变废为宝好创意（教案） 综合实践活动六年级上册_第1页
变废为宝好创意（教案） 综合实践活动六年级上册_第2页
变废为宝好创意（教案） 综合实践活动六年级上册_第3页
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文档简介

变废为宝好创意教学目标：认知目标：明确活动方案的基本要求与基本格式。学会围绕变废为宝好创意主题活动设计各子题活动方案。能力目标：1、能从活动的实施时间、地点、人员分工等内容，过程方面设计活动方案。并讨论方案设计的合理性与可行性。2、掌握方案各栏的设计要求。能准确完整填写各栏目。3、根据建议修改完善活动方案。情感目标：1、通过学写子课题活动方案，明确活动前先设计方案的重要性，增强活动的计划性。2、在活动中学会合理的利用自己和他人的优势。教学准备材料一：小组活动方案标示表。材料二：设计制作的自行车拖车方案范例。材料三：小组活动方案空表。教学重点明确方案基本要求。教学难点：能围绕主题设计出合理、可行的小组活动方案。教学过程：一、回忆上节课活动内容。本学期综合实践主题，变废为宝好创意。各小组小主题：（灯笼、自行车、花环，降落伞、小熊猫、鞋子、小火车、驴子）各小组介绍本组小主题。大家好，我们是------组，我们组设计与制作的小主题是---------------。二、导入本节课内容。凡事预则立，不预则废，凡事在开始行动之前，都要做好计划，这样才能达到事半功倍的效果。这节课我们就来学习如何制定小组活动方案。（贴课题）明确方案的基本要素与格式。方案要解决那些问题？（做什么、谁做、为什么做、什么时间做、怎样做、预期效果）2，相对应方案的要素与格式可设置为：标题、活动主题、活动人员、活动目的意义、活动内容、活动时间、活动过程与步骤、预期效果）指导制定活动方案方法。1、强调要体现变废为宝的主题，注意方案的合理性与可行性。2、表头（标题）体现活动主题和表格名称。3、活动的小主题4、活动的目的意义5、活动的内容（可表述成用什么制作出什么）6、活动的程序与步骤（时间安排、一般用周、月来安排，程序与步骤，主要负责人，要利用人员优势）预期效果各组制定小组活动方案。留意发现制定中出现的问题，及时予以提醒并纠正。讨论交流活动方案，提出修改意见。完善活动方案。小结与作业学生谈感受。布置作业，利用上网，查阅书籍，采访等多种方式与途径，收集资料，明确方法。金鱼的材料通过讨论，同学们制定金鱼的各个部分的材料。身体：鸡鸭等的蛋壳，乒乓球，玻璃弹子，弹簧球，红枣，金橘。鱼鳍：

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