2025届浙江省环大罗山联盟物理高一第一学期期中学业质量监测试题含解析

2025届浙江省环大罗山联盟物理高一第一学期期中学业质量监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列v－t图象中，表示物体做匀速直线运动的是()A． B．C． D．2、物体由静止开始做匀加速直线运动，若第1s内物体通过的位移是0.5m，则该物体的加速度是（）A．1m/s2 B．0.5m/s2 C．2.5m/s2 D．3.5m/s23、用轻绳系住一小球静止在光滑斜面上，如图所示．若要按力的实际作用效果来分解小球的重力，则重力的两个分力的方向分别是图中的（）A．1和5 B．2和5C．3和5 D．3和24、如图所示，物体A，B，C叠放在水平桌面上，力F作用在物体C上后，各物体仍保持静止状态，那么以下说法正确的是（）

A．A受的各个摩擦力的合力不为零B．A、B、C三个物体组成的整体所受摩擦力为零C．C不受摩擦力作用D．B不受摩擦力作用5、运动员将铅球从A处以一初速度斜向上抛出，运动轨迹如图所示则小球到达最高点B处时（）A．速度为零，加速度为零 B．速度为零，加速度不为零C．速度不为零，加速度为零 D．速度不为零，加速度不为零6、竖直升空的火箭，其速度—时间图象如图所示，由图可知以下说法正确的是()A．火箭在40s时速度方向发生变化B．火箭上升的最大高度为48000mC．火箭经过120s落回地面D．火箭经过40s到达最高点7、如图所示，小球从竖直墙砖某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d，根据图中信息，下列说法正确的是（）A．能判断小球做匀变速直线运动B．能求出小球下落的加速度为C．能求出小球在位置3的速度为D．能判定位置1是小球释放的初始位置8、a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的位移—时间图象如图所示，下列说法正确的是()A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度B．20秒时，a、b两物体相距最远C．60秒时，物体a在物体b的前方D．40秒时，a、b两物体速度相等，相距900m9、甲、乙两物体分别从10m和20m高处同时自由落下，不计空气阻力，下面描述正确的是（）A．落地时甲的速度是乙的倍B．落地的时间甲是乙的倍C．下落1s时甲的速度与乙的速度相同D．甲、乙两物体在最后1s内下落的高度相等10、假设高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶．甲车在前，乙车在后，速度均为v0=30m/s，距离s0=100m．t=0时刻甲车遇紧急情况后，甲、乙两车的加速度随时间变化图象如图所示，取运动方向为正方向，下列说法不正确的是（）A．t=6s时两车等速B．t=6s时两车距离最近C．0～6s内两车位移之差为90mD．两车0～9s内会相撞11、某运动物体做匀加速直线运动，加速度为0.6m/s2，那么在任何1s内（）A．此物体的末速度一定等于初速度的0.6倍B．此物体的初速度一定比前一秒末的速度大0.6m/sC．此物体的速度变化为0.6m/sD．此物体的末速度一定比初速度大0.6m/s12、下列说法正确的是（）A．物体的平衡状态是指物体处于速度等于零的状态。B．物体处于平衡状态时，加速度等于零。C．受到静摩擦力作用的物体一定处于静止状态。D．若物体受到三个力F1、F2、F3的作用而平衡，将F2转动时，三个力的合力大小为F2。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源。经过测量得：d1=3.62cm，d2=8.00cm，d3=13.2cm，d4=19.19cm，d5=25.99cm，d6=33.61cm。（1）在用打点计时器记录物体运动情况时，接通电源与释放纸带（或物体）这两个操作步骤的先后关系是（_______）A．应先接通电源，再使纸带运动B．应先使纸带运动，再接通电源C．在使纸带运动的同时接通电源D．先使纸带运动或先接通电源都可以（2）计算打下F点时的速度vF=____m/s（3）物体的加速度a=____m/s2（以上计算结果均保留两位有效数字）（4）如果当时电网中交变电流的频率是f=60HZ，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_______（选填：偏大、偏小或不变）。14、（10分）“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是力_________．（2）本实验采用的主要科学方法是（_______）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（3）在做实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点。以下操作中错误的是（______）A．同一次实验过程中，O点位置允许变动B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90º，以便于算出合力大小三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）青青是一个善于思考的女孩，她在学过自由落体运动规律后，对自家房屋屋檐下落的雨滴产生了兴趣。此屋檐离地面高度为3.2m，她坐在窗前发现从屋檐每隔相等时间滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分别位于窗户的上、下沿，如图所示。g取10m/s2，求：窗户的上、下边沿高度差是多少？16、（12分）2019年国庆假期小明同学乘坐京广高铁动车外出，发现车厢内有速率显示屏.当动车在平直轨道上经历匀加速、匀速与匀减速运行期间，他记录了某段时间不同时刻的速率，画出了0～50s内的速度随时间变化的图象.求：（1）动车在0～30s内的位移为多大?（2）动车在0～20s的加速度为多大?（3）动车在5～15s内的加速度与35～45s内的加速度哪个大?17、（12分）某物体由静止开始做匀加速直线运动，物体在前4秒内的位移为16m，求：(1)物体的加速度多大？(2)物体在第4秒初的速度多大？(3)物体在第4秒内的位移多大？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】

速度时间图象的斜率表示加速度，根据图象可知，ABC图象的斜率都不为零，D选项斜率为零，加速度为零，表示匀速直线运动，故D正确．故选D.【点睛】对于图象问题首先搞清楚横坐标和纵坐标表示的含义，然后根据图象确定物体的运动性质．2、A【解析】试题分析:由得，，A对．考点:匀变速直线运动的规律．【名师点睛】对位移公式x＝v0t＋at2的理解（1）适用条件：匀变速直线运动．（2）公式x＝v0t＋at2为矢量式，其中的x、v0、a都是矢量，应用时必须选取统一的正方向，一般选初速度v0的方向为正方向．①若物体做匀加速直线运动，a与v0同向，a取正值；若物体做匀减速直线运动，a与v0反向，a取负值．②若位移的计算结果为正值，说明位移的方向与规定的正方向相同；若位移的计算结果为负值，说明位移的方向与规定的正方向相反．3、C【解析】

小球重力产生两个效果，一是使绳子拉伸，二是使斜面受压，故应按此两个方向分解，分别是3和5，故选项C正确．【点睛】将力进行分解时，一般要按照力的实际作用效果来分解或按需要正交分解，若要按照力的实际作用效果来分解，要看力产生的实际效果．4、D【解析】

A受到C的向右的摩擦力和地面向左的摩擦力，所受各个摩擦力的合力为零。故A错误。对A、B、C三个物体组成的整体，水平方向受到F和水平向左的摩擦力，则整体所受摩擦力不为零，故B错误。对C：水平方向受到F作用，由平衡条件知，C所受摩擦力应水平向左。故C错误。B不受摩擦力，否则力将不平衡，不能保持静止。故D正确。故选D。【点睛】本题采用隔离法和整体法相结合的方法分析物体所受的摩擦力，要用平衡条件检验分析结果是否正确．5、D【解析】

铅球做抛体运动，在最高时，速度水平向右，不为零，否则接下来做自由落体运动，不符合实际情况；铅球只受重力，根据牛顿第二定律，加速度为重力加速度，也不为零；故ABC错误，D正确；故选D.6、B【解析】解：A、火箭在120s内速度一直为正，所以一直沿正方向运动，速度方向没有改变，故A错误；B、火箭上升的最大高度即为运动过程中的最大位移，由图可知当速度等于零时，位移最大，及120s末到达最高点，根据图象与坐标轴围成的面积表示位移得：x=m=48000m，故B正确，C错误；C、要落回地面，位移等于0，而120s时速度为0，位移最大，达到最高达，故C错误；故选B．【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移．【点评】本题是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于基础题．7、AB【解析】由于相邻两点间位移之差等于d，符合匀变速直线运动的特点：△x=aT2，所以小球做匀加速直线运动，故A正确；根据△x=d=aT2得，小球下落的加速度，故B正确；小球在位置“3”的速度等于2、4间的平均速度，则，故C错误；若小球做初速度为零的匀变速直线运动，在连续相等时间内，位移之比为：1：3：5…，而题中，1、2、3、4、5…间的位移之比为2：3：4…所以位置“1”不是小球释放的初始位置，故D错误。所以AB正确，CD错误。8、CD【解析】试题分析：a、b加速时，a图线的斜率小于b图线的斜率，则物体a的加速度小于物体b的加速度．故A错误；图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移，由图可知，40s时两者间的面积之差最大，故40s时相距最远，故B错误；由图可知，60s时a图与时间轴围成的面积积仍大于b的面积，故说明a仍在b的前面，故C正确；40s时，a、b两物体速度相等，相距距离，故D正确；故选CD．考点：v-t图像【名师点睛】本题为考查速度-时间图象的应用，要注意应用图象中面积表示物体通过的位移这一重要结论的应用，从而明确二者距离之间的变化情况．9、ABC【解析】

A．根据可知，落地时甲的速度是乙速度的倍，故A正确；B．根据，落地的时间甲是乙的倍，故B正确；C．根据v=gt可知，下落1s时甲的速度与乙的速度都为10m/s，相同，故C正确；D．甲乙两物体下落的时间不同，最后一秒的初速度不同，所以最后1s下落的距离不相等，故D错误；故选ABC。10、AB【解析】

由加速度图象可画出两车的速度图象，如图所示由图象可知，t=6s时两车等速，此时距离最近，故A正确，B正确；图中阴影部分面积为0～6s内两车位移之差：△x＝×30×3+×30×(6−3)m=90m＜100m，所以不会相撞，故CD错误．故选AB．【点睛】本题是追及问题，关键分析清楚两小车的运动情况，然后根据运动学公式列式求解或者画出速度时间图象进行分析，此题难度不大，意在考查学生认识图像及运用图像的能力．11、CD【解析】

根据可知匀加速直线运动在任一秒内：AD．汽车的末速度比初速度大0.6m/s，不是0.6倍，故A错误，D正确；B．汽车的这一秒初和前一秒末是同一个时刻，速度相等，故B错误；C．加速度表示速度在单位时间内的变化量，此物体在1s内的速度变化为0.6m/s，故C正确；

故选CD。12、BD【解析】

A．物体的平衡状态是指物体所受合力为零，故A错误；B．物体的平衡状态是指物体所受合力为零，由牛顿第二定律可知，物体的加速度为零，故B正确；C．受到静摩擦力作用的物体不一定处于静止状态，如人走路时脚与地面间的摩擦为静摩力，而是运动的，故C错误；D．物体受到三个力F1、F2、F3的作用而平衡，说明F1、F3的合力与F2等大反向，所以将F2转动时，F1、F3的合力与转动后的F2垂直，由勾股定理可知，三个力的合力为，故D正确。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、A0.720.80偏小【解析】

(1)[1]如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；故在实验时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，故A正确；(2)[2]每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，所以相邻的计数点之间的时间间隔为t=5T=0.1s，利用匀变速直线运动的推论得代入数据，解得：vF=0.72m/s(3)[3]根据加速度公式，结合作差法，解得(4)[4]如果在某次实验中，交流电的频率60Hz，f＞50Hz，那么实际打点周期变小，根据运动学公式△x=at2得：真实的加速度值就会偏大，所以测量的加速度值与真实的加速度值相比是偏小。14、F′BACD【解析】

（1）[1]．实验中F是通过平行四边形定则作图得出的，而F′是通过用一根细线拉动橡皮筋，使与两个力拉时的效果相同得出的，故F'一定是沿AO方向的；（2）[2]．本实验是通过一个力与两力效果相同得了的合力，故运用了等效替代的方法，故B正确；（3）[3]．A．同一次实验过程中，O点位置不允许变动，A操作错误；B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度，B操作正确；C．本实