使用

。（注：观察法可以只观察没有实验，不对动物施加外界影响；但是实验法却离不开观察法）2、常用的两种研究动物行为的方法之间的关系是：（）

A.观察法是实验法的基础。

B.实验法是观察法的基础

C.观察法和实验法之间无联系

D.观察法就是实验法的第一步。观察法实验法*练习二3.下列哪一项是用实验法研究动物行为特点的？（）

A．在野外自然状态下进行B．在人为改变外界条件下进行

C．在不施加任何人为影响条件下进行

D．在动物生活的实地进行*4、动物学家在森林中用摄像机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于

；5、将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于

。观察法实验法*探究蚂蚁行为活动1——探究蚂蚁的取食行为一、提出问题：蚂蚁喜欢吃什么样的食物？二、作出假设：蚂蚁喜欢吃白砂糖三、制定计划四、实施实验五、得出结论1.实验结果是否支持你的假设？不支持2.你的结论是？蚂蚁喜欢吃苹果丁六、表达与交流你认为怎样做才能提高实验结果的准确性？多次重复实验延长观察世间增加蚂蚁数量活动2——探究蚂蚁的通讯仔细观察过蚂蚁的同学知道，一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食